【實用】我的朋友五年級作文600字八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的朋友五年級作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的朋友五年級作文600字 篇1

我的朋友非常多，如天上的星星，地上的小草。但有一位朋友十分引人入勝，因為她多愁善感。

她留著一頭順滑烏黑的長髮，一張泛著淡紅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，裡面充滿了無窮無盡的知識。她長得不錯，但因為不注意用眼，所以架上了一副400度的眼鏡。她的聲音不是非常大，可她喜歡咳嗽，大約每隔三十秒就咳一聲，這不要緊，關鍵是她咳嗽的聲音特別大，每次上課，那咳嗽聲總是打斷老師講課，但老師也無可奈何。

“喂，你說天會不會塌下來呀？”不見其人，先聞其聲。她多愁善感，關於她的多愁善感，那可是街知巷聞，家喻戶曉。她每天都皺著眉頭，眼睛裡充滿了擔心，這種表情大家都不喜歡看到，可她卻總說這叫居安思危。這不，我就給大夥兒說說吧！

那天，我給她講了一個笑話，旁邊的人聽了都笑得前俯後仰，可她卻沒笑，而且把臉繃得緊緊的，一臉的嚴肅。我問：“怎麼，難道，我講的笑話不好笑嗎？”她皺了皺眉頭，摸了摸肚子，又指了指牙齒，眨了眨眼，一本正經地對我說：“我怕把肚子笑破，牙齒笑掉，所以，我不能笑。”其他人聽了這話，十分掃興，收斂起笑容，悶悶不樂地離開了，走時還帶著一絲不滿與恐懼。

過了一會兒，她又跑到我跟前，愁眉苦臉地問我：“你說地球會不會毀滅呀？那時候我還在不在世上？如果不在，那時候我的身體放哪呀？你說怎麼辦呀？唉，不說這些了，想起這些我就傷心。”我以為她不說這些了，會說一些開心的話。誰知，她又說：“喂！天會不會塌下來呀？塌下來了壓著我們怎麼辦？……唉！怎麼老是說這些怪不吉利的話呀！”

正在她滔滔不絕地發表她的長篇大論時，上課鈴響了，我趁機回到座位。但她不甘心停下她的長篇大論，可沒人願意再聽她的嘮叨，她只能自言自語。我看見她嘴巴一張一合，但又聽不清她在說什麼。所以，我覺得特別好笑。

她就是這麼多愁善感，想知道她是誰嗎？她就是多愁善感的怪朋友——葉曉晶。

我的朋友五年級作文600字 篇2

每個人都需要朋友，我也很需要。我雖然年紀尚小，但是也接觸過各種形形色色的朋友，她們先後給我帶來了快樂、難過甚至永遠也忘不了，所以，我開始懷疑友情，但是回想與朋友們在一起的快樂時光，卻又開始相信友情。

我是一個女孩子，所以我的朋友裡沒有一個男生。我是一個非常開朗的人，所以很多朋友都是我自己主動與她們認識，然後逐漸成為朋友。先講給我帶來快樂的朋友吧！

一般，所有人的朋友大多數都是給他們帶來快樂的，而給我帶來快樂的不用想，很多很多。我有一個朋友，她和我同名同姓，而且我們有驚人的相似之處。我倆年紀相等，但我比她大一個年級，因為我入學較早。所以每次見到她，她都是很快樂的叫我“姐”，我就喊她靚妹。她長得很漂亮，喊我“姐”的時候非常甜美，我們倆在一起總是快樂得不得了，可惜我現在上了初一，而她現在是六年級，我們倆就很少有見面的機會。但我們也有相遇的時候，這時她還是像原來一樣很快樂很甜美地叫我姐啊姐。所以我們還是很快樂地繼續做姐妹。

當然，給我帶來快樂的朋友很多很多。但是有一個人，她可以說讓我很難過，甚至為這段友情可惜。她和我同年級，同班同學五年，感情很深厚，但是在六年級時，我們分班了，我發現她對我疏遠了，有時我們倆遇到一起，她臉上的笑容就會立即消失。就這樣，我漸漸的感到她已經不把我當朋友了，這對很看重友情的我很是難過，現在想起來，我不免有些可惜，畢竟我們同學五年，回想以前的快樂，我還是會感到淡淡的憂傷……

現在，我還是像往常一樣，每天面對父母老師朋友，每天揹著個書包上學校，有的朋友已經離我遠去，新的朋友又來到我的身旁，面對友情，我又該怎樣對待呢？

我仍在與朋友一起度過時光……

我的朋友五年級作文600字 篇3

世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是——朋友。

我有很多朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西，找你玩，與你分享快樂，而是非常勇敢，有責任心。他就是萬澎宇——部隊大院裡一起長大的夥伴。

記得去年暑假的一天，晚飯後，我們一起到大院的操場去玩，瘋跑了一會兒，我們都大汗淋漓了。這時，我靈機一動，提議騎自行車，繼續玩兩人互相追趕遊戲。我像脫韁的野馬，拼命地蹬著自行車，直感覺風從耳邊呼呼而過。萬澎宇在後面拼命地追趕著，不時含著口號，眼看就要追上了。我得意忘形地向後看，說來也巧，輪胎碰到了一個小石子，手把一歪，人重重地摔在了地上。

頓時我的.手掌一陣火辣辣的疼，左手臂還流了血，掉了一大塊皮。說時遲那時快，萬澎宇立刻衝到我面前，一把把我拉了起來，“沒事吧？疼不疼？”他的臉上寫滿了焦急與不安。我疼得眼淚都快流出來了。他不停地安慰著我，“堅持一下，我們去門診部。”然後，他攙扶著我，一瘸一拐地朝門診部走去。

到達部隊門診部時，我們看到大門已關了，燈也熄滅了。也許，值班醫生也已經休息了吧。這時，他不顧一切地大聲喊道：“叔叔，快開門，有人受傷了。”看著他著急的樣子，我心裡很是感激，也有一點不好意思，就說：“我們回家吧，讓我媽媽給我消毒就可以了。”可他堅決地說：“不行，再等一下。”之後，值班醫生為我上了藥，他就一直在旁邊看著醫生為我上藥，包紮，眼裡充滿著關心。雖然這是一件小事，但是他卻帶給我親人般的溫暖。

這就是我好朋友——萬澎宇。他是那麼樂於助人，遇事冷靜。有人說，良好教養的頂點即表現在熱心助人上。澎宇，他的真誠善良在一件小事上表現的如此淋漓盡致，我真喜歡他。

我的朋友五年級作文600字 篇4

今年寒假，我和爸爸媽媽一起到蘇州舅舅家過年。在蘇州，我遇到了許多新鮮事。其中最難忘的，就是我新交了一個動物朋友——舅舅家的古牧犬。

古牧犬也稱“牧羊犬”，舅舅家的古牧犬有4歲大了。它長著一身白白的長毛，大大的眼睛烏黑髮亮，鼻子不算小，也是黑色的，身子有大綿羊一般大小。我剛剛看到它的時候，嚇了一跳，因為它太大了。我剛一進門，它就奔跑著跳了起來，好像在歡迎客人的到來。不仔細看，還以為是一隻會動的毛絨玩具呢。雖然我跟它很陌生，但沒過多久就親密起來。它十分乖巧地躺在地上任我撫摸著它的毛，時不時還和我親切地握握手呢。當我讓它站著時，它就站著；讓它坐著，它就坐著，可聽話了。

每天早晨，舅媽都要出門溜狗。記得大年三十那天早上，外面下著鵝毛大雪，為了不淋到雪，我撐了把傘，古牧犬穿了件可愛的雨衣。我們走出家門，這隻古牧犬像一匹脫韁的野馬，衝了出去，跑得可快了。只見它在雪地裡狂奔著，打了幾個滾又甩了甩身子，之後繼續向前走去。俗話說“下雪下雨狗歡喜”，我總算看見了古牧犬在雪地裡歡喜的樣子。轉了一圈馬上要回家了，它和剛出來時明顯不一樣了，走路時慢吞吞的，好像不想這麼快就回家。

回家後，我隨意地在桌邊的凳子上坐下。奇怪的是，這隻古牧犬坐在我身邊向我要吃的。原來它認為只要坐在那張凳子上就有吃的，可真好玩。我先給它兩顆鈣片，它三下兩下就吃光了，還是眼巴巴地看著我和桌上的肉骨頭。沒辦法，我又給它一塊骨頭，它馬上銜著跑到狗窩裡，慢慢享用，還扭扭屁股呢。

在舅舅家住了幾天，古牧犬已經和我很熟悉了，知道我是自己人，對我十分友好，從不對我吼叫。而一旦有陌生人敲門或窗，它就會大叫起來把人趕走，真是隻會看家的好狗。

自從我認識了這隻古牧犬後，就不害怕狗了。看來，人們只要善待動物，是能和他們成為好朋友的。

我的朋友五年級作文600字 篇5

他有一對秀氣的眉毛，眉毛下藏著一雙充滿靈氣的眼睛，他的個子不是非常高，卻又活潑有生氣，這就是我的好朋友——周偉

周偉是我們班的數學課代表，所以數學成績自然不會太差，他遇到自己不會做的題目，總會來與大家一起思考，我們和他在一起，快樂永遠不會消失。

還記得在一次體育課上，我們幾個同學在打籃球，周偉他個子不太高，所以在搶籃板球的時候不佔優勢，他在搶籃板球時每次都盡力跳起，將雙手向球伸去，可別人把球輕輕拍一下然後另一隻手去接，球就落在別人的手裡了，這時候周偉還風趣地笑著說：“欺負我矮是把。”

下課時，也正是周偉最能體現他性格的時候，在課間，他喜歡與同學們聊天，他每次聊的話題都十分吸引人，比如說最近的一些新聞，好玩的電腦遊戲等。只要是和他聊上了，那麼課間的這段時間也就是不會覺得無聊了。

周偉喜歡笑，他的笑讓人心情開朗，讓人心花怒放，讓人心曠神怡。

不過有一次，他哭了，在上學期，數學老師對我們管得嚴，這可是讓坐在教室後排的幾位“太歲”不高興了，他們幾個上課不聽，還搗亂，老師批評時，還偶爾頂嘴，在課間也說一些針對數學老師的髒話，這些話，周偉也聽過，非常顯然，他聽這些畫的時候不是非常高興，他也向數學老師說過這件事。

臨近期末考試時，老是發下來了一張表格，是要我們對老師進行評分，這下“太歲”們可高興了，他們中間的某些人給數學老師只打了80多分，這讓周偉非常氣憤，周偉認為他們這樣對數學老師是不是不公平。

等到下午，數學老師在可見到教師準備上課時，他們一夥又在起鬨說道：“怎麼又來霸課。”“就是啊……”本來臨近期末，哪些考完試的副課可以不上了，把時間讓給主課，這是一件再正常不過的事了，可他們卻當著老師面這樣說，剛好這些話被周偉又聽到了，他實在壓抑不住心中的憤怒，雙手向桌上一拍起身走向老師說：“老師你就不來上課算了，每次上課還要受他們的氣，乾脆不上了，看他們考個多少分回去。”說到這兒，他的淚珠從眼眶頓然流下。

這就是周偉，我的好朋友。

我的朋友五年級作文600字 篇6

此時的我不能為你作什麼，不能為你分擔什麼，甚至在你離別之際也不能對你說什麼，你的每一次陪伴，每一份問候，每一個祝福我都記在心裡，只是一直都沒有說出我是多麼的感謝你，相聚的日子是那麼美好，離別之際悄悄的來臨，我的心再也不能平靜，我在也不能騙自己我不會難過，我在也不能繼續再也不為誰哭的誓言。我承認我真的很脆弱，我承認我真的好傷心，好難過，此時的我好矛盾，好猶豫，更多的是對命運的無可奈何。

你的熱情，一次次的感染了我，驅走我心裡不願為人知道，不願承認的傷痛，你的眼淚，一次次的震撼了我，讓我明白真情的可貴，可貴的毫無縫隙。

可惜相聚是短暫的，短暫的似乎讓我來不及回頭就把你送到了離別的路口，我們的相聚是美麗的，美麗的也許會讓我永遠難以忘記，你說過煙花燦爛卻稍縱即逝，我當時就想說就是像我們這樣的，只是不敢說出來，因為我一直都在迴避，然而到了今天，你將面對不過數日的高考，我真的好為你緊張，好為你擔心，然而又能夠為你作什麼,又能為你分擔什麼。我只能默默的祝福你，然而，這又有什麼用。

第一次真正面對離別，原來是這麼得讓人痛徹心扉，曾說過害怕傷心而後悔相識，然而現在唯一的心願就是你能考個好成績。我會保證帶著微笑送你走過月臺，不會流一滴眼淚，也許當列車開動的時候，視線會模糊的看不清你的臉龐，請你一定要微笑，請你儘量把我得開心都帶走，請你千萬不要再為我擔心，請你不要再讓我為你難過，沒有我陪伴的日子希望你能自己照顧好自己，至於我們那些牽掛與思念不用特意的放在心裡，在你失落傷心的時候想起就好，知道有人在無時無刻的牽掛著你，關心著你，希望能給你帶來一絲絲的溫暖。

淚水，就讓它在聽<<一路順風>>這首歌的時候流吧，可以那樣的肆溢，訴說著無限的眷戀與不捨，我們的離別不會有挽留，我只會祝福你今後的路好走，祝你一路順風！

我的朋友五年級作文600字 篇7

我有一個親密無間的好朋友，它就是我家的一隻貓——肉丸子。肉丸子胖乎乎的，一身白雪似的皮毛上，黃斑錯落得非常明顯，一對電燈泡似的眼睛在臉中間閃呀閃，一條黃白相間的尾巴悠然自得地甩來甩去，那幾根魚骨頭似的白鬍須則傲傲地動著。無論誰見了，都會稱讚說：“多可愛的貓呀！”

肉丸子是一隻善解人意的貓，每當我考試取得好成績，肉丸子看到我開心的樣子，就會跑到我面前蹭蹭我的腿，用爪子抓抓我的褲腿，尾巴甩過來甩過去，嘴裡還喵喵地叫著，好像在說：主人，陪我玩一玩。作為好夥伴，我也十分願意與肉丸子分享快樂，便與它一起遊戲，一起歡笑。

我們通常玩的是抓小球：用線捆住小球，讓肉丸子來抓。我把小球放在它面前，待它爪子伸過來，立即把小球移開，肉丸子果然上當，看它那副抓不到球的狼狽樣，我忍不住笑出了聲。肉丸子好像生氣了，趴在地上一動不動，嘴裡還咕咕地叫著。我把小球放到它面前它都不理睬，肉丸子不會真的生氣了吧！突然，肉丸子迅速站了起來，以迅雷不及掩耳之勢撲向小球，抓到了小球還不忘朝我神氣地扭扭脖子，它可嘚瑟了，嘴裡叼著小球，在屋子裡神氣地走來走去，活像一個打了勝仗的將軍。

肉丸子不僅會與我分享快樂，還會與我分擔憂愁。有一次，我考砸了，回到家裡，一屁股坐在椅子上，心情很不好。肉丸子見我這副模樣，像是看透了我的心思，沒有像往常一樣跑過來與我嬉戲，只是靜靜地蹲在我身旁，聽著我訴說，看它那副認真的模樣，彷彿聽懂了我的話，彷彿也在為我而憂愁。

現在，我卻無法再與肉丸子一起玩了。前幾天，肉丸子不知道為什麼，離家出走了。對於別人來說，只不過是失去了一隻貓，而對於我來說，不僅失去了一位親密無間的夥伴，還失去了一個願意傾聽心事的朋友。肉丸子，如果你聽得到我的心聲的話，就快點回家吧！在家裡，你最好的朋友還在等著你。

我的朋友五年級作文600字 篇8

在我的小學生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小邵，我們之間互補互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小邵同桌，那還是以前的事。因為他既頑皮，又好動。老師認為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因為這樣可以互補。

剛開始，他經常欺負我，有時，上課時，還把腿伸到我的桌子下面，老師看見了，他當然捱了一頓批評。因為他上課注意力不集中，作業有時不會做，我就主動幫助他，一段時間下來，我們非常快就成為了好朋友。

一天早上，上語文課，我才發現語文書沒帶，“呀！這可怎麼辦呢？”小邵見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”老師讓我們抄寫詞語的時候，因為兩個人合看一本書不太好抄，小邵說：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會兒上數學課，我還要向你請教數學題目呢！”小邵說。於是，我趕緊拿起筆抄了起來。

還有一次上英語課，老師正在講一個重要的新句型，小邵竟然趴在桌子上，不知道在想些什麼，老師講完了，讓同學回答問題，老師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。老師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時，他才回過神來，問我幹什麼。我說：“老師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因為他沒聽課，根本回答不出問題。老師看他回答不出，只好讓他站著，然後又叫其他同學回答。下課後，我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。

我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發芽、長大、開花、結果，讓我們的友誼地久天長！