友情的作文彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的友情的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

友情的作文 篇1

我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就是你——我的同桌。

同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光是那麼短暫。此時柔和的春風裡，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風中，又要依依不捨地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤溼了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日後再聚！”

多少個風霜雪月，你的樣貌時常浮此刻我的眼前，翩然於我的夢鄉。物是人非事事休，欲語淚先流。也許我不該嘆息什麼。不求天長地久，但求以前擁有，——“海記憶體知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的'，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。

曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進我嘴裡，此時而後“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’佔為己有怎樣可能？失敗一次會使你更加清醒！”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！雲開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結果被老師發現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以後。”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。

還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉澱為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。

擁有友情的人生，真好！

友情的作文 篇2

關於感動得事情有很多，他像許多樹葉，長在茂盛的大樹上，不管風雪嚴寒，永不凋落，四季常青。

記得有一次上課，老師要求利用地圖或者地球儀去看看有哪些地方原本是相連的卻因為地質分裂慢慢斷開成為兩個國家。聽到這，我心想：我家裡可沒有地球儀、地圖什麼的，爸爸媽媽都上班，現在通知買可能來不及了，我便詢問我旁邊的逯英飛：“你家裡有地球儀嗎？”逯英飛說：“有啊！”我繼續問：“那麼你家有沒有多餘的地圖。”逯英飛說：“我很喜歡地理，地圖什麼的倒是有一些。”我彷彿有些不好意思地說：“能借用一下......你的地球儀嗎？”逯英飛爽快的.答應了，我也不禁高興起來。

而到了下午，我已經完全忘記了逯英飛帶地球儀的事情，正在認真地寫著午練，這時，逯英飛從教室門進來了，我看著他，手中提著一個白色的皮袋子，向我走來，我發現他滿臉是汗，我問：“對了，逯英飛，白皮袋子裡是什麼？”逯英飛說：“你說是什麼？”我卻並沒有想起來，問：“到底是什麼啊？”逯英飛這才將白皮袋子裡的東西亮出來，我驚訝的說：“原來是地球儀！我都忘記了，你並沒有忘記！”逯英飛說：“同學之間答應的事情就肯定不能忘記了！我在家裡找了半天才找到，十分著急，一看錶，時間很晚了，我就趕緊把地球儀裝進袋子裡飛快跑到了學校。”我聽了十分感動，知道逯英飛滿臉汗水的原因。我的朋友——逯英飛，他非常認真，答應過的事他一定會辦到的，這是有些人做不到的……

我們倆的友情就如同這些樹葉，永遠是那樣的翠綠，永遠那樣燦爛，永遠印在我的心中……

友情的作文 篇3

在我的眼裡，友情是一件無價的寶貝。因為它不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了溫暖。

記得有一次：我們班的一位同學說頭疼，於是她趴在桌上休息。幾位同學看到後，有的去叫老師，有的給她接水，有的陪她聊天，還有的'去拿溫度計……這時老師來了，給她的家人打了電話，並讓她收拾好書包。我在一旁看著，也想為她做點什麼，於是我對她說：“我送你下樓吧！”她對我笑了笑，沒說什麼。第二天，老師對我們說：“她得了病，這幾天誰幫她記作業呀？”同學們紛紛把手舉了起來。“誰幫她送作業呀？”同學們又一次不約而同地把手舉了起來。老師欣慰地笑了，指定兩位同學，並叮囑我倆：“可不要忘了喲！”我倆點點頭。雖然每天要記兩份作業，可我依然很開心，因為我幫助了同學，還看到了同學之間的友情。一個星期過去了，那位同學康復了，又一次走進教室，又和我們在一起了。她很感謝大家，對我們一一說了聲謝謝。

還有一次，在剛開學的時候，一位同學不小心摔了一跤，我和另外幾位同學把她扶了起來。我們仔細一看，她兩個膝蓋都青了，於是我們攙扶著她往教室裡走，回到她的座位上，讓她坐下來，我又給她倒了杯水，她笑著說了聲謝謝。同學之間相互關心、相互愛護，使我們班級成為了一個團結友愛的集體。

人與人之間的友情多麼寶貴呀，要是人人都能把友情當成無價之寶，那麼世界就會充滿愛。

友情的作文 篇4

友誼是什麼，恐怕沒有幾人真正明白。有人說友誼是冬天的陽光，溫暖我們的心靈；有人說友誼夏日裡的清風，讓我們感到涼爽；有人說友誼是黑夜的月光，在我們無助失落時找到希望……他們的說法我沒有反對，只是每一個人對事物的看法不同罷了，我有一個閨蜜，她是我最相信的人。

老師和同學都說我倆是雙胞胎，學習中的雙胞胎，生活中的雙胞胎，學校的女神姐妹花，家裡的嬌嬌小公主，她成熟，我甜美；她秀氣，我呆萌，她能歌善舞，我多才多藝；她畫的一副好畫，我寫得一手好字，我哭有她的肩膀，我笑有她的陪伴……

開始我不認識他，他也不認識我，五年級分班了，我倆同桌，同床，就像上天安排好的一樣，經過一些事，我們漸漸的熟悉了，成了形影不離的好閨蜜，姐妹花，我們私自改了名字，她叫蝶雅涵，我叫蝶夢馨，一起叫蝶之韻，有好多女生模範我們，我們都很自豪。

一次，懦弱的'我被別的人欺負了，我無力還擊，這時，她出現了，我告訴她不要來，她不聽，還帶來了老師，有了老師一切好辦，老師現開玩笑似的說，蝶雅涵我命令你做蝶夢馨的保鏢，好不好，’以後我就依賴的叫她老公，她就疼愛的叫我老婆，就像過家家一樣。

我說；老公我們下輩子還能做閨蜜嗎。她說；傻瓜，你上輩子已經問過了，我笑了，又問；那你愛我嗎，她說，不愛，我說；騙人是小狗。她說；汪汪，汪。哈哈，現在分班了，我們沒分在一個班。可是，我對他的愛，他對我的愛絲毫未變。願友誼長存。

友情的作文 篇5

小學時，友情也就是那麼簡單，一把傘、一張賀卡、一道題……到了中學，一份關心、一句溫暖的話，也就是那堅不可摧的友情了。這次，我終於明白了“一份關心”的真正意義。

體育課上，正在練習跑步時，我的鞋帶散了，自己卻不以為然。不過快結束時，一個同學不小心踩到了我的鞋帶，使我摔倒了……

“哦，對……對不起啊。你，你等會兒去醫務室吧。”說著，他就跑走了。我坐在地上，只感覺膝蓋非常疼痛，拆開褲子，皮被磨掉了一大塊。正當我看著隊伍遠去時，班長回頭向我跑了過來。

班長的表情似乎有些驚訝，還很著急。她跑到我身邊，一邊問著“沒關係吧”，一邊扶我起來。“還能走嗎?我們去跟老師說一下，再去醫務室。”她扶著我向前走。“還能走一會兒，”我說著，“但還是好疼。”她一路上安慰我，到了老師那兒，和老師說了下情況，便去醫務室了。“你知道嗎?我小時候一直摔跤，眼睛旁邊都摔過。”“啊，不會吧。你就那麼不小心嗎?”“哎呀，沒事，現在都摔習慣了。我媽媽告訴我，我小時候基本上每天摔一跤。”我不禁笑了出來，她見我笑了，表情好了些。到了醫務室門口，門上卻貼著一張“臨時有事”的紙條，老師竟然不在。

“老師不在，你先用不衝一下吧。”她說。“啊?用水衝行嗎?”我怕她的方法不對，說了一句，面上似乎露出一種將信將疑的表情。“不是和你說了嘛，我都摔出經驗了。”她笑道。“好吧好吧，那就把水稍微灑一點在傷口上。”我們去了洗手間，處理了一下就又回操場了。老師讓我坐在一邊休息，我發現旁邊也有幾個同學。

“哎?你怎麼也受傷了?”我問。“我的腳腕有塊皮的`痂掉了，流血了。”她說道，“你的腿磨破了嗎?”“是啊，沒關係，還好。”她好像鬆了一口氣。“旁邊的男生又是怎麼回事?”我問。“一個腳扭了，一個皮破了。”她回答。“今天我們班是集體腿傷嗎?”我像在開玩笑地說。“還不知道今天還會不會有人腿受傷了呢?”她笑道……

“集合!”隨著口哨聲，大家集合了。下課後，班長再次扶我到了醫務室，老師抹了碘酒後，她送我回了教室。

教學樓下還有零零散散的一些同學，紛紛安慰我，使我感到很溫暖。到了樓梯口，班長關切地問：“走得了嗎?走不動我揹你。”“啊?你能背得動我嗎?”我問。“當然可以，我可是練過抬拳道的!”“算了吧，你扶著我點就行了。”我笑道。從操場到醫務室再到教室，班長一直是扶著我的。

友情就是這麼簡單，幾句話、一份關心，就是那堅不可摧的友情。

友情的作文 篇6

“少年樂新知，衰暮思故友”！這是唐代詩人韓愈《除官赴闕至江州寄鄂嶽李大夫》中的一句，很形象地概括我此時的心情，曾經有過很多朋友，就似流星一樣隨風而逝了。扼腕長嘆之餘，像牛兒的反芻細細回想曾經的美好：

芳芳是眾多朋友中最讓我難忘的一個，她長得小巧玲瓏，我們走在一起，被人們戲稱為“高低櫃”，她妙語連珠，詼諧風趣曾是我青蔥歲月、枯燥單調生活中一道味道鮮美的大餐。正因為此，她才如磁石一般牢牢地吸引著我，我們形影不離。

她的生日和我相差一天，聰明的她把自己的生日提前了一天，讓我把生日推後了一天，兩人合起來一起過生日，這樣內向孤僻的我永遠記住了曾經美好的那一天，也就有一張合影照片，十多年過去了，春風得意的芳芳是否還記得曾經的那一天呢？歲月的流逝，生存環境的殘酷，她是否還記得我們曾相依相伴三年多的種種細節呢？

九五年那個“五一”長假，我和她一起來到昆明，準備一起到撫仙湖去。我和她一起來到她姐位於豆腐營的家，一起在武夷路迷路，倆人來來回回地在那條街上瞎逛，浪費了幾個小時，也找不到曾經熟悉的記憶，最後只好邁著異常痠痛的腳來到一個小招待所，在一個三人間不管不顧地睡了一夜。她是否還記得我們只顧自己說話，走錯衛生間的尷尬和滑稽。然後一起坐上東去的客車，帶著疲倦，帶著興奮來到澄江，馬不停蹄地改坐馬車來到撫仙湖邊，在那美麗靜謐的湖邊泡著清冷的湖水放鬆心神，徜徉在那片湖光山色中，臥談遊湖的感受和一些平時並不說起的心裡話……她是否還記得？而我，雖然歲月流逝，一切美好的過往就似過電影一樣，一遍又一遍的在我的腦海中回放，清晰如昨日，親切如昨日，這樣一位給過我歡笑，和我攜手共度痛苦的女友，怎能在記憶中把她擦拭得乾乾淨淨呢？

微笑的芳芳，坦然的芳芳是否還記得她母親去世時，我來陪伴孤苦無依的她，那時我多希望能分擔她的'痛苦和恐懼，伴她度過母親離世的艱難歲月，力盡自己所能默默地幫她做一些，渴盼著把這份友情傳遞給她。雖然當時的她經歷了喪父、喪母的切膚之痛，卻是談笑自若，處事鎮定坦然，遠遠超出所有人的意料，我從心底佩服她的成熟和冷靜，幻想著她回到單位自己要怎麼樣、怎麼樣地對她好，要怎樣溫暖她……

沒有想到這就是分別，失去了芳芳的我不再微笑，帶著許多不習慣走上了自己更為坎坷的人生。雖然在以後的歲月裡我也結交了一些女友，但是有誰如芳芳那樣知心，她的溫暖就似自己隨身的小棉襖。雖然她就住在我父母居住的大院內，但我能見著她的機會少了又少，最後竟如那斷線的風箏，徹底地失去她的音信。多少次午夜夢迴，我哭了，我忘懷不了她，回想與她相濡以沫的日子，也想到再見一面，和她一敘別情！

芳芳，有生之年我們是否還會有機會坐在一起一訴衷腸，把酒言歡，祭奠我們曾經的友誼，祭奠我們的共同生日，祭奠我們相依相偎的三年時光，祭奠我們那一去不復返的的青春？

友情的作文 篇7

去年秋天，我們告別，今年春天，會有人發現那個寫滿我們小祕密的牆腳跟嗎？

20xx年，我們在那兒畢業了，每個人都驕傲地拿著屬於他們的紅本本，我們春風滿面，笑魘如花，也許過了今天，我們就該各奔東西，想到這，終究忍不住黯然神傷，在這個小小地校園，見證了我們六年的成長，我們褪去了稚氣，有了自己的思想，校園操場上的草地，還殘留著我們的餘溫，空蕩蕩的教室還回蕩著我們的歡笑，寬闊的籃球場，彷彿還有我們的加油、吶喊聲。在那兒，每個人都有一個不為人知的小祕密；在那兒，每個人都收穫了一份純真的友情；在那兒，我們願做一個永遠長不大的孩子。

畢業那天，我們都友情宣言寫滿了整間教室，彷彿想拼命地在這兒留下屬於自己的痕跡，我們緊緊地擁抱著對方痛哭，因為過來今天，我們將天各一方，難尋彼此。今天，有些人鼓起勇氣，遞上情書，因為她們知道，這是最後的期限。那時，我也還曾在操場的大樹上刻下了我們的名字。班主任無奈的搖搖頭，卻終究什麼也沒說。 時過境遷，相隔一年，卻恍如隔世，這裡依舊是坐北朝南的教學樓，依舊是寬闊的籃球場，依舊是嫩綠的草坪，卻終究少了些什麼，少了的是我們20xx年這屆畢業生，少的是六4班的我們。

漫步在諾大的校園，學生稚嫩的讀書聲傳入耳際，操場上的那棵古樹，進過風霜的洗禮，還隱隱約約有磨刻的.痕跡，卻沒了當初的清晰，也以看不初到底寫的什麼，可我知道，因為這些字是我畢業時一字一字刻上去的，那兒，曾寫滿了我們的友情……

在最好的時光，做最好的自己！

友情的作文 篇8

昨天中午吃飯的時候媽媽看著我笑，我也回笑了，知道媽媽肯定會有什麼事要說，就問她：“說吧，什麼事?”她笑著說：“寶寶媽媽收到你們學校的簡訊了，聽說你們學校要舉行講成語故事比賽，是不是?”我表情僵了，因為我知道她要幹嘛了!她肯定是想要我參加，不過我真的不知道，我說：“沒聽說。”她還是笑著說：“寶寶爸爸媽媽都希望你能參加，因為你在幼兒園的時候講故事都是第一名!很棒的!媽媽還想讓你繼續棒下去。”說真的'我不想參加，現在和幼兒園怎麼比呀!

那時候沒壓力，也沒作業，也沒懂那麼多事，現在我腦袋想的可多了，能靜下心演練好嗎?要不會讓他們失望的，我幼小的心靈也會受到打擊的，我沒信心，我把臉冷下來了，說：“不參加可以嗎?”媽媽說尊重我。可爸爸說：“不行，你又不是沒能力，為什麼不參加，正好可以鍛鍊鍛鍊，你本來就很內向，這是多好的機會。”他又看著媽媽說：“給她報名。”我真想咬他，可不敢，晚上我和媽媽商量：“媽媽我真不想參加，我壓力可大了!”媽媽說：“好，如果你想好了，不參加媽媽不逼你。”我樂了，還是媽媽好，這會就想起那首歌了：世上只有媽媽好呀!

吃午飯的時候媽媽看到我表情不對，問我怎麼了?我如實回答媽媽：“你保不住我了;學校要求全部參加，我也躲不過去了。”能看得出媽媽的高興，她就說了一句：“寶寶媽媽接你放學的時候帶你去買影碟，回來跟著練吧，你一定能行的!”

友情的作文 篇9

是他，在我傷心時，在一旁安慰我？是他，在我生氣時，為我打抱不平？又是誰，在我有心事時，肯聽我訴說痛苦？在人生的道路上，我們彼此訴說、傾聽、共患難，也在我們需要溫暖時，適時地提出鼓勵。

他，是我的好友，一個很瞭解我的朋友。依稀記得，他留著滿臉淚水走進教室，靜靜地坐在我的旁邊。他把恐懼都寫在了臉上，就跟我一樣害怕到了一個陌生的環境。我看著他，默默地看著自己的新課本，走出教室，放學時，我走在他的旁邊跟他講話，他把他的感受告訴我，我也把我的感受告訴他，彼此成了無話不談的好友。

每天，我跟他一起上學，也一起回家。當他被欺負時，我會替他討公道；當他有心事時，我會幫助他尋求更好的解決方法；當他覺得無聊時，我也會找他聊天，解鬱悶，他就是我的心理輔導師，替我解決心中的結。

上了初中，我們雖然不在同一個班級，同一個初中，但是我跟他的那份情誼永遠不會因時間、地點而有所改變，他就像是我心中的天使，永遠圍繞在我的身邊。

每個人都有不同的朋友，而我的朋友是會在我的心中幫助我，也因為他，把我的`心靈感化成體貼別人的心。我只想對他說：謝謝，有你真好！

我想，真正的朋友就是一隻溫暖的大手，把我那冷漠的心溫暖了全身；真正的朋友就是一根棒棒糖，甜蜜了我的心，讓我感受到了朋友的力量。

友情的作文 篇10

那個善意的謊言，曾見證了一段深厚的友情。

天，灰濛濛的，大片烏雲在慢慢地聚集。這，分明是要下大雨的節奏啊！一邊聽著課，一邊觀察窗外的動靜。該來的還是要來的`。幾分鐘後，窗外響起了“滴滴答答”的聲音。“壞了，下雨了，沒拿傘怎麼辦？”我抱怨著。放學鈴在我一聲聲地抱怨聲中響起。同學們大多已經不耐煩了，蠢蠢欲動。老師也深知課講不下去了，便宣佈放學。於是，我雙手抓起書包，向教室外衝去。

主席臺上，已經佈滿了雨水，且還有陸陸續續的雨滴打在水面上。“這怎麼辦？”心裡想著，雙腿不停地轉著圈兒。正在這迷茫之際，他的聲音出現在了我的耳畔：“賈昊，沒帶傘吧？來，我們一起走。”他把傘的一大半全擋在了我的身上，而他，有半邊的身子暴露在雨地裡。我怕雨水打溼他，把傘往那邊推了推。可他，卻又堅定地往我這邊推來。眼睛忍不住往他那半邊身子瞅了瞅，衣服已經溼了一大半。出於關心，我輕輕地問了問：“你的衣服，沒事吧？”他的回答使我感動：“衣服沒有溼，還幹呢！”一瞬間，我的臉上有東西流了下來，不知是肆虐的雨水還是感動淚花。(原創投稿 )

校門外，許多家長都已經趕來。唯獨不見老媽的蹤影。急的我是走來走去。他看我這樣，連忙上前安慰，並冒雨去買零食，還硬塞到了我的懷中。我再三推辭，他卻兩眼瞪著我，說：“賈昊，我不餓，你趕緊吃吧！”我信以為真，撕開袋子，抓了一把，塞入了口中。咀嚼中，但卻聽到了一陣“咕嚕”的聲音，他，又一次“騙了”我。

兩三分鐘後，一個女人的聲音叫住了他。往那邊一看，是他媽媽。他媽媽因走得急，也忘記帶傘了。他見了媽媽後，把傘丟給了我，還說：“先回家，明天早上再還。”說罷，坐上電動車，向遠方駛去。我，一手拿著傘，站在了雨地裡，任憑雨水打溼衣衫……。

早上，雨已停。望著那把傘，我陷入了沉思。媽媽的聲音將思緒打斷，我這才意識到還要去上學。抓起傘，向學校“衝”去。班級裡，早已熱鬧起來。但他還沒來。找到了他的座位，把傘端放在了桌子上，並且寫了一個紙條：“感謝你善意的謊言。”隨後，滿心歡喜地向自己的座位走去。因為，我知道，我們的友情又上了一層樓。

謊言，有時並沒有人們想象中的惡，它也可以將人們的友情和親情變得更美好。當然，必須得是善意的。