【熱門】春天的五年級作文彙總5篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的春天的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天的五年級作文 篇1

春天來了，它踏著新泥，涉過溪流，來到了我們的身邊。

它來到我們的校園，小草彎著腰，正迎接春天的到來。小鳥站在枝頭上，好像也在商議著迎接春天的事。

春天悄然無聲的來到了我的院子裡，從小朋友們的笑聲中經過。鴨子正在水中嬉戲、玩耍。我們在河邊打水漂，朋友們說：“看誰扔的遠”。我們紛紛將石塊扔進水裡。“耶！我贏了！”朋友們跟隨我去找春天的變化。我們來到小河邊，看見小溪邊一片新綠，好像綠色的地衣。還有那小溪邊的菜園，白菜又長出來新的菜薹。所有的植物都在慢慢變綠，花兒還只結出小小的花骨朵，只有迎春花開出了花。

春天踏著輕輕的步伐，來到了大街上，你瞧你瞧，人們為了迎接春天，紛紛脫下厚厚的棉衣，穿上了剛上市的春裝。人們紛紛議論著：“天氣變暖和了。”是的。最近到處都洋溢著春天的氣息，雨後所有的事物都變了，鑽進被窩也不會冷了，春天像一位魔術師，把大地萬物變得美麗，這讓我感覺到春天無處不在。

溼淋淋的地上，隨處可見那具有頑強生命力的綠色小草，正使勁向上長，在公路旁，在河堤邊，樹木都返青了，發出了尖尖的小芽，它綠的那麼清新，那麼柔和，宛如用水洗刷過似的。爬上綠色的山，遠遠望去，一片翠綠，形成一道天然的綠的屏障。

啊！春天如天邊的彩虹，五顏六色的。

春天的五年級作文 篇2

今天正月初十，還沉浸在春節的喜慶中。兒子的英語班已開課，上午上完課，我們沒有回家，在外邊吃了飯，我和兒子直奔省圖書館去借書。借完書，已下午三點多。我和兒子信步沿路到綠城廣場轉一圈，然後又來到碧沙崗公園，我想帶兒子到這裡尋找春天的蹤跡。

雖然已立春了，但是春寒料峭，我戴著手套，把羽絨服的帽子戴在頭上，還覺得冷颼颼的。走近碧沙崗公園，就聽到一陣陣清脆的歌聲，循聲而去，原來是在園內的一個小廣場上，一個由老年人組合的演唱團在哪裡演出。伴奏隊大約有二十來個人，坐成兩排，有吹笛子的，有吹長號和小號的，（有些樂器我說不出名字）前面還有一位談電子琴的和一位彈吉它的，一個指揮站在中間。除了伴奏隊，還有二十來個合唱人員，像模像樣，挺有聲勢的。他們合唱的歌曲大多是革命歌曲，氣勢恢巨集，不管是領唱的，還是伴奏的，還是合唱的，雖說他們已年過半百，但是各個都是精神抖擻，紅光滿面。特別引人注目的是指揮，手拿小小指揮棒，當音樂響起，他的身體立即扭動起來，他的身體時而前傾，時而後揚，還不時地扭身面對觀眾指揮一番；他手中的指揮棒時而左，時而右，時而高，時而低，時而緩，時而疾；更耐人尋味的是，他的面部表情：嘴角帶著微笑，嘴裡哼哼唧唧的，高潮時他會張大嘴巴，他的兩眼微睜，好似在看，又似乎目中無人，我想著大概就是如醉如痴的感覺。

合唱隊周圍圍滿了駐足觀看的觀眾。一曲《歌唱祖國》，讓我駐足不前。剛才還哆哆嗦嗦的我，渾身充滿了能量，內心像歡快的小溪奔流不息，我不由自主地唱起了“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多麼響亮”，“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”，一曲終了，掌聲四起，我也使勁鼓起了掌。他們一曲接一曲，不知疲倦。我暗暗稱奇：他們如何能會這麼多的曲子？

今天的偶遇，給了我莫大的啟示：不管歲月如何變幻，保持生命的姿態，活著就要有所追求；幸福是自己創造的，一個人悶坐在家裡，幸福不會跑過來的。就像這些老者，他們用行動創造了快樂和幸福，而且把這份快樂、幸福傳染給了更多的人。

有所求，不停止探尋的步子；有所倚，這是幸福泉源。這春天的旋律，猶如滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

春天的五年級作文 篇3

三月，晴朗天，去鄉下姥姥家。

在去姥姥家的路上，我才發現春天已經變得“成熟”了——公路兩旁金燦燦的油菜花，招來群群蜜蜂，綠油油的.麥田一望無際，讓人心曠神怡。

到了姥姥家，打過招乎後，我便向田野狂奔。不知為何，也許是長時間在車上伸不開腿，受了約束，也許是想拋開近日的煩惱，我撒開腿忘我地跑著。忽然，只覺得腳下被什麼東西一絆，摔倒在地，柔柔的麥苗被我壓倒在鬆軟的土地上，我才發現，土地已不再像冬天那樣，硬邦邦、冷冰冰的了，已是杜甫所說的“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”了。的確，春天的泥土鬆軟，摔上去，一點也不覺得疼。

正要爬起，卻發現地下的世界絲毫不遜色於地上。

土地表層，生氣勃勃的昆蟲們爬過“山坡”，跑過“溝嶺”，向四面八方散去，大概是在覓食吧。平時只能看到高高於麥苗之上的油菜花，卻從未發現麥苗下面這一簇簇的不知名的小花也五彩繽紛，淡藍的、雪白的、淺黃的、粉紅的……呵呵，那可真叫宜人呢！我索性躺下來，忽然感覺陽光下的麥苗也是那麼的漂亮。從下看，在陽光的照射下，便成了淡綠色了，且比平時看到的更加水靈，彷彿用水做的。

麥田左邊的公路，公路左側是道很陡的斜坡，坡上面，閃著幾絲耀眼的黃，我出於好奇爬了上去，頓時，被驚呆了——

乖乖呀，那可是一大片的油菜花好呀！我走近，然後走進花叢，那沁人心脾的花香立刻苦包圍了我，我情不自禁地深吸一口，閉上了眼睛，一副陶醉狀。哈哈，要是我班的女生看到我這樣，不知該怎樣嘲笑我了。等我走出來時，才發現油菜花還為裝點打扮了一番呢！我的身上、臉上、頭上都是金黃的花粉呢！。

走在路上，我發現了春天最重要的特點——人多了。是呀，春天，天暖了，花開了，樹綠了，草長了，是萬物復甦的季節，是百花爭豔的季節，更是人們郊遊踏青的好季節。

來吧，來到春天的田野山林，它會幫助你拋開煩惱，它會令你心花怒放！

春天的五年級作文 篇4

春天，如此寧靜安詳美麗：春天的故事，也同樣美好動人。

春，絕對是渲染著生命之色的畫布。新録、嫩綠、鮮録、翌録，滿眼的綠色，溫柔著我們的視線。

於是，開始在春天漫步。

踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。

春，絕對是一幅飽含著生命繁華的畫卷。

無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老入把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活。

於是，開始在春天漫遊。

披著明亮的陽光，讓略帯甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將幹終百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帯給人世。

春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。

你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命資訊。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裡，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的領歌。

這就是春，因著萌生在這裡的生命的齊奏，讓我真真切切感受到種神奇的美麗。

這就是春，人人喜歡的春天！

春天的五年級作文 篇5

“春天在哪裡呀，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡……”春天就是一首歌。在我們的眼睛裡，春天像一幅漂亮的畫卷，處處充滿生機，美妙極了！

春天飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀，春姑娘的纖纖細手，輕輕地撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著所有的一切！

漫步在公園裡，看到小草被春風喚醒，悄悄探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的新世界，眼裡流露出對未來的希望。

沉睡了一冬的樹木又披上了綠色的紗布，枝頭上又抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著抖動！柳樹更是一點一點抽出細嫩的柳條，在風中搖擺，像個漂亮的姑娘在快樂的跳舞！

花園裡，漂亮的花朵競相開放，爭奇鬥豔，紅的那樣鮮豔，黃的那麼燦爛，白的那樣無瑕……

小燕子從南方飛回來了，在樹枝上歡快地唱著，舞著，快樂的投進了春的懷抱，享受著春的溫暖。歌唱著春風，歌唱著春雨，歌唱著這一片片勃勃生機！

春姑娘忽然把長袖一揮，“轟隆隆——”一陣春雷響過，貴如油的春雨淅淅瀝瀝的落了下來。看，在春雨中，一簇簇嫩綠的麥苗挺了起來，一個個金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中晃動！藍天上掛滿了花花綠綠的風箏，孩子們在春風中歡騰、跳躍，就像一棵棵小苗，在春雨和春風的滋潤下茁壯成長。

“一年之計在於春。”嫩綠的小苗，豔麗的花朵，歌唱的小鳥以及人們的歡笑，構成了這燦爛無比的春天。春天帶來了生機，帶來了希望。