排球的作文15篇

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無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的排球的作文，歡迎大家分享。

排球的作文1

放學的時候，我發現有幾個體育老師在學校裡打排球。他們分成兩隊，一隊三個人，兩男一女，還有幾個人當裁判。

伴隨著一聲口哨，比賽開始了。紅隊首先發球。一個隊員雙手緊握，把球頂到空中，等球落到一定的位置時，後面的隊友來了個扣球。只見他用力一跳，五指張開，猛的一擊。“啪”，球像箭一樣飛得遠遠的，撞到了對面牆上，又像個剛剛在學走路的孩子一屁股坐到了地板上，又堅強地跳起來，坐下去，跳起來，坐下去，跳起來……裁判員把它抱起來，扔給黑隊。黑隊發球了，一個隊員把球扔上天空，等球落下來的時候，他用力一擊，球就飛起來了。可是球還在自家地盤的時候，就沒力氣地落了下來。其中一名隊員趕緊跑過去，用頭把球頂了起來，球總算沒有落地，幸運地再次飛向天空。另一名個子較高的隊員趕緊跳起來把球擊到對方的`地盤上，因為用力過猛，差點把紅隊那邊的玻璃打破了。

他們打得可真激烈啊！

排球的作文2

排球館裡人山人海，加油聲，歡呼聲匯成了海洋.這是在幹什麼呢？原來，我們六年級正在舉行一場精彩的比賽，本場是我們六年級5班和實力最強的一班打。

嘭一顆顆球在隊員們的'手中如同獲得了生命一樣，在雙方場地上飛來飛去，好像一隻可愛的小鳥跳起了華爾茲。可是沒過多久，實力最強的一斑明顯佔了上風，比分也成了10：24，情況十分危急.眼看我們就要輸了，身為啦啦隊員的我自然心都提到了嗓子眼，額頭上也漸漸滲出了細密的小汗珠.我們大聲為排球隊員助威，但還是輸了。

我們並沒有氣餒，而是把希望放在第二場。嘭的一聲，對方隊員發過來了一顆球，這顆球又急又快，還十分的矮。眼看球越過了前排隊員森嚴的防備，飛向後排，即將再次為4班奪得一分，我倒抽了一口涼氣，做好了失敗嘆氣的準備。可就在這時，我班的猛將--嚴威，雙眼緊盯排球，繃著臉，雙手接住球，使勁一墊，球箭一般地飛過了網。而對方球員正在那洋洋得意，絲毫沒有防備。不用說，我們班得了一分.可是小小的一分還根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠。

最後，我們班只贏了2班，不過我們並不灰心，我們雖敗猶榮。

排球的作文3

六年小學生活就要過去，要問我小學我最記憶深刻的事情是什麼？我會毫不猶豫地回答：打排球！這是我小學最快樂的回憶了！三次奪得上城區小學生排球賽總冠軍，這就是我的驕傲！

記得在我小學三年級的時候，體育課有排球考試，我那時對排球一竅不通，為了應付排球考試我讓小學學過排球的`老爸教我墊球，那時覺得：“哇，老爸好厲害哦，對牆墊球能墊好多一百多個！”我也開始練習墊球，可不過三四個就飛掉了，就是在這一次次墊球中，我漸漸對排球產生了興趣。終於在四年級時我加入了校排球隊！通過一年的刻苦訓練，不管放學後有多麼累，我總是準時出現在訓練場上，寒假的集訓我也從不拉下。酈老師嚴格要求、耐心指導，我的排球水平有了飛速提高，在五年級時成了主力隊員。

在今年的區比賽中，我們遇見了去年幹掉我們的撫寧巷隊，我們克服了緊張的情緒，以絕對的優勢戰勝了他們。這是我們一年來刻苦訓練，精心備戰的結果。真是“一分耕耘，一分收穫“！

如果有機會我會繼續我的排球生涯的！

排球的作文4

我從小就喜歡打排球，同樣，我的排球打得也不賴，這可是跟我的師傅(妹妹)學的，俗話說的好：嚴師出高徒。我的師傅對我的要求可不低哩!她居然要求我顛球一次性顛100個。

打排球讓我愛上了看排球比賽。那是個夜晚，爸爸媽媽都出去工作了，我開啟電視，按到了體育頻道，真巧，排球比賽剛剛開始!今天是中國隊和澳大利亞比。

比賽開始了，歡呼聲傳遍了整個運動場。中國隊發球，那球威力可真大，直往澳大利亞女隊員臉上砸去，正好打了個正著。於是中國隊領先一分。起初中國隊遙遙領先，而澳大利亞卻節節敗退。可是她們並不罷休，一次又一次地接住我們的球，勝利的天平傾向了澳大利亞，她們居然反敗為勝。眼看中國隊已經落後了，我心裡急得像熱鍋上的螞蟻。場內的氣氛頓時緊張起來，中國隊不甘落後，和澳大利亞拼了起來，一次次發球，一次次接住……

最後，中國隊員們以她們的'愛國之情打敗了澳大利亞。中國隊贏了，這對我來說可是個好訊息!心底裡就像泛起了植物剛醒來時潮溼的露水。

從此以後，我愛上了看排球比賽，雖然我並不是排球隊的，可是排球已經成為了我生命中揮之不去的影子。因為排球的影子早已播種在了我幼小的心田上!

排球的作文5

上次老師選三個打排球，看見一名同學自告奮勇的說：“我想學排球”老師就讓她學。我也像她一樣，老師說，那你們也學吧。我也可以學排球課。到了這周終於可以學排球了，我好開心，看到那些姐姐們玩的很簡單，我們上課了，體育老師教我們如何打排球，首先第一個動作，手擺在額頭上八字形，然後向上拋，第二個動作，雙手夾緊，向上前方拋，這個動作看起來簡單，但一直掌握不好力度，而且雙腳只能在原地，也不可以動，我一直跳起來，一直做不規範，我反覆的練習，在老師的'指導下我學會了，老師說：“今天就練習到這裡，回家繼續練。”

通過學排球讓我懂得了做任何事情都要努力，熟能生巧，我以後一定認真學習有用的知識，本領，堅持不懈地去做每件事情。

排球的作文6

20xx年4月17日，高健電：在東湖中學發生了排球飛上樹梢的事件，真是讓人大吃一驚。學校對此做出了嚴厲的處罰。

據當事人回憶：那是在一節體育課上，老師叫同學們好好練習排球，說這學期，排球要考試!同學們聽了都擔心自己排球考試會不及格，所以便開始練習了起來。一開始同學都很乖，可是時間一長，“狐狸尾巴”終究露了出來。“嗨，我們來比比誰能把排球掂得高!”一位同學說道。同學們早已想躍躍欲試了。一個個球頓時被人“捧”上天，好像有點“鯉魚跳龍門”的感覺，一飛沖天。這場面太壯觀，簡直無法控制。

意外就在這時發生了，一個球上了樹。樹下的同學可著急了，用盡了辦法，也弄不下來。這球“愛”上樹了呀!哈哈，這是好搞笑!不知是誰奇思妙想想出一個蠢辦法———用球去砸，把它砸下來。不過當時的情況來說，是“死馬當作活馬醫了”。不幸再次降臨，一個個球救球不行深陷樹上，遠遠望去真是壯觀，”球樹”長球了。

這種行為是很不好的，排球不應該打那麼高，很容易砸到人的。最終球被“拯救”下來了，這些同學也受到學校的.處罰。希望學校能加強教育和管理。

排球的作文7

今天，我們在學校展開了一場激烈的“戰鬥”。由我們學校的男排和女排決出一個勝負。

來到“戰場”，現在是小雨濛濛，兩隊長出來抽籤，我們的隊長要了發球。我們的目光都投向那位發球的隊員，並給予他鼓勵，大聲吆喝：“發好球！”我們目視著球，只要過網了就吆喝：“好球！”球飛過去了，竇雅琳往前衝，一下把球踮飛了。這樣我們男隊獲得了一分，李清晨繼續發球，經過激烈的比賽，比分成了20：12，看來我們男隊必贏無疑啊！果然，我們男隊贏得了勝利，最終結果是25：18。

現在雙方換場地。女排發球，球往後排飛到隊長那兒，隊長高禹豪也給踮飛了，女排繼續發球，還往後排飛，到劉玉賢那兒，他倒是接住了，但沒有點過去，用勁太小了，我們全隊都安慰他們，說：“沒有事，下一球我們要回來！”最後第二輪我們以失敗告終26：24。

再次交換場地，我們男排發球，開始我們連續贏球，李清晨發過去的.球他們都沒有接住。現在是6：0。下一球他失誤了，女排發球，一下就發界外了。最後下課了沒打完，但我們男排比分領先16：7。

這場比賽友誼第一，比賽第二，為我們排球隊加油！

排球的作文8

排球，一種具有對抗性、變化性、集體性、合作性的運動，他對促進我們身心健康有重要價值。

這個學期，我參加了校排球隊，真是收穫多多。

排球作為一種運動，就必然要有挫傷或意外受傷的風險。剛開始，每個隊員的手臂上都找得到幾塊瘀青。但沒有人抱怨，每個人都用一張笑臉來面對排球。

我們的教練更是盡職盡責。每場訓練賽中都仔細觀察，結束後告訴我們每個人的不足。有人失球的時候，教練固然又急又氣，但她知道，我們每個人都在努力，自己也不好受，更需要的是鼓勵。所以她從不大聲斥責，而是心平氣和地幫我們分析。

比賽中，我們用實力證明自己。第一場，因心裡有些緊張，以2：1險勝二十七中。第二場，又因心理壓力大，輸給了四十二中。第三場放開了打，完勝十八中。最後和四十二中決戰，有各位老師的鼓勵，自己對自己充滿信心，場上氣氛活躍，最終獲得望花區排球比賽冠軍。

隊友們對排球的熱愛讓我很是感動，忍著受傷的痛也要救球，給隊友創造機會。我們之間很好的.配合讓我們贏得一場屬於我們自己的勝利。一件事的過程比結果重要得多。練習中，我們的感情大大加深，體會到了友情、堅忍、奮鬥、快樂，我們會繼續發揮團隊精神，一直努力著！

排球的作文9

今天是第一次上體育課打排球，我好高興呀！

早就聽說打排球非常好玩兒，特別是沙灘排球。聽完了老師的講解之後，我們就飛快的奔到練習場地，開始練習。慢慢地，我發現，我們不是在打排球，而是在搶排球。因為只有幾個排球，所以你搶到了就你練習；但如果你搶不到，就只有在一旁眼看著的份兒。

我和兩個同學配合得很默契，一個人負責搶球，而另一個人負責和我換著練習打排球。老師對我們說，在這一節課之內，只要有一個球過網了，就已經很不錯了。我一開始還心想，老師小看人呢，但後來練習了一陣兒，就覺得老師說的.是對的了。我每次使勁的打球時，總覺得力氣使用的不當，所以老是打不過網去，不過最終我還是打過去一個球的。

打排球好累呀！

排球的作文10

去年九月剛開學，班上幾個排球隊員拉我去參加校排球隊訓練。他們把我帶到操場上的訓練場地，從體育器材室拿了一個紅黃白三種顏色混合的排球，讓我站一邊看他們墊球。過了一會他們叫我照著樣子墊一兩個球試試感覺，教我墊球姿勢。我開始練習墊球了，在學校裡練習墊在家也練。這樣訓練了兩個月，他們鼓勵我學習打場子。我頂多只能連續墊二十個球，打場子我更是一無所知，就這麼上場，該怎麼打呀！同學們一定要我上我只能硬著頭皮一步一步打了。

我站在場上，後來我才知道那是六號位，死死盯著對方手裡的球。他用上手發來第一個球，正好在我上空，我來不及躲，球直接打在我臉上。就這麼一次又一次，我快被球打殘了，不知怎麼辦好。同學們耐心地教我怎麼判斷球的方向、落點，怎麼下蹲怎麼移動怎麼對準球把球墊高。我終於接住了第一個球！我的排球夢又近了一步。

艱苦的訓練快一年了，我樂在其中。我成為一名正式的.校隊隊員了。

排球的作文11

今天上了一節體育課，雖然手有點累，但我卻學到了墊排球的新方法。

我先把軟排球往天空中一扔，排球像一個彈勁十足的.彈簧，一下子就“飛”到幾米遠的天空中。我趕緊緩過神來，五指併攏，伸直，放在胸前，手微微彎曲，左手在下，右手在上，兩手彎成弧線形。大拇指往裡彎曲，然後伸直，兩個大拇指像一個“連體嬰兒”，互相緊挨在一起，手臂一定要和一百米尺關不多直。球落下了，打在衣服上，手臂往上一提，球像一位任勞任怨的工人，又向上彈起。

大概彈起又落下了2、3次，球再也忍不住了，自己獨自往另一個方向飛去。只聽“砰”一聲，球任性地在地上滾動著。我如一隻飢餓的狼，“撲”了上去。

雖然墊排球很難，但你只要用心學，就一定會成功！

排球的作文12

這學期起，老師們天天都在球場練排球，我也天天在課間時跑去看老師們打球，可是有的時候排球被打偏了，砸到了學生的腳；有的時候球被打到車庫棚上，掉進了車庫裡面；有的時候球被打出了界就滾出老遠。這不，今天我們的音樂老師就被排球砸到了腿，我想他一定很疼吧。

看到這些，我想發明一種新型排球。它是用一種既輕便又結實的面料製成的，它的顏色非常地鮮豔，並且可以保護視力。排球的內部還裝有微型智慧電腦晶片，可以用來控制球不被打偏。如果球被打出了界線，也不會飛出太遠，因為球內的智慧晶片會自動調節方向，讓排球回到發球員手中。而且更不用擔心球會砸到人，即便砸到了人也不會傷人，反而像做按摩一樣，使人感到很舒服。但是這樣的排球不會影響正常的比賽與訓練。在練球的時候，它還可以播放優美動聽的`樂曲，讓練球的人不再感到緊張和疲勞。

哈哈，我希望有一天我能夠實現我的這個夢想，讓打排球成為一種享受。

排球的作文13

五年級排球賽馬上就要開始了，我們懷著激動喜悅的心情來到操場。

瞧！我們班的運動員，個個精神抖擻，鬥志昂揚，好像勝券在握似的。操場上來來往往的同學們都興高采烈、議論紛紛。還有操場上的老師更是忙的.團團轉、不可開交，一會兒去整理上局的比賽結果，一會兒又去給自己班的運動員加油打氣。

“嘟——’’隨著一聲哨響，五年級排球比賽拉開了序幕。運動員們個個紮好馬步，接下來我們班的一名同學，用力發出一個穩球，對方還未來得及反應，球就已經“砰”’一聲落地了。看到這一幕，啦啦隊的同學們馬上歡呼起來，一邊喊，一邊鼓掌，好像要幫我們用力似的。

10分鐘。20分鐘。比分已經拉到19比14了。只聽見那“加油！加油......”的聲音，震耳欲聾。我們又緊張起來，現在已輪到對方發球，我們又全神貫注，可是有沒有接中。我們已經連續三球沒有接中了，比分也越拉越近了。在只差一分的緊要關頭，我們的同學像一隻猛虎一樣，千鈞一髮，對方又撲一個空。“勝利屬於我們了！’’我們大叫。

我們勝利了，我們班的同學歡呼雀躍，分外興奮！

排球的作文14

那是20xx年吧，似乎中考昨天才結束，今天就迎來了高中生活。再一次感受到了小學升初中時的幼稚小激動，也許這就是我吧。終於進入了想象已久的高中生活！然而，高中生並沒有想象中自由，9門學科像是一套無縫連擊襲踵而來，讓你難以呼吸。於是，感謝這沉重的學業，讓我與它相遇了。說到與排球相遇的人契機就不得不提一下這個充斥著我六年學業生涯的`男人——劉超。我知道，這可能是一箇中國重複率最高的名字（開玩笑的啦！）。劉超是我初中時期就認識的重要朋友，因為以前經常一起去打球，所以特別要好。

那是一個千篇一律的無聊的高中生下午，當然，就是因為太無聊了所以就逃課了。其實逃課也沒有什麼事情做的，無非就是免費的校園一節課遊。遊蕩的差不多到下課時間了，無意中的一撇看到了劉超，穿著個溼噠噠的運動背心，昂首挺胸的走著過來，竟然還讓我感覺自帶風扇！

交談一番之後，終於瞭解到劉超是參加了學校排球隊的訓練，劉超說是上高中沒多久後的一節體育課，排球校隊教練體育課時見到他高挑的身材所以主動邀請了他進校隊訓練。