足球世界盃作文12篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的足球世界盃作文，歡迎閱讀與收藏。

足球世界盃作文1

這是一個瀰漫著霧霾且寒冷的冬日，爸爸、哥哥和我，父子三人去踢足球。

到了足球場，我們開始了第一回合。我當守門員，爸爸和哥哥踢了起來。老哥一腳釦球帶到旁邊，差點就被搶到了。老爸，你原來在你們單位怎麼當的前鋒啊!還沒哥哥厲害，差勁!我故意笑話爸爸。這時，哥哥這傢伙一腳向門踢了過來，我衝了上去，可惜太晚了，踢進了。爸爸說：大寶(小名)，你在學校外面學踢球也沒白學呀!我這次到了門前，守爸爸踢的球，結果我右腳一跨，球就被我守住了。

這也太簡單了。我和爸爸換了位置，開始了第二回合。互換過來後，爸爸沒說別的，就是太難了!哈哈!爸爸，現在知道我倆有多厲害了吧!

我在這個時候故意讓爸爸和我比，讓哥哥去守門。開始第三回合，我就更輕鬆了。正當我得意的時候，爸爸把球搶走了，看來我不能大意。奮勇前進!上呀!一個大腳把球射到了球門裡。我還和爸爸過了好幾次人，每次我都射進了，真爽!

第四回合，也就是最後一個回合，爸爸有點累，他就去守門了。我也不知道我們踢了多少場，就累得氣喘吁吁，幾乎跑了4個足球場那麼長的距離。在最後一次射門，我飛起一腳，只見足球鞋和足球同時向球門飛去。爸爸躲閃不及，把撲面而來的足球鞋接住了，但足球破門而入，卻沒有一人歡呼，而是一片傻笑。爸爸驚訝地問：小兒，你何時學來此絕招，令你爹防不勝防。老爸，這是我自創的'獨門絕技呀!我神氣地回答，便慢慢地單腳跳到鞋子跟前。雖然很累，但我的確享受到了快樂。

就這樣，我們踢完了。在回家的路上，我回想起剛才飛鞋射門情景，默默地笑了

足球世界盃作文2

小朋友們，暑假的時候你們看世界盃了嗎？哈哈，我也看了，我還知道世界盃是從1930年開始的，每4年一屆，今年已經是第二十一屆了呢。

有一天，我和爸爸正在看比賽，到中場休息的時候，爸爸突然笑眯眯的問我：“然然，老爸有個問題想考考你，你知道20xx年和20xx年哪年是世界盃年嗎？”我趕緊調動腦海裡關於世界盃的知識，一邊想一邊說：“世界盃4年一屆，20xx÷4=500……2，而20xx÷4=500，正好能除盡，應該是20xx年！”爸爸笑笑說：“你能想到用除法，非常棒，但20xx年才是世界盃年哦。”“可是20xx除以4不能除盡啊？”我疑惑的問爸爸。爸爸摸摸我的頭，說：“彆著急，你再想想，世界盃是從哪年開始的？”哦！我恍然大悟，“我知道了！要從1930年開始算，所以（20xx-1930）÷4=17……2，（20xx-1930）÷4=18，要和世界盃開始的年份相減，被4除盡的.20xx年才是！”我興奮地大聲叫起來。爸爸聽到我的回答，對我豎起了大拇指。

接著爸爸又問我：“世界盃總共有32支隊伍參加，分成8個小組，每個組有幾個隊呢？”我連忙回答：“4個隊。”“那你知道這4個隊要進行幾場比賽嗎？整個世界盃小組賽要進行幾場比賽？我們一起來畫個圖吧。”說完，爸爸拿出了紙筆給我畫了一幅對陣圖。

看著爸爸畫的圖，我按規律數出了分別和A隊、B隊、C隊和D隊比賽的次數，3+2+1=6場，所以4個小組要進行6場比賽，小組賽共有6×8=48場比賽，畫圖的方法真方便啊！

小朋友們，原來世界盃裡包含著豐富的數學知識，我們以後可以一邊看球一邊學數學，這是一件多麼愉快的事情啊。

足球世界盃作文3

這是我盼星星、盼月亮，才盼來的世界盃足球總決賽，那是西班牙和荷蘭的較量。

那一天，我特地倒好茶，強忍著睏意等著那期待已久的賽。凌晨兩點，足球決賽終於拉開了序幕。澳洲人能否獲得第10次冠軍？荷蘭20xx年與冠軍擦肩而過，這次能否成功？一個個問題出現在我的腦海裡。

看!荷蘭隊的羅本發起了致命的進攻，他以他驚人的速度衝上去接住了球再來個單刀球，可是裁判吹哨了，為什麼呢？原來，荷蘭隊的羅本越線了，“這可是大好的機會啊！”我大聲說道。一轉眼，已經過了90分鐘，荷蘭與西班牙的分數仍然是0：0，這隻能舉行加時賽了。

我支援西班牙隊，因為我最喜歡那防門隊員卡西利亞斯，時間一分一秒地過去了，比分還是0：0，難道還要加時嗎？這時，一個突如其來的奇蹟，令我震驚：伊涅斯塔的`那驚奇的一球，居然進門了！那是一個完美的腳球。比賽已經過了122分鐘。

比賽已經過了122分鐘，西班牙以1:0打敗了荷蘭，這使我欣喜若狂、不知所措。頒獎儀式舉行時，卡西隊長舉起了冠軍盃，這次舉杯意味著整個西班牙在世界盃歷史上的高潮。在這場比賽中，西班牙以耐力撐了122分鐘，這讓西班牙更加強大，更有戰鬥力。也讓我對西班牙多了一份崇敬之情。

足球世界盃作文4

體育課上，老師和我們一起踢足球。

我們隊的吳少方等不及了，老師吹了口哨後，吳少方用力一踢，球到了半空中，像艘飛船一樣，但是沒聽到落地聲。原來是被敵隊守門的伍曉莉接到了，伍曉莉把球給了他們隊的吳少令，吳少令邊踢球，邊逃離我的"追捕"。我一下子跑累了，吳少令用力一踢，球到了半空中，但是沒想到球到了我們隊的隊友——機智聰明又身手敏捷的伍金照腳上。伍金照一跳，用腳一踢，球到了半空中，頓時我們眼裡出現了幻覺：球好像著了火。我心裡想：這傢伙還真聰明。球像火一樣，飛速而過，嚇得敵隊守門員躲開了。就這樣，我們隊得了一分，笑開了花。

敵隊呢，只是埋怨守門員膽小。敵隊守門員則暗自慶幸沒有被擊中。

一小時後，我們滿頭大汗。但是我們以36分的成績打敗了只有18分的敵隊，敵隊現在還抱怨守門員呢!這是使我最快樂的'體育課。

上星期五的下午,我睡過午覺,起來寫了一會兒作業,聽見外面有人叫我,原來是我的好朋友：王燦、高聖、陳杰、王聖、劉梅來叫我一起去踢足球。

我和王燦、劉梅一隊。我是隊長,王燦是副隊長。王聖和高聖、陳杰一隊。王聖是隊長,高聖是副隊長。

比賽開始了,王聖隊先發球,我眼疾手快把足球攔住了,所有的人都過來搶球。場面混亂極了,都不管自己是哪個隊的了,搶到球就踢.這時王聖爸爸來了說:“怎麼這麼亂啊,我來做裁判吧”。我們大家都同意.就這樣熱熱鬧鬧地玩了起來,大家都非常開心.

讓我也明白了足球是一項團隊運動,隊員之間要互相配合才能把球踢好。

足球世界盃作文5

在年級隊的時候，我們經常和校隊打比賽，每一場比賽都很激烈，都讓我記憶猶新，但讓我印象最深刻的還是星期三的那次比賽。

那天，天氣很熱，太陽高高掛在天上，好像也要做我們的觀眾一樣，期待著我們精彩的比賽，絲毫沒有要退場的意思。

下午四點半，隨著一聲哨聲令下，比賽開始了，我立馬帶著球三步並作兩步，像箭一樣衝上校隊的前線，校隊隊員氣得直跺腳，在我身後絲毫不放鬆地追趕，死死“咬”住我。我關注著校隊的守門員，時刻準備著射門。只見他弓著背，雙膝微微彎曲，眼睛瞪的大大的，一絲不苟的盯著球，好像要把它吃了一樣。過了幾秒，我發現他腳後一絆，我心想：機會來了，立馬順勢把球勾起來，瞄準球門，飛快一踢，眼看著就要進了，突然，守門員像一隻老虎似的撲到了我的球。“唉，真可惜呀!就差一點點，就差那麼一點點呀!”我一邊跺腳一邊甩手說。

場外，支援我們的觀眾再也坐不住了，有的站了起來，有的.邊喊邊跳，有的大聲叫著“大哥哥，加油!”最引人注目的是一個大個子叔叔，可能是哪位隊友的爸爸吧。他看得津津有味，還不時指手畫腳，好像一位臨時教練。

一下就到了休息時間了，我邊休息邊思考如何才可以射進對方球門。下一次，我絕對不能錯過進球的機會。

第二輪比賽開始了，我一開始就來了個倒掛金鉤，打得他們措手不及。趁他們不注意的時候，使勁一踢，一個高空旋轉，球進了。只見對方守門員抓了抓腦袋說："球呢?”我哈哈大笑道：“球已經進了你們球門啦!”

哈哈哈，真是太爽了，我們贏了!

足球世界盃作文6

讓各個兒童都期待的六一兒童節來啦，這讓我們十分開心。

我們六一節共有十五個活動，比如：足球、籃球，抽獎等…。

其中，最讓我認為有趣的是——足球。

聽了校長的祝福，遊園活動就開始，一開始，我跑到足球那，可我一到那，就已經人山人海。

“看了許久，輪到了我，我直接大力一抽，不可思議，這樣就進，真是簡單無比。

我繼續排，可排到一半，認為要很久才會輪到我就沒有繼續排，就坐在旁邊，等待有插隊的機會，可等許久，沒有插隊的機會，就只能從最後排起，又排了很久，又輪到我，這次我更大力了，網都散了，就繼續排隊，排隊我又覺的沒耐心了，看見一個人空開始插，又到我踢了，一抽，沒進，兩抽，進了，到了後來，我自己反省了一下，沒有插隊了，別人都讓了給我，我又來射，射一個大腳，守門接住了，但又從他的手滑下。

“進了!”我喊

雖然進了，但這只是巧幸，不能太驕傲。

我就繼續排，終於輪到了我射，我一射就是個旋球，這個球是擦肩而過，這球擦誰的肩擦過去，所以就進了。

排了第6次了，前面5球連續都進了，第六次都不知道能不能進再說，到我了，守門已經守過我的`旋球、大腳，吊高了，對我接下來這球可能早有提防，所以我要用自創技術之一的“穿甲彈“，我射了，球從守門的褲子底下穿了過去。

到了第7次，再換一種球法，也是我的自創球法之一的“反彈彈”，我開始射了，我把球踢到杆的角落，又彈到了另一邊，不一會兒功夫，就進了。

鈴聲響了，遊園活動結束了，我們在教室裡又玩了好一陣子，就離開了校園。

足球世界盃作文7

今天星期六上午9;30，我們和十小在學校操場打比賽。

來到球場，我們先把人員分了兩組，六個人一組，我們這一組、有三個小的還有樑長興和他表弟和我共六個人，對方十小三，四年級共六個人。

比賽開始，首先由我方開球。我接過別人傳來的足球，用腳帶著往前跑。很快，我就把足球帶到了對方的球門區域。我正要擺好姿勢踢球射門，可是沒有料到竟然有一個可恨的傢伙從後面趁我沒有防備的時候，把足球給勾走了。樑長興馬上追上去攔截。可是那個人竟然像猴子一樣靈活，躲過了樑長興的攔截帶著足球直衝我方的'球門。“啊，不好!”我急得大叫。可是，已經沒有什麼用處了。因為，他已經來到我方的球門區域，而且躲過守門員提起腳來用力一踢。足球直向球門裡面射。完了，我方失了一球，對方贏了一球!他們隊高興得又是蹦來又是跳。教練和我們立刻聚在一起商量了一會對付敵方的辦法。然後，我們立刻採用新的戰術和對方比賽。

第二個回合開始了。我帶著足球來到左邊，對方一個人衝過來攔截。我趁他還沒有近前，就把足球踢上了高空，我在一頂，頂給了樑長興在球門附近，接住傳過去的足球迅速衝到球門旁邊，扭動了一下身子，躲過了球門的攔截，乘機一腳把足球踢向球門。“好球!”在旁邊的教練大聲喊了起來，同時，繼續向前衝。這時，那足球，竟然撞上球架，給擋了出來。我一看，趕快猛衝一步，補了一腳，把足球踢進了球門。啊，終於讓我們也踢進了一球!現在雙方一比一成了平局。

接著，我們繼續踢足球。一直踢到了12;00。我方以一比一打成了平手，回去的路上，!我說：“勝敗乃兵家常事，這回打平了下回爭取贏回來嘛!”我們打家聽了才改變了態度，一起說說笑笑地回家去了。

足球世界盃作文8

今天放學後，我和弟弟說：弟弟，咱們去廣場踢足球吧!弟弟說：好哇，咱們吃完飯後去吧。我們吃完飯，拿著小足球興致勃勃的去了廣場。到了廣場後，我們用小石頭畫了足球場地，然後開始踢足球比賽。

足球放在了場地中間，然後我和弟弟站到兩邊。比賽開始，我和弟弟一齊跑向中間搶足球，我比弟弟大，所以我就故意讓著點弟弟，他就搶到了足球。他向我這邊跑過來，我一直追著他，我一加速就把弟弟腳中的.球搶過來，轉身向他那邊的球門跑。我趁弟弟追不上我，我用力一腳，球就從我腳中飛向球門，一瞬間進球了，我得了一分。弟弟非常氣憤地說：剛才我只是沒有發揮出全部實力罷了，下局我能讓你看的目瞪口呆。我說：我不相信你，你不可能那麼強的。弟弟向我做了個鬼臉：等著瞧。

第二場比賽開始了，我和弟弟開始搶球。我又搶到了球，我回頭看看弟弟追不上我，我得意了一會兒。突然，弟弟用閃電般速度追上了我，從我手中搶走了球。我醒過神來時，弟弟已經快到進球了，我一心想追，可來不及了。弟弟一腳就把球踢進了球門。我想：沒事，現在是平局，還有最後一局呢。最後一局開始了，弟弟疾跑搶到了球之後，我一個神龍擺尾把弟弟腳中的球搶了過來，弟弟又把球搶了回去，我們這樣搶來搶去，最後我一個剷球，球就跑到我的手中，等我快要進球時，弟弟竟然不追了，在那大笑起來，我疑惑不解，等我進球時我恍然大悟。原來是我緊張跑錯了球門。

弟弟興高采烈：我贏啦!我贏啦!而我在旁邊追悔莫及。

足球世界盃作文9

足球對於我來說就是生命的一部分，可是我只踢足球不怎麼愛看足球，今年聽說德國世界盃要開始了，心裡也是癢得很，不用說拉我是個初中的學生，學業是很重要的，母親不支援我看，我也沒那精神，第一天開是看了一小段。

星期一，我早上去上學就聽同學們討論世界盃的事，我激動的.說我看了，我和我的幾個朋友也聊了起來，可是我就看一點點只能糊弄著聊聊，我聽他們說的特別帶勁，我也想叉幾局嘴可是我還沒說已經被他們說光拉，沒的可說拉!我只能在那聽他們說，覺得很鬱悶，我又出去跟別的同學討論怎麼踢球。

我們開始討論足球，首先是幾個同學一起說，可是我說太亂一個一個來，他們叫我先，我就說足球我技術不怎麼好，可是非常喜歡，我聽你們討論吧!到了上課時間第一節棵是語文，可是我們還在發表自己的見解，老師一看我們著樣只好問怎麼回事，我們就說世界盃老師您沒看麼，老師說看了只是你們是學生不能看那麼晚要早點睡覺好有精神上棵啊!說著老師想了個好主意，老師說既然你們都看世界盃了，怎麼就寫一騙關於足球的事吧!說著就發了作文字，我也想了怎麼寫。

足球與人生一樣，充滿機遇，充滿挑戰。“一失足成千古恨”常常使光芒四射的球隊，球星黯然失色，遺憾無窮。因此既要勇敢往直前，又要如履薄水，這就是足球的藝術，也是人生的藝術。

足球世界盃作文10

四年一屆的世界盃正在進行，佔全世界總人口五分之一的球迷都沉浸在興奮的狀態之中，各國喜愛足球的人們也都開展著各種各樣關於足球的活動。

巴西除了烤肉、咖啡和桑巴之外，還有熱情的足球。巴西是一個熱情的足球王國，唯一一支世界盃全勤隊伍。巴西曆史上曾5次奪得世界盃冠軍，而且是奪得世界盃冠軍次數最多的國家。我總覺得熱情的個性來源於熱烈的氣候，人們常常因為一些名嘴或者二人轉演員就覺得東北這個地方的人是能說會唱的，但是我個人卻不這樣認為。大多數的東北人受冰雪的影響，除了和朋友在一起歡聚的時刻常常是如冰雪一般靜寂的。人們也認為東北人看球是三五好友啤酒烤串，但是我知道的.大部分東北球迷，尤其是在夜裡看世界盃的時候卻是靜音或者耳機。東北人其實是粗中帶細的，他們經常怕打擾年邁的父母和年幼的兒女，當然這顧及也包括熟睡中的隔壁鄰居。

中國隊在世界盃期間成了很多笑話和段子的素材，我很想知道我們國家的足球健兒們，面對這樣的笑話和段子，是自嘲還是暗自下決心呢?足球起源於我國唐朝，古代名叫“蹴鞠”是一項古老的源遠流長的體育活動。祖國的經濟繁榮昌盛，各項事業都蓬勃發展，現在貌似只有中國足球成為國人的一塊心病。其實中國隊是有希望殺入下屆世界盃的，但是會不會成為一批黑馬呢?馬雲先生入股恆大，給眾多球迷帶來了一線希望。

我依舊對我對中國足球有所希望，我想這也是很多熱愛足球運動的中國人的夢想。

足球世界盃作文11

足球比賽開始啦!各班的足球小將都開始準備起來了。他們個個摩拳擦掌，打算在球場上一場風采。每個班都有自己獨特的強項，加油加油!

我們是按照年級分組進行的比賽，預賽我們班一共要打三場，我們七班先和五班比，然後是七班和三班比，最後七班和一班比，預賽進入前三名，就能獲得複賽的資格。我是啦啦隊隊長，要承擔編舞和選音樂的工作，編舞是有難度的，要編的好看，美觀還要整齊，這對我來說是一個巨大的'挑戰。但是為了我們班能取得足球比賽的好成績，我用心的選音樂，編舞蹈，帶領著拉拉隊的成員用心排練，就是要為我們班在足球比賽時鼓勁加油，爭取取得好成績。

第一局是我們七班和五班比，我們本來覺得這局我們班贏定了，當我們班的守門員抱住射門的球時，五班的隊員卻踢到了我們班守門員的胳膊。但是我們班的守門員並沒有那麼放棄，還是堅持的抱住了球。最後我們班和五班打成了平局。我們班的足球隊員非常的團結，“別讓五班踢進一個球”，那樣子帥氣極了。

第二場比賽是和三班比，我們一直都在喊七班加油!七班加油!果然進了一球。老師給我們了士力架作為獎勵。我們吃完了士力架身上又有了力氣，又開始快樂地踢起了足球。

第三場比賽是我們班和一班比，一班踢了個飛球我們班守門員沒接住，裁判員說一班得了一分……

緊張的初賽比賽已經結束了，通過比賽我們可以看出每個班都有自己的強項，我們不能自己輸了就去指責別人。要學會總結與反思，學會欣賞和尊重。在全班同學的一起努力下，我們班足球賽進了前三名，進入了複賽，不知道複賽會有什麼樣的驚喜呢?

足球世界盃作文12

六月，翹首以盼的20xx南非世界盃來了，而我必須要從近乎於死水的潭底浮出了，以證明在世界盃期間我是存在的，是還可以來記敘那個廣袤無垠的南非大陸，記敘那個全民橄欖球的足球世界盃。

這是一個冬季的世界盃，是一個南半球的世界盃。但對於黝黑的'非洲面板來說。這是一個契機，是一個歷史的契機，它可以寫成顛覆、寫成傳奇，或者寫成失望。

但不管如何，世界盃來了。

我們所需要是綠茵場上智慧的博弈，是力量和技巧的角逐。是精彩和精湛的技藝。

在一切未開始之前，我只能在一個破舊的窗子後面，在一個偽球迷的審視中，去等待那絲讓我陡然驚起的目光。

自20xx年在驚豔的羅納爾迪尼奧之後，世界盃已經整整八年沒有上演這樣的精彩絕倫了。

而這八年裡，我所喜愛的小羅，卻經歷了波瀾的變化，在功力和狹隘的鄧加面前，在世界盃上讓我們見到小羅的願望已經越來越渺茫，渺茫的只剩下絕望了。

在一個賽季裡打出兩雙的人，竟然無緣世界盃，是何種原因眾說紛紜，卻終是無人知曉。

貝克漢姆，這個以商業化著稱的球員，我曾經無數次的排斥。但是在職業生涯的暮年，我卻突然被他感動，被他職業球員楷模般的精神，被他為足球而不惜一切，回到三獅軍團的拼搏而感動。蒼天同樣的無情，鐵腕治軍的卡佩羅已經給他預留了一席，但他在與切沃比賽中左腳跟腱斷裂，徹底擊碎了他的世界盃之夢。在世界盃上他留給我們的只有98年黯然神傷的紅牌罰下和傳奇般的貝氏弧線。