猜猜她是誰700字 四年級作文 小學作文

猜猜她是誰700字_四年級作文_小學作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的猜猜她是誰700字_四年級作文_小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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有一個人，她有一頭棕色的捲髮和一雙會說話的大眼睛，臉蛋嫩嫩的，粉白中帶著一丁點兒紅暈，鼻樑上架著一副眼鏡，很好看。如今，她的臉已經是蠟黃色了，眼角已經生出了皺紋，她是誰呢？她就是我的媽媽。看吶，十幾年教書，她那眼睛已經不自覺的凹陷了下去，眼鏡一旦掛上似乎就摘不下來了，嘴角也不再微微上翹，像是為什麼事苦惱著。

唉，說來話長，其實，媽媽前幾個月查出患了囊腫，所有的甜品都不能吃，而那藥也真是苦，遠遠就能聞到那苦澀的味道。媽媽每天堅持著把藥喝完，有時也許是發洩自己的不快，她對著洗手盆把藥吐了出來。看到媽媽喝藥時嘴角朝下，眼睛裡流露出痛楚，我真的快要哭了！有時候，我把頭埋在被窩裡，拼命剋制自己，可不知為什麼，大顆大顆的熱淚還是順著我的臉頰滾了下來。我記下了媽媽與病魔戰鬥時的一舉一動，記下了媽媽的堅強。

媽媽教的是高中，最近，媽媽給新高一的學生們安排班級，為這，她不知接了多少個電話，忙得不可開交，連跟我聊天的時間也沒了。可是儘管這樣，媽媽還是對我露出笑容，也不放鬆對我的要求，我不得不抓緊時間讀書，否則不但會被臭罵一頓，還會讓媽媽的臉色更難看的。有時還替媽媽做做家務活，給媽媽分擔一點壓力。

媽媽每天都很忙，即使在她讓我休息的時候，也還是沒有時間跟我聊天。有時，我看書看到精彩處時會叫她一起來看，可媽媽總說：“我沒空。”就這三個字，弄得我傷心極了；有時，當我拿起一塊蛋糕給媽媽吃時，媽媽總說：“媽媽不可以吃，你吃吧！”這句話又讓我難受透頂。我常常想：要是媽媽能和我一起吃甜的，大吃；能和我談心，很久，那該有多好！真希望能讓媽媽和我一起，幹什麼事都行……

記得小時候，有一次早上醒來，我發現媽媽不見了，急得大哭；還記得一個雷電交加的夜晚，媽媽要去晚辦公，我用力拉著摩托車的後座，死也不放，最後還是婆婆強行把我抱走……也許這樣的日子會一直下去，但我多麼希望它快快結束。

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她，一個能吸引人眼球的小姑娘。一頭烏黑的頭髮下長著兩條纖細的眉毛，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，顯得特別有靈氣，見過她的人都說她長得比《還珠格格》中的小燕子還要漂亮。這個長相出眾、文靜寡語的小姑娘特別喜歡跟我一起玩，但她有個我很不喜歡的壞習慣——懶惰。

記得有一天晚上，我和她在一起做作業。我剛過七點便完成了作業，在一旁看課外書，但是她到了八點半還沒把作業完成。突然，她站了起來，笑盈盈地對我說：“徐佳穎啊，反正明天是星期六，你就讓我回去吧，我回家一定把剩下的作業做完，保證明天帶來給你看。”我見她說得這麼堅定，便也爽快地答應了她的要求。

星期六上午，她果然如約來到了我家。我看見她這麼守信用，十分高興，便讓她拿出作業給我檢查，可沒想到，她把書包翻了個底朝天也沒把作業給翻出來。經過一番折騰後，她紅著臉，一邊用手拉扯著身上的衣服，一邊對我說：“我不小心把作業放在了家裡的書桌上了。”我聽了她的話，忍不住了，大叫起來：“你到底有沒有做作業呀？”可是她卻信誓旦旦地回答：“你放心，我已經做好了，星期天雖然我不到你家來，但我在星期一一定會把作業教給老師的，你看著吧。”聽了她的話，我有些半信半疑，因為她在班裡是出了名的懶姑娘——經常不完成作業，但跟她一起來我家玩的奶奶對我笑容可掬地說：“我昨天晚上看見她做完作業的，你就放心吧。”有了她奶奶的保證，我放心了。

星期一的早晨，她很晚才來到學校。老師問她要作業時，她的臉一下子紅到了脖子根，嘟嘟囔囔地說：“我……我……忘帶了。”我在座位上聽了她的回答，都快被氣暈了：唉，她還真是的，肯定又沒做完作業，老師不是常提起她奶奶很寵她，一直幫著她騙老師說她做了作業。現在想想真是後悔莫及呀！以後再也不能相信她的鬼話了，我一定要監督她做完作業，讓她養成好的學習習慣，與我共同進步才行！

說到這裡，你們一定知道她是誰了吧？是呀，她就是我的同窗好友秦佳鳳同學。我真誠地希望她能改掉她的這個壞習慣，做一個與她的外貌所匹配的、與我有更多共同愛好的女孩。

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她呀，有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛裡總是亮晶晶的，笑起來的時候眼睛眯都能成一條縫。她的眉毛又細又長，像春天發芽的柳葉一樣好看。她還有一頭烏黑濃密的頭髮，不過她總是扎著高高的馬尾，走起路來辮子一甩一甩的，你要是突然叫她一回頭她的辮子都能甩到旁邊的同學，那叫一個疼啊，只有被甩到過的人才懂。圓圓的臉龐上暈著兩朵粉紅色的雲朵，還有甜甜的酒窩，這兩樣組合在一起真的好看極了。她對你甜甜一笑，你會覺得整個世界都融化了，也跟著她笑了起來。

有一次，班主任讓她收一下英語作業，因為她是英語課代表。本來一開始都收得很順利，到了收最後兩排的時候，有幾個同學作業還沒有完成，就遲遲不肯交，還一副滿不在乎的樣子告訴她管他幹什麼呀，管好其他人就行了，這下可把她惹到了，腮幫子氣鼓鼓的，滿臉通紅：“你交不交作業是你的事，我收作業是我的事，每個人都應該把自己應該做的事情做好！”說完轉身就抱著作業去了辦公室。就是這樣一句話，讓我對她好感滿滿，那個時候覺得她三觀好正，讓人有一種想跟她稱兄道弟的衝動。

都說到這裡了，你們應該也猜到她是誰了吧，如果還沒有猜出來，那這件事一定會讓你肯定就是她！運動會的時候，班上同學沒人報名三千米長跑，唯獨只有她一個咬牙就衝上去跟老師說：“老師，我報名！”那氣勢簡直就是要上戰場了呀！全班都在為她的勇氣鼓掌，而我在心裡默默的擔心她能不能跑完，會不會受傷。從她報名以後，早上的操場總能看到她在跑步練習。轉眼就到了運動會三千米的賽場，我們全班都在跑道旁邊為她加油助威，雖然她最後沒有得到第一名，但是也堅持跑完了全程拿了第三名。她真的是一個很有毅力的女孩子呢。

相信大家都已經她是誰了吧，沒錯，她就是我最好的朋友。她是一個正直勇敢的好女孩，也是我最好的朋友。

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她，長著一雙忽閃忽閃的大眼睛，非常有神，一頭整齊的短髮，襯托出她圓圓的臉蛋，更加秀麗動人，嘴巴如一顆櫻桃點綴在圓圓的臉蛋上，美中不足的是那個小鼻子，鼻樑有一點塌，可是，她從來不會為了這些小缺陷煩惱，整天開心的像一個小神仙。

她每天早晨起床總是像烏龜一樣慢吞吞的，特別是雙休日的時候。太陽都照著屁股了，她還在床上呼呼大睡，知道九點的交響樂歡快地從她耳邊響起了，她才記得應該要起床了，懶洋洋地從溫暖的被窩裡鑽出來，揉了揉那一雙睡意朦朧的眼睛，熟練地從抽屜裡摸出一雙襪子，看看時間還只有九點零五分，小聲嘀咕著：“時間還早著呢，反正是星期六，多睡一會兒又不會遲到。”說著，又把身體鑽回了溫暖的被窩，又睡了一覺，快十一點了，這才從美夢中甦醒過來，磨磨蹭蹭的穿上衣服、褲子，覺得無聊又拽著襪子有意思的玩了起來，知道奶奶燒好午飯了，她才穿好了襪子。

她還是一個淘氣包，每次去奶奶家裡，只要奶奶一不注意，她就要幹“壞事”，一會兒從水龍頭裡接來一大桶自來水倒進奶奶放鹹菜的鹹菜缸裡，讓鹹菜變成“淡菜”，一會兒從廚房裡拿出調料盒，用又抓了一大把鹽、白砂糖、胡椒粉、味精，像天女散花一樣撒到了水池裡，還找了一根竹竿攪拌均勻，像是在烹飪美味佳餚，一會兒又到奶奶那兒去獻殷勤，去幫奶奶洗碗，洗一隻碗就擠一大碗洗潔精，拿著板刷使勁的刷碗，還一邊唱著：“刷刷刷，刷刷刷，我是快樂的小刷家。”可是，一不留神，由於洗潔精太滑了，一隻陶瓷碗被摔得粉身碎骨。奶奶一生氣，要打她，她拼命地用小手護住頭，大聲喊道：“好奶奶，打的輕一點。”佯裝憤怒的奶奶一下子被她逗得嬉笑不止，早把要打她的事忘得一乾二淨了。

大家知道她是誰嗎？她就是我，一個淘氣調皮的我。

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她個兒不高，戴著一副眼鏡，從她的眼神中就能看到絲絲暖意。她是我們班的班長，到底是誰呢？

那次，我記得清清楚楚。那是一次體育課，我們班全都不顧一切地向操場跑去。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”鈴聲響了，我們排好隊伍等著體育老師來。只聽見了幾聲腳步聲，體育老師就出現在我眼前。“繞操場跑五圈！”體育老師說。聽到之後，我們便跑了起來。一開始以為很短，實際上不亞於一場“馬拉松”。所以，我們班所有的同學都悲嘆一聲。跑著跑著，說是在跑步，實際則像是來到地獄。整整一千米，整整一千米哎！

跑著跑著，大家都說體育老師在折磨人，我也感覺是這樣。我不知疲勞地跑著，突然看見一幕：班長正坐在哪裡，等著大家跑！我呆住了，眼球釘在哪裡，她看到了，便說：“不要告訴別人！”我繼續跑，心裡保持著一個念頭：告訴老師。

可是，這麼大點兒事，有什麼關係呢？於是，我打消了那個念頭。

最後一圈了，她好像知道這是最後一圈，於是就跟在我後面跑向終點。老師往我這瞟了一眼，難道老師看到了嗎？我有些兒替她不安。

老師是真的看到了。到終點的時候，老師狠狠地罵了她一頓。我的心裡有些傷心。當然，她也是。

我的印象中還有一次，那也是很久很久以前的。那是一次電腦課，老師不在的時候。那個時候，幾乎所有人都點開小遊戲，我也是其中的一員。玩得可嗨了，很多人還說聯機什麼的。

正當火熱時，突然傳來一聲：“不要玩了！”大家聽到了，紛紛尋找“罪人”。突然又傳來一聲：“然，你不要再說了，誰都知道你那非凡的`官職啊！”沉默了。大家都停止了遊戲。

“我不想讓你們玩，是為了你們著想。要是我不說，你們就會一直玩，到最後就不會洩露出去的嗎！”

又一次沉默。

下課了，她不慌不忙地走進辦公室，向老師描述了這件事。

當然，身為班長，她當然學習很好。語文從來不低於九十分，數學也是，英語是老師喜愛的人，科學則是最高分。

她就是——林依然。

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在我們班上，有這麼一個人。她，成績優異，能歌善舞；她，團結同學，熱情友愛。但在我眼中，她最顯著的特點就是愛看書，活脫脫一隻小書蟲。

記得有一次，我本想找她一起玩，可是她在看書，我便沒忍心打攪她。只見她一邊捧著《狼王夢》聚精會神地看，一邊有滋有味地啃著蘋果。忽然，她皺緊了眉頭，停止了吃蘋果，雙眼直直地盯著書不放，眉頭都已擰成了疙瘩。這樣的局面持續了許久，才見她舒展開了眉頭，臉上露出了欣慰的笑容。可“好景”不長，不知道又發生了什麼“突發情況”，她整個人都緊張了起來，用牙咬著嘴脣，手緊握著拳，一副十分焦急的樣子。不知怎的，從她的眼睛中“刷刷”流下了兩行淚······就這樣，她與書中的主人公同呼吸、共命運：時而為書中的主人公傷心流淚，時而為書中的人物歡呼雀躍，時而為書中的人物感慨萬千，時而為書中的人物擔驚受怕。她被書中跌宕起伏的故事情節吸引著，也被書中的高尚品質感動著、影響著······“已經過去十五分鐘了！唉！她真是著了魔啊！”我看了看手錶，不由得嘀咕道。這時，她伸了個懶腰，我以為她不打算看了，就忙起身想找她去玩，可還沒等我站挺身，她又拿著書看起來。我實在是等得不耐煩了，裝著一副氣沖沖的樣子走到她面前，可她居然沒發現！依然津津有味地看她的書。我無可奈何，只好大叫一聲她的名字，她這才抬起頭來，見到我站在她面前，十分驚訝，說道：“嗯？你什麼時候走過來的？”“本小姐已等候多時！”我有些生氣地說道。“消消氣！作為補償，我陪你玩。”“聽了她這話，我才消了氣說道：”那走吧！”說著，我們手拉手走出了教室。這是，我才明白了一個問題：為什麼她的作文寫得這麼好了！

這就是她，一隻真真正正的小書蟲。想必大家已經知道她是誰了吧！

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“聽說，我們要換一位老師啦。”a同學神祕兮兮地說。

“真的？我怎麼不知道？”b同學疑惑地地問。

“哎，來啦，來啦……”不知是誰喊拉一聲。班裡立刻靜拉下來，同學們都伸長脖子，恨不得變成長頸鹿，想趕緊看看新老師長什麼樣子。“啊。”不僅是我，班裡的一些女生都尖叫起來。新來的老師是個女性，不僅人瘦，腰竟然和竹子一樣細。哎，班裡的女生都恨的牙癢癢，這樣細的腰，只有在夢裡才有，現在竟出現在自己面前。我有點不相信自己的眼睛，用手使勁揉拉揉，瞪大眼睛，這才確定自己沒有看錯。

看著這位“弱不禁風”的林妹妹式的老師，我不遊得替她擔心，但過啦一會，我才發現，我的擔心是多餘的。老師一上課，就給我們一個下馬威，“我以後就是你們的老師，以後上我的課，不準吃零食，不準分神，不準遲到。”那聲音，那氣質，乖乖。老師一來，就給拉我們“三不準”。看來這位老師也不是好惹的。

她有一個特點，就是喜歡說“這個”，但我們通常都說zhe，她呢，卻說zhei，不信，你瞧；

上午第三節課，通常都是她的課。這一節，她又開始啦。‘“個，聲音的傳播需要介質，它既可以在這個氣體中傳播，也可以在這個固體和液體中傳播……”盼星星，盼月亮，終於盼到下課鈴聲響，你知道這節課老師說拉多少個“這個”嗎？呵呵，不知道吧，說啦23個呢。；我一臉驕傲的告訴你。其實，這節課，我閒得無聊，偷偷數的，可別告訴老班哦。

自從那次被她逮到之後，我現在看見她，都有些心有餘悸。事情是這樣的；那是在中午輔導，我作業寫好後，就偷偷的寫起拉數學練習冊。卻不知道老師像小貓一樣，輕手輕腳的走到拉我身邊，我一時面紅耳赤，心跳加快，手心冒汗，雙腳發抖，一時不知道該怎麼辦。“再寫其他作業，我就撕拉。”老師冷冷的說，我迅速的收拾起練習冊，但過啦好一會心跳才恢復正常。

其實老師也是很好的，常用“請”、“謝謝”之類的詞語，原來，她是“一頭披著狼皮的羊”，是為拉管制我們這群“不溫順的小綿羊”。

你們知道她是誰嗎？她呀，就是我們的物理老師。

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我們班有個牛人，她身材嬌小玲瓏，但說話聲音卻震耳欲聾。小而有神的眼睛放射出犀利的光芒。如果我們班裡的同學做錯事，她那犀利的眼神能給人殺死。說起她的牛事啊，三天三夜也說不完。

管理班級牛

叮鈴鈴上課了，同學們像小鳥一樣飛進教室。幾分鐘過後教室裡還像炸開了鍋一樣，說話聲音一浪高過一浪，好像不把話說完堅決不罷休。這時候，只見我們班的牛人大步流星走上講臺厲聲吼道：三三班同學注意了，請閉上你的嘴巴，如果再讓我看見一個同學說話，請滾出教室，到老師的辦公室裡面壁思過。霎那間，沸騰的教室變得鴉雀無聲。安靜得連根針掉到地上都能聽到。你說她牛不牛？

繪畫牛

又到了美術課，同學們早已迫不及待。美術老師畫風突變，不再像以往一筆一畫地教，而是直接拿出了一幅山水畫，讓同學們臨摹。這可讓同學們犯了難。只見我們班的牛人眉頭緊鎖，凝神靜思。不一會兒就埋頭做起畫來，只聽見筆尖在畫紙上沙沙沙響。正當我們還在犯愁時，牛人直接拿著畫走上講臺，老師拿著畫不住地點頭，臉上露出了會心的笑容。只見牛人的山，畫得是那樣的巍峨，水面波浪起伏，小鳥是那樣栩栩如生，好像一拍翅膀就要飛起來一般你說她牛不牛？

英語牛

初次上英語課，老師面帶微笑走進教室，嘰裡呱啦地用英語說了一堆話，我們聽得一臉懵懂。你看看我，我看看你。就在我們面面相覷的時候，只見我們班的牛人。自告奮勇地站起來，也嘰裡呱啦地說了一堆話。輪到我們老師震驚了。原來是老師在向我們新同學們問好，牛人又代表我們全班同學向老師回敬。後來我們才知道牛人英語已經考了五級，還經常參加英語大賽呢，出去旅遊和外國人都能對答如流。你說她牛不牛？

牛人的故事啊，一籮筐也裝不下，快來猜猜她是誰吧？

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我家一共有四口人，爸爸，媽媽和我。還有一位好朋友和我生活在一起，她是誰呢?先賣個關子，暫且不告訴你們，你們猜猜看。我家另外的那位，她是我生活上的好夥伴，學習上的良師益友。

當我沒玩伴的時候，我總會跟她呆在一起，跟她在一起讓我覺得很快樂，很充實。她會教我許多生活小常識。比如，淋花要注意哪些事項;發燒了應該多喝些開水;冬天應該怎樣保暖;哪兩種食物不可以混合在一起食用。有一次，我的媽媽去參加同學會時吃了螃蟹，回到家又吃柿子，結果腹瀉不止，上了好多次廁所。我連忙去問我那位好朋友這到底是怎麼回事。原來，人吃了螃蟹又再去吃柿子的話，人體內就產生了毒素，導致人腹瀉不止。原來是這麼一回事呀。

在學習這方面，她給了我很大幫助。記得我小時候還沒上學時，爸爸媽媽要上班，就把我留在家裡，讓我和我的那位好朋友一起玩，她每天都告訴我許多有趣的兒童畫。從那時候起，我就與她結下了不解之緣。以後，當我遇到不懂的問題時，我就會去請教她。有一次，我遇到了一個難題。我反覆思考，絞盡腦汁，就是想不出來。我問遍了同學，甚至問了爸爸媽媽，他們都不知道。媽媽說：“為什麼不去問問你那位好朋友呢?”是呀!差點兒給忘了。我連忙去問我那位好朋友，她果然知道答案，馬上就告訴了我。我真得感謝她呢!

我這個好朋友，她總是教我如何尊老愛幼，樂於助人，她還教我在家要做個好孩子，在學校要做個好學生，在社會要做個好少年。

她就像甘甜的雨露滋潤著我這棵幼苗，我就像一個貪婪的嬰兒吸著她的營養。她伴隨著我的成長。我覺得我越來越離不開她了。

聰明的你可能已經猜出我的那位好朋友是誰了吧?沒錯，我的那位好朋友她就是人們的精神糧食—書。

我愛書，就像老鼠愛大米!

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你如果不開心的話，她就會立馬跑過來安慰你，把你逗得開懷大笑，忘記煩惱。但是有時她一鬧脾氣，就是一整天的不高興。不過只要我略施“小計”，她那烏雲密佈的臉便會一下子就晴空萬里。

她也經常為朋友打抱不平。只要朋友一被欺負，她便會第一個挺身而出。記得有一天，一個男生搶了她一個朋友的東西，她就立馬衝了了過去。。她先是講了一系列的“大道理”，可是，那個男生卻不領情。她見後，就開始教訓那個男生，這時她的臉已經開始由晴轉陰了。最後說到了上課，那位男生還是不知悔改，還跟她東說一句，西嘮一句。最終，她生氣了，竟然在課上，大拍桌子，大喊了一聲：“你有完沒完了！”喊完，就見她的臉因為發怒和大聲喊叫而滿臉通紅，還時不時地喘息。就是因為這件事，她就一直生氣，一直悶悶不樂，怎麼勸她，逗她也不高興。

還好，她的身邊有了我這樣一個“逗神”，一個上午還沒過，她就氣消了。那天中午，她一直不吭聲，氣氛十分尷尬。吃飯的時候，還一直用筷子插著面前的飯。結果，好好的飯就被她插得“面目全非”了。但是，經過小賣部時，我看見了琳琅滿目的商品。我頓時靈光一閃，想到了一個好主意。於是我就給她講了一個個笑話，例如“面和餅打架，結果就變成了傳說中的方便麵餅”這樣的冷笑話。說著說著，我便發現她的嘴角開始微微上翹，最終咧成了一道彎月牙。我看見有效果了，就趁她不注意的時候撓她癢癢。接著就是“撲哧”一聲大笑。後來，她就追著我跑了過來。我們倆就沉浸在午後這溫暖的陽光裡，而且笑的很燦爛，也很幸福快樂！

就是這樣的一個倔強而又稚氣未脫的她，讓我一下子就喜歡上了她。喜歡和她一起玩耍，一起歡笑，一起戰勝難題``````這就是她。你猜到她是誰了麼？她就是——————陳雅汝。

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她，一名剛邁入初中大門的學生，圓圓的臉上兩道細長的眉毛，大大的眼睛散發著智慧的光芒，小巧的鼻樑上架著一副眼鏡，讓人們覺得她知識很淵博，一張能說會道的嘴巴常常讓你無言以對。

在爸爸眼中，她不愛說話，會關心人卻不知道要怎樣表達，典型的書呆子一個；在奶奶眼中，她是個沒心沒肺，鬧騰起來沒完沒了，學習一心二用的“淘氣包”；而在媽媽眼中，她是一個脾氣火爆、倔強、不服輸、好勝心強的“小倔貓”。總而言之，在大人們的眼裡，她始終是一個永遠長不大的孩子。

姑媽和妹妹對她的評價，畫技高超，體育方面除去跑跳其他都還可以。

她，畫技高超，從她的櫃子中翻翻看，什麼畫都有---水粉、人物速寫、線描、素描……她最拿手的要數素描，那一幅幅畫放在面前，栩栩如生，這背後有著辛勤的汗水。看，她右手握著畫筆，左手扶著畫板，整一個下午盡情地揮動著畫筆，筆下的畫面漸漸清晰起來，從輪廓到完成主體不曾停筆，如此專心，持之以恆，她的作品終於獲得了國際美術金獎。看來只有辛勤的付出才會有收穫。

別看她長得胖，個子小，那也沒辦法呀，天生如此！但她卻特別喜歡運動。就說跳繩吧，從開始跳就沒有停頓，一直到氣喘吁吁才漸漸放緩速度；更絕的是：她喜歡踢毽子，每當毽子從她的腳上飛起，就像是在和土地爺爺鬧彆扭，彷彿在說：我要一直呆在空中跳舞，不想和你親密接觸，這樣一呆就是十幾分鍾，看著它不亦樂乎地飛舞著，你能不羨慕嗎？

說完優點，不足之處該上場了：上課經常走神，做小動作，寫作業不讀題，做題粗心、丟三落四……如果要仔細挑選，那可真是數不勝數啊！

她是誰？

她就是我---趙怡婧，我可是宋太祖趙匡胤的後代呀，羨慕吧！因為才破殼十三年，自己知道的好像就這麼多，不過這些已足夠讓大家認識我---一個陽光小女孩。將來還是個未知數，敬請期待！

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她，面板白皙水嫩，一張漂亮的鵝蛋臉上長著一雙迷人的丹鳳眼，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴，別人都誇她是一個小美女呢！

她，是一個十足的“小車迷”，作文 猜猜她是誰。平時只要一看到名牌車就會禁不住哇哇大叫起來，經常把旁邊的人嚇一大跳呢！有一次，爸爸媽媽說帶她去看車展，她高興得一蹦三尺高。一到那兒，車子還沒停穩，她就開啟車門，跳下汽車，直奔展覽廳。到了裡面，她這兒指指，那兒摸摸，因為那兒的名牌車太多了，多得讓她眼花繚亂！“哇！寶馬！呀！賓士！”她高興得大叫起來。弄得那兒的銷售員阿姨總提醒她不要大喊大叫。可沒過一會兒，她又開始叫了。嘿，沒辦法，她實在是太興奮了。?事後，她也為自己的失態感到難為情。?

她，是一個多才多藝的“小精靈”。在舞臺上，你總是能看到她的身影：她一會兒講故事，一會兒主持，一會兒唱歌，一會兒表演情景劇……她講故事的時候，總是聲情並茂；她唱歌的時候，總是聲音甜美；她表演情景劇的時候，總是全身心投入，小學三年級作文《作文 猜猜她是誰》。她主持的時候，總是張弛有度。由於她的努力，她還得了不少獎呢：拉拉操獲全國一等獎，講故事獲全省一等獎，經典詩文朗誦賽獲全市一等獎，唱歌、主持獲全校一等獎……爸爸還風趣地誇她是 “得獎專業戶”呢！

她，是一個名符其實的“野小子”。瞧，對方的球飛速地朝她“衝”過來，她一側身，用拍一擋，球改變方向，又朝對方飛過去了，差點沒讓對方摔著。對方輕輕地搓了一個小球，“哈，沒到位，你的‘末日’到了！”她立即衝上去，一板殺球，對方措手不及，球沒接住，落在了地上。她打羽毛球的技術非常高超，經常和那些比她大的男孩子較量，那股衝勁兒活脫脫就像一個男孩子。這不，她去年參加了全省青少年羽毛球錦標賽，還獲得了該組的亞軍，厲害吧！今年她還準備衝擊冠軍呢！

小朋友們，你們喜歡她嗎？她就是新餘?

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在我們班裡有這樣的一位女生，她個子不高，遠遠看上去就像一棵瘦弱的小樹，手臂就像纖細的樹枝。一對長長的柳葉眉，眉毛底下是一雙被睫毛襯著的大眼睛，透著靈氣。對了，還有一副別緻的眼鏡，不過，它只有看書，上課時，才會跳上鼻樑。她待人“火辣辣”的，辦起事來“熱辣辣”的。

記得那一次大掃除，同學們都在埋頭苦幹，因為班服的問題，她就在班級處理點事情。這時，某某人停下手中的活兒，在黑板前駐足痴望，並端起顏料板站在宣傳委員的身旁，凝望著黑板。這一情況被勞動委員看到了，立馬發出命令：“某某人，你給我去拖地板，不要閒著。”話音未落，某某人仍然無動於衷。她見了，連忙站起來，雙手叉腰，眼睛瞪得老大，厲聲喝道：“快去拖地板，這不是你該做的事情，值日生就要做好本職工作，聽到沒有？”憑什麼，我已經倒了兩次垃圾了，為什麼還要我做事情？”“就憑你是值日生，快點行動！”她說話時眉頭緊鎖著，不屑一顧地朝那人瞥了一眼。“哼！我就偏不幹，怎麼著！”某某人蠻不講理地說道。她的眉毛凝成疙瘩，怒氣衝衝地指著那人喊：“少廢話！快去拖地！”

不止這樣，她還愛打抱不平，每當有人以強欺弱時，她總會挺身而出。有一次，一個男生正在欺負一個身材較小的同學，不幸被她撞個正著。她來到那位男生面前，雙手往腰中一叉，瞪大眼睛，大喝一聲：“住手，不許欺負人！”那男生指著她，惡狠狠地說：“我們男生的事，女生少管。”她怒火沖天，熱血一下子沸騰起來，衝紅了臉龐，之後便大聲叫道：“女的怎麼了，自古以來，女中豪傑多的是：文有李清照、冰心奶奶；武有雙槍老太婆、花木蘭……”說得那男生啞口無言，滿臉緋紅，只好作罷。

同學們，你們猜出她是誰了嗎？她呀就是我們班的鄭昱煒同學。

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我有一個好朋友，她和我形影不離。可不要以為她是甄卓哦，這個她，你可要猜好一會呢！

她有一雙不大而靈動的眼睛，那雙眼睛裡時常迸出思考的火花，嚴格意義上說，她要是能再細心點，也算是個“學霸”呢！

她的文科尤其好，但在理科上卻時常不細心，我時常勸她：“細心，細心，一定要細心，改掉這點缺陷，你會更厲害呢！”可是，她總是會不斷地犯一些十分細小的毛病，真讓我哭笑不得。

語文是她最喜歡的學科。在課上，她積極發言，總能用她流暢的語言，清晰的思路，獲得同學們讚歎的目光；她勤思考，也總能用她那獨特的腦回路，提出一些獨特的見解和看法。就連高標準的侯老師，也時常表揚她。但她有個毛病，總是回答了問題就沾沾自喜。我不得不時常提醒她：“謙虛。”

她不僅學習好，而且還愛運動：在足球場上，總能看到她飛奔的身影；在跳高場上，總能看見她的蓄力一躍；在籃球場上，總能看見她和同學們的默契配合……運動方面，她的愛好很多，但她唯一討厭的就是跑步了。我便勸她：“既然跑步是弱項，就要多練習啊！”她倒也聽勸，於是，每天下午大課間的紅色跑道上，都能看到她飛奔的身影。

“愛美之心人皆有之。”我的這位朋友，也是很愛美的呢！

她個子長得高，又瘦，什麼衣服穿出來也好看，媽媽常說她是個“衣服架子”。她也真的是什麼衣服也有：裙子、風衣、牛仔衣……單是一年給她買衣服的錢，就夠交半年學費了！但她還是常和媽媽說：“媽媽，我好好學習，你再給我買件衣服吧！”這時，我也淡淡的對她說：“體諒體諒媽媽吧。”她倒也乖乖聽話了。

我的這位朋友，她愛學習，愛運動，愛漂亮，性格也活潑開朗，和她做朋友的人沒有一天不開心。

你想知道“她”是誰嗎？

嘻嘻，那就是我溫梓如呀！

猜猜她是誰700字_四年級作文_小學作文15

她性格開朗，常常扎著一條馬尾辮。粗粗的眉毛下鑲嵌著一雙小眼睛，一張能說會道的嘴在課堂上卻不常張嘴說話。她擔任我班的文娛委員，她那淡淡一笑，使你的心情會舒暢。她總能在我不開心時，逗我一笑；她會在我不敢面對生活時拉我一把；她總會將她的所有祕密都告訴我，當然我也會將祕密告訴她。我什麼都可以向她學，但她學習時那專注性，不分散的注意力，我是學不起來的，她太厲害了！她記憶力也不差，每次都在我面前輕鬆地背書，讓我很佩服！她喜歡畫人，雖然畫得人很好，但臉部不是眼畫斜了就是嘴畫歪了。我提出來時，她總是隨意一笑說：“有什麼關係，又不是真的人。”

她很誠實，從不包庇我，我背書錯了的地方，她都會如實地報告給補習老師，害得我又要背一次。她也很愛學習，中午寫完作業，立刻去拿課外做，還給我拿來一本，嘴上還說我人一向很好！“我明白她的用意，便很快地接受了！”她在學習成績上下波動很大，，這次名列前茅，下次就要榜上無名。其實我知道她可以穩住自己的名次，只不過她沒細心而已。

我們之間有結過怨，但很快就和好如初了！記得那次，她又是很快背書，只不過我們之間有些不和，背起來一前一後。我妒嫉她的記憶力，我們倆吵了起來，各持理由，堅決不讓。這樣，整整鬧了一個下午。我實在無法接受，很想和她和好如初，但我又不敢向她承認錯誤，最後她寫了一張紙條，我想她肯定不敢當面跟我說，上面寫著：如果你不珍惜這份友誼，我會傷心的！馬上，我就與她和好了！

她與我朝夕相處、形影不離、是我最好的朋友！媽媽爬山帶著她，她媽請客也帶著我。我們之間結下太多太多的感情，怎麼也說不清。命中註定我們在學前班相遇、相知、互相幫助、互相扶持、互相述說心理的恩怨、祕密，快來猜猜她是誰？