回憶性的作文8篇

回憶性的作文一：

五年前還在打打鬧鬧的我們，倒不曾想過五年後竟會如此不捨。

畢業後，我一定會想你的。咀嚼著這句不知道被同學說過多少遍的話，心裡升起一股惆悵。那一張張流淚的臉龐，訴說著多少心裡的懷念。

依稀記得，初次見面的時候，因為陌生，我們都沉默著；依稀記得，逐漸熟悉的我們開玩笑般的打鬧；依稀記得，我們純潔的友情。

那似水的年華啊，你帶給了我多少珍貴的回憶呀！

一直清楚地記得，那是五年級的末聲，帶給我們最後的回憶。

五年級最後一次運動會，我們班的4名同學參加400米接力長跑。第一棒我們班同學打了個頭炮，提前第二名半圈多，但是跑第二棒的同學再接到棒的之後摔倒了，她掙扎的爬起來，又去追其他同學，但是很可惜，我們班還是跑了個第二名。比賽結束後，她一發不言的坐在那裡，眼眶紅紅的往下落眼淚，同學們都圍過去，你一言我一語的說道：沒關係的，第二名也不錯啊！就是的，人在江湖漂，哪能不挨刀嗎！不用擔心，下午你還得為我們班的個人賽爭光那！就是，別哭了。重在參與嗎！還有一些女孩子為她送去紙巾。在大家的不懈努力下，她終於破涕為笑。

依稀記得，那天的太陽燦爛無比，天藍得沒有一絲白雲，在這裡，我感受了的溫暖的友情的溫度。

歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽繫著我們彼此的心情。只要有陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，只要有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。我的心不曾說過我懷念你們，但是，我卻清楚地知道，我想你們，我的摯友們。

回憶性的作文二：

老師是辛勤的園丁，辛勤地培育著祖國的未來，他們再苦再累也無怨悔。

老師們無私的把所知楚的知識傳遞給我們，看，那白髮已悄然在她那雙鬢留下的痕跡。夜深了，我們正在休息的過程中，老師還在燈下批改著我們的作業，老師把大多數的時間都花在我們身上，而對於家庭他們又顧及多少，我們卻不知所措培育著祖國的未來，他們再苦再累也無怨無悔

我們的語文老師最值得我尊敬，她姓曾，同學們尊敬的叫她曾老師，在她的課上，同學們認真的聽著他的課，做著筆記，曾老師說話算數。如果有同學做錯事，她總是給同學講道理，讓同學認識到自己所犯的錯誤，假如有同學遇到不理解或不懂的題目，他總是虛心的教導他們，直到同學們已經理解或懂得了這道題目為止，曾老師也很關心我們平常的生活，她讓我們不能吃三無食品。讓我們感受到了她對我們的關懷，她這樣對待我們，就像對待自己的孩子一樣，對每個學生都是公平的，從不對學習較差的同學有所歧視，她上起課來總是那麼輕鬆、活潑、生動，有趣得讓我們都深深的愛上語文課。

老師在工作上非常認真，同學有困難老師都會幫助學生補習、補課，老師非常熱愛勞動，也非常熱愛生活，早晨起來來到學校看見我們沒有收拾好乾淨伶俐的教室，就會無可奈何地說：瞧，你們這幫孩子話音沒落，老師就拿起笤帚，開始打掃教室。瞧，老師，揮舞著笤帚，一點兒也不怕弄髒她乾淨潔麗的衣裙，掃完後又擰起拖布把教室和走廊拖得一塵不灰，老師才會露出甜甜地微笑。

這就是和我相處三年的語文老師，一個值得我尊敬與敬佩的老師，雖然我們相融很遠，可是，似乎我還在讀三年級，似乎我還在曾老師的海洋裡遨遊！

回憶性的作文三：

要炸了！要炸了！隨著賣炒米糖的一聲吆喝，轟！一袋香噴噴的炒米糖賣炒米糖的老爺爺手中誕生了，香味瀰漫了整個小巷。

嗅覺靈敏的我也聞到了這股炒米特有的香味，抑制不住吃炒米的慾望，便丟下手中的作業，拉著媽媽的手奔向賣炒米的老爺爺那兒，這時，那兒已經排滿了人。

在等待的過程中，我瞧見了賣炒米糖的老爺爺是這樣做炒米糖的：

首先他把一斤大米洗淨，倒進專門炸炒米的機器裡。然後老爺爺握緊把手，在搖，下面有一個火爐在加熱，這樣就可以使大米均勻地吸收熱量，把手附近有一個鐘錶，專門用來計時的等時間到了，買炒米的老爺爺就會知道，然後會在一個洞口上套上一個大袋子，隨後就會說：爆了！要爆了！這時，如果你膽小，可以捂著耳朵；如果你膽大，可以繼續幹你手中的活。

老爺爺用扳手把炒米機另一端那兒的機關一開，隨著轟！一聲巨響，一股白氣瀰漫開來，又香又脆的炒米炸好了。這時，老爺爺就把它倒進了一個大箱子裡，然後把白糖放在鍋裡攪拌，讓它化成糖水。然後立刻把它倒入炒米粒裡快速地攪拌（在它凝固之前），如果你想吃原味的炒米糖，就可以這樣把它切成塊子吃，有時也會加入陳皮丁，生薑丁等東西，最後用鐵片把它剷平，讓它自然凝固，然後再切成塊子。

啊！終於到我們買了！我拎著5元共18塊炒米糖的袋子，迫不及待的開啟它。

嗯，真香。我感嘆道。拿出一個來，握在手上粘乎乎的；扒一小粒下來，塞進嘴裡，嚐到了一股甜甜的味道；啊嗚！一口咬下去，

嚼一嚼，時而有陳皮的甜味，時而有生薑的辣味，但炒米糖的香味時刻瀰漫在我的嘴裡面。

吃完了，嗝！我摸摸我的肚子，想：今天它可大飽口福了！

我愛吃炒米糖，忘不了它的滋味！

回憶性的作文四：

我們每個人都有往事，也都有成長的往事。

我在草地上玩耍，又是蹦又是跳，我和疲倦想睡上一覺，一陣風吹過把我甦醒。讓我找到了我要去的地方。

秋天來了，風兒從我身邊吹過指引著我的歸宿。他在我的耳邊說：好孩子，快到大地媽媽的身邊去，它能讓你溫暖，讓你忘記疲倦。

大地媽媽接過我，他用愛給我蓋上厚厚的棉被，讓我度過嚴冬，讓我感到溫暖。我在他的懷抱中睡去。

春天來了，春雨落到土壤上分成許多細小的水滴，水滴透過土壤輕輕地喚醒我，我用盡全身的力量從土壤中掙脫出來。讓我在大地上自由歡快的玩耍，春風把我的秀髮吹起像一隻手一樣在空中舞動。讓我感到放鬆，無拘無束。炎熱的夏天讓我感到煩躁，我走到小溪旁在哪裡玩水，讓我知道水涼爽。我跟著小溪我走啊走！經過一片樹林，大樹上面萌發出翠綠的嫩芽，有的成了一片葉子，看到這片葉子是，突然腦海中上顯出我長大了，一天天的成長。我把葉子小心翼翼的在下來，拿過一本書把葉子夾在書中我最喜歡的文章中，當我每次打看這本書是我總會想起那時的往事。

又一次我再次翻開這本書時，葉子已經枯黃死去，不像當年最先長大的葉子，那片葉子在樹幹上多麼的高貴可是現在已經成了滿地都能撿到的普通葉子。但這片葉子有故事有我成長經歷的故事。這是他與滿地都是的普通葉子的區別。

回憶成長的往事時那已經是死去的人生。

是秋風給我指引歸宿，是土壤個我溫暖讓我度過慢長的嚴冬。是春雨把我從睡眠裡喚醒讓我知道春天的到來。是炎熱的夏天讓我知道水的涼爽。是水流指引著我來到樹林讓我看到了一片葉子，成長曆程的葉子，回憶往事的葉子，是他讓我每次翻開書就能回憶我死去的成長往事。

感謝你們讓我有那麼美好那麼值得高興的往事。感謝四季感謝你們讓我一天天的成長。秋風是指引我的人，大地時哺育我的人，春雨是喚醒我的人，你們是給我成長的前提，讓我回憶往事的前提。

回憶性的作文五：

20xx年2月某日晚，透過窗看著外面飄灑的紛紛白雪如同柳絮般的落下落下。草地上，樹上，車上鋪上了一層潔白的婚紗。看著這如此詩意的美景我不禁回憶起那逝去但又難忘的年味。

零食和煙花

童年時過年的年味是吃不完的零食和美麗燦爛的煙花。那時小小的我常常看著牆上的日曆一天一天翻著，盼著過年的日子早早到來。終於過年了，我和附近的小盆友們都在家前的廣場集合，身上能裝東西的口袋裡都裝滿糖果、瓜子、花生。每個人的臉都跟大花貓似的，鼻涕忽上忽下的；大人們也拿出早已準備好的煙花，衝到門外，高高興興地點燃了引線。撲地一聲，煙花向一隻輕盈的蝴蝶，在天空中翩翩起舞，最後啪的一聲，分成了許多個火花，在天空中慢慢地，輕輕地，飄落到地上。我又拿出一個金玉滿堂，拿在手上，砰、砰，十聲炮響，響徹夜空，大街小巷早已經成了兒童的世界。

祝福與餃子

隨著年齡的增長，上了學，過年的年味則成為一句句吉祥的祝福和一碗熱騰騰的餃子。

過年了，早早來到爺爺奶奶家，並送上一句吉祥的話：祝您，春節快樂！祝福頓時溫暖了你我他。晚上奶奶把我和爸爸喚進屋去。一家人津津有味地吃著三鮮陷餃子，欣賞著豐富多彩的春節晚會節目。爺爺，老叔還有爸爸舉杯暢飲，奶奶笑眯眯的雙眼變成了兩條縫，一家人都是滿面春風，其樂融融。

思念

歲月無情，光陰飛逝，爺爺奶奶也禁不住時間的考驗，隨那年寒冬大雪也與我們陰陽相隔了。正是那年也讓我知道過年的年味是對親人牽腸掛肚的思念。想著和爺爺吃年夜飯飯的情景，我的眼睛已被淚水模糊了。

那一年爸爸剛貼完春聯，就和家人一起吃年夜飯。我坐在飯桌旁，看著這些美味家餚，垂涎三尺。終於開飯了，我狼吞虎嚥，好不費力氣就把一碗飯消滅了，輪到我敬酒，我端起酒杯對爺爺說祝您福如東海長流水。接著我又祝奶奶壽比南山不老鬆。然後我學著大人的樣子，喝一口，咂砸嘴，好酒好酒。爺爺笑呵呵地說：我們的小乖孫子長大了，會用對聯了。奶奶臉上笑得樂開了花，說：祝我們的小孫子學習進步，天天向上。爺爺奶奶雖然走了，但他們仍留在我心中。我相信他們在那邊也是開開心心。

在飄飄落落雪中，年雖早已過去了，但年味兒仍舊是揮之不去，仍給了我無盡的回味。

回憶性的作文六：

不知多少次，春來夏去，度過一個學期。楓葉紅遍，又迎來了一位新老師。再過一年，就分別了。

而陳老師教了我們4年數學，當上了班主任，教得最久了。如果說誰是最幽默的老師，那就非林老師當選了。

林老師只教了我們一年，但是我一生中最難忘的老師。剛來的時候，就跟我們說說笑笑。那一件事情還真叫人難忘呢。

悅耳的旋律響起，新學期第一節語文課的上課鈴打響了。我們立刻回座位，激動地想著新的語文老師會是什麼樣子的。有同學說，是一個漂亮的女老師；還有的同學說，一定是一個男老師。正當大家議論到高潮時，不知不覺一位年輕的男老師走進了課室

啪的一聲響，全班頓時安靜了下來，看著講臺上的老師，鴉雀無聲。驚愕之際，不知誰喊了一聲：老師弄丟（掉，那是一位口齒不清的同學）東西了！鬨堂大笑。老師嗯了一聲，彎腰撿起了地上的黑板擦。結果又是一陣大笑。

我姓林，全班漸漸開始安靜下來，名字不便透露大家知道叫我什麼嗎？大家一口同聲大聲說：林老師！這一下子激起了我們對這位老師的好感，我暗自想道：一定是一位幽默的老師。

因為我坐在最後，所以趁著老師叫其他同學自我介紹的當兒，我仔細觀察起了這位林老師。林老師長著一張嚴肅的臉，眼睛透出的滿是友愛，耳朵小小的，塌鼻子，頭髮是那種很酷的髮型；至於衣著嘛，林老師好像不怎麼講究，一件黑色的皮大衣，深藍色的褲子，穿著皮鞋。林老師的皮鞋並沒有擦得那樣亮，但是黑不溜秋的，好像沒有洗過的樣子。整體上，老師還是挺帥的。

我正做著發呆呢，後面的同學捅了捅我，我這才回過神來，站了起來。全班的目光瞬間移到了我的身上。我正要開口說話，一看見這樣的情形，頓時愣住了。大家這是怎麼了，不是自我介紹嗎？林老師開口了。這位同學遇見了一隻猴子偷偷把香蕉皮仍在地上，於是走過去，想教訓他一頓，所以才站起來了，是不是？林老師繪聲繪色地說著。大家再一次笑了起來我追下了頭，臉上陣陣發燙。後面的同學告訴我：我是向你借鉛筆，你怎麼站起來了？原來還沒有輪到我！

好了，請大家翻開書本第一頁，我們學習第一篇課文《特殊的面試》，看一下猴子他們是怎樣對待香蕉皮的。

帶長大了回憶這件事，我才知道林老師那是要把我們引入正題，從而開始上課。那一個學期，我上每一堂語文課時都津津有味，直到我轉了一所學校，換了一位老師

回憶性的作文七：

踏過腳下的軟土，突然有種岸上魚的感覺，望著沒有波瀾的靜河，思緒匆來，久遠飄蕩，對你的思念總是不停地徘徊不能離去，任憑時間鞭笞追趕我年輕的腳步和蹣跚的心，我不知道天空的顏色，只知路途中沒有你，我將漸漸孤獨地老去

楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，日夜東流無歇時。

時間的從容，我卻不能淡出你的世界，有一種體會過的感覺，叫做思念，當我回頭，是否這碧綠之下的，曾經該是我的水？

我只能抱著孤獨讚歎，這個清麗的世界卻似乎早已經把我遺忘掉了，如果這裡也有你，陪我靜靜地走到很遠，藍天碧水，會因我的歡笑，而變得更加可愛，可我昏沉裡已記不清，是何時的你或我，早已開始把彼此放在心中，去壓抑著淡忘，這不是一種過錯，也許是一種必須的錯過。

從開始就註定我們的相識只是一場美麗的錯誤，心靈的相印更是一個誤會，冥冥之中，我知道答案，卻不能阻止時間的無情，也不能挽留歲月的饋贈，洪流中，我總要長大，雖然我們沒有給彼此留下過什麼，如今你的影子和聲音，卻早已撒遍我心裡的每一個角落，因為回憶裡，充斥著一種不能忘卻的感覺。你是我的完美，我是你的完美，我們之間卻不完美，我們只有一種很難忘卻的很純很純的美，你是否會一直記得、永遠封存？

我們只是大千世界眾生中渺小的一葉扁舟，風把緣分帶給我們，風又把我們吹散，海洋裡，我再也找不到誰可以去替代你，可當我回頭，我們又是彼此的誰。

死生契闊，與子相悅。如今我們再也無法執子之手，不能相攜在老去的那一刻，一起坐在搖椅上，幸福地談聊以往的詩情畫意不能一起共赴黃泉之路，愛的世界裡，是誰犯下了傷害的罪。

很多時候，我們害怕放棄，僅僅是因為意識裡的放棄將意味著失去，可當真正失去的時候，我們卻只能無奈地慨嘆世風緣聚緣散，慨嘆我們只是彼此擦肩的過客，我們都不堅強，我們堅強是因為我們無可奈何，我們堅強是因為我們無法改變，我們沒有力量反抗命運，我們只能仰望雲捲雲舒，等時光慢慢將彼此的身影漸行漸遠，將彼此的音容拉近放大，我才開始深刻感覺到一種思想的力量，是笑容裡的甜蜜，是沉重的包袱。

君恨愛飄遠，我恨緣分渺；恨不未嫁時，日日與君好。我離君天涯，君隔我海角；化蝶去尋花，夜夜棲芳草。如今，我連遺憾的理由都找不到。

走在路上，夜幕已臨，突至而來的細雨飄灑下來，我沒有帶傘，不知是雨滴還是淚水，在鏡片上肆無忌憚地打成晶潤的圈，模糊了雙眼，我像迷失路途的孩子般脆弱，沒有疼痛，只有疲憊，在這個天空下，我的委屈很渺小，我哭了，今夜，很想你。

回憶性的作文八：

我們一直在等待，不管我們在不在意，等待已經跟著我們生命的腳步在走。等待很美，或許我們等待的東西會在一夜夢醒後的晨暉悄然來臨；但等待也很苦，等待流淌著寂寞與孤獨，交織著痛苦與淚水，常常讓我們忍受著該或者不該、能容納或許不能容納的一切。20xx年的冬天，在等待中跋涉的我顯得格外得步履蹣跚，曲折坎坷

20xx年12月31日的夜空，永遠儲存在我的記憶中。所以時常在某些特定場合觸景生情，讓我瞬間沉默。我無法形容當時的心理狀態，失落？茫然？無奈？我實在想這一切瞬間消逝，但回憶時只是一次次地品嚐沉默的味道。3天、5天、7天。20xx年的開幕式我當然就在沉默中度過了。只是在沉默中等待傷口的癒合，並決心背水一戰，最後一擊了。雖然這是挽回面子的一戰，但現實強調了這一戰的重要性，眼前供我選擇只有力挽狂瀾。於是乎，雄心壯志再次被激怒，深感等待與懈怠似乎有些雷同。當然，行動就是挑燈打夜戰了，時刻控制著自己的意識不為身外之物而轉移，也許是在那個難忘的夜晚，那個傷透心的夜晚，那個徹夜難眠的夜晚，我埋下了一粒信念的種子，終於恢復了半個自我。顯然，我的另一半也就全力以赴在下學期復原了。

不久前還有一個小剪輯，回味起來的確是經典。說，我的斑竹在期考前邀請了5個出類拔萃的學長開講座，幾句平實的話更是驚醒了懵懵懂懂的我，不努力將來一定後悔啊、高中生活就是要耐得住寂寞，耐得住孤獨，耐得住誘惑我認為這兩句完全可以主宰以後的前途。是喲，現在不努力，更待何時啊！如今的等待在這看來是要100%封殺的。等待只能認為是處世的一種心態，它僅僅不過是成長的外環境，努力付出儘量多的時間，也可以認為像資本家不斷榨取工人奴隸的剩餘價值一樣，時間可以見證它的價值，僅僅在一年以後。

年初的記憶揮之不去，只能淡化它，只能在默默地等待啊！過去的往事，我在沉默中忍受了苦等的煎熬，給我帶來太多的尷尬與憂愁，等待此時鑄就了一顆傷痕累累的心，但它的支離破碎換得了思想日益的成熟。我應該起航了，此時的等待恐怕完全就是懈怠啊！

梳理記憶，影象依舊清晰。記憶中她敲開了我的心扉，但我們之間沒有走的太近，我想這樣是對的。高一時我們接受了自己的選擇，而升入高二卻成了不同階級的代表人物。她的成績勢如破竹，如日沖天，而我是邊緣人物啊。所以時不時的開始留戀那段青澀的時光，現在只能默默的與她交談。我漸漸明白：我們只是在時空心靈的三維座標上偶然相遇，相視一笑，然後又各自去追尋自己的目標，留給對方漸行漸遠的背影。只是在時空上相遇的我們，不一定能在心靈座標上重逢。各自獨立的時空，雖然近在咫尺，心卻遠在天邊，這聽起來有些虛無縹緲，但絕對是時間劃痕的感悟。昨天我給她發簡訊，可能是沒收到吧，還是她不管怎樣只想祝願她happy new year and dream come true！她很優秀，的確值得欣賞，我在沉默中等待。執筆於此，僅一番回憶不過是記憶中的倩影，是對流年的梳理罷了。