我身邊的什麼學生作文（通用22篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的我身邊的什麼學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我身邊的什麼學生作文 篇1

我有一位好老師，她就是江蘇省特級教師劉軍老師。劉老師面容和善，一頭短髮，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了我記得，我們剛入小學的第一天，劉老師發給我們每人一本田字格本，她叫我們在本子上找一個格子，在裡面寫一個“一”字，當時我還不太明白，就在田字格里的一個小格里寫了個“一”字，劉老師走到我身邊，發現了我的錯誤，她俯下身子，和藹地對我說：“你應該在整個格子裡寫字。”

劉老師順手拿起一位同學的本子“就像他一樣，懂嗎？”我使勁地點點頭。這一幕深深地印在了我的記憶裡。 劉老師除了教我們語文外，還經常教我們做人的道理。有一次放學，大家看到了以前教過我們美術的劉老師，只有崔垌同學叫了一聲“劉老師好！”第二天，劉老師便讓我們每個星期自己去認識兩名老師。還讓我們如果在校園裡碰到了老師，一定要說“老師好”。這不僅鍛鍊了我們的膽量，還讓我們養成了有禮貌的好習慣。

劉老師和藹可親，真是我們的好老師。

我身邊的什麼學生作文 篇2

雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等於把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過。當時就流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”在我們的心裡，雷鋒便是好人的代名詞。他的無私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。

今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小夥子給搶去了。當時，我就氣的直跺腳，為什麼現在來呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發怒來的，這個小夥子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路…… 我相信他們幫助了人，我心裡都甜蜜蜜的，好像吃過一罐蜂蜜一樣。

雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的牆。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。

我身邊的什麼學生作文 篇3

那是去年暑假的事，我和媽媽到武漢去玩，此時正是夏天，火辣辣的太陽無情的炙烤著大地，樹上的知了叫個不停，給人看家的家犬不停地喘著粗氣，我和媽媽走在大街上，汗如雨下，媽媽帶我來到商店買了兩個雪糕吃，吃完了，我朝周圍望了望，沒人，我立刻把雪糕紙扔進一處小巷中，這時，我在街上看見了一個小男孩，正在對一個亂扔垃圾的叔叔講道理，他說：“這位叔叔，亂扔垃圾是不對的，請你撿起來。”那位叔叔見自己扔垃圾被人看見了，面紅耳赤，但礙於面子，他氣呼呼的說：“關你屁事啊，小孩，這是你家，你管什麼閒事。”只見那個小男孩放大了聲音：“叔叔，地球是我們唯一的家園，我們不能破壞它，虧你還是個大人，怎麼這麼沒有公德心。”聽了這個小朋友的話，周圍的人紛紛用好奇的眼光看著這位叔叔，想看看他是不是真的亂扔垃圾。那位叔叔的臉更紅了，顯得非常尷尬，他好像生氣了，大吼道：“你是誰啊，你叫我撿我就撿，我偏不撿。”這時，那個小男孩大喊道：“叔叔阿姨們，如果這個人亂扔垃圾不撿起來，我們要他罰款好不好。”周圍的人隨聲附和，那位叔叔見到這樣的情景，只好乖乖的把垃圾撿起來。

我看到此情此景，趕緊把雪糕紙撿起來，扔進遠處的垃圾桶裡。

要回家了，我在回家的路上想：連個比我小的孩子都懂得環保，我真是不如他呀，如果世界上的人都像那個小男孩那樣，懂的環保，那麼，世界將是多麼美好。

地球是我們唯一的家園，讓我們來保護自己的家園吧！

我身邊的什麼學生作文 篇4

今年是奧運年，世界上的人都在搞體育運動。

傍晚，在廣場上，小朋友滑冰，玩滑輪；有老人在跑步，玩雜技。

以前有些人過馬路不講文明，現在好了；有的人不講衛生，現在也好多了；還有的人喜歡隨地吐痰，現在可不敢了。你看，我們得城市是不是變美了？地球媽媽笑了，北京的“鳥巢”也更輝煌了，“水立方”也更美了，奧運火炬在每個人心中熊熊燃燒，全國都亮起來了。

看！這就是奧運的偉大，奧運的輝煌！

我身邊的什麼學生作文 篇5

我們班的楊宇。個子矮矮的，黑黑的頭髮，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長著一道烏黑的睫毛，睫毛眨動時透出一股聰明伶俐的神態。他是我們的小能人。

別看他人小，可是，在體育課上還真有特長呢。一次下課，我看見他和幾位同學一起做倒立的動作。這個看似簡單的活動。可大部分同學卻無法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的。只見他把袖子一卷，雙手一搓，一個輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來，雙腿像柱子一樣，筆直地豎在那裡。別的同學不是豎不上去，就是豎過了頭，倒在地上。直惹得旁觀的同學哈哈大笑。

體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直衝向前，身邊的同學都羨慕他，我們也都為有這樣的小能人而感到高興。

我們應該學習楊宇那種事事爭第一，處處用腦子的精神。我們要注意學習的方式、方法，進一步提高學習效率，不斷進取，爭做一個小能人。

我身邊的什麼學生作文 篇6

那是一個炎熱的中午，熱的蟬都受不了了，在樹上不停的叫著。放學的鈴聲一響，我們就像剛恢復自由的小鳥陸續飛出了校門。我和好友高婧一邊興致勃勃這一邊爭論著一道數學問題。突然，她像是想起什麼事，停下腳步，神祕地對我說：“唉，閆晏歌，我昨天在放學的路上遇到了一個笨蛋。”我急忙問：“什麼樣的笨蛋？”她接著小聲說：“我問他‘你家住在哪裡？’他回答道‘沒有’，我問他‘你叫什麼名字？’他又答‘沒有’，我問他‘你在幹什麼？’他又回答‘沒有’……總之，我問他什麼，他都回答‘沒有’，你見過這樣的人麼？”“沒有。”我不假思索地回答，她又問：“你真的沒見過這樣的人？”“沒有！”我不耐煩地又回答了一遍，話剛說出口，轉念一想，咦？不對啊，如果我說“沒有”，那豈不是說明我是笨蛋？這時，高婧早已笑得前仰後合了，我一著急，又說：“ 沒有，沒有啊，不是……我……”我只是想急著證明我剛剛說錯話了，誰知，越說越亂，真是跳到黃河也死不清了，只好忿忿不平地預設自己是“笨蛋”一個。

聽完了這個故事，我要告訴你，以後凡事都得三思而後行，謹防“受騙”喲！

看吧，我的身邊每天都發生著各種各樣的故事，我也在這快樂的環境中成長。

我身邊的什麼學生作文 篇7

許靜晗從小就一直學習舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老師的話說就是：“天生舞蹈的料。”的確，許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯。普通的動作不說，就是下腰、劈叉等高難度的動作也做的有板有眼。

二年級時，學校舉行“少兒藝術表演”，在演出中，就有一個由許靜晗和四（2）班的錢清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個舞蹈要表現出花木蘭替老父從軍的英勇氣概，必須要有很高的技巧。一上場，許靜晗學著京劇裡的樣兒雙手握拳，頭一搖，邁著大步走到臺前，十分威風。接著，許靜晗和錢清清相對著轉圈，越轉越快，然後突然向後翻到右臺，頓時，場上響起了雷鳴般的掌聲，一直持續了兩三分鐘。同學們私下議論開了：“許靜晗好厲害，翻那麼多跟頭。”“當然了，人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀。”我們都佩服的五體投地。

聽女生們說：有一次中午，她們吃過午飯，閒著沒事，便纏著許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會，說：“教你們跳最簡單的‘趕鴨子’吧。”於是，她開始做示範。許靜晗邁著輕盈的步伐，一會兒學著淘氣的小鴨擺動尾巴，一會兒又學趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是惟妙惟肖。該她們學了，大家扭動身子，像一隻只小肥鵝，笨拙極了，那裡像鴨。一遍下來，她們滿頭大汗，喘著粗氣問：“這是最簡單的？” 許靜晗無奈的擺擺手。

我身邊的什麼學生作文 篇8

當我們坐在教室裡揹著"蕭蕭梧葉送寒聲''這首詩時，秋天早以悄悄來到我們的身邊。

秋天來到天空中。藍天更加的高遠，像無邊無際的大海，白雲點點像大海里的白帆。大雁有時排著人字行，有時排著一字行慢慢的飛著。嘴裡好象在說："再見了，明年春天見吧！''

秋天來到森林裡。就像給大地穿上了一件金色的外衣。秋風姑娘不斷的吻著楓樹的臉，楓樹不好意思的臉紅了。被風慢慢的吹下來，就像一隻只飛舞的蝴蝶。桐樹的葉子捲了起來，落到了草地上，被風一吹會來回的跳動，就像一個個調皮的小娃娃。

秋天來到果園裡，秋風把蘋果的臉吹紅了，秋陽把梨樹的臉給晒黃了，石榴看到蘋果紅了，梨子黃了，她咧開嘴笑了，露出了潔白的牙齒。

秋天來到田野裡，高粱舉起燃燒的火把，稻子被果實壓彎了腰，潔白的棉花就像天空中的朵朵白雲。

秋天來到校園裡，秋風姑娘在和小朋友們玩捉迷藏，逗的他們哈哈笑。

這就是秋天，我喜歡秋天！

我身邊的什麼學生作文 篇9

有人曾抱怨說，幸福離自己太遠，我卻不以為然。只要你仔細觀察和體會，你會發現，幸福無處不在，你時時刻刻都在幸福中。

黎明撕裂了黑夜的袈裟，在窗玻璃上抹了一層淡淡的藍色的光亮。原本靜悄悄的街道，開始逐漸熱鬧起來。瞧！一對賣菜的年輕夫婦正忙得不亦樂乎。難得樂呵呵的買菜的人，女的則拿起一塊乾淨的抹布，小心翼翼的擦拭著丈夫大汗淋漓的臉。太陽、漸漸破雲而出，他門的身上像鑲了一層金色的光芒

一個小男孩推著他那小四輪車，在爺爺奶奶的看護下，像一名小勇士邁開了他的腳，準備騎車而行。奶奶麼麼喊了一聲：“小心點，別摔到！”小男孩轉過來小腦袋，衝爺爺奶奶做了一個調皮的鬼臉，奶聲奶氣的說：“知道了！”

一名剛剛從美容院出來的年輕女孩，甩了甩飄逸的秀髮，踏著輕盈的腳步遠去，可見她今天從事的工作一定是歡快的。

在教室裡，一個大眼睛的小姑娘感冒了，老師走過來，關心的問這問哪，扶著她去衛生室看醫生。這個小女孩受到了關愛，那種溫情好似涓涓細柳柳進了他的心裡，她是幸福的。

幸福在哪裡？我要告訴你！幸福就在你的身邊。幸福就在你的學習和生活中。讓我們珍惜現在的幸福生活，惜時如金，勤奮學習，爭創優秀中學生，你就是一個幸福的人。

我身邊的什麼學生作文 篇10

在很久很久以前，許多英雄都是因為保衛我們的家園、祖國而犧牲了。他們的精神使我們奮力拼搏，奮力學習和奮力改變未來。比如人民警察、消防員和醫生……

消防員們天天訓練怎樣滅火和營救被困人員，時刻都準備著迎接困難，他們永不畏懼！

可是不幸發生了，在前幾天，四川涼山發生森林大火，消防員們要去出任務，出任務前大家給家裡打了電話：“孩子，火太大了，別去行不行？”

“不行！這是我身為一名消防員的責任！”

“那好吧，要注意安全。”

“沒事的，我一定會注意安全，我一定會安全回來的。”

掛完電話，戰士們就向火災現場出發。

在上山的路上，已經可以看到雄雄烈火向他們撲來，像一個大火球。當他們踏入火中時，一隻火獅向他們逼近，三十多名消防員同時拿出滅火裝備，一下子把火獅撲滅了，這時又噴出了一條又一條粗大的火焰，一團團濃煙把他們吞末了。

這次火災營救了幾十個小時，終於撲滅了。但是，三十名消防員都英勇獻身了……

我們為他們感到痛惜，同時也為他們而感到自豪，戰友們說“雖然我們的兄弟犧牲了，但是他們的精神永遠活在我們心中，我們要帶著他們的信念堅持下去，繼續為人民、為祖國奉獻自己的一切，他們是我們的榜樣，是我們的驕傲。”

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。這就是我們的民族戰士，他們願意為了人民，為了社會，為了國家捨身忘死、無怨無悔……

我身邊的什麼學生作文 篇11

今天，我和爸爸媽媽乘車來到第六屆中博會主會場——長風商務區。剛到門口我眼前一亮。

遠遠望去，一個像蘑菇一樣的建築映入眼簾。當我走到跟前，我又覺得像一個圓柱體帶了一個帽子，這真是太美麗了。我一看指示牌，才知道這就是中國（太原）煤炭交易中心。

往前走左面是美術館，美術館外觀是由許多不規則像臺階一樣的多面體拼接而成，極富稜角藝術。右面是圖書館，圖書館的外觀也是由不同的面斜拼而成，就好像許多個大小不等的藏書區連線而成，充分表現了面與角的銜接藝術。

沿著長風廣場往前走，左邊是躋汾橋，遠遠望去，像兩條銀灰色的大龍盤旋在半空中，到了晚上，又像兩條彩虹掛在空中。右面是大劇院，大劇院像一個大梯形，又像一艘大輪船，大劇院的正門前有無數的臺階，由近而遠直至進入大門。給人一種仰視的感覺。

再往前走是博物館，由五個紅色的倒立椎體連在一起，像一竄紅燈籠。接著往前走我們看到了科技館，它的樣子奇形怪狀，館前陳列著幾個造型牌匾，演示中國文字的演變過程。往南走就是南中環橋和祥雲橋了，由於路太遠了，就沒往前走，南中環橋的兩邊上方的弧形像鳥兒的翅膀，展翅飛翔。祥雲橋上的三個鐵塔依偎在一起直竄雲霄，象徵三晉人民心連心共創輝煌。

今天，在這裡我感覺走進了一個連綿不斷的畫卷。這真是“建築在碧波上，我在畫中游。”雖然我很累，但我又不想離開這個美麗的世界。

我身邊的什麼學生作文 篇12

“水開啦！”弟弟大喊起來。爸爸急匆匆趕到廚房，笑著說：“還沒開呢！”弟弟不解的問；“明明就開了啊，我都聽到咕咕響的聲音啦。爸爸你騙人。”“響水不開，開水不響。”爸爸依舊笑眯眯的。“這就是一句俗語，不一定是真的啊？”我開始反駁了。“哦？不信？走，我們上網查檢視。”

為什麼“開水不響，響水不開”呢？注意觀察一下就會發現：水中沒有出現氣泡時，是聽不到響聲的，而氣泡的產生就會伴隨著響聲的出現。由此可見，燒開水時發出響聲與水中氣泡的產生是密不可分的。要揭開“開水不響，響水不開”之謎就要從氣泡身上找原因。看到這裡，我不由得向下面的文字瞟了瞟。哇，好多啊，而且看不懂。

“別急，通俗點說呢，就是當水壺裡的水被加熱的時候，在壺底形成了許多小氣泡，每個氣泡發出一個聲音，匯合起來就變成了“嘶嘶”聲。水壺被繼續加熱，小氣泡體積膨脹離開壺底上升到較冷的水中，氣泡破裂，發出了較強的'噪聲，這個過程持續一段時間，水溫逐漸升高，氣泡破裂的位置距水面越來越近。當水完全沸騰的時候，壺底的水氣泡到達水面然後破裂，其聲音反倒降低了，只有了較輕柔的濺水的聲音。”

“好了，我服。不過爸爸你好像忘了什麼事。”我壞笑著。“哦哦對啊，差點忘了水開了。”爸爸急匆匆向廚房跑去。

其實，科學一直在我們身邊，它就像是一座金礦，等著更多的人來發掘它，只看你有沒有這樣的耐心與毅力了。

我身邊的什麼學生作文 篇13

音樂在我生活中是必不可少的，如果沒有音樂，我肯定會崩潰的，就因為這樣，我從來沒有讓音樂離開過我。

在我很小的時候，我就喜歡聽音樂，可是很少有機會聽。在我十歲那年，我向老媽提出要買MP4的要求，老媽也沒有拒絕就給我買了一個。從那以後，我每天放學回家後都會聽歌，而且總覺得很放鬆很愉悅。我聽歌時發現一個奇怪的現象：平時老師要我的語文課文怎麼背都背不下來，可是歌裡面的歌詞聽個一兩遍就記下來了，感覺特別的容易，也許是與音樂的伴奏有關聯吧？

我十三歲的時候，我的MP4壞了。我拿去修，修是修好了，可我想讓它“退休”了，因為，我想買手機了，與時俱進嘛。我認真地和老媽提出想要一個手機，這一次老媽沒有三年前那麼好打發了。她說：“你還小，買個手機不就是想玩遊戲嗎？”我說：“我又不玩遊戲，不就是打電話、登QQ、聽聽音樂嘛。”老媽也就沒說什麼了。過了幾天找了個週末，帶著我上街買了個手機。從此，我又可以隨心所欲的聽歌了，而且用手機聽歌有一點要比MP4好，那就是能看到歌詞和專輯封面。現在的我越來越愛聽歌了，甚至離不開它了，我感覺到世界上最美的藝術就是音樂了。

尼采說過，沒有音樂，生命是沒有價值的。我要讓音樂永遠在我身邊。

我身邊的什麼學生作文 篇14

快樂是一本名揚中外的佳作，讓人陶醉在知識的海洋中；快樂是一道可口鮮嫩的美食，讓人享受其中；快樂還是與家人相處的時光，讓人感受到幸福和溫暖。

閱讀之樂

每當我翻開愛不釋手的《水滸傳》，就常常笑得前仰後合。魯提轄拳打鎮關西這一章回在《水滸傳》中特別經典。魯智深一拳打在鎮關西的鼻子上，讓他臉上似開了個油醬鋪，鹹的、酸的、辣的一發都滾出來；他又一拳打在他的眼眶上，讓他臉上又開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將開來……讀到這裡，我就會忍不住哈哈大笑，因為一看到“鎮關西”被揍的場景就特別解氣，心情十分舒暢。

美食之樂

人人都愛美食，我也不例外。每每到了星期天中午，我就會早早地坐在餐桌前靜靜等媽媽做的美味可口的紅燒排骨。媽媽做的排骨呈深棕色，小塊小塊的顯得十分精緻，讓人看了垂涎欲滴。媽媽將色香味俱全的紅燒排骨端上餐桌時，我迫不及待地夾起一塊，塞進嘴裡，一種說不出的甜味佔滿了我的身體，讓我回味無窮。

家庭之樂

我們家總是鬧出有趣的事情，讓我快樂。我有一個只有兩歲的小弟弟，特別可愛。我一邊看著弟弟，一邊看書。正當我讀得津津有味時，一個不注意，弟弟“撲”地一聲摔在地上，衣服穿得多的他像只笨拙的小企鵝，半天爬不起來，讓人看著忍俊不禁。弟弟皺起眉頭，扁扁嘴正要哭，看到我哈哈大笑，他也跟著笑，忘記了疼痛，而我也趕緊伸出手，扶起了他。

這就是我的快樂，讓我們一起沉浸在這快樂的海洋中，去享受身邊的每一處快樂！

我身邊的什麼學生作文 篇15

灰暗的天空看不見藍色，陣陣寒風向我襲來，我不禁裹緊了衣服，卻還是凍的直打哆嗦，走在這廖無人煙的街道上，我的心如死灰一般，揹著這沉重的書包，踏上了獨自一人的上學之路。

寒風依舊肆虐地颳著，吹亂了我的髮絲，吹紅了我的臉頰，我只好不時地揉揉手，但是依舊敵不過冬日的寒威，望著漫漫長路，我無力地垂下了腦袋，“這得走到什麼時候啊？”我艱難地擠出幾個字。

“小姑娘，是去學校吧？要不要我載你一程。”伴著寒風，這幾句話飄進了我的耳畔。抬頭尋望，一張陌生的面孔出現在我的眼前，我上下打量著她：青絲中已有些許被歲月染成了銀絲，幾條魚尾紋爬上了她的眼角，身上穿著一件淡綠色的羽絨服，滿臉笑意地坐在一輛電瓶車上。但是，我仍然對她有著警惕性。

“小姑娘，上車吧，放心，我不會傷害你的，我兒子也是那所學校的。”望著這位含笑的阿姨，聽著這句暖心的話語，我放下了警惕性，坐上了這輛電瓶車的後座。

整條馬路上，這輛電瓶車載著我們向學校“疾馳”，或者是由於阿姨的身軀擋在我的面前，我絲毫感覺不到一絲寒氣，而阿姨卻忍受著折磨，風如刀割，在她臉上留下了“傷痕”，凌亂了她的頭髮，握在電瓶車把手上的雙手早已是慘不忍睹，卻並沒有要停下來暖暖手的慾望。在她的臉上，一直掛著笑容，看不出任何的艱辛與困難，而是向春風一般溫暖著我，彷彿有一股暖流流進了我的心田，再也感受不到冬日的氣息。

不知不覺，到學校了，正當我張口向她道謝時，她卻揚長而去，留給我的是一個綠色的背影，一個在冬天裡如春天一般的背影，原來，春天一直在我身邊，一直溫暖著我。

我身邊的什麼學生作文 篇16

正月初九，一個陽光明媚的早晨，我們一家人準備從馮蔡到下姚外婆家做客。

馮蔡是一個小山村，一條小河穿村而過，農戶在河邊依溪而居，風景秀麗，我十分喜歡。車站就建在村口的小河邊，另一邊還有一棵幾百年的大香榧樹呢！當我在車站無所事事等車的時候，看到一個大約十七、八歲的小夥子走了出來，穿著一雙棕色的極普通的保暖鞋，模樣傻傻的，顯得有幾分老實可愛。

我不經意的看著他的一舉一動，只見他順著河邊走，眼睛卻朝著河裡，忽然見他回過頭，轉過身，從別人洗衣服的石階走了下去，我對他的舉動，很是不解。“這個人怎麼了呀？”他先是兩隻腳站在岸邊，雙手伸到河裡，把能拿到的塑料袋、食品包裝袋等垃圾先從河裡拿出來，放到沒水的地方。看到那邊河裡還有，就用石頭砸，可是，垃圾被石頭擋住了，沒辦法打下來。

他就乾脆脫下襪子和鞋子，走進冰冷的河裡去撿垃圾，過了一會兒，他大概感到凍得吃不消了，就走上岸來，坐在乾燥處，先用襪子擦腳，再用雙手不停的按摩暖和，沒多久，他又下水去了，就這樣他把垃圾一次一次的撿，等撿完了垃圾，他又把它們收集攏，送到了它們該去的地方，垃圾站。

他撿完了上面撿下面，把河搞得乾乾淨淨的，為了撿垃圾他把鞋都給弄溼了。一個洗衣服的大媽洗完衣服上岸看到他，卻對我說：“這個人真傻，這麼冷的天，到河裡撿垃圾，把鞋都給弄溼了，真不懂事。”聽到這樣的話，我心裡想，這個大媽也太可惡了，人家做了好事，她不但不表揚，還自認為聰明地說別人傻。如果人人都學她，那綠色環保的世界誰來建設？

想到這裡，真為那個人叫屈，也為自己感到慚愧。這個小夥子給我深深地上了一課。

我身邊的什麼學生作文 篇17

我們生活在一個和平、安寧的社會中，陪伴我們的有老師、父母。在我們成長的過程中，有個人也在形影不離地陪伴著我們，它既看不見，也摸不著，就如同一個——

影子

小時候的我們，猶如一朵朵向陽花兒，它每天都在享受著陽光的親吻。在看陽光的日子，我們漫步在石路上，望著前方地上的影子，驚訝地說：“那是什麼？”這時，有人會告訴你它叫影子。那時候，望著那比自己長一截的影子，心裡有股莫名的興奮，心裡揣摩著：我要是能長到它那麼長就好了。

四季不斷變化，轉眼，又是一年的一半了，我們依然在那條石路上，邊走邊看影子，邊看邊說那是我的影子。就這樣，我們長高了，那個它也長大了一歲。我們將迎來一生中最珍貴的時期，而歲月，現在就如同一套——

校服

校服是學校的標誌。三年級時，我穿著那套天藍色的校服跨入校門。那時，我一米五多一點，那套校服伴我走過三年的時光，後來，校服又有了白色的、黑色的，但最漂亮純白的還是應該數那天藍色的。

翻出以前的校服與現在對比，短了很多，舊了很多，是誰讓它變短，變舊的呢？無疑是那無形的歲月吧。我們穿著天藍色校服跨入學校，又將穿哪套校服跨出校門呢？這就要看那

正年輕的歲月

我們正處值風華正茂，十四歲是青春的一半，我們正年輕著，所以在母校裡，我們努力學習，追求夢想。想要以一副驕傲的面孔跨出母校。現在，我們嚮往未來，那精彩的未來在前方等著我們。我們不斷前行，同歲月一道。

現在，我還是會在那有陽光的小路上，穿著嶄新的校服，看前方自己不斷長高的影子。

我身邊的什麼學生作文 篇18

從我很小的時候，爸爸媽媽就一直教育我要做個有愛心的孩子。那時候，我並不明白“有愛心”是啥意思。直到有一次，幼兒園舉辦了去養老院獻愛心活動，讓我感觸很深。

記得那天，媽媽早早幫我準備了水果。老師帶我們到了養老院門口，還叮囑我們，上樓時一定要輕輕的，不要吵鬧。到了房間裡，我們幼兒園的小朋友，給爺爺奶奶們唱歌、跳舞、變魔術，看著他們綻放的笑臉，我心裡覺得做這一切是多麼值得。

上小學了，我才明白做慈善就是“有愛心”。每學期，學校都會舉辦給貧困山區的孩子捐款捐物的慈善活動。每次我都會積極參加。除了學校的活動，我還會參加社會上的慈善活動。暑假時，媽媽讓我看了關於騰訊公益與肯德基等企業聯合發起的愛心捐助活動。我看到照片上的孩子們每天三餐只能吃土豆，在我們眼裡，一個雞蛋、一杯牛奶這種平常的食物，在他們眼裡卻是奢侈的，我流著眼淚看完這篇文章，抱著我的儲蓄罐，讓媽媽帶著我來到離家最近的肯德基，把所有的零花錢都倒到了工作人員手上。雖然我捐的錢不多，但我希望能讓山區的孩子們吃上一頓好點的早餐。

關於慈善，在我的身邊還有很多人深深地影響著我。我的姥爺就是其中一位，我的姥爺是一位書法家，他和他的書法團隊經常做一些書畫義賣的活動，把得到的全部善款都捐給貧困山區的孩子或那些需要幫助的人。在姥爺家裡有很多“空巢老人基金會”“愛心基金會”頒發的證書與獎狀。我以後會做個像姥爺一樣的人，把慈善這件事堅持下去。

有些人認為，慈善對我們來說是很遙不可及的事，在我看來，慈善就在我們身邊。我們每一個人貢獻出一點力量，把這些小小的力量彙集起來，那些需要幫助的人，會感受到世間的溫暖！

我身邊的什麼學生作文 篇19

昏沉的天色映入房間，淅淅瀝瀝的雨水模糊了窗景，遙遠回憶卻越發清晰，望著牆邊故鄉的雨景照，我似乎又看到故鄉的雨，聽到故鄉的雨。

故鄉多雨，這依靠著山的村子倍受雨的眷戀，於是故鄉常年籠罩著一層雨的氣息，走在山野，身上總依附著一層水汽。

白天的雨總是斷斷續續的，特別是過年時一、二月份，這種感覺就越發明顯了，這雨多嬌而纏綿，忽大忽小，時而清脆緩慢，時而雜亂急促，像一曲悠長的琴聲，在每個故鄉人的心中迴盪。

老家是瓦房頂的，雨落在上面，悄然無聲，順著那屋簷滑落，像斷線一般，激起層層不規則的漣漪，斷線連成一排，把房子與外面隔斷了，像一層薄薄的紗。房內有個天井，下雨時形成一個淺淺的水池，各物的影像倒映其中，破而複合。家裡人與眾多鄉親友好，常有人來家中做客，透過照片，我似乎又來到故鄉的雨中，看到他們在談笑，嗅到那縷縷茶香。

白天的雨總是幽靜的，景象變得更加鮮明瞭，花草在雨中搖曳著，雨滴滴嗒嗒地下著，或融入土中，或駐足葉上。雨水沖刷了石路，掩埋於沙土中的稜角露出來了，雨中，一切都靜默著。

晚上的雨是多情的，更能感受它的氣息，那種柔情的美。烏雲遮罩了碎星，一切都融入夜裡、雨裡。連綿的雨聲傳來，卻讓人倍感安靜，是那種最單純的聲音，時而似淒涼的哭訴，時而似高昂的吶喊，這是故鄉的聲音。夜雨傳來陣陣涼意，多少次，我枕著故鄉的夜雨聲入眠……

夜雨後的早晨是迷醉的，彷彿一切都剛剛甦醒，空氣中混雜著花草的氣息，有時起了晨霧，花影樹影交映著，格外動人。

那綢緞般的雨，承載著故鄉的柔情，牽起異鄉人的思念

雨越下越大了，倦意模糊了照片，我夢迴故里，彷彿在那屋簷下聽雨、看雨。

我身邊的什麼學生作文 篇20

當我第一眼看到這個標題，我的腦海裡蹦出的一個詞就是“幸福”，人們常說，生活要知足，我就對我的生活感到十分地知足，也無時無刻都感受到幸福就在我身邊。

每逢週末、寒暑假，一貫喜歡早起的我每天都要完成早上的家務活，掃掃地，收拾廚房、衛生間等等，雖然幹得比較辛苦，但讓我體驗到了快樂，這就是一種幸福。

每個星期一的早上，因為我要去學校，所以奶奶在車子來之前，給我把早飯做好，別人家的孩子也許在這一天很早起床，自己做飯。而我可以在被窩裡多舒服一下，起床後，奶奶已經把可口的早餐安排好了，吃著奶奶做的飯菜，心裡萌生出無限的感動，我為我自己擁有一位勤勞、能幹、處處為我著想的奶奶而感到幸福。

每個週末，我都要和我的姐姐在網上視訊聊天，彼此嘴裡嗑著瓜子，你一句我一句，互相傾訴這一週的快樂與煩惱，在我眼裡這也是一種幸福，一種姐弟情深的幸福。

人們常說父愛如山，母愛似水，以此形容父愛的威嚴、母愛的溫柔，但在我看來，我的父親並不是那麼威嚴。記得小時候的一天，我因為犯了錯誤而遲遲不敢回家，在家中著急的父親眼巴巴地望著進村的那唯一的一條鄉間小路，當父親看見我的身影在遠處的路燈下徘徊，便急匆匆走了過去，他並沒有因為我犯錯誤而責備我，只是用一個眼神告訴我他已經原諒了我了，從這不經意的一個眼神，讓我體驗到了擁有父愛也是一種幸福，一種沒有替代品的幸福。

幸福就在我的身邊，因為有了幸福，才讓我活出了更精彩的人生；因為有了幸福，才讓我在前進的道路上不感到孤獨！幸福萬歲！幸福永恆！

我身邊的什麼學生作文 篇21

一生中，我們會遇見形形色色的人，大大小小的事。有的可能只是轉瞬即逝，但有的終會一直在我們身邊。而伴我一直成長的就是——舞蹈了。

“不要再練習了，快來吃飯，再不來吃就涼了”，“哎呀，馬上就來，快要就六級舞蹈考試了，我得多下點兒功夫。”媽媽的催促聲又來了，叫我不知多少遍了，但為了六級考試，要用心努力。

還記得，我剛開始接觸舞蹈時，是因為媽媽想培養我一個特長，就讓我去學舞蹈。我說我不去，我想待在家裡。但媽媽就說她已經把報名費交了，不去的話錢就退不回來了。於是我被迫去了舞蹈班。到舞蹈班時，我看見一位瘦瘦的女老師在給幾位大姐姐教舞蹈。

哇，我不禁驚歎一聲，這跳得也太好了吧，優美的舞姿，黑色的舞蹈衣，白色的舞鞋，堪稱仙女下凡呀。於是，我暗暗下定決心，我也要像這幾個姐姐一樣，跳出美麗的舞蹈來。

可是，當我穿上像大姐姐們一樣衣服，鞋子時，想要去跳像大姐姐們一樣的美麗舞蹈時。啊，好疼呀，舞蹈怎麼這麼難？“心急吃不了熱豆腐”，“學舞蹈就像學習一樣，得一步一步腳踏實地的慢慢學。”舞蹈老師親切地對我說。

於是我開始從最基本的學起，勾腳、大腰、大叉、豎叉、橫叉、大跳、轉叉……各種基本功拿捏到手。漸漸的，演出時，表演時的第一排有了我的位置，同學示範時也有了我，我似乎嚐到了一點舞蹈的甜頭。家裡的證書、獎狀也是擺滿了的。

從開始到現在，舞蹈陪伴了我8年的時間，在這8年裡，有淚水，有歡笑，有心酸，也有苦澀，但付出的總會有回報。

在對的時間遇上好的東西，收穫最美的結果，舞蹈一直在我身邊。

我身邊的什麼學生作文 篇22

冰心說過：“愛在左，情在右。走在生命的長途，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴的花香瀰漫，儘管這一路上鋪滿荊棘，卻不是悲痛，有淚可灑，卻不是悲涼。”

雨中的鄉村霧靄繚繞，遠處的高山朦朦朧朧，在人們的眼中若隱若現，彷彿在玩捉迷藏。姥爺早己在雨中等候了，我託著笨重的行李箱從火車上下來。手機裡傳來姥姥焦急的話語：“接到了嗎？趕緊回家吧！對了，你想吃點什麼？”“姥姥，我吃過了，但我特別想吃您做的手擀麵。”

回到家中，姥姥給我燒好熱水，讓我用熱毛巾擦擦臉，由於明早還要趕火車，我很早就睡了。第二天一早，我彷彿在睡夢中聽到姥姥擀麵的聲音，香氣吸引著我來到廚房，紅亮的火光照在姥姥乾瘦的臉上，一剎那，我心中百感交集。“起來了，趕緊吃飯吧，我給你做了手擀麵。”我走到餐桌旁，一碗熱氣騰騰的手擀麵放在了桌上，我拿起筷子嚐了一口，“怎麼樣，淡不淡，用不用加點鹽？”“不用，味道剛好。”吃著吃著，我回憶起童年，小的時候我總爰和小夥伴們在家門口的池塘邊玩耍，一到吃飯就賴著不回家，姥姥總是大聲喊：“再不回家，手擀麵科就吃完了！”而我總是飛速的跑回家。

如今，陪伴姥姥的時間越來越少了。“怎麼冒這麼多汗呀，我去拿毛巾給你擦擦汗。”姥姥很艱難地起身，我突然看見姥姥的黑絲早己變成滿頭白髮，發尖的水珠好像小孩子在盪鞦韆。汗水從我的額頭流到臉頰，難道這真的只有汗水嗎？我望向窗外，昨日的雨霧早己消散，遠處天邊的彩虹好像姥姥慈祥的笑臉。

如果說愛是一首樂章，那麼你就是那個演奏家，如果說愛是一片樹林，那麼你就是那個園丁，如果說愛是一彎河水，那麼你就是最清澈的。絲絲麵條牽真情，再回首，原來親情一直都在我身邊。