小學作文我的性格（精選22篇）

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的小學作文我的性格，希望對大家有所幫助。

小學作文我的性格 篇1

我的性格實在是古怪：有時候犟脾氣，脾氣一上來誰說什麼也行不通；有時候對別人十分依賴，別人說什麼我都照做；有時候還十分小氣，有時也很大方的。

說起這個犟脾氣，還有那麼一件事。記得有一次同桌買了一支非常漂亮的天藍色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了。可她無論如何也要我再給她買一支。回到家裡，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問為什麼？我硬是不說，到最後我被急哭了。奶奶說：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發話了，這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽奶奶的，今天犟不過我，慚愧收場。

說我小氣，也不是與生俱來的，只是有時別人借東西，懶得拿直接不借；有時卻大方的出奇。我也不知是為什麼，也說這就是真正的我吧。

因為我的性格，還鬧出了不少笑話。

小時候的我特別喜歡芭比娃娃，媽媽為我買了一個，可人都是有野心的一個不夠要兩個。怎麼辦呢？要媽媽買一個，不夠可能。對了，以前在鄉下外婆家，外婆把種子放進土裡就會長出新的小苗嗎。哈哈，我也來一個。我找出了一個爸爸的花盤，放滿土，再把芭比娃娃埋進去。不對，應該把頭露出來，外婆的小苗也露頭的。現在好了，我要種一棵芭比樹。可是我等了很多天也不見它發芽，便去問媽媽。媽媽說：“你這個小傻瓜，芭比娃娃怎麼會發芽呢？”“為什麼？”我疑惑不解地問。“等你長大自會明白的。”“哼！討厭的大人們。”我為自己打抱不平。現在我長大了，終於明白其中的奧祕。

這是我，一個不一樣的我，古靈精怪的我。

小學作文我的性格 篇2

在我的童年裡，有兩位性格不同的老師，有邱老師、王老師。遇到這兩位老師，可把我坑慘了。

邱老師是一個嚴厲的女老師，她的頭髮像柳樹一樣在空中盪來盪去，老是戴著眼鏡，一個大紅的眼鏡顯得老師很嚴厲。其實老師又不是很嚴厲。有一次，在第一節課前，她就把我們班的不寫作業的叫到她辦公室去。老師嚴厲地對他們說：“你們再不寫作業，就不要來上課了。”老師就這樣一說，那幾個同學在當場下課前就把作業寫完。寫完後，一一讓老師看了才回教室。上課了，老師講著課，邊批評人。到最後，同學們把老師氣得頭上彷彿在打雷。老師大聲說：“你們坐好！老師講課了，你們就安靜一會兒。”我們坐在座位上，坐了十多分鐘，老師說：“你們看你們，不是可以坐好嗎”為什麼不坐好。”我們一聲不吭。很快，一節課就過去了。這節課，我知道了我們的邱老師很嚴厲。這是我四年級的一位語文老師。

王老師是一個經常在課堂上把同學們說笑的老師，她的頭髮很短，也就是這樣，班裡的同學經常有人說老師的頭髮像小草。他的個子很高，彷彿是一棵高大的松樹。有一次在課堂上，老師講著講著，老師的口頭禪又來了：“這個題目是怎麼寫的？”這一題老師都可以講三遍，老師講來講去都是一題，同學們也不聽了，都開始自己想做什麼就做什麼。老師說：“你們在幹什麼？快點聽課！”同學們說：“老師，您講的這一道題早都講過了。”老師這時才發現。那時候，同學們都大聲笑。這個老師是一個愛說笑的老師，這是我一年級的一位數學老師。

這兩個老師我受益不淺，第一個老師是我以前不寫作業，這位老師教育我寫作業，第二個老師是在課堂上和我們玩耍，逗我們開心。

小學作文我的性格 篇3

記得那是在我小學三年級的時候，語文課上，老師認真地講課，同學們都凝神聽講。我突發奇想——如果出現一聲怪叫，會如何呢？於是我就在下面學了兩聲貓叫。老師聽到了，厲聲問道：“誰把貓帶到教室裡來了，”突然有人說：“老師，好像是任佳楠。”老師說：“任佳楠，是不是你把貓帶來了？”我忙說：“不是，不是我。”老師繼續講課。下課了，老師說：“任佳楠，你到辦公室來一趟。”我老老實實地向老師承認了錯誤，老師把我狠狠地訓了一頓，使我認識到了在課堂上搗亂的嚴重後果。

我就是這樣一個搗蛋鬼，但從那以後，我再也沒有在課堂上犯過錯誤，可調皮的本性仍沒有改正。

記得那年夏天，一場暴雨匆匆而來，又匆匆而去。雨過天晴，彩虹高掛。我向媽媽請求去外面趟雨水，媽媽支支吾吾地答應了。我們家的院子是用水泥抹的，積水清澈見底。我光著腳，用力踏水，笑聲伴著水花四濺。一不注意，我摔倒了，弄得渾身都溼透了。我怕媽媽看見就要溜。這時媽媽出來了，她看見我狼狽的樣子，不禁笑出了聲。然後急忙把我拉起來，到屋裡給我換衣服。

瞧，我就是這樣一個調皮的男孩。媽媽常叫我瘋克傑，可我早巳聽慣了，並不在意。

我雖然調皮，愛搗蛋，但也有許多優點。我很活潑，不拘小，節，愛交朋友。

那是一個寧靜的夜晚，我和幾個小夥伴一起看星星，突然聽見蟋蟀的叫聲，就去找。扒開石頭一看，果然有一隻大蟋蟀。我猛地一撲，抓住了它。我高興地大叫：“我捉住了，我捉住了……”回到家，媽媽說：“瘋克傑真厲害，什麼都敢捉。”

我就是一個普普通通的學生，我的性格大家都知道了吧！但我不想改變自己，我還是我。

小學作文我的性格 篇4

每個人的性格都不一樣。有些人缺乏細心，有些人缺乏勤奮，有些人缺乏堅持，但我的性格缺乏勇氣。

我記得是三年級的時候。當時我們學校給我們上游泳課，有專門的老師訓練我們。我生來就沒什麼勇氣。小時候連蹦床都不敢玩，更別提1.4米深的水了。所以每次上課前，我都帶著恐懼去。

那次游泳課，老師讓我們練習跳水，我突然心裡打了一個小鼓。這樣可以嗎？沉了怎麼辦？萬一有事呢？我看著平靜的水面，心裡充滿了恐懼。我忍不住排到了隊尾。我看到前面的同學一個個跳進水裡，甚至有幾個上岸的。我想了又想，我到底跳不跳？輪到我了。我猶豫了很久，沒有跳。老師把我推倒了。我掐著水，掙扎著遊向岸邊。連續幾次被老師推倒，一次又一次吃了不少苦頭。我想：再也不要這樣了，我得自己跳。沒事，有老師！我一遍又一遍地對自己說，試圖趕走我的恐懼。輪到我了，我閉著眼睛，不管怎樣，我跳了下去，很多水花濺到了水面上。那些水花似乎也為我歡呼！

我成功了！我終於克服了懦弱。我成功了！我真想對全世界說：“我成功了！”從此，我不再膽怯，無論遇到什麼困難，我都有勇氣去做。

在我的性格里，還有一個——勇敢。這件物品對我很有用。因為在未來的日子裡，我會勇敢的開始新的生活。每個人的性格都不一樣，有的比較活潑，有點。

小學作文我的性格 篇5

不同的人，成長的環境不同，接觸到的人和事物不同，造就人的性格也就不進相同了！比如，我這個人，平常遇到事情總很容易緊張，而且還是給人一看就看出來是緊張的那種。我也不知道是怎麼的了，其實事情過後，自己回想起來，其實也沒什麼啊，為什麼自己就那麼容易緊張呢！為什麼當時就沒有豁出去死就死的魄力呢？

說到遇事處事這方面，我挺佩服我的一個十幾年的同學和朋友。女生，比我大一歲。在我來來，她就特淡定！我不知道她是不是真淡定還是裝淡定，但至少外人看來，她是超淡定的！事後，她也說，你怎麼就知道我不緊張，我內心也超緊張的，只是我沒表現出來而已！那我還更佩服她了，內心就算是千軍萬馬奔過，外表也還是一副淡定的表情，這是要多大的心裡承受能力才能承受的來呀！我經常開玩笑說，快點傳授點絕招給我呀，讓我也能做一下淡定姐吧！她笑而不語！

或許，這就是所謂的不同的環境造就不同人的性格吧！我，雖然容易緊張，這點不好。但我這個人性格比較樂觀！反正船到橋頭自然直，凡事都有可能解決的！今天遇事不如意不開心，睡醒一覺也就沒什麼了！因為我始終覺得開心過是一天，不開心過也是一天，何不開心點過呢！人生已經如此艱難，就別再為難自個了！人生在世，不就圖個樂字嗎？好吧！我有這等覺悟，也要感謝我周圍的親朋好友，就是因為他們樂觀的生活態度影響了我，讓我也同樣成為一個對生活樂觀的人！大概這就是環境造就性格最好的詮釋吧！

小學作文我的性格 篇6

我是一個“雙面女孩”，有著兩種性格，這兩個性格轉變得十分快，朋友們都說我有兩張臉。

A面：靜態的我

靜態的我喜歡一個人捧著畫板，靜靜地坐在外面，聽著狂風在我耳邊咆哮，或柔風在我耳邊低語。畫出一張美麗的圖畫，心情無比舒暢。

靜態的我喜歡在書店靜僻的角落，拿著一杯奶茶，靜靜品讀。些許時候，看著奶茶隨風飄散的熱氣，輕輕端起，喝一口，覺得此時世界都是靜止的。

靜態的我喜歡一邊聽著優美的樂曲，邊吃著我最愛的巧克力蛋糕，心情大好，煩惱隨風散去，不留一點兒痕跡。

B面：動態的我

動態的我一動起來就會讓你驚訝地合不攏嘴。

動態的我喜歡迎風奔跑，這樣的奔跑讓我感到快活，這時再有幾個好朋友跟我一起瘋跑，心情大好，笑容在臉上愈加明顯。

動態的我喜歡和朋友去"欺負"男生，讓男生蹲在地上求饒，心裡的不愉快通通消失，一絲不留。動態的我喜歡和朋友們一起打打鬧鬧，朋友們叫著我的外號，“蜘蛛腿”的時候，原本繃的緊緊的臉一下子繃不住了，“撲哧”一聲笑了出來，笑聲像決堤的河水，再也忍不住了，怎麼都停不下來。

動態的我喜歡裝作生氣的樣子，騙同學們哄我，看到他們的表情，我笑得肚皮都痛了。

動態的我和靜態的我都是我，兩個不一樣的我。

小學作文我的性格 篇7

穿衣鏡前出現了一個小姑娘，一米三的個子，一頭烏黑的短髮，白白的瓜子臉，臉上鑲嵌著一對濃濃的眉毛，眉毛下面長著一雙小小的眼睛，它雖然小，卻閃爍著純真、樸實、善良、頑皮的光芒，眼睛下面有一個平平的鼻樑，薄薄的嘴脣，每當笑的時候，就會露出一排不整齊的黃牙齒，尖尖的下巴，這就是我，一個四年級的小學生——孫穎。

我屬羊，今年九歲，先說我的名子吧，我是跟媽媽姓，爸爸希望我長大以後很聰明，所以取名為穎。我的性格讓爸爸、媽媽又喜歡又討厭，鄰居們都說我是個熱情大方的女孩，是啊，我只要有一點好東西就會與別人分享，我無論什麼時候都很開朗，有一次，爺爺過生日，爸爸、媽媽要帶我一起到爺爺家祝賀，我抱著禮物來到爺爺家，為爺爺祝壽，當晚我為爺爺唱了生日快樂歌，為大家切生日蛋糕，結果爺爺生日過得非常快樂。

我不僅活潑開朗，還喜歡樂於助人，記得有一次爸爸帶我到機電學院去玩，正好碰到老師們正在改試卷，對此我很好奇，便不自覺地湊到陳阿姨身邊，只見她在試卷上圈圈點點，非常好玩，苦於幫不上忙，乾著急，正在這時，陳阿姨說：“小東西，你能幫我統計分數嗎？”，“行”，我不加思索地回答，說完便投入到緊張的工作中，為了不出差錯，我非常認真、仔細，反覆核對，經過努力工作，終於出色地完成陳阿姨交給我的任務，陳阿姨滿意地摸了摸我的頭，眼裡露出的感激的目光，這時我雖有點疲倦，但心裡樂滋滋的。

小學作文我的性格 篇8

大千世界，每一個人都會有不同的性格，而我，是最特殊的一個。

記得那是一個炎熱的下午，美術老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學們都昏昏欲睡，只有我在專心致志地聽。講完內容，老師開始佈置作業，強調第二天一定要交，那些冬眠的同學們紛紛甦醒了。第二天早上，我大喊：“同學們快點交美術作業。”其他同學都交了，只有我同桌沒做作業。看在他上次幫我忙的份上，我就讓他把作業本拿出來，拿出彩筆，三下五除二幫他完成了作業。一旁的同學瞪大了雙眼，連連給我點贊。我只是笑笑，什麼也沒說。

這就是我，樂於助人的我。

記得一次上音樂課，我們班的數學課代表在臺上忘我地唱歌，我同桌竭力想讓他下臺，結果倆人在臺上吵得天翻地覆。我忍無可忍，衝上講臺，把我同桌輕輕推開，對數學課代表大吼：“你有完沒完，你是在無視老師和音樂課代表。”之後，我揚長而去，他則被嚇住了，灰溜溜地走回座位。

這就是我，性格爽朗的我。

記得六年級最後一次運動會，我先後跑了400米和800米後，休息了一會兒接著跑1500米。當我跑第二圈時，一個小女孩莫名其妙地走到跑道上，我沒留神，不小心撞上她。還好她沒受傷，而我因體力透支，摔倒在地，我的腿擦破了，滲出了鮮血。我忍著疼痛堅持跑完全程，同學們紛紛對我豎起了大拇指。

這就是我，堅強的我。

我時而溫柔，時而爽朗，時而堅強，這就是獨特的我。（576字）

小學作文我的性格 篇9

別看我平時性格內向，喜歡一個人坐在座位上，其實，我是一個性格多變的人。

在家裡，我勤快隨和，還特別孝順。我時常幫爸爸媽媽幹家務活，還把他們逗得整天笑呵呵。有一次，吃完飯後，我對他們說：“今天我來洗碗吧！”爸爸媽媽聽了，喜笑顏開，誇我長大了。洗好碗後，我又幫他們按摩，爸爸說：“真舒服呀，一天的疲勞全飛到九霄雲外去了！”我聽了心花怒放，手指捏得更賣力了。

別以為我一直這麼好說話，生氣時那又是另一番景象。我像一隻獅子，雙手叉腰，兩隻眼睛裡好像燃燒著熊熊大火，要把你吞沒。如果你反應快，逃走了，那我肯定會對你窮追猛打，直到你跪地求饒。那天，一位同學惹惱了我，我便對他使出我的絕招——獅吼功。那聲音大如雷鳴，嚇得他急急地溜走了。我窮追不捨，把他逼到角落，打得“頭破血流”。看著他可憐巴巴的樣子，我才消了怒氣，把他放走了。我得理不饒人的時候，確實很執拗。

在操場上，我變得格外陽光開朗。我想象著自己是一匹跑得飛快的馬，感受著撲面而來的風，舒適極了。跑著跑著，一天的疲勞就消失的無影無蹤。因為我的跑步特長，在校運會上還拿到過好幾次獎呢。更不用說，平時幫老師跑腿拿個東西，那真是來去如閃電，在上課鈴響時，進教室絕不會遲到。

這就是我，一個性格多變的女孩。你喜歡我嗎？

小學作文我的性格 篇10

大家好，我叫沈柳希，我和爸爸是一個姓，我的名字裡面有一個“希”字，它的含義是爸爸媽媽希望我每天開心。我今年10歲了，在赤壁路小學三年級一班上學，我是一個性格開朗的女生，現在是班裡的數學組長、美術組長、值日組長。

我的個子長得高高的，大約是一米五，在班裡排第二。我長著一雙水汪汪的小眼睛，一個小小的鼻子，我的鼻子特別靈敏。靈敏在哪呢？二年級有一次週末，媽媽帶我去山西路游泳，大約還有100米，就聞到了濃濃的消毒水味了。我的耳朵很靈，媽媽的手機有人打電話過來，我就立即告訴她。我有一張小巧的嘴巴，我的膚色是黃色的，可是龍的傳人呢！我的身材很勻稱。

我喜歡穿黑色的衣服，銀灰色的褲子和黑色的運動鞋，這樣看起來很簡單，讓人看起來很清爽。

我是一個性格開朗的女孩，有一次我上完廁所以後，看到老師在抱本子，本子上面有一點歪了，馬上就要掉了，我馬上跑到老師的邊上，跟老師說：“老師我來幫你抱一些本子。”老師說：“謝謝沈柳希。”我說：“不客氣，這是我應該做的。”說著我就幫老師抱到了教室。

我的愛好有很多，但是我最喜歡畫畫。每次我畫的畫都能被老師表揚，在學校還參加版畫社團，畫畫還考過三級證書，在班上當美術組長的原因就是畫畫好。

這就是我，性格開朗的我，快來和我交朋友吧！

小學作文我的性格 篇11

我試圖改變自己的內向，於是，我開始鍛鍊自己。

每當碰到一個熟人的時候，我微微閉著眼睛，就想象這沒人，我只是在練習一樣，說：“阿姨好！（叔叔好）”然後，我再睜開眼，長噓一口氣。他們總會親暱地拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，就連我爸爸媽媽也沒摸過我的頭，我竟然讓他們摸了。我覺得那時的我就像一隻乖順的小綿羊。

就這樣，我練了幾天，開始試著睜著眼睛和別人問好，但我想象著那個人就是我的爸爸媽媽，我就那樣想，喊出來的“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛卻很不自在，躲躲閃閃的，像做了壞事一樣。

我又給自己加油，我在心裡為自己鼓勵，爭取可以看著對方打招呼。但一想到這兒，總覺得心裡很空虛，很空洞，心裡沒了底兒，。為了我以後長大不內向，我一定要消除“內向”這種性格，成為一個活潑開朗的小姑娘。

我找來了爸爸媽媽，請他們做一下叔叔阿姨，讓我練一下，爸爸媽媽想也沒想就答應了。爸爸媽媽還打趣的說：“我們成了叔叔阿姨，成了她的練習物件了！”爸爸又對我說“你就將我們倆兒當叔叔阿姨，練習吧！”

我鼓足了勇氣，盯著爸爸，哦，不！應該是盯著叔叔，因為爸爸已經扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯著叔叔，心裡為自己默默加油，說了一句“叔叔好”，又鞠了一個躬，又對媽媽那樣做了。

爸爸媽媽摸著我的頭說：“你以後都要這樣去喊別人，這樣你才能真的改掉了這種性格。”“OK！”我和爸爸媽媽擊了一個掌。

小學作文我的性格 篇12

全班安靜，現在要進行單元測，請同學們做好準備。數學老師喊道。周測，是我們老師定的，數學是我最沒有信心的一門學科。

試卷發了下來，你已經拿出了筆和草稿紙，可是我還在找我的鋼筆。你隨便掃了一眼試卷就開始做了，但這時我還在和其他同學講話。時間一分一秒的過去了，你和其他同學都已經紛紛交卷，再看看我自己的試卷，卻還有好幾道題沒有做。這時，我有點慌張了，隨便看了看題，就開始亂做，不一會兒性格急躁的我就交卷了。

第二天早上，試卷改出來了。你得了全班第一，整張試卷都是紅色的大勾勾，而我的試卷卻慘不忍睹。跟你比起來，我不禁覺得有點不好意思，我尷尬地低下了頭。這時的你似乎讀懂了我的心，坐在我的身旁，耐心地給我講解錯題。我一知半解的聽完了錯題的講解後，你讓我和你一起背誦今天所學的課文，可是我卻不願意，跑出去和同學們玩遊戲。你無奈的拿出語文書，自己背誦起了課文。

儘管同沉著的你當了這麼久的同桌，我卻還是和往常一樣性格急躁。今天，是我們班一年一度的手工日。我和你分到了一組，你負責畫底稿，我負責剪紙，但是急躁的我，粗心大意的就把紙給剪壞了。最終，我們夢寐以求的冠軍夢泡湯了。

之後，我們進行了一場開誠佈公的談心。最終，我終於知道了因為自己的性格急躁會導致做不好任何一件事。

如今，我的成績還是和你的有些差距，但是你的沉著冷靜，正在慢慢地改變著我，我會和你共同進步，因為你是我最重要的朋友。

小學作文我的性格 篇13

我，在學校裡，我在同學的眼裡就是一個活潑有餘的“多動症”患者，而在父母的眼裡是一個膽小如鼠、不愛交際的男生。而在老師的眼裡，我又是一個乖乖男，只會死讀書的書呆子。到底哪一個才是我呢？最知道答案的當然莫過於我啦！

說話特直的我

我，說話都不經過大腦的。自己心裡想什麼都會毫不保留地說出來。記得有一次，我讀四年級的時候，下課大家正玩得開心時，有兩位六年級的大哥哥來到我們的教室門口，無緣無故欺負我們班的同學，我衝到他們面前，大聲地對他們說：“你們憑著自己的歲數大，就來欺負我們，這算什麼本事呢？”他們愣了一下，一邊走出教室，一邊對我說：“小屁孩，走著瞧！”

我的直也有壞處，我為此失去了一個要好的朋友呢！

那時，試卷發了下來，我考砸了。我的一個朋友來安慰我，他考得很好，是全班第一。我當時很生氣的說：“幹嘛？裝什麼裝？知道你比我考得好，別來這炫耀！”說完這番話，我有點兒後悔。那位朋友先是一愣，然後憤怒地說：“哼！你真是狗咬呂洞賓——不識好人心！”然後，我們倆一句話也沒有說過。

幽默風趣的我

我，是一個喜歡帶給別人歡樂的人。下課時，我看到蝌蚪和小庭在說話，我便輕輕地走到她們的後面嚇她們。蝌蚪發出了一聲尖叫：“啊！”我說：“喲！海豚音！”她們兩個笑了起來。我逗她們說：“瘋婆子！”結果可想而知，當然是被她們追著打啦！

怎麼樣？這就是我！是一個實實在在，充滿個性的我！

小學作文我的性格 篇14

相信大家一定看過古代為學鉅作“三國演義”吧！我最喜歡三國之中的三兄弟：舞雙牙刀的劉玄德；使青龍大道的關雲長；耍九尺長矛的張翼德，讓我過目不忘，記憶猶新。就上我來談談他們的性格吧！

先主

“三國”開章第一回就是這樣描寫先主的“劉玄德性寬和，寡言語，喜怒不形於色；素有大志，專好結交天下豪傑；生的七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自古其耳，面如冠玉，脣若塗脂。”可見，從性寬和，寡言語，可以看出先主的老實性格，並不願失去百姓，就失去大好戰機，協百姓渡江，不願進攻病危的同宗兄弟劉表。在人們面前樹立了“好皇帝”的形象。何況，還愛民如子，以禮待人，重德重義的精神流傳四方，形成了“擁劉反曹”的主義特徵。

關雲長

而“三國”是怎樣介紹？“身長九尺，須長二尺，面如重棗，脣若塗脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風凜凜。”表達了，關雲長的武力過人。他斬顏良，誅文丑；生擒王忠；過五關斬六將；水淹七軍；刮骨療傷也談笑自若，是一個名副其實的“五虎上將之首”的稱號。他是那麼忠誠，所以立下了“不求同年同日生，但求同年同日死”的誓言。

張翼德

“身長八尺，豹頭環眼，燕頷虎鬚，聲若巨雷，勢如奔馬”這外觀描寫一聽就就是一個急性子，但他智擒嚴顏，大鬧長阪坡也有計謀

可是，愛喝酒也是他的弱點，所以才大意失徐州，急兄仇猛張飛遇害呀！

我的介紹怎麼樣？

小學作文我的性格 篇15

90後的我，具有兩種天上地下的性格，我有火一般的急躁、熱情，有水一般的感傷、堅忍不拔。

烈火

“哎呀，小A呀，你快點啦!怎麼磨磨蹭蹭的!傳個本子都這麼慢!”我衝到小A面前，一把搶過他手中的那疊本子，一邊不忘嘮叨著。“我也沒辦法啊，後面的人都不夾的。”“唉，真是的，你夾快點，就差你們這組了。錯了，夾錯了，你看看清楚!”話音未落，那疊本子就已經在我手中整整齊齊地放好了。“都來不及聽寫了，同學們準備好聽寫!”一個風風火火的身影向辦公室奔去。

90後的我，有火一般的性格，性子急，熱情。

細水

“小張，怎麼了?”好友走過來拍拍我的肩頭。“沒……沒什麼……就是這次成績考得不太理想……”我吸了吸鼻子，紅著眼睛說。“不要傷心了，下次努力就好啊!不是嗎?平時都是你這麼對我說的啊!怎麼對自己沒自信了嗎?”“才不是!我一直都很相信我自己的!下次我一定會考好的'!你就看著吧!”我堅定地望著好友的眼神說道。

90後的我，有細水般的淡淡感傷，卻又不失堅忍不拔的信念，一路衝向浩瀚無垠的大海。

90後的我，正值青春年華;90後的我，風風火火，急躁，熱情;90後的我，有點感傷卻又不失堅忍不拔的精神。

這就是90後的我。

小學作文我的性格 篇16

每個人的性格都不同，有的人缺細心，有的人缺勤快，還有的人缺堅持，但我的性格缺勇敢。

記得那是上三年級的事了。那時，我們為我們開設了游泳課，有專門的老師對我們進行培訓。我天生膽就小，小時候我連蹦床都不敢玩，那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前，我都是懷著恐懼的心情去的。

那一次游泳課，老師讓我們練習跳水，我這心裡頓時打起了小鼓，這能行嗎？萬一沉下去那該怎麼辦？萬一出事怎麼辦？我注視著那平靜的水面，心中充滿了恐懼。我不由自主地排到了隊尾，看到前面的同學接二連三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？輪到我了，我猶豫了半天，還是沒跳下去，結果被老師一把推了下去。我嗆了水，奮力向岸邊游去，我一連被老師推下去好幾次，一次次嚐到苦頭，心想：絕不能再這樣了，我必須要自己跳下去，沒事，有老師呢！我一遍又一遍的對自己說，試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了，我雙目緊閉，不管三七二十一，縱身一跳，水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩！

我成功了！我終於戰勝了膽小。我成功了！我當時真想對全世界說：“我成功了！”從那以後，我不再膽小，不論遇到什麼困難，都能放開膽子去做，不再扭扭捏捏的。

在我的性格中，又多了一項——勇敢。這一項對於我來說，用處很大。因為在以後的日子裡，我還要勇敢去闖，去開創我的新生活。每個人的性格都不同，有的是活潑，有點是……

小學作文我的性格 篇17

我，一個性格開朗的小女孩，來自德化縣第三實驗小學四年五班的一名學生，今年11歲了。

我有一頭烏黑濃密的頭髮，有一張方方正正的臉，柳葉似的眉毛下有一雙大眼睛閃爍著迷人的光芒，亮挺的鼻樑下有一張小嘴巴。臉上還長了11顆黑豆豆，還有三顆並排成“1”字呢！一對小耳朵，媽媽說：“我的耳朵像貓耳朵一樣小，卻十分敏銳，能聽見媽媽說的每一句話。

我是個急性子，我有一次去外面玩，玩完了我想好好表現一下就自己走回家，到了家我準備向媽媽邀功就打了個電話給媽媽。媽媽說：“晚上我小姨丈請客。”我說：“啊！你不早說。”我只好無可奈何地再走過去。我還有一個性格就是馬虎。我上二年級時做作業，把“刻苦”寫成“克苦”，把“烏黑”寫成“鳥黑”，還把“木頭”寫成“術頭”。老師和同學們給我起了個外號叫“馬虎小姐”。

我最喜歡的運動要屬溜冰了，說起溜冰那還得追溯到兩年以前。那時候我讀二年級，取得了好成績，爸爸、媽媽為我買了一雙溜冰鞋作為獎品，並帶我到新華都廣場溜冰，我才第一次見識到溜冰。經過努力訓練，現在我已經溜得不錯了，什麼轉彎技巧，“八”字型倒溜、雙腳交叉溜······這些技術對我已是小菜一碟了，所以，一有機會我就想展示展示。

我，這樣的我，你願意和我交朋友嗎？

小學作文我的性格 篇18

今天我給大家介紹一個人，你想知道他是誰麼？讓我來告訴你們吧，他就是我！

我是一個機靈又聰明的小男孩，我有一張圓圓臉蛋，一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下邊能說會道的嘴！

爸爸說我是電腦迷。只要是遊戲關卡我全能打通了，除此之外，我還會查資料、網購……總而言之，只要網上正常人需要的我都能給你弄出來

媽媽說我是書迷。只要拿起書來我就把什麼東西忘得一乾二淨了。我會隨著故事情節時而大笑時而大哭，有時搞得爸爸媽媽都莫名其妙的！媽媽嗔怪我說：真神經病！

姑姑說我是個好奇鬼。我一直好奇媽媽穿高跟鞋的感覺，我問過媽媽：媽媽穿高跟鞋舒服麼？媽媽瞪了我一眼，我不好意思的離開了，這件事就這樣過去了，有一天姑姑也來了也穿著高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，從屋裡一扭一扭走出來。大家一看我這模樣，都捧腹大笑起來。此時，我的臉紅了。就轉身往裡屋跑，“啪”我身體失去平衡，倒在了地上！不好了，我的腳扭著了……我哭了，媽媽說：整天盯著我的高跟鞋，有什麼好奇怪的……

這就是我一個愛上上網、愛看書、好奇心極強的小男孩！哦，忘告訴大家我的名字了，我叫許佳文在三年級五班！到時別忘了找我玩啊！

小學作文我的性格 篇19

我的臉圓圓的，一雙大眼睛，櫻桃小嘴裡藏著兩顆大白兔牙。如果你仔細看，你會發現一些老鼠牙。

我聽人說兔子愛吃蔬菜，脾氣時而平靜，時而暴怒。一開始不想相信，因為這是謊言，但和我比起來，有時候也是一樣的。

有一次早上我去上學，媽媽問：“作業做完了嗎？”你收拾好書包了嗎？你會削鉛筆嗎？紅領巾.”我忽地說，“完了嗎？我要遲到了！”於是我氣呼呼地去了學校。

還有一個星期天，我寫完作業，正要下樓玩，媽媽爸爸不讓我出去玩，於是爸爸出了五道應用題，媽媽出了五道閱讀題，說十點以後可以出去玩。我接過問題，開始做。七道題後不想做，隨機答了一下就給了父母。結果我回來被父母嚴厲批評，但我也是一個犯錯並改正的孩子，所以我很安靜，認真改正。

有時我很調皮，但有時我很聽話。我也很願意做一個好孩子，一個好學生，但是不能允許我們犯任何錯誤嗎？

同學們，願意和我做朋友嗎？

小學作文我的性格 篇20

爸爸、媽媽常說我一個人的時候就像個“小大人”似的，一點兒也不好動。確實，此時我就是一個靜的“我”。

每次回家，我都會習慣地開啟門，進入自己的小天地。我很喜歡一個人靜靜地看書，當我一本本閱讀時，就像和一個個思想家、哲學家在對話，我還喜歡小製作，那些看上去不規則的亂七八糟的小物件一旦到了我的手上，轉眼間便奇地變成了一件件精美的裝飾品……一個人的時候，我是一個內心充實的靜的“我”。

不過，要是我和我的小夥伴在一塊兒了，爸爸媽媽就會說我判若兩人。這時候，我就像脫韁的野馬一樣，又是一動的“我”了。

我和我的小夥伴一見面，就有說不完的話，我們互相打鬧、嬉戲；有時甚至會在床上翻起跟頭來；我們還比著玩作電腦遊戲，一上機就會玩兒他一昏天黑地、不分上下、看電視是我們小孩子必不可少的“節目”，不知為什麼，和小夥伴在一塊兒看電視，比一個人看時要“香”。我們睜大眼睛盯著螢幕，每個人都被那精彩的劇情所“套牢”時而樂的前仰後合，時而急得直跺腳，那才叫過癮呢，跟小夥伴在一塊兒的時候我是一個樂觀、奔放的動的“我”。

小學作文我的性格 篇21

我跟其他男生一樣都是一雙眼睛、一個鼻子、一張嘴巴、兩個耳朵。可是，我的性格跟其他人一點兒也不一樣。

我的性格多變。有時候是純粹的男生性格。就比如上個星期發生的一件事吧。上個星期天，老天好像是被誰給惹怒了，又下雨又颳風還把閃電、雷一股腦地往下扔，爸爸去辦公室有事，只有我和媽媽呆在家裡，我們坐在沙發上正看書呢，突然，一個閃電打了下來，亮光閃動，緊接著“咔嚓！轟隆！”幾個炸雷，媽媽嚇了一大跳，用手緊緊抱著頭捂著耳朵。我見了，走過去輕輕地拍了拍媽媽的背，說：“老媽別怕，只不過是小小的閃電和雷聲而已，不會有什麼危險的，而且，還有我在呢！我會永遠保護你的！一定！”媽媽停住了顫抖，緩緩抬起頭看著我，笑了。

我每次外出旅遊，都搶著搬執行李，我認為，這就是男人應該做的。不過，有時候我的性格也像女生一樣，溫柔似水。每天，我一回家就放下書包，給迎接我的媽媽一個大大的擁抱。三八婦女節的時候，我費盡心思，私下偷偷地策劃一場“Party”：當媽媽意外地看見她最喜歡的榴蓮、菠蘿蜜，還有她一直想買的紅靴子的時候，激動地不得了，一把摟住我和爸爸猛親。

這就是我的性格。

小學作文我的性格 篇22

我叫焦夢瑤，是一名漂亮的小女孩，我特別喜歡“花言巧語”。

記得有一次，我想買東西，我就給爸爸說：“爸爸我想買東西。”爸爸說：“不行。”我就開始花言巧語說：“爸爸，我的好爸爸，你就給我錢讓我買東西吧！”爸爸心裡美滋滋的，臉上泛著笑說:“好吧，給你小丫頭。”我達到目的高興地去買東西了。

我還記得有一次，我想去我的好朋友曾可馨家玩。我去給爸爸說：“爸爸我想去曾可馨家玩。”爸爸說：“不行，太晚了。”我說：“爸爸你就讓我去曾可馨家玩吧！我保證就一小會兒，馬上就回來。”爸爸無奈的說：“好吧！早去早回啊。”我一蹦一跳的去曾可馨家了。

我還是一個愛看書的小女孩，我喜歡在書的海洋裡尋找我的夢想。記得有一次我在房間裡看書，由於太過認真，爸爸叫我吃飯，我沒有聽見。爸爸又叫了我幾聲，我還是沒有聽見，於是，老爸就火了，氣憤憤的說：“叫了你幾聲啊，看書看得連飯都不吃了嗎？快出來吃飯。”我嘟著嘴，跟著爸爸來到了客廳。吃著媽媽做的香噴噴的飯，想著故事書裡的情節，臉上滿是笑容。

我愛“花言巧語”我愛看書，我愛我的家，我愛我們賴以生存的大環境，我更愛我們每一個人性情中的真善美。

這就是我！