我可以作文

　　篇一：我可以，我能行

如果說人生是一片海洋，那麼挫折便是一朵小小的浪花；如果說人生是一片天空，那麼失意則是一朵飄散的雲；如果說人生是一道五彩繽紛的彩虹，那麼失敗就是在彩虹出現前的風雨。

在學習中遇到困難時，請彆氣餒，要堅信“我能行”；當生活中遇到挫折時，請別沮喪，要堅信“我能行”。“我能行”是一種自信；“我能行”是一種勇氣；“我能行”是一種動力。只要我們堅信“我能行”，一切困難和挫折都會迎刃而解。

在我的人生道路上，有一段永不可抹滅的痕跡。在小學時期，作為一個被老師和同學們看重的人，我被選入了全市的演講比賽中，我做了非常充分的準備，堅信我一定能贏，可終究還是“人外有人，天外有天”——我，失敗了。當比賽結束時，我愣了一下，我不能接受這個重大的打擊。我哭了，偷偷地哭了，我辜負了全校師生和家人對我的期望，我不知道要怎樣去面對老師、同學和家人。最後，老師發現我落下了傷心的淚珠，她並沒有罵我，而是給我講了一段令人深思的話：“成功者會把失敗和困難當作是助人前進的階梯，而失敗者則愚蠢地把它們當作是前進的絆腳石，你願意做智者還是愚者呢？此時，你一定要記住一句話——‘我能行’。”從此之後，“我能行”就成了我的座右銘，我要謝謝它，謝謝它給我帶來了挑戰困難的勇氣，和戰勝困難的動力。

每天早晨一起床，我便對著遠處的天空大喊三聲：“我能行、我能行、我能行。”就憑這簡單而有力度的三個字，足以讓我的生活變得更加充實。

“我能行”，一直伴隨著我前進。

　　篇二：我可以

如果我是一片被秋風遺棄的一片樹葉，我會凝望著粗健的樹幹，安然回到大地的懷抱，親吻樹根，化作春泥，盼望有一天能再攀上傲岸的樹幹，去裝扮美麗的春天；

如果我是被人們忽略的一顆星星，我會帶上淡淡的微笑，和周圍的炫彩奪目的夥伴一起，手拉著手，為點綴思緒的蒼穹出一份微薄的力量；

如果我是窗長百孔，黯然失色的一塊石頭，我會鼓足勇氣，咬緊牙齒，為滿是水窪的泥濘小路踮上一踏腳的地兒。

可是，我不是！我只是一個平凡的人——或者說一叛逆的孩子。我不喜歡那麼簡單地接受命運的安排，我總是喜歡打拼屬於自己的一片藍天。如果我是那片樹葉，我一定會在秋風的舞弄下磕得滿頭是包，傷痕累累地回到地上，並不情願地滾上幾遭；我總喜歡追求完美，把自己最完美的地方展示給別人。如果我是那顆星，我一定繞著軌道最深的地方，讓透徹的黑襯托出我那微薄的光亮，呈現我最的地方；我總是喜歡不保留，絲毫不掛地毀掉那些汙穢，去尋找屬於我的那份聖潔。如果我是那快石頭，我一定會粉碎自己，使自己變成一粒粒有機的微小個體，重新沉墊我的靈魂，營造我的天堂

可是，現實不是這樣，我無法選擇，我只能認命。

在秋風調謔猖狂的舞弄下，我只能含著思緒般熱淚回到大地的懷抱，傾訴著一切的不幸，大地媽媽說：”在群星不斷演習的嘲笑聲中，我紅著臉，把一切不滿都排洩給浩瀚的蒼穹，宇宙叔叔說：“孩子，你有能力作一個名者的村託！”在水肆意鑽孔挖洞的侵蝕中，我迷離悵惘，失去鮮活和豔色，把一切哀怨都掛滿面容，沙礫阿姨說：”孩子你可以化作路的先驅！”

一個人的苦楚，原來化作許多人心靈的.靈犀。多個人承擔和分享，是一種幸福！

我笑了，原來我可以作為一片堅韌的樹葉，一顆閃動的星星和一塊不朽的石頭！

　　篇三：我可以

由於兒時的習慣吧，長大後，我也不怎麼愛喝飲料，也不喜歡喝涼白開，只喜歡純淨水那天然、純粹的味道。一日，與同伴一同約去公園散步，野餐，好天氣出去野餐，自然我帶了許多食物，還在包裡準備了兩瓶純淨水。

我與同伴們一同在這天好、景好、設施好的公園中盡興，渴了，我便拿出水來喝，不覺中，水已盡了，我想也沒想，將瓶子隨手一丟，瓶子以一個180度高難度翻身後落地，隨機慢慢勻速滾動……也許是一個習慣性動作，我並未在意瓶子的事，我繼續與同伴們玩耍。不經意間，一個小男孩，闖入了我的視線：他奔跑著，在追趕他的小皮球，兩隻小手在空中揮舞，臉上蕩著甜美歡愉的笑容，樣子很是可愛，當他跑過我剛隨手丟棄的瓶子邊時，他停了下來，皺起了眉頭，他蹲下，伸手拿起了我那瓶子，起身，緩步走向了二十米外那顯眼的建築物——垃圾桶！也許是他身高實在太矮小，他踮起小腳，手伸得高高的，卻也夠不到垃圾桶口。看著他艱難卻又努力的樣子，我心中十分慚愧：“我再過幾年就是真正的成人了，卻連個小男孩也不如！”

我急步跑向了他，將我那“罪惡”的瓶子扔進了垃圾桶。那孩子笑著說：“謝謝姐姐！我又為地球貢獻了一份力量！我是環保小衛士！”那男孩的話深深震撼了我，也許他不真正的理解什麼是環保，也許在他那幼小的心靈中他只明白不可以亂丟垃圾，可我一個快要成年的人，什麼都明白，可行為，卻不及一個孩童，我雖然天天口中說著環保，卻不明白什麼是環保……我不是什麼聖人，我不能像超人一樣保護地球，但我可以從我做起，從小事做起，為家園，為地球減少一點危害。我可以多走幾步，將瓶子丟入垃圾桶，這一點點付出，我就可以為地球多出一份力。連一個幼小孩童都可以，你我，同樣也可以！