五年級作文我五年級了

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文我五年級了，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文我五年級了1

我有一雙大大的眼睛，一張櫻桃般的小嘴，可愛極了！我是個靦腆的姑娘，但我有個好習慣——樂於助人。

“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥……”在朗朗的讀書中，我腦海裡浮現了前天在公交車上發生的事。

星期天，媽媽帶我去表姐家玩。上了公交車，發現人還真不少，坐在哪裡呢？我眼睛一亮，看見一個空位，於是請媽媽去坐，媽媽說：“還是你坐在上面吧，我不累。”

過了一會兒，上來了一位白髮蒼蒼，額頭上滿是皺紋的老奶奶，應該有八十多歲了吧！看見老奶奶後，乘客們有的拿報紙遮住臉；有的趕緊轉頭向窗外看風景；有的低頭玩手機視而不見。我心想，大家都不讓，我到底給不給老奶奶讓座呢？

經過一段顛簸的小路時，車晃來晃去。老奶奶那沉甸甸的大包，不小心碰到了旁邊的那位大叔，大叔生氣地大叫：“幹嘛呢！你這麼大年紀，不好好看路。”老奶奶臉色頓時蒼白，那位大叔卻無動於衷。我心想，要是不讓位的話，老奶奶就要一直站著了，到底讓不讓位呢？有的乘客開始小聲嘀咕起來。

我決定給老奶奶讓位，鼓起勇氣到那位老奶奶面前。吞吞吐吐地說：“老奶……奶，您……坐我的座位吧。”老奶奶既驚奇又感動：“謝謝你。”全車乘客都為我豎起了大拇指誇我是個好孩子。那位大叔看見了，臉紅彤彤的，低頭沉默了。

我想，樂於助人的好習慣會讓我變得更美。

五年級作文我五年級了2

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”這句話說得真好，可見讀書是多麼的重要。讀書可以讓我們學到更多的知識，讀書真好。

我認為讀書要三到：一是心到、二是眼到、三是口到。如果你讀書能做到這“三到”，那你的進步一定會很快。讀書對寫作文是非常有好處的。我們讀書的時候要多留心，想一想文章的內容、格式、寫作手法等。最好多做讀書筆記，積累一些好詞、好句。凡是對你有好處的都要積累，這樣，考試的時候就不用愁了。大家都知道周總理吧，他小時候也是一個書迷。每次考試，當別人才做到一半，他就已交卷，然後跑到圖書館去看書了。大家都很奇怪，老師從他的書包裡拿出一本筆記本，原來裡面密密麻麻記滿了他讀書時抄下的好詞好句，這裡同學們才恍然大悟。

我們平時一定要多看書。有些同學老是說沒時間看書，其實時間是擠出來的，關鍵看你的態度。下課的時候我們有時間去看書，完成作業後也可以看書。我們有很多的時間看書。既要看教科書，也要看課外書。我們要把書當作自己的好朋友，這樣，你跟好朋友相處的時間長了，自然會熟悉它。讀書的時候，我們要多思考問題，多問為什麼，也可說說自己對書中觀點不同的看法。這樣，我們的讀書效果會更好。

書就像我的好朋友。每當我傷心的時候，好朋友就會安慰我；我開心的時候，它會陪我一起開心，一起快樂。交到這個朋友我真開心。

五年級作文我五年級了3

我們班上有五十四個人，有人喜歡跳舞、有人喜歡彈鋼琴，還有人喜歡踢球……可是我喜歡小金魚。

我喜歡的小金魚，可漂亮啦！它的眼睛特別圓，身上的顏色是金黃的，就像穿了一件金色的魚尾裙。我摸一下它，它居然拒絕了，看來它已經不耐煩了。

我每天都給它投幾粒魚食吃。可是有一次，媽媽又給我買了一條魚，這一條小魚它全身黑黑的，於是我決定給它們倆起名了，這條小黑魚叫小黑，小金魚叫小金。

我每天都給它們投幾粒魚食。可是，有一次，我投了一粒，小黑動作迅速一扭身就把魚食給吃了，我又投了一粒小黑又吃了。我再一看小金，垂頭喪氣的。

我生氣了，說:“我就不信了！”我用碗把小黑裝好，再把魚食投給了小金幾粒。小黑在碗裡傷心極了，我又把它放回魚缸裡。可有一次，我給它們換水力用大了一點，把它們甩進了馬桶。看見小金和小黑迅速消失，我很自責，為什麼不小心點呢？我可愛的小金和小黑會哪去呢？

每當我寫完作業的時候，第一件事情就是回想著小金和小黑，有的時候還會想它們已經長大了。

我喜歡小金魚，它那翩翩起舞的身姿，讓我感受到了美，而我在剛剛結束的舞蹈比賽中表演的《魚戲》，則讓我感受到了快樂。小金魚讓我愛上了跳舞，如果還有小魚要養的話，最好給我。

五年級作文我五年級了4

我喜歡瑞士的鐵力雪山。雪山與天空在遠處融為一體，只能看見一片銀色。我喜歡那蓬蓬鬆鬆的雪球，我喜歡那千姿百態的冰錐。

我喜歡蒙古那無邊無際的大草原。清晨，我靜靜地走過那裡，草尖上還殘存著一顆顆晶瑩而又沉重的露珠，導致小草們向我低頭哈腰。我喜歡看從我身邊走過的奶牛，他們的毛色格外發亮，好象每一根毛尖都在閃閃發光。清脆的牛鈴“叮叮噹噹”地響著，十分好聽。

我喜歡一望無際的大海，我喜歡在美麗的清晨去看日出。太陽離開地平線了，紅彤彤的，彷彿是一塊光焰奪目的紅寶石，緩緩地向上移動。它晶亮耀眼，火一般鮮紅，火一般強烈，不知不覺，所有黑暗立刻都被它照明瞭。

我喜歡秋天的銀杏葉。他們在小區裡，在街道上，展示它們別樣的美。

我喜歡和同學玩遊戲。一年級時，我們在大操場上玩捉迷藏；二年級時，我們在筆記本上畫各種各樣的衣服、寵物；三年級時，我們在小操場上玩抓人；四年級時，我們在排球網上打排球；現在，我們就常常呆在班裡玩“三國殺”。

我喜歡的另一種遊戲，是在電腦裡的。在那個虛擬的世界裡，沒有邪惡，也沒有欺騙；在那裡，可以結識更多的朋友，增強社交能力；在那裡，你可以不受拘束地玩……

我還喜歡各種各樣的小首飾，比如項鍊、耳環、手鐲、胸針……常常被我有模有樣地佩戴在身上，總讓我有一種長大的感覺。

我也喜歡讀書，我喜歡把大把大把的時間都投入在書籍中。我喜歡科幻小說，裡面的故事情節總是令人十分緊張，但我總是不由自主地去想之後的情境。

我喜歡我的童年，相信這美好的童年會給我留下深刻的記憶！

五年級作文我五年級了5

如果你到我家去問我爸我媽，我是怎樣的女孩，他們肯定會沒完沒了的和你說上三天三夜，那可不是真實的我。現在，還是由我來告訴你們吧！

我長的不高不矮，一雙眼睛，一個鼻子，一張嘴。再仔細點呀？水靈靈的大眼睛，挺拔的鼻子，如櫻桃般的小嘴。還不夠仔細嗎？一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，好像會講話，讓人看了一眼就不能忘記；挺拔的鼻子，呼-呼-的細聲細氣的喘著氣兒，讓你忍不住的就要來摸摸；如櫻桃般的小嘴講話時像百靈鳥的歌聲，好聽極了。

我的特長和愛好，得讓我想想才能告訴你。

鋼琴，已經不學了；游泳，馬馬虎虎；奧數，學得不怎麼樣；書法，一般；英語，只有這個還說的過去。那麼現在，我給你們講一個關於英語的小故事。

那天晚上，風雨交加，雷電轟鳴，狂風突起，暴風雨說來就來了。我和媽媽正在回家的路上，不知怎麼的，我迷迷糊糊的就要睡著了，正當那水靈靈的眼睛準備合上的`時候，媽媽好象看見了，她忙說：“煖煖，今天老師教了什麼單詞呀？快背給我聽聽。”一聽背單詞，我的睡意全沒了，我說abroad---國外……，不知不覺，暴風雨停了，我們也歡快的回到了家。

我還是一個感情豐富的女孩，女孩子，很容易被一些悽慘的事物感動的流淚。記得那一次，我在看一本非常感人的名著--《簡·愛》。

看到女主人公自小受盡折磨，飽受磨難，最終成為女作家。看到這裡，多愁善感的我不禁留下了晶瑩的淚水……

這就是我，你呢？希望你也能將你介紹給我。

五年級作文我五年級了6

我五年級了，我學會了好多東西，我學會了自己洗澡、自己梳頭、自己去購物。最重要的是我學會了許許多多的知識。五年級了，筆袋變了，鬧鐘變了，鋼筆變了。最重要的是朝夕相處的老師和同學沒變。

“自己去洗澡。自己去梳頭。自己去購物。”我知道，聽到這些話，就如同聽到了——我，長大了！現在什麼事都得自己做了。以前，還有媽媽幫著檢查作業和作文。

我五年級了，已經不是那個整天圍在媽媽身邊的乖乖寶了；已經不是那隻小雛鷹只會吃“老鷹”銜來的食物了；已經不是那個看書就打瞌睡的小孩子了。我，長大了，五年級了，知道怎麼學習了。早晨起床，對著書本說一聲“yes ，i can.”。晚上提前背明天的單詞，早上剛到學校，就奔到英語老師那兒背單詞。真正將預習、複習的全部做到。預習，把書看懂了；複習，把知識學紮實了！我會生活自理了，一切的一切都是我自己的責任了！

我五年級了，筆袋已不是那迪士尼公主了，而是三隻清純的小兔子；鋼筆已不是那隻會漏水的，而是媽媽新買的“畢加索鋼筆”了。在這個年度裡，好像什麼都變了，沒變的，只有老師和同學了！

“丁老師要被調走了。”說這句話的是徐晨婧，僅憑這句話就把同學們搞得人心惶惶。教了我們四年語文的丁老師，要離我們而去，每個人心裡都抱著一份不捨，不是嗎？每個人都希望這是謠言，不是嗎？丁老師，陸老師，桂老師，都有自己獨特教學方式，我們都喜歡，不是嗎？老師沒變，我們這渴望學習的心也沒變，不是嗎？

五年級了，我們都長大了，每天下課一起玩耍的同伴沒變，每天夾著教案走進課堂的老師沒變。

我五年級了！

五年級作文我五年級了7

我的姥姥年近70，卻沒有多少白頭髮。她的身體很硬朗，時常到自己開闢的小菜園裡種菜。小菜園子裡的收穫常常讓她很開心。她經常很晚才休息，但白天照樣很早起床做飯，精力很充沛。

每一回我們一家三口去姥姥家吃飯，姥姥都會做一大堆我們愛吃的菜。而我們往往吃不了這麼多的菜，每回都會有剩飯、剩菜。但是我們下次去，姥姥還是會做這麼多好吃的飯菜。我們臨走的時候，還總不忘讓我們帶上她種的菜。記得有一次，到了晚上八點多了，我們就要回家了，但姥姥堅持要下去摘點自己種的豆角、辣椒給我們，說是無公害蔬菜，吃了健康。姥姥就在一片漆黑中下去，又在一片漆黑中走上來，手裡拿著一大把菜。姥姥都這麼大年紀了，萬一摔著了怎麼辦，害得媽媽在回家的路上自責了一路。

每逢過年過節之時，我們便受姥姥的邀請，一起去姥姥那兒吃一頓香噴噴的家庭大餐。一大家人在一起，樂融融的，每當這個時候，姥姥都會笑得很開心。每年的端午節，姥姥都會上街買包粽子用的食材，給我們做好吃的粽子。姥姥包粽子的時候，我就在姥姥身邊給她打下手，逗姥姥開心。但就算過了端午節，每隔一段時間，也可以吃到姥姥包的粽子，因為姥姥知道我特別喜歡吃。

姥姥也經常做一些我和媽媽喜歡吃的小零食，比如說自制的薯片、糖花生、蛋條等。在我們家中茶餘飯後，嘴裡嚼的一些好吃的零食，大多都是姥姥的自制零食。

我愛我的姥姥，一想起姥姥慈祥關愛的目光，我的心裡就暖暖的。我相信，姥姥也一定非常非常的愛我！

五年級作文我五年級了8

我喜歡秋天楓葉，那火紅的楓葉好像被夕陽給染紅了，在秋風中翩翩起舞。楓葉象徵著成熟，象徵著又一年的碩果累累。

我喜歡冬天的雪花，當這位冬爺爺來到這個世界後，到外變得粉妝玉砌，一片片紛紛揚揚的雪花飄落在地上，如同一個純潔的小天使，它們讓大地銀裝素裹，穿上了一件白紗。

我喜歡夏日的漫漫長夜，在這漆黑的夜晚看那天空上閃閃發光的星星，任我的思緒天馬行空。

我喜歡春天柔和的春風，當春風輕輕一吹，花草樹木都爭先恐後地探出了腦袋，動物們也被春風喚醒，大地一片生機勃勃的景象。

我還喜歡花，最喜歡那粉紅的桃花。有一次出去旅遊，我看見一片一片的桃花林在我的眼前展現，成片的桃花聚成了一幅美麗的畫，粉紅的花瓣猶如小姑娘含羞的臉，像蘋果一樣，那真是一道賞心悅目的風景。

我也喜歡活蹦亂跳的小動物，不管是哪一種，我喜歡忠誠的小狗，乖巧的小貓，活潑的小兔子，以及可愛的小雞。我也喜歡動物園的動物，野性的、溫和的、善良的，我認為他們都應該和我們友好相處。

我喜歡看書，特別是在圖書館裡看書，在書的海洋裡遨遊。在一片讀書的氛圍中，難道你不會情不自禁地拿起一本書，津津有味地閱讀嗎？摸著那澀黯的紙面不更能感受到那古老的韻味。

我喜歡朋友，喜歡與他們開開心心地盡情玩耍，玩捉迷藏，抓人，不管是什麼，只要玩得開心，陽光就會更加燦爛！

我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心裡充滿著這樣多的喜歡！

五年級作文我五年級了9

大家好，我是一隻玩具小豬。我是小主人的媽媽買紙巾時的商店送的。我名字叫做“豬葛亮”。看，是不是很像《三國演義》中的諸葛亮呢？如果說我是他的粉絲的話，那就是超級大粉絲了！

我身上有一件淺黃色的衣服，那可是牛大叔用雞皮做的，很貴的，值三分錢呢！在我的衣領上還有一條絲帶做成的領結，十分漂亮哦。還有我的“電眼”，它一睜開，沒有不被電暈過去的螞蟻。哼，看見我的耳朵了嗎？那可是人見人不愛，花見花不開螃蟹見了跑不快的“美麗”大耳朵哦。可憐的是，那個主人居然說我的耳朵是偽劣品！

可憐我這麼“美麗”，這麼“聰明”，還是被主人丟在一個不為人知的小角落裡。想當年，我可是主人的好朋友，與她一起玩，一起學習，一起睡覺。可惜呀，可惜！不過在這個陰暗的角落裡，我又結識了許多曾經被主人拋棄的玩偶，什麼小白兔，小狗，洋娃娃……它們可都與我一樣美麗，聰明，可惜都從戰場上退了下來。唉，老天總是折磨人的。

這天，大主人在清理屋子時，發現了我們這一堆拋棄在角落裡的玩具，撿起來拍乾淨灰塵，又擺在了架子上。

今天，我在小主人的挑選下，隨主人來到了學作文的地方，又與主人的朋友的玩具聊了一會兒，真開心！

哈嘿，哈嘿，我是豬葛亮。哈嘿哈嘿……我真希望主人能永遠愛惜哦！

五年級作文我五年級了10

在靜靜的夏夜看著美麗的夜空，我曾幻想，我幻想我能飛到藍天裡去看看………

“小仙子，你醒醒小仙子……”“啊，怎麼了？我這是在那裡呀？你是誰呀？我為什麼會在這了呀？”“這裡是天空幻城，我是藍天仙子，我叫妙妙，你長出了一對天空翼，藍天使者把你帶到這了的”妙妙仙子說。“妙妙仙子你好！我叫陳婧雯，來自陸地."我彬彬有禮的說。"妙妙仙子又說：“小仙子，你是剛來的，我帶你去找位元陸，我讓他幫你看看你是什麼仙子吧！”“好！”啾啾~我和妙妙飛了好長時間才飛到了位元陸那了。“位元陸，你幫小仙子看看她是什麼仙子吧！”“嗯，好的”位元陸的聲音很粗。“吧米特，忒私米……啊，開”“小仙子，你是醫仙子。”“醫仙子？”我驚奇地問。“醫仙子就是給仙子治病的地方，到現在你是第一個醫仙子！”妙妙說。我帶你去醫館。啾啾~“這就是醫館。”“哇！好大呀！”我驚歎地說道。“哎呦~醫仙子，你救救我吧，我肚子疼”一個小仙子說。“小仙子，你張開嘴我看看”“啊~啊~”“小仙子你得的是胃蟲病，吃點打蟲藥吧！”“謝謝醫仙子！”

“雯雯……雯雯起床了。”媽媽大喊道。“啊！什麼！哦……原來是個夢。”不過是個夢也好，總讓我看到了藍天是什麼樣的。嘻嘻！

五年級作文我五年級了11

今年，我十四歲。十四歲，愛做夢的年齡；十四歲，愛好多樣的年齡；十四歲，開始追夢的年齡。

每個人的一生都是多姿多彩的。我擁有自己的喜怒哀樂，擁有自己的夢想，擁有自己的一片藍天。而今天的我卻不一樣。

以前的我，每次考試後都期盼著數學打滿分。可那些簡單的數學題總是因為馬虎扣上幾分，幾道題都是如此，我便與滿分差了十幾分。看著平時向我問題的同學都打了一百一十多，我的心裡十分的難受。今天，我認真地做著寒假作業，我在心中下定決心，一定要改掉馬虎的壞習慣。

記得父親剛讓我看書時的情景，現在想起竟有些可笑。爺爺說我書看的少，父親便給我買了一箱外國小說讓我看。我將感興趣的書看完後，再看剩下的便有些不情願，有時父親給我留的任務完不成，我便在父親檢測時，看著目錄瞎編。漸漸的，看書成了一種習慣，成了一種愛好。而如今，每天吃完早飯，我拿起書看。下午也是如此，連作業也沒耽誤。

說到夢想，遠大的倒沒有，現在那小小的發明夢卻常常令我心潮澎湃。一有新點子，晚上睡覺時，一張張圖紙便在我腦中繪出，恨不得現在就穿上衣服去製作。

今天的我可以說是宅在家裡了，也許是書裡的精彩世界拉我回家，也許是我有了更多的問題要去研究，更多的時間則用來學習，我相信自己的未來不是夢，這便是今天陽光男孩的我！

五年級作文我五年級了12

我的名字叫楊宵婉，是一個有時會衝動過頭，愚蠢過頭的一個很單純的女生．我生於1993年2月6日．我的家庭對於我來說並不是很幸福．爸爸是一個心胸狹窄，做事情蔻蔻粑粑的，沒事就發脾氣，對家裡的一切都不滿意，而且還是一個大懶蟲；媽媽則是一個善良大方，而且還聰明有心機的一位好母親和一位好妻子；爺爺是一位已退修的老幹部，但在５年前，他因為心臟病發作而離開了我，直到５年後的今天，我還會經常的想起在５年前爺爺在關心我，和我聊天，和我嬉戲的情景，想著想著就會掉下眼淚．爺爺離去的那一天，是我終生難忘的一天，爺爺所對我說過的話，和他的眼神；奶奶是一個整天想著怎麼和我媽咪吵架的老太太．我就是在她們倆個的吵架聲中長大的!

我的個性有時很怪，但有時變的也很怪，就連我都不認識自己了．有的時候我會問我的好友們：我是一個什麼樣的人呢？她們和總是會告訴我：你很可愛，又很堅強，做事又很認真．每次我問她們，她們都會這麼說，可我卻不這麼認為．因為，在我的心裡，我總是覺得我是一個膽小鬼，是一個成事不足，敗事有餘的傢伙!

在小學五年級的時候，我就通了電子琴八級，就在考級的那個月，我又同時的把九級的樂曲也學完了．所有聽過我彈琴的人都說我彈的很好聽，但是我總是覺得我根本沒有向她們所說的彈的那麼好．這件事我也跟媽咪說過，但是她總是聽不明白我的意識．至從電子琴不學了開始，我就變得不管做什麼事情都對自己不滿意，總是覺得做事一定要做到十全十美，要不就不做．

這就是我，一個連我都不認識我的我！

五年級作文我五年級了13

小時候，父母是保護傘。在我的記憶深處，父母疼愛我，關心我。

記得在我上二年級的時候，回到家，頭便昏昏沉沉，額頭髮燙。吃過晚飯後，情況愈加糟糕，我再了抵擋不住，一下子倒在了沙發上，爸爸一見，連忙拿出體溫計插進我嘴裡，三分鐘後拿出一看，啊！四十度。爸爸急得團團轉，正在此時，在醫院上班的媽媽打來了電話，爸爸連忙說了我的症狀，東問西問後，為我服了雙黃連、阿莫西林膠囊和退燒藥，給我穿上一件暖和的大衣，再放入一隻盛滿熱水的熱水袋，拉上我就走。爸爸冒著凜冽的寒風，向第八醫院奔去。醫生經診斷後給我掛上了鹽水，冰冷的鹽水隨著血液緩緩地流入體內，我一個勁地喊冷，爸爸立即脫下自己的大衣給我披上，但對自己的冷卻一點了不放在心上。好不容易掛完了鹽水，已經是夜裡十一點多了，爸爸掐指一算，退燒藥的藥性已過後，便拿出退燒藥為我服下，又拿出一碗又一碗的白開水給我喝下。在這個夜裡，您為我折騰了一夜，當我醒來時，發現您的眼睛佈滿血絲時，就知道您昨晚一夜未睡。

啊，父親，親愛的爸爸，您給予了我偉大的父愛，在我這13年的風風雨雨是，您是我的屋頂，是我的保護傘。

五年級作文我五年級了14

暑假的時候，爸爸帶著我和表姐去游泳。

一下水，我不禁害怕起來，因為游泳池深兩米，我雙手緊緊地拉住爸爸，姐姐卻不肯敢下水。爸爸只好讓我和姐姐藉助游泳圈戲水。

老爸決定讓我們不用游泳圈，他來教我們游泳。我在老爸的鼓勵下，放開游泳圈，練習游泳，我剛放開游泳圈，一不小心沒有抓住爸爸，沉入水下嗆了幾口水，爸爸趕快把我拉上來。姐姐見了這情形，怎麼也不願意放下游泳圈，爸爸也拿她沒辦法……

老爸先教我憋氣，我原本一秒都不行，但多次訓練，從兩秒能憋到30秒。接著，老爸教我平衡，雙手伸直，雙腳合併伸直，要浮在水面上。一開始我怎麼也浮不上去，時間一久，我就很氣餒。老爸又說：“所以這叫平衡，我教你的都是最基本的，不要氣餒，一定會成功的。”我又打起精神重新練習，過了幾十分鐘，我才掌握了平衡。然後，老爸教我姿勢：“雙手要轉圈，來回轉，雙腳要先收，再用力一蹬。”說著，做起了示範，我跟在老爸後面坐著，老爸讓我多加練習，說去找姐姐，看姐姐會不會改變想法。

爸爸苦口婆心，姐姐卻不動搖她這個心。過了許久，老爸過來了，我開心地告訴他，我會了，還給他看了。老爸開始正式教我游泳：“你看，雙腳要先蹬一下邊緣，然後……”

“耶，我會了！我成功了！”我大聲喊道。最後，不斷在練習中，我會獨遊20米，但姐姐卻只能帶著游泳圈戲水，而我可以放開我原本依賴的游泳圈，在水中自由自在地遊著，我開心極了。

從這件親身體驗的事情中，我明白了一個道理：要大膽、永不放棄地做你以為不可以的事，才能獲得成功。

五年級作文我五年級了15

父母是人的第一任老師，父母的行為舉止關係到孩子的將來。我的父母，文化程度不是很高，但對我的教育是格外的重視。

以前在廣州時，爸爸在外打工，媽媽便在家裡照顧我們。從我記事起，媽媽便一字字一句句地教我認字，耐心的教我數數。稍大些，便手把手地教我寫字，算術。兩歲便開始上幼兒園，因為有媽媽的家教，我的手常常被老師畫上光榮的五角星，媽媽也常常表揚我。

令我印象深刻的就是我停學的日期。妹妹稍大些時，家裡經濟情況不是很好，光靠爸爸一人在外工作是不行的，所以，媽媽也在附近找了一份工作。而我，就停學在家照顧妹妹。雖然被迫停學了，但媽媽還是沒忘了幫我補習。要知道，那時的媽媽是整天勞累的呀！

那時，爸爸每一個月回來一次，每次回來都不忘幫我買早教書。這使得媽媽肩上的負擔少一點，只管兼任“家庭主婦”了。爸爸總是帶我“玩中學”，有時還會實地去觀察。就這樣，在這兩年的停學中我還是學到了知識。

稍大些了，回家鄉了，我也上小學了。我也總算是沒辜負父母的期望：記得低年級時，每次考試都是滿分，總會讓父母的臉上露出美麗的笑容；中高年級時，成績照樣的好，還連續五年當班委，其中四年同時兼任班長、小組長、大組長、生活委員等多職，參加過各類比賽。當我捧著一張張獎狀回到家時，總讓父母在左鄰右舍面前很有面子，那些笑容又出現了！

現在的我或許還沒有供養父母的能力，但以後會有！現在我要做的是，好好學習，天天向上！爸爸媽媽，您們打造了一個優秀的我，我要快快長大，用行動來報答您們！