長歌行作文（通用8篇）

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的長歌行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

長歌行作文 篇1

少壯不努力，老大徒傷悲！這句出自《長歌行》，是一首五言古詩，是勸誡世人惜時奮進的名篇。曾激勵多少人奮發努力，又激勵過多少人成就一番豐功偉績，我曾經見過這樣一件事。

以前在老家，鄰居有一位老爺爺，我經常去他家玩，並且幾經遇到這樣的一件事，他一邊看書，一邊在客廳踱步，我走近一看，原來是爺爺正在拿著《小學生必背古詩70首》邊吟邊背，突然爺爺眼中出現了一絲無奈，隨即吟誦道“青青園中葵，朝露待日晞。陽春佈德澤，萬物生光輝。常恐秋節至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲！哎，老了，老了，不中用了，小時候沒有好好學習，老了以後想學已經記不住了。”

我聽後，感慨萬千，腦海裡出現了這樣一幅畫面，媽媽和爸爸出去有事，讓我在家好好學習，我滿口答應，但一等媽媽走後，便不管三七二十一，開啟電視看了起來，把媽媽的叮囑，自己的作業全部拋在腦後，心中只有一個字——玩。現在我才知道，那裡的我太傻了，時間白白流逝，現在算算，其實只要現在好好學習，再過10年的時間，就能大學畢業，參加工作後，有很多時間可以做自己想做的事，而且是正大光明的做。

所以從現在起，我要珍惜時間，好好學習，不要讓“少壯不努力，老大徒傷悲！”這句詩應驗在自己身上，到那時才後悔時光易逝，應該好好把握。

長歌行作文 篇2

我以前一向都是懶惰，成績也很低。但是，當我看到《長歌行》這一首詩時就開始奮發了。

詩中有一句是這樣寫的：“少壯不努力，老大徒傷悲。”意思是：年輕的時候不好好讀書，到老的時候就白白地傷心了。是啊！我現在的樣子不也正是這樣嗎？如果我不努力讀書豈不是白費了爸爸媽媽的金錢，可是我又喜歡玩啊！我越想越“悲傷”，但正是這份“悲傷”給了我動力：不行！我不能辜負爸爸媽媽的希望，我要為自己的人生留下一點“輝煌”，就像諾貝爾那樣。於是，我努力了，奮發了。

由於我努力，在四年級的時候，一向沒有的過獎狀的我，期中考試居然得了個“學習進步獎”！我高興極了，因為這個獎是由我的汗水換來的。於是我堅信，只要有第一次成功，就有第二次，第三次……

“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，我的成功是通過努力才有的，不是天上掉下來的，所以，我在此勸告那些不愛讀書的同學一句：認真讀書吧，讀書是為了年一自己，為了父母，為了祖國啊！

長歌行作文 篇3

碧綠的菜園裡那綠油油的蔬菜上，幾顆調皮的晶光透亮的小露珠正在玩耍著，可是，等到太陽公公將它的萬丈光芒射向大地時，露珠就晒乾了。溫暖的春天將它的恩惠散佈給大地：小樹枝條吐出了嫩芽；小鳥在盡情的歡唱，小溪的流水開始向前奔流——萬物充滿了生機。但是，卻常常擔心秋天的到來，那瑟瑟的秋風像把鋒利的鐮刀，無情的剝去了樹木華麗的盛裝，它們只有光著枯瘦的身體站在那兒，那美麗的花兒也失去了自己美麗的頭髮，萬物都失去了生命的活力。千萬條大大、小小的的河流也向東流入那浩瀚無邊的大海，那麼什麼時候這東流的河流才能流回來呢？

美好的時光是短暫的，再怎麼美麗的瞬間也會隨著時光老人的腳步所消失，正像那晶瑩的露珠會消失、東流的河流不會流回，大自然那一幅充滿生機的萬物圖也會變成一幅萬物凋零的圖畫，時光老人永遠不會不會停止他的腳步，時光永遠都是一去不復返，我們應該稱著年輕體壯的時候好好學習，等到老年時再後悔莫及也沒有什麼用了。不是有一句話嗎？說得是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我想：誰也不願意嚐到失去後才珍惜的滋味。

長歌行作文 篇4

絡緯秋啼，玉階微溼，金井闌映著涎涎月光。高高挑起的宮廷女子的羅襪，蒙了夜霧的硃紅鞋面踮在金闌干上，自顧自地波動。遠處金碧輝煌的燈火悠悠地引來絲竹聲，華服與暖帳，笙歌與朱脣，似正午又似極夜。大唐的天空被那片燈火隱隱映亮了一個角，沉香爐蒸騰起搖搖欲墜的芬芳。

我靜靜地躺在他的書袋裡——這裡並不屬於我，大唐的燈火與我相隔了幾個戰火的千年，我來自漫長歲月之後的未來。此刻揹著我漫步在夜華亭的男子名喚李白，大唐翰林供奉，居以滿腹奇才與生而天驕的張狂，在千百年後同樣名聲大噪。第一次讀他的詩文是《將進酒》，在灑脫流暢的錦裘金樽身後我望見了一片深藍近墨色的海——那是他的心，空曠而杳無人煙，只有蒼茫月色輕歌曼舞相邀為伴。我愛上了他，像一尊神的他。幻想自己若是能夠在他身邊充當他指明前路的眼，今後他就不必被驅趕出長安顛沛流離。神答應了我的請求，於是我化作他書袋裡的卷軸，不捨晝夜與他同行。

那是他生來最為快樂的日子。十餘年漫遊結交四海，卻遠無法接近心中日夜期望的神壇。他在渴望什麼？我看見他初次跨入皇宮微溼的眼角，被賜官時給家人寫信報喜時手指顫抖的欣喜若狂，初見聖上時匍匐在地如同叩拜自己長達十餘年的希翼。我臥在他的桌角，見他日夜不息地為君王作詩題文。皇妃的嫵媚，宮室庭院華屋蘭亭，五一不化作了他筆下的生生不息。翰林院的門庭漸漸人流如潮，從宮廷遍至京郊。權貴不惜一擲千金只為得到他筆下一句珠璣，我望著他在人群中央如同太陽，也有聞名前來比試才學的文人，可那驚豔的詩文古書的字句似乎只與他一人打招呼。酒過三巡，觥籌交錯，他半散鬢髮披著銀青長袍搖搖欲墜地半臥於酒榻，手指勾著酒杯，他的不拘禮節在聖上眼裡也成了才子的灑脫不羈。高力士脫靴，貴妃屈下曼妙的腰身為他浸巾擦拭。意料之中我看見眾權貴嫉恨的目光。我努力叫喊他，他輕佻的微笑下眼裡緘默的深深的落寞哽住了我的喉嚨——在這萬人渴慕的華美宮室之中，他並不開心。

他輕輕喚我："你可聽聞過一處名為青蓮的地方？那是我的家鄉。"我無言以對，只得靜靜傾聽。"當年我與幾位同鄉正是鮮衣怒馬之年，雖窮困至連打幾兩酒的銅板都要一起才能湊齊，可那時的心境卻是真真比如今歡喜。"他的手輕輕撫摸我身上冰涼的竹片，幽幽嘆道："岑夫子，丹丘生。將進酒，杯莫停。如今世上知我聽我，惟明月美酒與君者耳。"

我心中隱隱浮上一層不安。第二日他出門，再沒有將我攜帶在身上。過幾日便傳出他被驅趕出宮的訊息——在君王眼中，他李白再是才學驚豔，也不過是一個舞文弄墨之輩。彼時他已樹倒猢猻散，無依無靠。聽聞他投入了永王幕下，我不禁頭暈目眩。他的宿命似乎一步一步在我眼前重現。他的目光也告訴了我，他知道永王並不是一個好的歸宿，只是這世間，懂他的人少之又少。若是有一個，他都會，也只能選擇跟隨。

長安的燈火明明滅滅幾季，歷史最終跟隨史書之上的白紙黑字流淌。永王已死，他被流放夜郎。他依然作詩寫文，只是他的眼裡再無之前不可一世的光彩。破柴屋之中米壇空空，他的酒壺卻日日盈滿。我禁不住內心的悲憤交加，向他喊："你不過是一個普通人，普通過活即可，何苦這樣作踐自己。"他的眼裡蒸騰著酒氣，說出的話令我痛徹心扉："你不過也只是一紙卷軸而已。"他坐在夜色蒼茫的湖邊，說罷提著酒壺起身，我隔著淚眼看他，他將頭埋到了雙臂間，肩膀顫抖如紙，然後提起酒壺一飲而盡。月色倒映在湖上，金的，硃紅的，墨藍的，深的淺的。他晃晃悠悠向著水中之月而去。我在那一刻似乎看明白了他，也明白了自己的心。我看見了他揮灑黃河水用生命換取奇蹟，也看見他一人獨舞在明月之下舉杯落淚。沒有誰能改變一個人的本心。他是神明，是浪子，也是一個沉睡不願醒的、孤獨的孩童。夜色如水，秋寒襲人。不知過了多久，我恍然地起身，酒壺跌落在岸邊，水中月一圈一圈地盪開，清明見底，已不見了他的身影。

長歌行作文 篇5

我讀過的詩很多，比如唐代大詩李白的《靜夜思》、《古朗月行》、《望天門山》、《贈汪花》等一些好詩但今我最感動的詩是《長歌行》。

這首詩講述了園圃裡的葵菜郁郁青青，葉子上的露珠迎著旭日閃光。春天的太陽散佈思惠，萬物生機盎然欣欣向榮。時常擔心的是秋風乍起，花謝葉落又是滿目凋殘。江河奔湧往東流入大海，歲月流逝有去無回。人生少年不努力奮鬥，落年悲傷可異悔之晚矣。

這是一首詠歎人生的歌，但卻是從園中的蔡開始起調。園中的葵在春天早晨亭亭玉立，綠色的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年。由於春天的陽光雨露，萬物都有閃燿著生命的光輝，到外是生機盎然，欣欣向榮的景象。這四句是對春天的禮讚，是對錶春的讚歌。人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。

自然界的時序不停交換，轉眼春去秋來，園中萬物經歷了春生夏長到了秋天它們成熟了，昔日奕奕生輝的葉子變得焦黃枯萎，喪生了活力。人生也是如此，由青春蓬勃而長大，衰老，也要經歷一個新陳代謝的過程。接著詩人又聯想到宇宙中無限的時間和無限的空間，時光像東逝江河一去不復返。

這首詩轉入了對人生價值的思考，推山“少壯不努力，老大徒傷悲。”這一句渾厚有力的結論，深深的打動了我的心。

在這永遠的自然面前，人生豈不就像葉子上的朝露，一見太陽就被晒乾了嗎？我們豈不就像這青青葵葉，一季秋風就枯黃凋謝了嗎？我們就是花季少年，應該在少年的時候努力學習。

長歌行作文 篇6

今天的語文課上，我們學習了一篇飽含哲理的詞——《長歌行》。

文章主要講了露珠到早上太陽一出來就幹了，白花到秋天就凋零了，人小時候不學習，長大了傷心難過沒有生麼用，河流流入大海流不回來的幾件事，形容了人的一生如此短暫，要好好珍惜。

是啊！青少年時期的人們不好好學習，到老了傷心痛苦是沒有意義的啊！在我們身邊，有多少人都是因為小時候不努力學習，長大沒有好工作啊！包身工、撿垃圾、收破爛、幹髒活，這些都是我們身邊最好的例子呀！我們想一想，我們的智力、理解能力都在最強盛、最發達的時候。每天，我們都和其他同齡孩子一樣，上課、做作業。可我們有些人為什麼學不好呢？為什麼同一個老師，教出的學生成績不一樣呢？

這是態度的問題，是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力，一樣的時間，一樣的辛勞，而收穫還是存在距離、差別，。

長大後，同學們有些人可能當上董事長，總經理；有些同學也許會成為一名普通、默默無聞的工人；還有些同學也與就會成為社會中的流浪人，或許是幹苦力的包身工……所有的`工作，想必你一定會選擇可以管別人，有發言權的董事長、總經理吧！並且我也相信，你一定不會想做沒有人生自由的包身工的包身工吧！這項工作是危險的，是辛勞的。

2007年315晚會，就像人們訴說了這樣一件事：一名農村人去城中打工，正因為小時候不好好學習，他的同桌成為了包工頭，而他只不過是賣苦力的工人。這天，他正在打工時意想不到的是發生了，3米多長的鋼筋從他背部穿入，腹部穿出。最終，他被送進了醫院。可幸的是，鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分，若是紮緊心臟，後果不堪設想。3個小時的手術結束了，他被從手術室中推了出來。

這不僅給經濟帶來了損失，還讓他自己的人生遭遇威脅。

實際上，如果我們不珍惜現在的時光，長大後，這些災難也許就會來到我們身邊。“生”和“死”這兩字只有一畫之差，可是在實際中，這兩個字就象徵著人間和天堂。這是遙遠的距離，是人類無法用肉眼看到的。或許用最好的天文望遠鏡都遙不可及。死神與我們有時就是彈指一瞬間的時間，就能將我們帶離開人間。

我們現在是小學生，只要我們樹立遠大的志向，我們就不會再幹那些危險的工作了。

讓我們珍惜現在的美好時光，去擁抱朝陽，讓我們今後的人生更加燦爛，輝煌！

長歌行作文 篇7

太陽快要落下來了，雲朵從白色變成了金黃色，一群大海鷗的翅膀不停地在擺動著，飛翔在天空中，大海上的浪花一波接著一波不停地在翻滾，波瀾壯闊。

一位老爺爺帶著一個小孩子，來到大海邊，他們站在石頭上，爺爺穿著淺藍色的長衫，下巴上長著又長又細的鬍子，頭髮束成一個髮髻，手上拿著木頭做的柺杖。孩子穿著深黃色的衣服，頭髮剃成只剩頭頂上圓圓的一塊，他們靜靜得注視著大海。

孩子問：“江水、河水流進了大海，那什麼時候大海里的水會再流回去呢？”爺爺說：“海水是一去不復返的，就再也流不回去了。”爺爺又說：“少年時期要好好學習知識，等到你老了才想起學習，就晚了，你就只能傷悲了。”孩子說：“放心吧！爺爺，我一定少年時期會好好學習的。”

從這個故事中我明白了一個道理：我們要珍惜時間，不要錯過少年時期。我要在少年時期把各種學科知識學好，我應該利用課間的10分鐘看書，上課認真聽講，不說話，聽老師的話，寫作業的時候要更快。

長歌行作文 篇8

一個秋日的早晨，外面颳著大風，河水一眼望不到盡頭，它如此寬闊，川流不息的流著，一直從西向東流啊流啊！最後匯入大海。

一位老人和一個小孩站在河邊，他們被眼前的景色震撼住了。那個老人穿著藍色的長袍，拄著一根比老人還高的柺杖，他的鬍子花白，一張飽經滄桑的臉，兩眼凝視著河水。另外一個人，就是那位小孩子，看起來只有七八歲，穿著一件黃色的長袍，只在頭頂上留了一小撮頭髮，他緊緊地拉著爺爺的手，吃驚地看著河水。

老人對小孩說：“你看那河水，一分一秒也不停息，日日夜夜向前奔流。時間也是一樣的，它一去不復返，時間是非常珍貴的！”小孩說：“爺爺，我明白了，我會珍惜時間的。”爺爺說：“這就對了！”

《樂府詩集》中的《長歌行》，它的經典詩句“百川東到海，何時復西歸。”告訴我們要珍惜時間。“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一年之計在於春，一日之計在於晨，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要抓緊每一分，每一秒。如果你現在不好好學習的話，長大想學習的時候，不管你多麼辛苦的練習，但是已經晚了，就是白白的浪費時間。我給大家猜一個謎語，大家應該都知道：

看不見，摸不著，跑得快，又沒腳。一去永遠不回頭，千金萬金買不到。”它的謎底就是時間，大家猜對了嗎？