四年級寫動物的作文合集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級寫動物的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級寫動物的作文 篇1

帶給我快樂的“二白”

在我上三年級時，媽媽給我買了兩隻小兔，它們全身長著長長的白色絨毛，摸著又光滑又柔軟。一雙特別漂亮的紅寶石般的眼睛。尖尖的鼻子下露出兩顆白色的大門牙，兩隻長長的耳朵總是豎著，前腿長，後腿短，走起路來總是一蹦一跳著。

別看兩隻小兔子模樣一樣，可它們的性格截然不同。一隻兔子愛靜，很乖很老實，吃飽了總是蹲在籠子的一角，眯著眼睛一副與世無爭的樣子。我給它取名叫“大白”。而另一隻調皮愛動，還很霸道，給它取名叫“小白”。即使籠子裡放的是同樣的事物，小白也會吃兩口停下，看著大白前面的食物，會趁大白不注意跑到大白身旁，一口搶下大白嘴裡的食物，它總覺得大白吃的是美味佳餚，自己吃得是殘渣剩飯。就連睡覺，也覺得大白那地方舒服，千方百計把大白擠走。為此，我批評過它多次也沒用。為了給它一點懲罰，我拿一些脆甜的蘋果喂大白，好戲開始了：小白急得跳前跳後，躥左躥右，硬搶硬奪，不能得逞。看著武力實施行不通，它就變換策略了:只見它立起後腿，抬起頭，可憐兮兮地望著我，看著它那猴急而又可憐的樣子，我樂得哈哈大笑。真沒辦法，只好分它一半，唉！誰讓我是個善良的人呢！

時間似飛箭，轉眼三個月過去了，“二白”一下子長到三四斤了。我的學習也越來越緊張，它們特能吃，嘴巴不閒著，媽媽還要上班，打掃衛生成了一件比較頭疼的事。媽媽和我商量，把“二白”送人。我給它們準備了最後一頓豐盛的晚餐。晚上，我含著眼淚把“二白”送送到奶奶家。

“二白”雖然走了，但它們那可愛的樣子經常浮現在我的腦海裡，至今我仍時時懷念它們帶給我的快樂。

四年級寫動物的作文 篇2

“保護地球，愛護環境，不傷害動物就是保護我們人類自己”！所以我收養了一隻流浪的小狗。 它身穿一件乳白色的外衣，就像紳士彬彬有禮，它可愛的面孔上有一雙水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一樣晶瑩剔透，它的鼻子很靈敏，只要讓它聞過的東西，不管你把它藏在哪，它都能給你找出來，耳朵像是順風耳，多遠都能聽見你在呼喚它。它四肢非常強壯而有力，跑起來像一陣風，毛茸茸的尾巴只要見到主人時，就會搖來搖去，很會討好主人，見到陌生人時，會大聲“汪汪”叫，把陌生人嚇跑為止。

它喜歡吃：雞肉、香腸、雞肝等一些肉食品，是一隻貪吃的小狗。夏天它會趴在地上，伸著舌頭，好像在說：“主人，天氣好熱呀！幫我扇扇風吧。冬天到了，天氣很冷，它把身子縮成一團，好像說：“主人，天氣好冷呀！幫我蓋上被子吧？” 它真是一隻可愛的小狗，是我最喜歡的小動物。

四年級寫動物的作文 篇3

我的媽媽給我買了一隻小雞，初始，我隨便拿了一些米給它吃。突然，媽媽驚慌地說：“不可以，小雞太小了，消化不了的，要用小黃米在水中浸泡一下，再煮一會才行。這樣，小雞就容易消化了。”“ 知道了，謝謝媽媽。”.......

大約小雞20天以後，小雞長大許多，差不多有半斤重。這時，溫柔賢惠的媽媽走到我面前，說：“現在小雞可以去外面尋找

食物了，草籽呀、青蟲呀、稻穗呀等等，許多許多。哦！差點忘了，小雞也要有水喝的，要不然的話，會渴死的。”我驚慌失措：“啊！我沒有給小雞喂水。”“快去呀！”

不知不覺，一個月過去了。我的小雞變成了大雞。我仔細的觀察了一下，他有一個大紅冠，花外衣、油亮的脖子、金黃的腳。每天早上還會叫我起床，小朋友們，你麼不信也可以養一隻觀察觀察。我愛觀察！收穫多多，耶！希望大家和我一樣愛觀察。

四年級寫動物的作文 篇4

寒假，我的鳥籠子裡增加了一隻小鳥。這隻小鳥是我從草叢裡帶回來的。因為我看見它受了傷，就把它帶回了家。它非常可愛，又非常堅強。

我把它帶回家後，媽媽和我給它包紮好了傷口，它就活躍多了。它的羽毛是銀灰色的，時常用小嘴梳理羽毛；時常轉動小腦袋找吃的；時常走來走去，顯得很快樂，很高興。它就像一個孩子永遠都是那麼精神、活潑。

它的眼睛很小，嘴巴很尖，胸脯是紅色的，嘴殼是黃色的。它有時候一直在木棍上倒立著，有時又站著一動不動，除非鸚鵡去惹它，它才會“跑”開。可有時候“戰爭”是不可避免的。那隻羽毛灰灰的小鳥和我的鸚鵡都用自己尖尖的嘴互相啄，直到把對方啄下一根羽毛才會停止。所以我之前也收集了很多鳥的羽毛。到冬天就給它做一床“被子”。

冬天，鳥兒都比較懶。吃了又睡，睡了又吃。所以長得又壯又肥。現在。鳥兒過冬了，它們睡在我做的“被子”裡，很溫暖。

它們也可以當我的“鬧鐘”了。它們每天早上7點準時開始唱歌。聽到它們動聽的歌聲，我便一骨碌爬起來，洗漱、吃早飯。

過了不久，小鳥的傷口癒合了。我就把它放到大自然中去了。因為那隻鳥兒和鳥籠的鳥兒不同類，並且不喜歡吃小米。看著它快活地飛翔，我不禁笑了。

至今提起那隻鳥，我還念念不忘。因為我們是“朋友“。

四年級寫動物的作文 篇5

這隻小烏龜長得很漂亮：大大的.腦袋，尖尖的鼻子，寬大的嘴巴，炯炯有神的眼睛，腦袋上還有兩個紅紅的橢圓形，爸爸告訴我，這是它的耳朵。小烏龜的前爪很奇特，是黃色和棕色相間的;後爪就不同了，只是單純的棕色。它上面的也非常有趣，有十三個六邊形，但被磨得“遍體鱗傷”。背面的殼也很美麗，是黃色的，分佈著十三個棕色的圓在殼的周圍。

這隻小烏龜剛來我家，可它一點兒也不害羞。瞧，它左瞅瞅，右瞅瞅，還瞪大了眼睛看著我。妹妹把盆子轉過去，可這小傢伙，好像一點兒也不喜歡妹妹，總喜歡盯著我看。

奶奶是信佛的，慈祥地說：“這烏龜，得把它放到西湖公園裡的放生池。”我們幾個小孩子不願意，它長得那麼可愛，捨不得放掉它。爸爸舉起小烏龜，看見了殼底下的圖案說：“這是一隻金錢龜。”我上網一查，金錢龜是國家二級保護動物，一隻一萬多元呢!可金錢龜的樣子好醜，不如我家小烏龜長得好看。我再查了查，終於，我找到了。我家烏龜是草龜，叫巴西龜，我國總數超過50萬隻。我把這隻可愛的又渴望自由的小傢伙放在沙發底下，它高興得不得了，一個勁兒地往前跑，人們都說烏龜爬得很慢，可我一點兒也不覺得。

這隻小傢伙好調皮。看啊，它竟打起算盤，一副驕傲的樣子。過了一會兒，它又覺得算盤不好玩了，就拿瓶子出氣。用爪子抓啊抓，把瓶子抓出了幾道“傷痕”。

我給它洗澡時，它把嘴張得大大的，對準了水龍頭，可能是太渴了吧!它喝夠了，就用後爪撓我，示意我它已喝夠，把它放下來。洗澡後，我把它拿到陽臺晒太陽，它很高興。晒完了太陽，我把它放回小烏龜的“地盤”——沙發底下，它又爬去玩它的“玩具”了。

我家的小烏龜是不是很可愛呢?

四年級寫動物的作文 篇6

在人們的印象中，螞蟻象徵著勤勞、團結，可大家知道嗎？這種看似可愛、勤勞的小動物卻會對對我們的生活產生一些危害：它們有一個壞毛病，喜歡養一些損人利己的“同類”——蚜蟲，蚜蟲被他們照顧得還不錯呢，如果一個地方的草被吃光了，螞蟻就會把它們轉移到另一株植物上，當有吃蚜蟲的昆蟲來時，螞蟻就會把獵食者驅趕走。

也許會有小朋友提出一句：“為什麼呢？”讓我來告訴你吧：蚜蟲有一種特殊功能，當有螞蟻擊打蚜蟲的背部時，蚜蟲會立即分泌出一種又香又甜的液體，這對螞蟻來說，可能就像牛奶吧。

其實，自然界中像螞蟻和蚜蟲這種相互依存、互相利用的動物還有很多，如鱷魚與牙籤鳥、海葵與小丑魚、白蟻與金絲蟲等等，真是不看不知道，自然真奇妙呀。