【熱門】五年級的作文八篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

世界上沒有賣後悔的，每當我聽到這句話，就會想起一次考試，現在想起來是多麼後悔，如果世界上真有賣後悔藥的廠家，那該是多好啊！

在一次期末考試時，我的筆繞的飛快，因為基礎題太簡單了，對於我來說簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。正當我答題答的起勁時，一道短文題難住了我：此文章以分成三大段，請寫出第二段的段意。“唉，平時不注意聽這種題，怎麼辦？”我自言自語到。算了吧先做其他題，這道題最後再寫。一會後，我抬起頭，其他人還在‘‘埋頭奮戰’’於是我得意洋洋的打了個響指。這時監考老師針對我說了一句話：“寫完的請在仔細檢查一遍！”我看了一眼監考老師，心裡暗暗想：又不是給你學的，我愛咋地就咋地！於是畫了一個烏龜，戴上眼鏡，還真像老師。突然，我發現那道題沒做！於是趕緊看短文，可只寫了一小半就被收走了。

那時，我好後悔。

五年級的作文 篇2

說起小燕子，我就想起了這首名歌“小燕子，穿花衣，年年春天在這裡、、、、、、”在溫暖的春天裡，萬物復甦。花兒笑了，柳兒樂了，小草高興的蹦破了保護層。那可愛的小燕子也從南方飛來了。

一陣春雷過後，空氣十分清新。小善，就是一個十分善良的小姑娘，他最喜歡小動物了。小善走出家門，做了一個深呼吸，他發現屋簷下有一對小燕子夫婦，還有他們的4個孩子。

時近中午，燕子夫婦對孩子們“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲，好像在說：“爸爸媽媽去找午飯，你們別亂跑。”但孩子們玩得正開心時，小妹冬雪不小心踩空了，從屋上落了小來，正巧小貓“可可”走來， 冬雪落在她身上，可可十分生氣，說：“你傷到我了！”“對不起，對不起，我不就是故意的，剛才我和哥哥姐姐們一起玩不小心掉了小來，不巧你走了過來，我才掉到你的身上。我真的不就是故意的，請 你原諒我。”“好吧，看你不就是有意的分上我原諒你了。”冬雪說：“謝謝你救我，你能和我還有我的哥哥姐姐們一起玩嗎？”“好啊，好啊！”後來，他們玩得可開心了。

也許給別人一次解釋的機會，那麼事情會更完美。

五年級的作文 篇3

你要問我們班上誰成績最好，那麼大家一定都指向他，那個頭大身體矮的小男孩，別看他身體小，其實他大大的腦袋裡可裝著不少知識哩！你要問他是何許人也？不急不急，聽我慢慢道來。

他，頭大身體矮，不喜歡體育運動，但他很喜歡學習，總喜歡找我來一起思考一些難題，不信？你瞧瞧。“哎，林業健，和我想一想這道題。”你看，又來了。“幹嘛，你自己想不行嗎？”我回答到。“我一個人想不出來，快點。”“我還要寫作業呢。”“這道題，數學書裡有，練習冊裡也有，你遲早會寫到這道題的。”他指這題目說道。“好吧，拗不過你，拿草稿本來。”只見他用筆在草稿本上“沙沙”地寫著，嘴裡還自言自語地說著什麼。

“你說這裡怎麼寫？這裡怎麼解？”他突然問我，我回答不上來了，“不知道，我也不懂。”我回答。“這道題好難啊。”

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，“我走了，上課鈴響了。”心想：終於擺脫他了。但當我看到我的作業時，才想起我還要寫作業呢，於是苦笑。

他這個人很奇怪，明明是個男孩子，都說男孩有淚不輕彈，但他像個女孩一樣，多說幾句就哭了起來。

上學期期考考完了之後，我們幾個好學生圍在一起對著自己的答案，我們把自己不確定或者覺得很難的題目給抄在草稿本上，和別的優秀生對答案，“我錯了一題，數學註定是不會得滿分了。”我沮喪地說著。“繼續吧，看看還有沒有錯的。”他的嘴角浮起一絲微笑，是因為我沒得滿分。我們是學習上的競爭對手，同時也是好朋友。“嘿，你也錯了一題。”我說著還指了指錯的那一題。“太好了，我們是平手了。”誰知，他的眼眶裡竟有淚珠兒在打轉。“你們太過分了，你們錯了我都沒這麼高興，我錯一題，你們就全體高興，我都沒喊這麼大聲。”“給我走開！”他把我們推開，自己趴在桌子上哭起來。

“好自為之吧。你把“浩子”（我們給他的外號）弄哭了。”旁邊的一位同學拍拍我的.肩膀說道。“我……我……我就說聲我們是平手了而已，至於麼？”我顯得很緊張，生怕誰把這件事告訴老師聽。

老師來了，我們都散了，我坐在自己的位置上，不時地瞟幾眼他，不過他似乎不那麼難過了，下課後他又原諒了我。真是一個奇怪的人。

他就是這樣一個學習好又愛哭的小男孩，說了這麼多，還沒告訴你他的名字呢。他叫李浩。怎麼樣，我們班的學霸很奇怪吧！

五年級的作文 篇4

要說我最敬佩的人，那當然是我的班主任——李老師。

李老師個子不高，烏黑的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛。正是那雙眼睛時刻提醒著我：凡事一定要認真。

有一次，我和同桌黃渤然因為一件雞毛蒜皮的小事爭吵起來。剛好那節課是數學課，李老師看見我們在竊竊私語吵架時，立即用嚴厲的目光看著我，好像在說：“”你身為班幹部上課怎麼能講話？”

老師雖然一言不發，但我跟老師已經心有靈犀一點通：從嚴要求自己：做一個遵守紀律的好學生！想到這兒，我立即坐好認真聽課。

還有一次，輪到我們組打掃衛生區了，而我卻為了趕快去玩，隨隨便便地掃了幾下，就去玩了。下午第一節課的時候，李老師說：“哪個組掃衛生區的，趕快下去重掃！”當我們掃完之後，老師問我怎麼衛生區之前那麼髒，我說因為張子翔沒掃地。老師語重心長地說：“做什麼事情都要認真才能做好。”老師這番話讓我幡然醒悟：凡事都要認真做。

細心的同學肯定會發現，當大部分上班族還沉浸在夢鄉里的時候，我們的老師已經精神奕奕站在講臺上陪我們早讀了，當暮色降臨的時候，學校裡辦公室的燈還亮著，李老師正兢兢業業給我們批改作業。

李老師用知識甘露，澆開我們理想的花朵；用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

人們常說：老師是蠟燈，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，澆灌我們這些祖國的花朵；老師是石子，默默為我們鋪好前方的路；老師是輪船，帶我們遨遊知識的海洋。

這就是我最敬佩的人——李老師。

五年級的作文 篇5

大約是在今年的六月份，“牙籤弩”刷屏了微信的朋友圈，這種玩具相當的危險而且還是中小學生無比鍾愛的玩具，但所幸人們意識到了它的危險，工商部門也努力清查牙籤弩，不過在學生手中還是留下了一些“漏網之魚”。

今天我去少年宮上英語課，由於新學期的問題我重新換了一個同桌，我的新同桌現在上6年級。上課時我的同桌在桌肚裡搗鼓著什麼，我低頭一看，發現他正在往一把巴掌大的金色小弩上放牙籤呢，隨後他又在桌肚裡立著一個作業本，拿著上好了弦的小弩一扣扳機，牙籤飛了出去扎進了作業本，我頓時認出了那把小弩，那不就是牙籤弩嗎？我問：“咦？你的弩哪來的？”他說：“學校旁邊買的”“不是不給賣了嗎？”“是之前買的”他這樣答道。我不再理睬，聽課去了。

過了一會，他拿手指戳了戳我，我疑惑的看向他，卻發現他的手中正拿著上好牙籤的弩指著我，臉上還泛著得意的笑容，萬一手一鬆這牙籤射到我怎麼辦？我腦子中閃過這樣一個念頭，我迅速把他的手腕向下一壓，再往手臂上砍了一下，弩落了地，我小心地把弩的弦鬆開了，“你玩這玩意我管不了，但你最好不要拿它指著人，一是危險，二則是對我的不尊重。”我警告他，他不好意思的笑了笑拿回了弩，收進了書包。

之前總是在網上聽別人說牙籤弩多危險，今天我總算是領悟到了，那牙籤可以輕易射穿一個作業本，打到人身上還得了，玩點什麼不好非要玩這種危險的東西。

五年級的作文 篇6

書是一把智慧的鑰匙，開啟我們心靈的大門；書是一杯甘甜的泉水，滋潤著我們成長；書是一塊基石，墊高我們邁向前方的腳步；書具有魔法，讓我們思想插上了翅膀。不知不覺中，書已經成了我生命中不可缺少的一部分。

記得一次，我獲得了一本《穆斯林的葬禮》，我很是喜歡這本書，我讀它時可謂是廢寢忘食，一絲不苟，徹夜難眠啊！我讀到了很精彩的一部分，連吃飯也捧著書，不知不覺已經晚上睡覺了，可是我捨不得放下這本書，就一直坐在床上看，連續幾日都是這樣，白天的精神自然也是很不好的。媽媽白天看出了我精神不佳，就知道我晚上肯定沒有好好睡覺，就教育我說晚上再看書就會影響學習。可是那時我對這本書的痴迷狀態可是很深的。媽媽見勸說我不管用只好威脅我，晚上再看書就沒收書。我為了我的書只好妥協。

書帶領我看見了地平線的另一端，書帶領我們瞭解了從古至今的至理名句，書把昨天，今天，明天這樣時與空的距離都連線了起來，並且用一個個生動，真實的故事教會我們要：回顧昨天，問心無愧；珍惜今天，充滿信心；展望未來，天天向上。

五年級的作文 篇7

冬天到了，天氣漸漸變冷了。這對於一向愛賴床的鼕鼕來說，起床便成了一個大難題。

又是一個星期一，前一天晚上，鼕鼕跟媽媽約定，最遲早上七點整一定起床。到了早上七點整，媽媽來到了鼕鼕的房間裡，拍拍鼕鼕，喚道：“鼕鼕，七點鐘到了，該起床了。”鼕鼕揉揉眼睛，嘟噥著：”再睡五分鐘，再睡五分鐘。”說著，他就倒頭睡去。

五分鐘過去了，媽媽又去催鼕鼕：“鼕鼕，五分鐘已經過去了，趕緊起床了！”鼕鼕伸了伸懶腰，打了個哈欠，迷迷糊糊地說道：“再睡五分鐘，反正我們家離學校近，不會遲到的。”於是，他又呼呼睡了起來。

就這樣，媽媽催了他一次又一次，直到七點半，媽媽硬把他從被窩裡拽了出來，鼕鼕才睡眼朦朧，慢慢吞吞地穿上了衣服。等鼕鼕洗漱完畢，已經快八點鐘了，他狼吞虎嚥地吃了早飯，匆匆忙忙地拎起書包，趕向學校。

等到了學校門口，鼕鼕猛然發現自己沒戴紅領巾，頓時傻了眼，他心急火燎地跑回家，急急忙忙地戴上紅領巾，又飛奔回學校。

終於到了學校，可第一節課已經開始了，教室裡傳出一陣陣朗朗的讀書聲。此時，鼕鼕的臉一陣紅，一陣白，萬分後悔：如果我不貪睡，合理安排時間就不會遲到了。想著，他無精打采地站在教室門口，等著挨批……

五年級的作文 篇8

我的語文老師也是班主任，她個子高高的，身材說胖不胖，說瘦不瘦，大約有一百二十斤

我的老師非常嚴厲。有一次，語文考試沒有作文，滿分七十分，四十五分才及格啊。這對我是一個多麼大的挑戰。沒有及格的，老師都讓站起來，說，下回考及格了再坐下，考不及格繼續站。第二次考試結果出來了，只有五個人沒及格，又站了起來。這時，我想起了一句格言：嚴師出高徒。

我的老師也有和善的一面。比如說那一次吧，我們交卷時，老師給我們講哪張放哪，如果放錯就用尺子自己打自己一下，結果真有不少人弄錯。老師說，上來排隊捱打。我也

弄錯了，上去時，我只輕輕地碰了一下自己，老師也沒說什麼。

老師對我們非常用心，每晚等我們都睡熟了，她才拖著

疲倦的身子回到住處。就算回去了，老師依然不睡，天長日久就得了失眠症，每天都要喝苦的掉渣的中藥。我每次去老師家送牛奶箱子時，老師家的東西總是沒有打理，一定是老師來不及收拾，就上班照料我們了。

老師的奉獻精神也很大。她為了更好的照顧我們，把她的兩個女兒都給趕跑了。上星期，因為感冒，老師把她的小女兒接來了，可是她的女兒不聽話，老師忍痛打了她，最後把她又送回去了。為了能讓我們喝上開水，老師把她家的茶壺捐給了我們班。我們期中考試語文考了倒數第一，老師也沒說什麼，只是氣呼呼的離開了班。

我的老師就是這個樣子，翻臉比翻書還快。你們喜歡她嗎？反正我會大聲的喊出：老師，祝您幸福快樂，我們永遠愛您！