教室裡的故事作文7篇

教室裡的故事作文一

這個學校一年一度的散學典禮結束了，學生們都要回家過寒假了。

這個教室裡籠罩著一股寂寞的氣氛，桌子悲傷地說："夕陽西下，斷腸人在天涯！我們雖然安全，但這些天都要經過寂寞帶來的痛苦！’地板們說：‘我們之前雖然和學生們歡樂地過著這樣的生活。這次卻沒有學生，怎樣過著沒有學生卻能有歡樂的生活呢？’

散學典禮的第三天，一隻鳥突然飛到這個教室的窗戶的旁邊，想在這裡休息一下，發現這裡非常寂寞。小鳥問窗戶：‘你們怎麼這麼寂寞呢？’窗戶神情黯然，不知所措，擺出了憂傷的臉。小鳥看看這教室的情況，知道了其中它們所遇到的煩惱。小鳥說：‘我交了很多新朋友，我們能為你帶來歡樂的生活，你同意嗎？’這句話好像一條簡訊一樣，傳到教室裡的每一個角落，它們異口同聲地說：‘我們同意！’

小鳥的朋友們，果然帶來了教室裡無窮的樂趣。這隻小鳥飛走後的第三天的早上來到了這個教室，帶來了許多昆蟲，如螞蟻、甲蟲等。此刻，教室裡的所有的事物非常歡迎昆蟲們的到來。

每天，清晨都有蟬的歌聲喚醒了黑板們，黑板們拍了手掌，把教室裡所有的事物都拍醒，所有教室裡的事物都欣賞著蟬的歌聲。歡迎小鳥的朋友的那天早上，昆蟲們想把教室裡做一個食物倉庫，告訴了小鳥，小鳥問過門，門答應了。桌子們看到昆蟲們在揹著食物，流著像寶物似的汗水時，桌子們明白了勞動才有果實的道理，所以桌子們幫昆蟲一些忙，昆蟲們很感激。中午，昆蟲們不回到自己家，借教室的地板、桌子和椅子來吃午飯和午睡，門卻堅守著安保的職位，保護著昆蟲們的吃飯和午睡。晚上，地板們做起了舞臺，讓昆蟲演奏。演出的節目非常好！從吃晚飯開始，表演節目。有蟬的歌唱節目，唱得真好聽；有七星瓢蟲在彈吉他，彈得真美妙；有螞蟻的舞蹈節目，跳得真好……節目很歡樂、很愉快、很樂意地結束了。一位螞蟻是一位作家，每一篇都讓人耐人尋味，受到了大家的歡迎，作文豐富多彩。有的作文悟出人生道理，有的作文非常感動，有的作文認識了很多知識，有的作文拍手叫好。黑板們一邊保持作家仔細地寫出他精心準備的文章，一邊看看作家寫的是什麼內容，有沒有害，有沒有這個文章的缺點。作家寫完，為大家精心分析文章。之後，大家開心得笑得一張張臉，回去睡覺。

此時此刻，教室裡的事物不覺得孤單、寂寞了，而是用一張張笑臉去面對一件件。

教室裡的故事作文二

放學了，小朋友們都陸陸續續地回家了。教室裡靜悄悄的，只有課桌椅們還在默默地堅守著自己的崗位。慢慢地，夜漸漸深了……

突然，從教室的最後一排傳來一陣陣的哭泣聲。桌子哥哥定睛一看，原來是旁邊的椅子妹妹在哭泣。桌子哥哥問：“椅子妹妹，是什麼事讓你如此傷心？”“桌子哥哥，”椅子妹妹傷心地說，“我的小主人每天在上課的時候，坐在我背上不停地搖晃，而且下課後還踩在我的背上和別的小朋友們打打鬧鬧，在我身上留下了許多傷痕，如果再這樣下去，我就不行了。”桌子哥哥面帶痛苦地說道：“椅子妹妹，我非常瞭解你此時的心情，你看我也不是這樣嗎？我的臉上被小主人亂刻亂畫，弄得我臉上傷痕累累，變成了大花臉，真是太不文明瞭。”“唉！我也好不到哪去。小朋友們每天拖動桌椅重手重腳，粗魯地摩擦著我的身體，我這把老骨頭可吃不消了。”這時在一旁一直傾聽他們說話的地板爺爺悲傷地說。黑板奶奶聽到後，連忙拿了個粉筆在自己的臉上寫了幾個大字：愛護公物，人人有責！

第二天，天亮了。教室裡悲傷和痛苦的氣氛也消逝了，教室裡仍舊靜悄悄的。好像昨晚什麼事也沒有發生過，只有黑板奶奶身上的幾個大字似乎在述說著什麼……

教室裡的故事作文三

放學回家，教室裡靜悄悄的，一陣微風吹來，桌子、椅子，桌布開始討論起了自己的命運。

桌子大聲說：“我的命可真苦，小主人每天用一種叫修正液的東西在我臉上抺，這種東西還會散發出一種難聞的氣味，弄得我整天都不好見人。”

桌布小姐說：“你的命不算苦，我的命才苦呢。小主人有時把生奶淋在我臉上，弄得我散發出一種難聞的`腥味，還用水性筆在我的臉上亂畫，讓我全身都變醜了。”

椅子弟弟說：“你們的命哪算得上苦呀。我的命才真正的叫苦。小主人上課沒事幹，就拿小刀在我臉上亂刻，還把五顏六色的畫帖在我臉上，弄得我全身刺痛，還有，小主人上課時總坐在我身上搖過去搖過來，讓我骨頭都快要斷了。”

這時，窗簾爺爺發話了：“我在這裡住了幾年了，還沒有見到這麼不懂事的孩子，他們一下課就來扯我的皮肉，讓我疼痛難忍。”

牆壁妹妹說：“我們找教室大媽訴苦吧，她一定能幫我們的。”

於是，大夥兒找到教室大媽，把苦事全部告訴了她，請她幫忙。

可教室大媽說：“唉，我幫不了你們，這得靠孩子們呀！”

同學們，愛護公物吧！公物們在呼籲！保護公物吧！公物在哭泣！

教室裡的故事作文四

自習課靜極了，同學們在認真地自習，可我總是安不下心來學習，眼睛盯著坐在前桌的小張，因為她又靠著我的桌子上。我真恨她那背，恨不得在那背上使勁打上一拳，省得她老靠我的桌子。

看著看著，我靈機一動，計上心來……

我用手悄悄地將桌子一拉——“撲通！”這一聲打破了教室裡的平靜。頓時，教室裡騷動起來，全班同學的目光都不約而同地投向摔在地上的小張，有的同學還哈哈大笑起來。我卻裝出若無其事的樣子看書，心裡樂得像開了一朵花。

也許是那一下摔得“結實”，她坐在地上委屈地哭了。她當然知道怎麼回事，目光不時向我瞟。

這時，一位同學輕輕走過來，把她扶起，從褲兜裡掏出一塊嶄新的手帕給她擦眼淚。同學們止了笑，都向這個同學投去了讚許的目光。這個同學就是我後面的小肖。我的一舉一動她都會清楚地看在眼裡，我的臉發燒了，特別是想起自己總是靠小云的桌子，她可一回也沒有像我這樣幹過。

我想去找小張道歉，可是多不好意思啊。我看了小肖一眼，只見她正用充滿希望的目光望著我，好像對我說：“快賠禮道歉啊？”

我鼓足了勇氣，小聲對小張說：“對不起……”

小張笑了……

教室裡又恢復了平靜。

教室裡的故事作文五

有兩隻小老鼠，一隻叫阿醜，一隻叫阿壞。他倆已經好幾天沒有吃飯了，肚子扁得像張紙。

這天晚上，他倆出來覓食，可是，找了連半天一塊麵包也沒找到。這時，阿壞想起了上次他們的媽媽去學校偷了好多東西，就對阿醜說：“阿醜，咱們去學校吧！那裡也許會有一些好吃的。”於是，他倆就向學校走去。

剛到學校，阿醜就用他那靈敏的鼻子聞起來，他倆走到四（2）班，忽然阿醜聞到一陣香氣，“裡面一定有好吃的。”阿醜堅定地說。他倆哧溜一下就鑽進教室，教室裡有許許多多好吃的，有面包，有糖果，有飲料，還有同學們吃剩下的乾脆面。阿壞高興地：“今天咱倆可以吃個飽了！”說著，就狼吞虎嚥地吃起來。不到一會兒，他倆就吃得肚子圓滾滾的，走也走不動了，但是，還剩下一些東西。這時，阿醜想起了媽媽，就對阿壞說：“阿壞，咱倆雖然吃飽了，可媽媽還餓著肚子，不如咱倆把剩下的東西帶回去給媽媽吃吧！”於是，他倆找了個大袋子，把剩下的東西裝進去帶回家了。

第二天早晨，同學們來到學校，發現教室裡到處都是老鼠咬過的痕跡，就紛紛議論起來，一個同學說：“以後，我們一定要愛惜糧食，再不讓老鼠來偷吃東西。”

“那還不簡單，以後再有剩下的東西，就把它扔到操場上，那不就行了？”一個男同學說。

“那可不行！”大隊長說：“如果把吃剩下的東西扔到操場上，那老鼠還會到操場上去吃。”

“那你說，該怎麼辦才好呢？”那個男同學問大隊長。

大隊長想了想，對大家說：“以後，我們一定要愛惜糧食，把帶來的東西都吃完，如果實在吃不了，可以帶回家儲存好。”

聽了大隊長的話，大家都決定不再浪費糧食了。

第二天晚上，阿醜和阿壞又來偷東西了。可是，他倆發現教室裡一點吃的也沒有。這回，小老鼠阿醜和阿壞只有垂頭喪氣地回家了。

教室裡的故事作文六

吃過晚飯，我做完作業，就早早的上床睡覺了。天怎麼這麼快就亮了，我趕快起床，匆匆吃過早飯像閃電一樣跑到了我們學校。

走進教室，天啊！這還是我們教室嗎？這裡的掃把被弄成兩段，身上遍體鱗傷；拖把頭也沒有了，垃圾桶底弄了個洞，臭氣熏天，同學們每次都繞道行走。“太慘了”我邊說邊看。突然傳來一陣聲音，掃把唉聲嘆氣的說：“你還說，還不是你們，都怪那個該死的史文龍，我本來是勞動工具，被史文龍當成打架的專用武器，。每天史文龍都拿著我打架，現在好了，不僅成兩段了，還隨地亂扔，害的我們被人踩得滿身是傷”。話音剛落，拖把邊嘆氣邊說：“天天叫莊博飛拿著我當槍來玩，好不容易到喝水的時候，就把我的臉摁在地上拉，害的我的臉都快毀容了，這還不算什麼，喝完水後還想方設法的讓我幹活，害的我的皮都掉了。哎喲，我的這一身老骨頭快散了。”“你這還能叫慘嗎？要是你叫慘我比慘一百萬倍還不止吧！”

垃圾桶開腔了，“牛文澤你看看你天天倒垃圾也從不給我洗洗澡，每天還裝什麼奶盒呀，塑料袋呀，廢紙屑呀，把我垃圾底那弄了個洞，臭氣熏天，現在連我自己都討厭自己了。”聽完垃圾桶的一番話，我的臉像紅燈籠一樣紅，真想找個地洞鑽進裡避一避。這時，灑水壺細聲細氣的說：“趙風凡天天灑水後，把我的底放在地上用力往前推，我的底快要掉了。”灑水壺摸著自己的底又說：“現在我也漏水了，不管用了，我的許多兄弟姐妹都被扔了。”我越聽越難過，剛想伸手拉灑水壺，卻醒來了。

原來是一場夢啊！以後我要好好的珍惜它們，和它們和睦相處，創造一個和平共處的生存環境。

教室裡的故事作文七

放學了，教室裡靜悄悄的，就剩下我們桌子們了，我們桌子有空了，大家你一言我一語聊了起來。

桌子甲說：“我的主人是一個小男孩，他不好好學習，上課時總是趴在我的身上睡，壓得我出不上來氣，有時還用腳踢我。”

桌子乙說：“我的主人是一個小女孩，她不講衛生，臉上總是髒髒的，還摳鼻子，把鼻涕抹在我的腳上。”

桌子丙說：“我的主人對我可好了！他愛學習，講衛生，學習成績總是名列前茅。

桌子甲、乙對丙說：“我們要讓我們的主人向你們的主人學習……

大家還要說什麼，黑板爺爺說：“時間不早了，你們該睡了。”

教師又恢復了平靜。