我的心裡話小學五年級作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的心裡話小學五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的心裡話小學五年級作文1
在深深的夜裡，天空飄著隱約的雲彩，我躺在床上，回憶起我每一天做過的事，不禁感到慚愧，我的心裡話作文。我曾記得爺爺跟我說過的一句話：“做人就要像一片落葉一樣。當他是綠色的時候，它給人們帶來了綠色和空氣。當它變黃的時候，它還是在想，我有什麼不足的地方，我還有什麼沒有做的。當它把所有的力量奉獻給這個世界，它才安心的落在泥土中。”從小學一年級開始，我的作文就名列前茅。老師表揚我，同學們稱讚我。我漸漸地便驕傲起來，認為自己作文寫得好，了不起。四年級的時候，許多同學都在趕我，可我卻不當一回事，正如斯老師所說的一樣：別的同學都在大步往前趕，可我卻在原地踏步。
有一次舉行了籃球賽。老師佈置大家回去寫大作文。我想：反正我作文寫得好，到時候寫也來得及。我就把練習本放在了桌上，去玩了。到星期天的時候才想起來，便胡亂寫幾句話。過了幾天，斯老師，把我叫到了辦公室，指著我的作文字說：“這是你寫的作文嗎？”你仔細想想，再看看別人，你的水平沒有這麼低，只有陳昆才是這種水平。我咬著嘴脣，看著自己本上紅紅的“良”字，又看看別人本子上的優 ，我只覺得心像被針紮了一般，臉也紅紅的。我檢討一下我自己。覺得不像爺爺所說的落葉，我還有很多不足，只是我自己並沒有看到而已。我感到慚愧。心裡有說不出的難受，我下定決心，一定不辜負老師、同學的希望和爸爸媽媽的苦心。相信我，我一定會成功的。
我的心裡話小學五年級作文2
多少個靜謐的午夜，我虔誠的發問：“我是誰?”回答我的卻只是時鐘的;滴答……
——引語
問
聆聽歲月的回聲，心靈深處，有個聲音在詢問——
繁華的城市，喧鬧的人群，如潮的車流，寂寞的身影。我是誰?是空氣?是雨水?猜不透也說不對。也許我的陽光的點綴，也許我是天使的眼淚。在著落雪的季節，我為什麼找不到自己，卻只看到別人的足跡?
尋
頓著青春的里程碑，心靈深處，有個方向在指引——
我，沒有橫溢的才華，沒有超群的智慧，沒有睿智的頭腦，沒有傳奇的經歷……但那怕我一無所有，我仍然有一萬個理由珍愛自己。我始終都在走一條路，一條屬於我自己的路;我始終都在營造一處風景，一處塗抹著個性色彩的風景。路在延伸，風景依然亮麗……
答
叩開理想的殿堂，心靈深處，有份自信在作答——
靈魂的十字架，橫的是可憐的自卑，縱的是可笑的自大。縱橫交錯是種矛盾。它們曾交戰而又相互妥協，最終成為這種垂直的最為勞累的姿態。原來，無法自由飛翔，並不是由於缺少翅膀，只是因為有著靈魂十字架重壓著，寸步難移。
於是，我掙脫了著可悲的靈魂十字架，終於展翅飛翔。我看見我踏出的通途上也留下了我的足跡。
自卑絕非謙虛，自大隻是狂妄，當我把自信放上天平，另一端已托起整個天地!
我相信，是我的自信給蒼白的四季以絢麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清晰。
說句心裡話，我就是我——一道獨特的風景!
我的心裡話小學五年級作文3
記得幾個月前的確良個夜晚嗎?我們剛從奶奶家吃完飯回家，您看見心愛的盆栽的枝葉落了幾片，便一口咬定是我玩的時候故意弄壞的。“你在搞什麼呀?玩就好好玩，幹嘛把我的盆栽弄壞呢?真是的!”我聽後，十分委屈地說：“這……這真不是我……我弄壞……”我還沒有說完，爸爸您火上加油，厲聲道：“還說不是你弄壞?以前你拿我的鋼筆用，還不是經常弄壞?這明明是你弄的，你卻撒謊!”這盆栽確實不是我弄壞的，我怎麼能昧著良心說是我弄壞的呢?“這不是我弄的!不是我弄的!”我反駁道。您又說：“你中午肯定沒睡沉!”“我有午睡!”“要不你何時弄壞盆栽的?一定是你弄的!”“我都說不是我……我弄的嘛!”說著我的淚水在眼眶裡打著轉兒，眼睛紅了。
媽媽過來勸告：“哎呀，爸爸，你怎麼能為幾片葉子跟女兒吵個不停?欣欣，你也是的，快向爸爸認錯!快去!”“我根本沒有弄壞盆栽!我早跟您說了!您總是不相信人家!”爸爸您的臉氣得一邊紫一邊紅的：“好啊!你睜著眼睛說謊!”說著給我一個響亮的耳光。我捂著臉，悲傷地說：“這盆栽真的……真的不的我弄壞的!”說著，眼淚就像斷了線的珠子般流下來。這一耳光雖打在我的臉上，卻痛在我的心底。爸爸，您這一個耳光刺痛了您女兒的心!我一下子跑進了房間，把門反鎖了。掛在牆上的鐘在“嗒嗒”地走著，好像在和我一同悲傷;天上的星星眨著小眼睛，好像和我一同流淚;窗外一陣陣風“呼呼”吹過，好像為我抱打不平。
爸爸，這是發自我內心的肺腑之言，請您相信我，我多麼希望我們能再成為“老朋友”，我相信您一定能理解女兒的心!
我的心裡話小學五年級作文4
在我成長的過程中，有許許多多的“絆腳石”，但不久前的那一次。卻讓我特別委屈、難過。
上個星期五，我正在教室裡寫課堂作業。這時，同學費晨已經寫完了作業，他來到我身邊，傲慢地說：“嘿!你寫得這麼慢!我早就寫完了!”我麼有搭理他，繼續埋頭寫我的作業。緊接著，他又說：“對了，我要告訴你們一件事。上次張途抄在黑板上的那篇作文是從網上抄的!我上網查過，親眼看到那篇作文是一個上海的初中生寫的。”我簡直不敢相信自己的耳朵!我想：我最好的朋友竟會說出這種話來!我頓時手足無措，說：“我沒抄!我沒抄!你的媽媽平時就不怎麼讓你玩電腦，怎麼坑內專門給時間讓你來查我的作文呢?”他回答道：“我不管!我說是抄的就是抄的!”這時，又有幾個同學也跟著起鬨了。“抄的!抄的!抄的……”他們齊聲喊道。我受到了極大地委屈。淚水在眼眶裡打轉。我用袖子抹了抹。這時，又有幾個同學來安慰我了：“別傷心，他一定是妒忌才這麼說的》”這才給予了我一點安慰，但我還是很傷心，飛快的昨晚作業後便匆匆回家去了。
回到家裡，我再也忍不住了，便放聲大哭起來。媽媽問我是不是被人欺負了，我把事情的原委給她講了一遍，她說：“人不管在什麼時候都要有一個良好的心態，勇敢的'面對和克服困難。她說你這篇作文時抄的難道就是抄的嗎?他說這是初中生寫的，而你小學就能寫這麼好，媽媽覺得你真的很棒!”聽了這番話，我豁然開朗，重新變回了那個快樂、自信的我。
這個星期一，費晨同學向我道歉，並說自己是因為自己看到我的作文寫得那麼好，心裡不服氣才隨口說說的。我當然原諒了他，兩人又重歸舊好了。
我的心裡話小學五年級作文5
記得小時候常喜歡一個人走上天台，躺在椅子上，抬頭望著高高掛在天上的月亮。還曾經有過大膽的想法：如果能和月亮說說心裡話該有多好!
美麗的月亮，你知道嗎?我真羨慕你。我羨慕你能在高高的天空上綻放光彩。我羨慕你能在藍天這個大舞臺上面盡情表現出自己奪目的一面!除此之外，我還有一個問題想問你，當夜深的時候，所有的生物都閉上了眼睛休息，那時候你寂寞嗎?
是你，使我明白了人有悲歡離合，人有生老病死的時候。記得我的外婆去世的時候，我很傷心，我的心很痛。腦海裡總是想著同一個問題：上天為什麼這麼忍心把我的外婆帶走。我的外婆臨死之前，我也沒有看到她的最後一面。為什麼?就在我外婆去世的那晚，我依舊小時候的習慣，獨個兒走上天台，望著你，我發現了你的面貌和平常有很大的分別，昨天晚上還是圓的，怎麼今天晚上就會少了一個角呢?後來，媽媽告訴我，我才明白了。從那以後，我也沒有這樣傷心過。因為每當我碰到不開心事時，我就會第一個想到你。
我想你的家應該很好玩吧!為什麼這樣說呢?因為古時候的美麗姑娘現在都在你的家。宇宙飛船也經常上你的家探索宇宙，收集資料。我真想到你的家玩!
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟”這首詩是古代文學家東坡居士——蘇東坡寫的，是用來寄相思的。我想，現在我的心情用這首詩來形容就最合適不過了!
我的心裡話小學五年級作文6
媽媽，我有很多話想對你說，可又不敢當面對您說，所以就用這無聲的語言向您傾訴。
記得有一次弟弟、妹妹來我們家，弟弟在沙發上活蹦亂跳一不小心就這牆上留下了髒手印，我趕忙拿紙輕輕擦去，您皺著眉頭走過來，大聲說道：“你多大了？真不讓我省心！”我為自己澄清說：“我哪有這麼小的手印？”你更生氣了“就算是弟弟印的，這是你家，你不看好？”您越說越生氣，在您的這番話下，我只好低頭認錯。
上個星期六您帶我去買鞋，我看上了一雙黑色的鞋。它中間有個圖形，鞋底是瑩光粉的我非常喜歡，您卻說：“我不喜歡！你以為錢那麼好掙，從地下撿的呀，自己存錢買去!”眼淚從我的臉頰漸漸地向下流。我的心也像捅了幾把小刀一樣的痛，又好像一桶冰水從頭潑到腳。
您也知道王悅詩和張藎洋一直是我學習的榜樣，她倆字寫得好，學習成績也好。為了改進我的字，我每天“加班加點”地描字帖、看書......在我覺得有進步時，您有說：“你真以為努力就能做到。”聽了這番話我把自己鎖在房間裡，撲到床上失聲痛哭。
媽媽其實您一點也不瞭解我，其實我很敏感很脆弱。您總是補刀，我的心真的很痛。我知道我該幹什麼，不該幹什麼，我有自己的審美觀，您喜歡的，我覺得很土，我喜歡的，您說太花了。請讓我自由翱翔天空吧。
