四年級美景作文(精選15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級美景作文，希望能夠幫助到大家。

四年級美景作文1

二姥姥家的大門口，有一個美麗的小花園。讓我帶著大家一起來逛逛二姥姥家這個花園吧。

小花園的左右兩邊種滿了花草，它們個個五彩繽紛。就說花的品種吧，有大麗花、玫瑰、月季花等，一團團、一簇簇、密密麻麻地長在花園裡，它們個個嬌豔美麗，粉色的花嫩嫩的，驕傲的揚起它嫩嫩的臉頰，顯示著嬌貴的美麗；白色的花是純潔的，桔色的花是調皮開朗的；黃色的花發出淡淡的清香，瀰漫在我的四周，並延展開來。

一陣微風吹來，花朵左搖右擺，像小姑娘正在優美地舞蹈，蝴蝶給花兒伴舞，蜜蜂為花兒伴奏，它們唱呀跳呀，玩得多開心！玩累了，蜜蜂和蝴蝶就躲在花叢中美美地進入了夢鄉，花瓣像一床床溫暖的被子，舒服極了。

花園的四周種滿了引人注目的向日葵，它們像一個個高大的衛士，保護著花園裡的花花草草。

花園的前面，種著幾棵高大、茂盛的`大樹，它們不怕夏天的炎熱，倔強地矗立在夏天干燥的大地上。

花園的中間，是一條彎彎的人行道，人們在這裡來來往往、走走停停，他們欣賞著這些小花，讚美著這個花園。

啊！我多麼喜愛二姥姥家的這個小花園呀！

四年級美景作文2

秋天來了，樹林裡飄滿各式各樣的落葉，有黃色的有褐色的有黑色的等等。一陣秋風從我吹過，涼颼颼的，原來這就是秋高氣爽之景啊，我終於體會過了。

我小心地拾起一片落葉，輕輕地放到鼻下，居然還有淡淡的幽香。她的“香”，雖不能與金桂媲美，也不能與玫瑰爭芳，但我似乎更喜歡她那淡淡的，若有若無的馨香。

細細地看

輕輕地摸，她一面光滑，一面粗糙，但這絕不意味著她是“兩面派”。我，帶著手中的'那片，夾進懷裡的書中，慢慢的秋姑娘不知何時來到我們的身邊，慢慢的給季節添上一筆金色的色彩，我喜歡這種味道，更喜歡這種感覺。

秋天，是豐收的季節，秋天，是優雅的季節，秋天，是溫暖的季節，秋天，憂鬱中夾雜著一種淡淡的曖昧，溫暖中混合著一種小小的甜美，我喜歡這種溫馨的感覺。

原來不知不覺，我慢慢地愛上了這個淡淡的，溫馨的，金色的，無聲的，秋天!

慢慢地回頭，這條寬寬的林蔭道上，留下了楓葉踩過的“腳印”，她正在自己的身軀為人們鋪著一條“金光大道”。

四年級美景作文3

我們美麗的校園坐落在袁家嶺和八一路的交匯處。

進學校，第一眼看到的就是美麗的校門。校門是用紅色的大理石鋪的，紅色的校門上寫了“大同小學”四個金光燦燦的字，這可是老省長提的呢！

進了校園，走到了一條直直的林蔭道上，林蔭道兩旁有幾棵法國梧桐，林蔭道左邊寫的牆壁上貼上了各班同學的畫，書法和文藝演出的照片，上面還寫了“愛國守法、明禮誠信、團結友善、敬業奉獻、四個大字”。右邊是美麗整潔的操場和升旗臺。

走進林蔭道，往左轉，就到了美麗無比的小花園。漫步在鵝卵石鋪的石頭路上，只見旁邊是綠茵茵的草地，還有兩隻用石頭做成樹根形狀的椅子、桌子。小花園的中間是個小池塘，小池塘旁有紫羅蘭，水塘中有一些可愛的小金魚、蝌蚪。水塘裡還有一座假山，假山的形狀真是奇形怪狀的`。有的像把尖刀，有的像朵荷花，有的像利斧……。

最後，走出小花園往左轉就到了教學樓。教學樓有四層樓，除了共有24個班外，還有多媒體教室、音樂教室、自然實驗室、科技室、圖書室、閱覽室……許多許多間教室。早晨你一進教學樓就可以聽到那朗朗的讀書聲。

我喜歡我這個美麗，整潔的校園，歡迎大家來參觀。

四年級美景作文4

今天，是五一國際勞動節，爸爸媽媽帶著我一起去西湖遊玩。到了西湖邊，只看見人山人海，熱鬧極了。

西湖真美啊，我們坐上了小船，在碧綠的湖水上游覽，陽光灑在湖面上，亮晶晶的，美麗極了。划槳的叔叔輕輕的搖著木漿，我們愜意的欣賞著兩岸的'美景，不一會就到了三泉印月，划槳的叔叔告訴我們，如果在中秋節，這裡可以看到二十二個月亮呢。真的太神奇了。

晚上，我們還看了西湖的噴泉表演，因為湖邊的人特別多，我騎在爸爸的脖子上才能看見美麗的噴泉。隨著音樂的節奏，有紅色的、綠色的、橙色的、藍色的、紫色 的，等等各種各樣的水柱直衝天空，一時間，西湖變得五光十色，音樂聲時快時慢，時而溫柔時而激烈，而噴泉的水也隨著節奏時高時低，像一條條飛龍，一朵朵飛 花，在空中飛舞。岸邊的人們都拿著相機拍下了著美麗的一幕。

假期結束了，我們依依不捨的離開了西湖，下次放假，我希望爸爸媽媽還能帶我來西湖玩。

四年級美景作文5

我在中心東道小學讀書，內的小花壇，使我們的學校顯得更加漂亮和氣派。校園那麼美麗，但是我最愛校園四季變幻的景色。

春天，校園裡每一棵楊樹的葉子都翠綠翠綠的，就像幾朵綠色的雲朵飄在枝頭。柳樹鬱鬱蔥蔥，搖曳著身軀。五顏六色的花朵爭奇鬥豔，綠油油的小草跳著舞蹈，一起和春姑娘嬉戲。孩子們快樂的歌聲傳遍校園。

夏天，池塘裡的`荷花婷婷玉立在碧綠的荷葉之間。金魚游來游去，蝌蚪擺著細細的小尾巴，他們一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇動著美麗的翅膀，在池塘邊翩翩起舞。

秋天，美麗的杏樹結果了，杏子就像一盞盞小紅燈籠。梧桐樹的葉子也像彩蝶一樣飄落下來，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。只有松樹，他依然翠綠、挺拔，像草原的哨兵。

冬天，校園換上了潔白的銀妝。雪把大地覆蓋住了，校園一片白茫茫，彷彿給大地抹上了一層奶油，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”啊！最快樂的就數我們孩子了。我們在雪地上奔跑，打雪仗，堆了一個大大的雪人。

我愛你，美麗的校園，更愛你四季的美景。

四年級美景作文6

時序剛剛過了秋分，就覺得突然增添了幾絲涼意。下午去生態園林的時候，樹上枯黃的葉子隨風而降，像天女散花似的'；秋天的火炬樹，一片片葉子，像一串串“紅燒牛排”。

秋天，是我們孩子的樂園。在生態園林裡，我們對每一片葉子都好奇，每一片葉子上都印著我們的小手印。到了冬天，它鑽進泥土，化作肥料，這樣讓小樹也知道它有一個故事了。

秋天，樹葉都落了下來，在生態園林裡，我們一個個快樂極了。因為樹葉落到地上，水份已經流失，踩上去有“吱呀、吱呀”的聲音。我們在上面跑呀！跳呀！把小樹葉踩得“哎喲、哎喲”直叫！

“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”。你看，詩人都讚美了秋天的美景，秋天難道不美嗎？但在我看來，美是次要的，最主要的原因是—秋天，能把我帶到一個快樂的世界，難道你們不是嗎？

四年級美景作文7

“一年之計在於春，一日之際在於晨。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”沒錯，這些都是描寫春天的詩句，春天是一年中最好的季節，是萬物復甦的季節。春天在我們眼中，總是那麼美麗。

當萬紫千紅的春天來臨時，小溪裡的冰融化了，恢復了以前生機勃勃的樣子，它歡快地唱著歌，聲音十分清脆，真像一個歌唱家。“野火燒不盡，春風吹又生。”草的生命力十分頑強，在經過火燒之後，又重現生機！小草發出了綠芽。在春風的吹拂下，小草不斷的點頭，就像一片綠海中隨風漾起波紋，看到綠色的草，讓我感覺涼爽、舒服。“不知細中誰裁出，二月春風似剪刀。”這個詞句啊，是描寫柳樹的。其實，在春天裡，我最喜歡的是柳樹。柳樹的枝條上長滿了綠色的葉子，春風一吹，枝條隨風飄散，好像一個美麗動人的少女在跳著優美的舞蹈，十分好看。

農民伯伯在這個時候播下種子，精心照料，等待著秋天豐收的果實。對人們來說，春天播種的`是美好的希望。人們享受著美麗的春天，也在努力當中。

春天是多姿多彩的季節，是春意盎然的季節，更是美麗的季節。

我愛這美麗的春天！

四年級美景作文8

“呼——呼”冬爺爺尾隨著秋姑娘，邁著輕瑩的腳步，悄悄的來臨了。

冬爺爺一到，淘氣的小雪花也忍不住想到人間來玩一玩。瞧！窗外白茫茫的一片，銀裝素裹，美麗極了！

大樹穿上了白色的長袍，草地披上了雪白的地毯，連房頂也蓋上了一層厚厚的“棉花”。

山上白了，地上白了，整個世界都變白了。可鵝毛般的小雪花還在漫天飛舞。像玉一樣潔，銀一樣白，煙一樣輕,柳絮一樣柔。紛紛揚揚的從彤雲密佈的空中向下飄落。我忍不住伸手去接幾片雪花，沒想到它一落到我手中，便成了一顆顆晶瑩透亮的小水珠。

樓下，孩子們開心的歡呼著。他們有的.在滾雪球，有的在打雪仗，還有的在堆雪人。看著他們高興的樣子，我再也忍不住了，趕緊圍上圍巾，帶上手套，穿上雨鞋，三步並作兩步的往樓下衝去……

四年級美景作文9

夏天的景色是多麼的美麗呀！我非常喜歡夏天的美景，它吸引了我，也陶醉了我。

綠色的遠山連綿不斷，有如一道綠色的`屏障。蔥籠的樹，看得你眼花繚亂。在山的一角，還有一座小茅屋呢。放眼望去，綠油油的冊好像和天連在一起；小屋也只有一個小盒子那麼大，看上去小巧玲瓏。

近一些，我又看到了綠茵茵的小草，上面還開了許多黃色的小野花，更加襯托出大自然的美麗。小小的花兒像嬰兒一樣，吸吮著早晨的露水；花兒又像仙女，在微風中翩翩起舞。在陽光的照耀下，顯得格外漂亮、耀眼。是這些小小的花兒給大自然增添了一份色彩，增添一份美麗。

漂亮的野花前有一條清澈見底的小河，向遠方緩緩流去。小河的流水聲像一曲交響曲，在淙淙作響，讓人們聽到了美妙的歌聲，徜徉在其中的人們會感到無限的歡樂。小河流啊小河流，流到經想要去的地方——大海。它們要儘自己的一份力量，讓大海永遠都不幹涸。

山、樹、花和小草都倒映在水中，讓人們感覺到水也是那樣的美麗。

沉浸在這樣的盛夏美景中，我又怎能不陶醉呢？

四年級美景作文10

我們的校園是一個美麗的大花園。我們每天在這裡玩耍、學習。一天中我們學校最美的時候就數早晨和夜晚了。

早上，隨著早起的人們，我信步走進校園，頓時被校園的晨景迷住了。雄偉的教學樓在晨霧裡若隱若現。花壇裡，有的鮮花怒放；有的含苞待放，那個樣子，好像稍微給它點兒陽光，它就會欣然怒放似的。太陽從地平線上緩緩升起，最後一絲薄霧也匯入了它的光輝。漸漸地，學校變得熱鬧起來，學生陸續來到學校，郎朗的讀書聲也從各個教室裡飛出來。同學們有的'在打掃教室；有的在讀書寫字。老師也正夾著課本匆匆走向教室。

夜晚，學生都放學了，只有老師還在備課，還有門衛在看守著我們的學校，過了一會兒，學校老師、門衛也都走了，只剩下我們的校園，這時的校園多麼清靜，其實這也是一種美。微風吹起樹姑娘的頭髮，小星星們眼睛一眨一眨地望著月亮姐姐，依偎在她的懷裡，聽她講故事。看著這一切，校園甜甜地笑了。

啊！美麗而又雄偉的校園，我讚美您！

四年級美景作文11

我的家鄉雖然沒有城市那麼繁華，但是他們也有一派獨特的農家風光。

這裡小溪的水可真清啊！清的可以看見溪底的沙石。這裡的水真綠啊！綠的那是一塊無瑕的翡翠。這裡的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它在流動。

那裡有一個花園，花園裡的花真多啊！有玫瑰花、百合、鬱金香……這裡的花有的還是花骨朵兒，像一個沉睡的嬰兒，有的只開了幾片花瓣，像一個在嗷嗷待哺的孩子，有的花全開了，像一個可愛的小姑娘。時常會有一些小鳥或蝴蝶在這裡落腳。

走幾步就看見了溪邊的樹、草、花，大樹公公比值地站在那裡，守護著這裡的花草。嫩嫩的小草，好像才從媽媽的肚子裡生出來，是那麼的嬌豔，那麼的開。這裡的`小花爭奇鬥豔，有人從這裡經過都聞到一股香甜香甜的味道，時常也會有一些小孩在這裡賞花。這時這裡的小花好像都會說道：“一定是我身上的香味吸引了他們。”

這就是我的家鄉，這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，空中花香瀰漫，讓你像是走進了連綿不斷的畫，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”

四年級美景作文12

俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”暑假裡，我和爸爸媽媽來到了素有天堂美譽之稱的杭州。

西湖是“天堂”中一顆耀眼的明星，那兒風光秀麗，景色怡人!

來到西湖，放眼望去，一眼望不到邊際，碧綠的湖水彷彿一面碩大無比的鏡子，在燦爛陽光的照耀下，湖水金光閃閃，波光粼粼。湖中的荷花悄悄綻開自己豔麗的花瓣。圓圓的荷葉挨挨擠擠，清風拂來，那荷葉便搖搖曳曳，荷花隨風舞動，向人們展示她那婀娜的身姿，可謂是“映日荷花別樣紅!”令人讚歎不已!湖裡有各種各樣美麗的魚。有的魚在水中嬉戲，不時濺起了一朵朵漂亮的小水花;有的魚趁你不注意時，還會露出水面向你問好呢;還有的魚則在水中自由自在，無憂無慮地游來游去。

夏天，湖邊的垂柳長得枝繁葉茂，綠油油的柳枝為來來往往的`行人擋住了刺眼的光芒。碧綠的柳枝，可愛的小鳥，兩岸的青山，瓦藍的天空，潔白的雲朵倒映在清澈的湖水中，讓人感覺鳥在水中游，魚在天上飛!

西湖美麗的風光，真是令人無比陶醉，流連忘返，讓人讚歎宋朝偉大詩人蘇軾的千古名句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”!

四年級美景作文13

外婆家的門前有一個小池塘。每天早上，鴨子們都排著隊伍，搖搖擺擺地往池塘走去，小池就成了鴨子們的樂園。

小池塘是無私的。在池塘前面，有一片稻田，小池塘一次一次的澆灌著禾苗，它看著稻田裡的.禾苗發芽，長大，被收割……

小池還是一道風景線，每當我站在外婆家的門口時，遠看是山，近看是稻田，還有小池塘，山是那樣青，稻田是那樣黃，而小池塘水又是那樣綠，多美啊！

小鳥在天空掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地盪漾開去。

有時候，我追逐著池塘邊的鴨子時，鴨子都會遊進小池塘，它們到了小池塘就不再怕我了，因為它們知道我不會再追下去了，前面只是開玩笑。

在我回杭州的那天，我戀戀不捨地告別了小池塘。

四年級美景作文14

白浪河是濰坊的母親河，它貫穿濰坊中心城區，它也是奎文區和濰城區的界河。

春天，樹木抽出了新的枝芽，長出了嫩綠的葉子。河裡的冰已經融化，河岸兩旁的地上草葉漸漸變綠了，草地上的花也已經甦醒，春天是一個大地甦醒的季節。

夏天，河兩岸的樹木長的密密層層。晚上，吃過晚飯的人們三三兩兩的來到河邊，有的來到樹下乘涼、散步，有的.來到這裡鍛鍊，還有的小朋友在兩岸打鬧嬉戲，大家都玩的非常高興。

秋天，河兩岸的樹枝上的葉子都變黃了，秋風一吹，葉子就在空中飛舞著，歡快的唱著歌。天氣也變涼了，來河邊遊玩的人們也少了許多，沒有了往常那般熱鬧的景象了。

冬天，河裡的水業都結冰了，遠遠看去像一個巨大的溜冰場。潔白的雪花在天空中翩翩飛舞，河岸的樹上積滿了又鬆又軟的白雪，整個白浪河變成了一個雪白的世界。

白浪河一年四季風景不一，但都同樣景色迷人。

四年級美景作文15

鄉下的生活是純天然的，恬靜而美好。相比城市生活的忙碌和喧囂，鄉下的生活輕鬆愜意多了。我曾經去過鄉下的奶奶家，那兒的景物深深地迷住了我，讓人流連而忘返。

鄉下大多會有一片澄淨的湖面或池塘，沒有轟轟作響的洗衣機的鄉下人，會把家裡的衣物拿到水邊捶洗，清澈的湖水滌盪走汙垢，留下“啪啪”的搗衣聲，清脆而悠長。

在湖畔塘邊，便是多姿多彩的原野。每次花開，當然少不了那些採蜜的“小能手”——蜜蜂和蝴蝶。它們在田間地頭翩翩起舞，釀造美好生活，也引來了農家的孩子追蜂逐蝶，沿路灑下一片歡聲笑語。

沿著田間小路前行，會看到溝渠縱橫，作物茂盛，花紅葉綠，遙望無際。田野提供了天然的遊戲場地，孩子們怎能不接受呢？他們玩起了“躲貓貓”，吹起了歡快柔美的麥哨，銀鈴般的'笑聲引來更多的鳥語蟲鳴，奏起了一首和諧動人的田園交響曲。

鄉下人家還擁有大片大片的竹林，你只要嗅一嗅竹林裡的清香，就會覺得世界是那樣的美好怡人，心靈也會清淨無爭，迴歸純真。

鄉下人家是最純天然的，他們過著與大自然為伴的愉快生活，心懷自然，美景自來。