五年級思念作文7篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級思念作文7篇，歡迎大家分享。

五年級思念作文 篇1

雖說放假之後，還只有不到一個月，但彷彿已經相隔了萬年。

每一天，腦海裡都是同學們的容顏，同學們的笑臉。耳畔，都是同學們的笑聲。

從前，和同學在一起玩耍的時候，覺得理所當然，可是總沒有會想到會有分別的時候。現在，身旁沒有了同學玩耍的身影，耳邊沒有了同學們的歡笑聲，突然感覺好孤獨，好寂寞，原來沒有了同學的日子，是這樣的……

腦海裡，同學們的面孔一張一張的閃過，感覺是那麼的熟悉，但又感到有一點陌生，想著以後，我們可能不會再見面，心裡如刀割般的痛。

寂寞使眼淚順著我的臉龐流了下來，六年之間的情意濃濃，每天和同學們在一起，似乎已是我的一種習慣，而我們已經面對的揮手告別，我真的好傷心啊！每一個人都駕駛著一艘屬於自己的小船，茫茫的大海就是我們共同的家，當我遇到困難和挫折的時候，總有一張臉對著我燦爛的微笑，總有一雙溫暖手拉著我站起來，讓我重新找回自己。早晨，我們在一起朗讀課文；課間，我們在一起打鬧，嬉戲；中午，我們在一起談天說地……同學們之間的說說笑笑，已經成為了一種習慣。吵吵鬧鬧之後，我們也照樣能夠和好。我們互相幫助，團結友愛。

友誼是瞬間開放的花朵，而時間會使它結果。山海可以阻隔彼此，卻阻擋不了我對同放學的思戀；距離可以拉開我和我的同學們，但卻拉不開我們之間真摯的情誼。

朋友，十年之後我們還是朋友。

五年級思念作文 篇2

我的戶籍是北京，原籍是河北，可是，當我來到這世界上第一眼所見到的是塘沽。我出生在天津市塘沽區，在塘沽學會了說話和走路，上了幼兒園和小學，在我的心靈深處塘沽就是我的家鄉。雖然她沒有北京、河北大，可我在那裡生活了10年呀！我忘不了與我朝夕相處的夥伴，忘不了渤海灣上的日出，忘不了美麗的海河外灘……

那時，我家離海邊很近，只有十多分鐘的路程。週末去聞聞新鮮的空氣，感受大海的魅力，看看那太陽從海下冉冉升起……真的忘不了啊！

一個週六，我迎著風兒吹來的海的味道來到大海身邊，深深地吸口氣，讓身體的各個感官享受這大海的魅力，然後坐在金色的沙灘上，等待太陽出現。啊！望著波瀾壯闊的大海，深吸著新鮮的空氣，感受著涼涼的海，那種感覺印在我腦海記憶中的第一頁。天空泛起了魚肚白，朝霞慢慢地裝飾著天空，周圍一片寂靜，只能聽見海浪翻滾那巨集偉的聲音。紫色的朝霞慢慢地變紅變黃，突然太陽像個大火球穿破黑暗！天亮了，太陽沐浴著大海，海面上跳著閃爍的光，海鷗開始活動。啊！多美呀！

多麼令人難忘，我眷戀這海上日出，眷戀我的家鄉，塘沽佔去了我的所有思念。我沒有華麗的語句裝點您，內心的感慨、心中的想念、腦海中的印象，只能化成樸實的語句向您傾訴我滿腔思念之情……

忘不了您啊，家鄉！思念您啊，家鄉！

五年級思念作文 篇3

清明節掃墓是一種傳統，在中國的美德中掃墓也是美德之一。掃墓是紀念死亡的人的一種形式。有一首詩寫道“清明時節雨紛紛。”但是，今年的清明節並沒有像往年那樣下著濛濛細雨，而是烈日當空。

要去我家的祖墳，必須經過一片鬱鬱蔥蔥的香蕉林。一路上，我們踏著路上的荊棘，順著泥濘的小路走著。經過一段長途跋涉之後，終於來到了墓地。

墓碑安靜的孤零零的坐落在香蕉林裡，周圍一片死氣沉沉，我不禁滿腹憂愁。墓前早已是雜草叢生。於是，幾位叔叔和我爸爸二話不說，就拿起鋤頭，把墓前的野草和爛泥清理起來。而我和媽媽還有嬸嬸，則是在搓一種黃色的紙片。搓完了一大個袋子之後，我們就來到墓碑後面，就拿起一大把黃紙，揮起手灑向空中。聽媽媽說，俗語中這叫做“金銀財寶”。

嬸嬸把祭品拿出來，我一看，有雪白雪白的鴨蛋，有令人垂涎三尺的烤鴨，有香味撲鼻的春捲，還有其他雜七雜八的零食啦，餅乾啦.....

點燃了墓前的香火，掃墓祭拜儀式就開始了。我們全家人站成一排，手中舉著香，心裡默唸著：祖宗們，我們大家來看您了，還給您帶來了食物，請您慢慢享用。然後我們把香插到墓前。

最後就要燒紙錢。我們分別把它們搓均勻，表哥搓得最搞笑，他使盡力氣地搓，像打沙包一樣用力地打著，使冥錢不但沒有均勻散開，而且他的拳頭上還沾上了金金的碎紙。紙錢搓好以後，點燃了香燭，紙錢一疊一疊地燒。等全部燒完了之後，便要用酒把燒的紙錢給它在外面圍一圈。

一切祭拜完了之後，我們就要在墓前聚餐。望著墓碑，使我一股思念之情油然而生：想想他們生前對我的關愛，我不禁一陣惆悵。這時，我看見了遠處火紅的杜鵑花。杜鵑花又稱清明花，它是紀念和安撫亡靈的最佳物品。於是，我跑了過去，摘了幾束插在墳前，希望他們都能得到安撫……

最後，叔叔要放鞭炮了。 “噼裡啪啦”鞭炮便綻開了花兒。

掃墓為何，是為了紀念死去的親人，懷念他們的音容笑貌，寄託哀思；是一種信仰，在列祖列宗前許下心願，讓自己在今年多多收穫。

五年級思念作文 篇4

4月1日下午，和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿滿的不捨……

還記得一個月前的一天，黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時候，只見趙老師有一個圓鼓鼓的身軀，一個圓圓的腦袋，樣子十分可愛。黃老師說，從現在起，趙老師會和我們一起度過一個月的時光，我們都很高興。起初，黃老師在講臺上講課時，趙老師總會坐在教室後排仔細地聽，認真地做筆記。幾天以後，趙老師開始走上講臺給我們上課了。她不僅給我們詳細講解課文內容，還給我們介紹了很多跟課文相關的課外知識，課堂氣氛很活躍，我們都很喜歡趙老師。可時光飛逝，一眨眼工夫，趙老師就要回她的學校了，我們萬般惋惜，只得在4月1日給趙老師策劃一個歡送會。

歡送會開始了。我一邊準備好歌曲《see you again》，一邊打了個暗號，讓我們班的走讀生們拿出昨晚準備好的鮮花，圍成了一個愛心狀。當趙老師開啟門，走進教室時，我們便齊聲高呼：“趙老師，再見！”這時，《see you again》的'音樂聲正好響起！我和姚軻禕趕忙走上講臺，為趙老師獻唱一曲。接著，趙老師給我們發放了小禮物，還給我們簽名留念。這時，我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時的情景，竟嚎啕大哭了起來，大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……

趙老師，希望您不要忘記我們，到我們上六年級時還能再來看我們啊！我一定照您說的去做，戒驕戒躁，腳踏實地，仰望星空……

五年級思念作文 篇5

阿冰是一隻我曾經養過的貓。上個暑假因為我的疏忽，在一場夜雨裡走丟了，從那時開始，我就無法原諒自己沒有做一位稱職的好主人。也就是那場雨，我和阿冰就再也沒有相見。阿冰，在丟失你之後的每一天裡，我都好想跟你說：阿冰，對不起！

在那一天裡，我明明知道你喜歡晚上六七點去隔壁川菜館裡，可我就因為想看“跑男”沒去管你，任你走。等看得差不多時，我這才意識到你已經一個多小時沒回來了，外面又下起了雨，我拿起衣服雨傘就出去找你，我去了你喜歡的川菜館店，又去了樓下健身器旁的小花園裡，又問了隔壁鄰居，他們都一一說自己沒看見。我越來越後悔，越來心急，我安慰自己：你沒有走丟，只是我還未找到你。我撐著傘，苦苦又找了你半個小時，我向路人描述你那副可愛的模樣，總感覺會有希望，到頭來也只是空期望，想當時我又是何等難過。

我失落地回家，坐在椅子上。看看窗外，天已經很黑了，雨也漸漸變得更大。回想起你我在一起的美好時光，想著想著，也不禁掩面飲泣。我真的好想知道你在哪兒！

現在想想，再找到你應該是不可能了，你也永遠聽不見我的道歉聲了。我對你的思念永遠停不下來，我丟失你的這個心結我也無法解開。我日夜擔心：你有沒有被一位好心人領養，有沒有吃飽飯？如果沒有被好心人收養呢，那你如何存活下去？還是被人欺虐，當成一隻骯髒的流浪貓？有時想著想著，也不敢在想下去了。

現在我的內心除了對你的思念，也只剩下深深的懊悔，對不起，沒能做一位好主人，如果你還能回來，如果我還能做你的主人，那該多好。

五年級思念作文 篇6

“毛毛”多麼可愛的名字，它是我最可愛的狗呀。可它現在已離開了我，離開了這個美麗的世界。它的離去讓我惋惜，讓我難過，更讓我自責。

每當回憶起我們在一起的情景，我的眼淚就會不由自主的流出來。毛毛啊，你走的太急了，再過兩天就是元宵節了，你沒有過這個節日就匆匆地走了，永遠也不能回來了，這怎能不讓我痛苦萬分。人們常說只有失去了才覺得珍貴，沒有了毛毛，我想起了它的萬般好處。我高興時，它陪我到樹林裡瘋跑嬉戲，我傷心時，它用小臉蹭我的腳，還用小爪子抓我，好像說：“別傷心了，我們出去玩吧。”我煩惱時，它會調皮地從床下叼出一雙臭鞋，讓我開懷大笑，所有的煩惱都拋到了九霄雲外。現在沒了你，我傷心時怎麼辦，煩惱時怎麼辦，我的快樂和誰分享。

我還清楚地記得毛毛那次救我時的情景，那天我們一起出去玩，有幾條大狗向我們包圍過來，樣子凶凶的，像一隻只野獸似地。我哪經過這陣勢，嚇得急忙跑到一棵大樹後面去了。毛毛卻沒有跑，嘴裡嗚嗚地叫著，它的樣子很凶猛，背上的毛都豎起來了，好像要和它們決一死戰。那幾個傢伙還真被毛毛鎮住了，站在那兒和毛毛對峙，一分鐘後，它們一起撲向毛毛，毛毛毫不示弱，和那群惡狗展開激戰。身薄力單的毛毛那時它們的對手，時不時地聽到毛毛的慘叫聲。毛毛是為了救我才遭到圍攻，我感動的眼淚流出來了，我不知哪來的勇氣，撿起一塊石頭向惡狗們砸去，這並沒有什麼威力，我看到了一根棍子，我拿起來也參加了“戰鬥”，那群惡狗覺得情況不妙，一個個落荒而逃。

毛毛衝著它們逃跑的方向汪汪地叫著，還蹦跳著向我走來，像是一位得勝歸來的將軍，看著它那流血的脖子，我感受著它對我的忠誠。經過這次“戰爭”，我更加喜歡它了。誰知毛毛是隻多災多難的狗，一個最歹毒的人向毛毛下了毒藥，可憐的毛毛毫不猶豫的吞食了毒餌，沒給我們留下一點搶救的餘地。誰能想到，剛才還活蹦亂跳的毛毛轉眼間就和我陰陽兩隔，怎能不令人肝腸寸斷？我們在一起的時間雖然不長，但我們的感情卻是那麼深，我不止一次地將毛毛寫進我的作文、日記，有時我還把可愛的毛毛畫進去，我們是最好的朋友。假如時光可以倒流，我願用一天，不，一週或一年的時間陪著毛毛，可這一切已是現實，我們根本無法改變，不接受也得接受。

毛毛死後的第一個清晨，下了一場大雪，這是巧合嗎？我想一定是毛毛的在天之靈讓我們為它伸冤昭雪吧。毛毛啊，如果你夠朋友，就請你走近我夢裡來，讓我們在那個虛幻的世界裡，再續友情……

郭老師點評：我們常常看到寫各種小動物的文章，他們多是介紹一些外形和特點，餘曉麗同學的作文則在情感上進行了詳細的描繪，並用毛毛惡戰群狗救自己、在作文和日記中多次寫毛毛來突出這種情感，結尾把思念推進了高潮。

五年級思念作文 篇7

李老師已經退休兩年了，可她在我心中的位置卻絲毫沒有改變。

以前，李老師在這裡的時候，她對我們的關心就如親人的關愛。有一次我們早上把作業交給課代表，可課代表因為事情太多而忘記把作業本交給老師批改了，直到下午才想起交給老師，老師只能晚上加夜班來批改這六十本作業。到了晚上我因為在學校幫英語老師做一些事弄到九點鐘才回去，回去的路上我經過老師的臥室看見她正在聚精會神的批改作業，那佈滿血絲的眼睛被睡意弄得不知怎麼才好，一圈圈的黑眼圈隱約出現在眼睛的周圍。我看到這個場面，鼻子一酸，眼淚從眼睛裡奪眶而出。

這件事過後，我開始刻苦努力學習。成績和寫作水平也迅猛提高，一次偶然的機會，我的一篇文章獲得了二等獎。老師看見我在作文方面有一定的潛力，從那時開始她經常把一些關於作文的資料和輔導教材給我閱讀，希望給我的作文增彩，每當下課的時候，李老師就會拿著幾本作文輔導材料向我走來，一開始，我還覺得這是老師對我的一種關愛，希望我的作文能夠提高更快。後來我漸漸覺得有點煩人，總是有意的想躲避，要不就說肚子痛，要不就說哪裡不舒服，每天我都有的一個願望就是能夠躲避這種聲音。

後來李老師有幾天沒來上課，直到有一天，一位同學告訴我，李老師退休了，我聽到這個訊息，不敢相信這是事實，後面好幾天下課我都好像看見李老師拿著一些輔導材料向我走來，然後和我一起閱讀。

每當看到李老師送給我的輔導材料，我的腦海裡就會浮現出她和我一起看書的情景，這件事一直在我的腦海中記憶猶新。