四年級的作文300字[常用5篇]

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

我的同桌叫楊博。

我的同桌和我長的差不多一樣高，她的嘴巴可不像別的女生的櫻桃小嘴，而是像一個大老虎的嘴巴，她講起話來像連珠炮似的'劈劈叭叭。

她那個脾氣只要和她坐過同桌的同學沒有一個不知道的。有一次考試，老師把前排同學王威的卷子上的一道題改錯了，應該打錯老師打了個對，她眉飛色舞、昂首挺胸地去搶王威同學的卷子，王威大驚失色，連忙把卷子收了起來。我同桌見他把卷子收了起來連忙又用高傲、以自己是老師的態度去要他的考卷。王威同學被她嚇的哭了，沒有了辦法，只好把卷子給了我同桌楊博。拿到了卷子後，我同桌就興高采烈的去老師那把錯告訴老師，看著老師糾正過來後，又興致勃勃的回來。她真是一個直率眼裡容不下沙子的人。

我的同桌做事永遠是那麼風風火火，真像一個男孩子。

四年級的作文300字 篇2

我的臥室是個舒適的小天地。今天我給大家介紹一下我的臥室。

開啟房門，首先映入眼簾的我學習用的書桌。這個書桌的顏色是藍白相間，書桌的上面還有一個書架，上面擺著各種各樣的學習用品，和數不清的作業本。書桌上擺著一個護眼燈，兩邊都是供我查閱的工具書。書做的左邊是個暖氣片，每到冬天開啟暖氣，感覺特別溫暖。

書桌的右面是一個大的書架，一共分為三層。第一層放我的玩具和一堆我也說不清楚的亂七八糟的東西；第二層是我最愛看的書籍了，有《上下五千年》《百科知識》《假如給我三天光明》……至於第三層，裡面是什麼我也不知道。

下面就該說說我自己的床了。我的床單是綠顏色的，床下面是小抽屜，那裡面放著許多雜物。床的.右側有一個小小的床頭櫃，放著一些隨手用的東西，床頭櫃上有一個大大的錄音機，那是我聽英語用的。

這就是我舒適的小臥室。

四年級的作文300字 篇3

雨停了，風停了，我佇立窗前，被眼前的景緻深深吸引住了。房子、樹木、街道、小湖都煥然一新，與之前大不相同了。

街道兩側落地房的外牆，被雨淋過後留下斑駁的水痕，彷彿一個畫家在上面隨意潑灑留下的傑作。窗戶被清洗得更加潔淨透亮，隱隱約約透出屋內的陳設。屋旁的樹木蒼翠挺拔，一改往日的萎靡灰敗，展露出更加旺盛的生命力。樹枝蜿蜒，樹葉挺展，精神抖擻得挺立著。

街道像個盛水的大臉盆，把大自然的饋贈一一收入囊中。臉盆有些凹處，車子疾馳而過時，凹處的水飛濺起來，像朵煙花一樣帶著優雅的`弧線，“砰”地一聲從車輪處散開。街道上的人們步履匆忙，低頭著急趕路。如果聽到身後汽笛的聲響時，便趕忙躲閃到一邊，以防“煙花”眷顧自己。

窗下的小湖，此時完全是一副豐盈圓潤的模樣!水位明顯漲高了，沒過了之前的泥灘。湖水碧綠渾厚，深不見底。清風吹過，湖邊的柳枝輕輕搖晃，柳葉上的水滴刷刷地落入湖中，漾起湖面上一個一個的水圈，真是美極了!

我開啟窗戶，一陣秋風迎面撲來，我不禁打了一個寒顫，趕緊關上窗戶——哦!原來這陣雨是秋天帶給我們的訊息呢!

四年級的作文300字 篇4

秋姑娘邁著輕盈盈的腳步靜悄悄地來了，她左一灑，右一拋，奇蹟就發生了。田野，果園被秋天施了魔法，變了樣。

我走在田野裡，放眼遠眺，啊!到處都是一片豐收的景象。高粱好象一團團熊熊燃燒的火焰，玉米舉著紅纓好象一個個保護莊稼的衛士，棉花雪白雪白的，就像天上的'朵朵白雲，稻穗沉重地低下了頭，好象在給秋天敬禮，成片的大豆搖動著豆莢，發出了嘩啦啦的‘笑聲’，真是‘大豆搖鈴千里金啊!

秋天的果園是五彩繽紛的，像小燈籠一樣的柿子高高地掛在枝頭，黃澄澄的鴨梨像一個個胖嘟嘟的小娃娃。突然，一個鴨梨砸在我的頭上，我想;它可能是想讓我品嚐它吧。石榴咧開了嘴，露出水晶般的牙齒，一大串一大串珍珠般的葡萄晶瑩透亮，像披了紫色戰袍的戰士……

秋天是個美麗的季節，秋天是個豐收的季節，我愛秋天!

四年級的作文300字 篇5

書香節是每個“小書蟲”最喜歡的節日了，一個個活動使同學們可以暢遊在書的海洋裡，每年必不可少的，最喜歡的便是那一個個讀書講座啦，可這次的講座卻大大升級了。

首先就是形式，以往的講座都是開展一次或兩次而今年我們卻開展了一系列的講座，這使我們的講座更加自由，更加開放了，同時也使同學們更加積極地加入到書香節的活動中了。

其次是演講者，從前我校大多會邀請大家都認識的人物進行演講，如任紅舉爺爺，童海清阿姨等等。而今年我們卻更多的邀請了大家的老師甚至是身邊的.同學，這讓講座更貼近我們的生活讓我們可以更加靈活地把這些只是運用到我們的生活中去。

而最後就是面對的同學了，這次我們放棄了以往老師來進行選擇聽講人的方案卻讓同學們自己選擇聽講座的主題並自己到講座地點進行聽講，這使我們的同學們更加積極，更加自由與投入了。

讓我印象作深刻的就是由五（1）中隊的揚流同學和李毅同學開展的“小說我會讀”講座。他們用十分幽默生動的語言給我們介紹了他們開展的說人聯盟，也讓我們知道了寫小說的幾大要素和必備條件，重啟了我寫小說的衝動與信心。

你是不是也被這一個個的講座所吸引了呢？那什麼時候再開展呢？