實用的我的小學同桌作文三篇

在我們平凡的日常裡，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的小學同桌作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學同桌作文 篇1

他機靈又活潑，長著一頭烏黑濃密又發亮的頭髮，帥氣的臉上總是帶著頑皮的迷死人的笑容，濃濃的眉毛下長著一雙靈動而明亮的大眼睛，總是讓人感覺他是那麼的頑皮和可愛，一張小巧的嘴能說又會道，講起話來像發動起來的.小馬達，滔滔不絕啊！

他很調皮，但又有很多人喜歡他，他喜歡搞惡作劇，有事沒事就喜歡惹惹事，給大家帶點笑料，一次數學課，老師讓帶花生米做數學實驗，他偷偷帶了一大包放在書包裡，上課的時候偷偷剝著吃，被老師發現，他大大方方的說道：老師，這是我給你帶的花生，味道可好了，你要不要嚐嚐呀？書包裡還有很多，我拿出來大家一起吃！弄得全班同學鬨堂大笑！更讓老師哭笑不得。

他雖然很調皮，但是很有藝術天分，街舞跳得好，跆拳道更是打得一級棒，在元旦晚會上耍了一套拳，吸引了無數的粉絲。他更富有正義感，看到有人欺負低年級的同學，他總是會第一時間衝上去保護學弟學妹，即使是高年級的同學，他也不怕，他樂呵呵的對我們說：我會功夫，一流的，他們不是我的對手！

我講了這麼多，大家猜到他是誰了嗎？答對有獎啊！哈哈哈......

我的小學同桌作文 篇2

我的同桌是李一鳴，他缺點很多，優點嘛，少得可憐，什麼？你不信？好，且聽我慢慢說來吧！

缺點一：好吃

情節：如果發現別人帶東西來吃，就說：“給一個我吃吧！”這招不行，就用激將法：“不給就不給，有什麼了不起，你以為我沒有啊！”如果這招還不行，馬上搶過來，這時別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的東西，除了這樣還有什麼辦法呢？（感嘆：世界上還有這樣的`人！）

缺點二：坐不住

情節：“零零零……”上課了，這時候他的“坐不住病”開始發作了，蹺著二郎腿，拿著鉛筆畫起畫來，要不就向別人借書看，再要不就向老師打報告：“老師，我要上廁所了”。（難道他前世是猴子嗎？）

缺點三：愛搗亂

情節：如果女生們在玩抓籽，他立馬跑過去把桌子上的籽全部抓起來，女生們玩不了了，都被他氣得火冒三丈，這時他就哈哈大笑起來，直到女生們說要告訴老師，他趕緊作揖給女生們道歉！（我也是他的受害者）

雖然他調皮，但他很善於幫助別人，有一次一個女同學受到別人的欺負，他馬上跑過去安慰，還給她做鬼臉，講一些笑話，逗她開心，終於讓那位女同學破涕為笑！（他還是不錯的）

唉！說他調皮呢，又喜歡幫助別人；說他好呢，又還有缺點；總之，我們大家都希望他能夠改正缺點，發揮他的聰明才智，做一個優秀的學生！

我的小學同桌作文 篇3

他是我的同桌，也是我最玩得來的好朋友。他的身體胖胖的，臉蛋圓圓的，眼睛大大的、亮亮的`，一看就很聰明。他也最高興別人誇他聰明瞭，這個時候他會樂得把圓圓的眼睛變成彎彎的月牙。他經常指著自己的腦袋說裡面都是智慧，拍著自己的肚子說裡面裝滿了墨水，並且在班裡封自己為“小天才”。連老師都誇他“出口成章”呢，我因為和他坐在一起，對老師的這個說法是完全同意。

這不，星期二我們組值日，我又是組長，所以我很早就來到了學校。可到班級一看，他又坐在位子上了看書了。打掃完衛生後我忍不住問他為什麼來怎麼早，他把眼睛瞪的圓圓的說：“李祥宇，你真笨。你不知道早起的鳥兒有蟲吃嗎？我要“讀書破萬卷，下筆如有神”。你等著看我成為大作家吧。”一臉得意；課堂上他卻是很認真，從不會做小動作。因為他說：“一心不能二用”；課後有問題時逮誰問誰，同學都不會再去問老師。因為他說：“三人行必有我師”；我如果考試考的不理想，他會安慰我說：“失敗是成功之母，你只要化悲痛為力量，下次一定會考好”；他如果考得不好，會說：“人有失手，馬有失蹄，天才也有粗心的時候。”寫人的：我的同桌

我也不知道他是不是天才，但還是很佩服他。我要向他學習，多讀書，做一個有智慧的人。