實用的大自然的啟示四年級作文300字彙編10篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的大自然的啟示四年級作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的啟示四年級作文300字 篇1

人類的生存依賴於大自然，人類的發展都是建立在大自然的啟示中，沒有大自然的啟示就沒有人類現在如此發達。大自然對人類的啟示：大自然是一位老師，真是受益匪淺哪！

有一次，我和同伴們在公園裡玩耍，當我們玩得高興時，突然我們便發現了一隻蜘蛛，“呼”的一聲風響，我們便看見了一幕：一隻蜘蛛好不容易結好了一張網，被風颳斷了。當我們覺得這隻小蜘蛛太可憐的時候，那隻蜘蛛不但沒有沮喪，而且還要重新織一張新的網，我們被它那堅持不懈的精神打動了，便準備看看它到底這麼織？只見它從左邊的屋簷開始織，慢慢打結從線上過去，過了20多分鐘，然後從右邊的屋簷打結，爬向左邊的屋簷上，正當它馬上快織好時，調皮的風弟弟又把網給打斷了，就這樣再打再織，依然沒有織好，我們覺得蜘蛛網就像螞蟻掀泰山—自不量力。我們就要放棄觀察時，便看見蜘蛛經過幾個小時織線，我們驚訝地望著眼前一幕：蜘蛛織得線即長又堅固，不容易摧毀，上面粘連著許多蟲子！有的蟲子在掙扎，有的蟲子只好認命，蜘蛛一口口品嚐自己的戰利品，看到這裡，我忍不住豎起我的大拇指。

回到家後，我明白了一個道理：大自然是人類的，人們就是在大自然裡，有所發明，有所創造。

大自然的啟示四年級作文300字 篇2

我是一株爬山虎的腳，爬山虎能這樣一腳一腳地往上爬，可都是我的功勞哦!

我長在莖媽媽的身上，旁邊還有個葉柄哥哥和葉子姐姐。它們都很喜歡我，每天都在說：“要是沒有爬山虎腳寶寶的功勞，就沒有堅強的葉柄哥哥、嫩綠嫩紅的葉子姐姐和慈愛的莖媽媽了。”莖媽媽還說我剛出生的時候和葉子姐姐一樣是嫩紅色的，只不過我的形狀長得像蝸牛的觸角。

想知道我是怎樣往上爬的嗎?其實當我出生的時候，頭上就戴了一頂圓圓扁扁的大帽子，可以用來趴住牆，然後我再使勁拉一把莖媽媽，讓它緊貼牆上不會掉下來。我原先是挺著腰板的，後來為了努力趴住牆就漸漸變彎曲了。爬山虎就是這樣在我的攙扶下，一步一步地往上爬。莖媽媽還誇我像蛟龍的爪子，很厲害!

我要是沒觸著牆，我們爬山虎一家馬上就會枯萎的;而一旦觸著牆，我就會失去原先的嫩紅色，慢慢轉變成與牆體一樣的灰色了。因此，在爬山虎家裡，我可是很重要的人物哦!千萬別小瞧我，若是你不多使點勁兒，我可是不會輕易放手的!

大自然的啟示四年級作文300字 篇3

許多人都說：“大自然是人類的老師。”這句話我以前一直十分否認。不是說人類是大自然中最高階的生物嗎？現在為什麼又說大自然超越我們了呢？直到那一天……

我寫完了作業準備去院子裡練一下跳繩，卻發現牆角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢浩大。這勾起了我極大的興趣，於是我化身“法布林”觀察起來。哦，原來它們是在給自己築巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓練有素的大部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。

過去了將近一個小時，這偉大的工程終於完成了。整個過程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恆的精神所折服！

再回過頭來想想我們人類：雖然我們人類是世界上最高階的生物，但是如果我們不團結，那就終將是一盤散沙，一事無成。

除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風雨在挺立的小花告訴我們要堅強；水滴石穿告訴我們要堅持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無字的書籍，裡面藏著太多太多的祕密。讓我們一起走進大自然，傾聽大自然的聲音，領略大自然的風光，探索大自然的祕密！

大自然的啟示四年級作文300字 篇4

生活中常常會發生戰鬥，如果我們只防守不攻擊，戰爭也會慢慢減少，但是我們防守的時候很容易受到傷害，因為我們的防守工具不夠大、不夠多，因此我們會傷亡。我想盾牌它的防守能力為什麼那麼差呢？原來盾牌當初是用木頭造的，所以容易讓我們傷亡。

我發現烏龜的背上有一塊硬得像鐵一樣的殼。這是烏龜最厲害的防守工具。把它翻過來看看，它的肚子雖然沒有殼那麼堅硬，但也能起到很大的保護作用。所以烏龜不只是背上有殼防守，就連肚子也不鬆懈，真是厲害！

我想，要是把烏龜的殼用在防守工具上那就好了。不過我在電視裡看戰爭片的時候發現電視裡有支部隊是拿著長矛和盾牌的，長矛可以刺破盾，因此尖銳的長矛就可以直接擊殺敵方。

這盾我們應該穿不破，但是我們在製造盾時可以將盾中間做個小洞，讓矛可以穿進去。這樣以來，敵人要想攻擊我，那是很難的。因此我可以輕而易舉打敗敵人，這盾太好了！

這就是我從大自然裡得到的啟示。

大自然的啟示四年級作文300字 篇5

在以前，人們都想樹木長得很好，所以把樹木旁的雜草“清理”得乾乾淨淨，連樹木旁的枯枝爛葉也沒有。大家看著，心裡美滋滋的。

幾年過去了，樹木的葉子越來越少了。

這到底是怎麼回事呢是人們異想天開的想法給樹木帶來了災難。

原來，大自然的一切事物都是相互聯絡的。這樣，才能保持大自然的平衡。枯枝敗葉，看起來是髒東西，其實，他們腐爛之後，能增長土壤的肥力。這裡有許多鳥兒，可是， 人們把樹木的野草鋤了，鳥兒飛走了，害蟲就向森林攻擊了，樹木就漸漸給毀了。

荷葉的啟示

人類自古就能拿著雨傘來遮風擋雨，這都是人類通過大自然的仔細觀察而發明出來的。

很久的時候，一些孩子頭頂著一片大荷葉，冒著雨走，這種啟發讓人們發明了帽子。但是，人們每天出門的時候常常被雨水淋溼，這種啟發了人們建起了亭子，可亭子不方便人們出行，天氣一日三變，人們還是經常被雨淋溼，最後，人們依照亭子給帽子安上了一個架子，裝上手把兒，於是世界上就有了第一把“雨傘”。

科學是很難學會的，只要通過仔細的觀察和不斷的努力就可以成功。

大自然的啟示四年級作文300字 篇6

生活不缺少發現，但是缺少發現的眼睛。古往今來，有許多創新和發現，都是從發現中產生的。今天，我將告訴大家一些關於人類根據仿生學理論所產生的發明和創造。

大家都知道伏特電池吧，義大利物理學家伏特於19世紀初，通過對活青蛙反覆實驗，發現兩種不同的金屬接觸產生的電流，能使蛙腿的肌肉充電而收縮，於是發明了蓄電池，又以電魚發電器官為模型，設計出世界上第一批伏特電池，這樣就解決了船舶和潛水艇的動力問題。

水母耳是一種靈敏的風暴警報儀，是根據水母能預測風暴的本能設計出來的。仿生學家發現水母每次風暴來臨前都能提前感知到，並能成功避難，他們仿照水母耳朵的結構和功能研製出水母耳，它能提前15小時做出風暴預告，對航海和漁業有很大幫助。

生活中還有很多仿生產品，比如：根據蒼耳設計出的尼龍搭扣、根據蛙眼的視覺原理髮現的電子蛙眼、仿照魚鰭發明的船槳……我們在生活中要善於發現、善於思考，才能知道自然中的奧祕。

大自然的啟示四年級作文300字 篇7

大自然很美妙，它給我們帶來許許多多的啟示。就比如螞蟻搬運食物。

陽光明媚的春天，一大早我就從家裡拿了麵包屑扔在地上引誘小螞蟻。不一會兒，只見幾隻小小的螞蟻從它們家裡走了出來，似乎聞到了一股香味。於是他們毫不猶豫地扛著麵包屑努力的地走了。過了一會兒一隻小螞蟻匆忙地從麵包屑底下跑了出來，快速鑽進蟻窩，接著，一隻強壯的螞蟻也跟著小螞蟻爬了出來，原來這隻小螞蟻是來找幫手的呀！

在大螞蟻的幫助下，小螞蟻們的速度快了很多，我猜他們也像我們拔河比賽一樣地喊：“一二！一二！一二！”精神抖擻！十幾分鍾過去了，小螞蟻他們終於迎來了一個最辛苦的階段——上小土坡。對螞蟻們來說這個土坡非常陡，要想上土坡是要非常團結的。

小土坡上面就是蟻巢。只見小螞蟻們努力的一步一步往上抬，我看著螞蟻們這麼辛苦，我瞬間心軟了：我得幫幫它們。於是我用樹枝把螞蟻和麵包屑輕輕地推了一下，這樣它們經很快就到達蟻巢了。

經過這次觀察，我認為螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是這小小的昆蟲卻給我了重要的啟示：團結就是力量，堅持就是勝利！新時代的少先隊員需要這種精神！

大自然的啟示四年級作文300字 篇8

人們模擬海蟄感受次聲波的器官，設計成功精確的.“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉變為電脈衝的轉換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上，喇 叭做360°旋轉。當它接收到8赫茲——13赫茲的次聲波時，旋轉自動停止，喇叭所指示的方向，就是風暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風暴的強度。這種儀器，可提前15小時左右預報風暴。

對鱟行為影響最大的是兩側兩側的複眼。受光束照射後，複眼產生脈衝。一隻眼受光束照射，一隻眼產主脈衝；兩隻眼同時受光束照射，兩隻眼同時產生脈衝，但比光束照射一隻眼時產生的脈 衝的頻率略低些。人類受其啟示，研製成功一種電子模擬裝置，能解10個元素構成的網路方程，應用這個原理製成的電視攝像機，能在鐳射下提供清晰度較高的電視影象。

大自然給了我們許許多多啟示。

大自然的啟示四年級作文300字 篇9

大自然是一個美妙無比的世界，有許許多多令人驚歎的奧祕。

一個夏天的晚上，我在操場上玩耍。看到草叢裡有許多許多的蝗蟲，那時我心裡就想，捉幾隻蝗蟲來玩。想到這裡，我悄悄地走進了草叢，看見了一隻正在趴著休息的蝗蟲。我快速撲了上去，蝗蟲“嗖”的一跳，便消失得無影無蹤了。哇！它怎麼能跳這麼高啊！它是怎麼跳得這麼高這麼遠的呢？是什麼力量使它跳得這麼高這麼遠的？我帶著滿腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲。

第二天，我費了好大一番力氣才捉到了一隻蝗蟲，把它帶回家觀察了起來。只見蝗蟲有一對翅膀和六條腿，它的後腿又長又強壯，看起來十分有力，可是它的前腿又細又短。難道它是靠後腿發力的？帶著疑問，我把蝗蟲放在地下，蝗蟲也能是以為我放了它，儘量使出全力一跳，這次足足有約五十多釐米的寬度。我心想：天啊！這十足的後腿夠厲害的啊！難怪跳得這麼高這麼遠！為了證實我所有的想法都是正確的，我上網搜了下，結果正是我想的那樣。

大自然奧祕無窮，真是神奇！有待我們去探究。

大自然的啟示四年級作文300字 篇10

今天，我們班開了一個綜合性討論回會，瞭解了很多知識，知道了人們從大自然的動植物身上得到了很多啟示，如果你感興趣的話，就和我們一起去看個究竟吧!

在丁老師的主持下，我們盼望已久的討論會終於開始了。同學們爭先恐後地舉起手，王首翰說：“人們從鯨的身上得到了啟發，發明了輪船。”陳禹衝又說：“人們從蜻蜓的身上得到了啟發，發明了飛機，可是飛機總飛不平穩，東撞西撞的，怎麼回事?原來，科學家忽略了一個重要的地方，蜻蜓每個翅膀末端有一個黑點，它能控制蜻蜓平穩飛行。”我又說：“科學家從狗的身上得到了啟發，發明了電子鼻。”孫銘說：“人們海豚身上得到啟發，發明了潛水艇。”班級裡像發生了抗日爭一樣。

這次同學們都有很大的收穫，知道了大自然的收穫，知道了大自然是人類的老師，人們從動植物身上得到了很多啟發。比如：飛機，潛水艇，電子鼻，電子蛙眼，監控系統和人造發光植物，等等。這些都是大自然的貢獻。