精選四年級夏天的作文錦集8篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的四年級夏天的作文8篇，希望對大家有所幫助。

四年級夏天的作文 篇1

今天晚上天氣特別的好，一輪明月掛在高高的天空上，像一個彎彎的香蕉。天上的星星一閃一閃的像千百萬個螢火蟲在閃耀，照著在地向白天一樣。知了在樹上“知了，知了”地叫個不停，好像告訴我們今天的天氣特別好。

在一棵大樹下，有一位母親帶著她的兒子在乘涼，兒子在和媽媽說：“他有點口渴了想喝水。”於是母親說：“你別急，我給你削蘋果吃。”於是她立刻拿起水果刀削起了蘋果，小明於是拿起扇子給媽媽扇風，然後問：“媽媽，您還熱不熱？”媽媽說：“不熱，蘋果削好了，你吃吧。”小明說：“我們分著吃。”母親說：“你吃吧。”小明說：“媽媽累，多吃一點，我不累，少吃一點”。你看你頭上都是汗的口一定很渴。“媽媽看著兒子非常高興地說：”你長大了，懂事了“。

我看著這對母子親密無間，非常開心。同時也感到非常慚愧，平時在家裡只有媽媽照顧我，我從來沒有想到照顧媽媽。今後我一定要學會多關心他人，在家關心父母，在學校關心同學，做一個能互相關心，互相愛護的好孩子。

四年級夏天的作文 篇2

夏天是個迷人的季節，它散發著自己的光和熱，哺育這萬物們，為萬物的生長注入濃濃生機。

夏天，晨練的人多了，公園裡，林遮樹掩，伴著音樂。有打太極的，扭秧歌的，抖空竹的，跳健美操的……湖裡的魚也來湊熱鬧，不時的躍出水面，蕩起了層層漣漪。

夏天，到處花團錦簇，綠樹成蔭，一隻布穀鳥在樹上開心地叫著“布穀”。蟬鳴、蛙叫組成了一首貝多芬的命運交響曲。

夏天，是一個可人兒，它使我們徜徉在蔚藍的水面，甚至連小鴨子也玩得不亦樂。

夏天，花兒們也不甘示弱，粉紅色的、紫色的，黃色的，牽牛花在盛夏之時，開始壓軸表演。紅色、白色的虞美人儘管滋生了，可也展示著自己微弱的生命力。月季花更是嬌豔動人，有紅色、白色 、黃色等，爭奇鬥豔，競相開放。你不讓我，我不讓你。

我愛美麗的夏天，因為美麗的夏天讓我的觸覺、嗅覺、視覺同時感受到了如詩、如畫的奇妙的美麗景象。

四年級夏天的作文 篇3

夏天的雨說來就來。這不，剛才還晴空萬里，現在天空中則有兩團大烏雲，黑壓壓的，讓人心情很壓抑。

“嘩啦啦……”伴隨著一聲聲雷鳴，下起了瓢潑大雨，只見那雨像斷了線的珠子從天而落，真真實實打在人身上，還微微有些疼痛。大雨似勤勞的清潔工，沖刷著地面、房屋，大雨又似辛勤的園丁，澆灌著花朵、小草。它們早早就張開了大嘴，等待著雨水的滋潤，柳樹也趁此洗起了頭髮，花兒草兒喝的很飽，咧起了嘴巴，泥土變得鬆軟，像是被雨感化了。人們還沒料到要下雨，遮著頭飛奔到家裡。先前那些活躍的小動物們早已不知去向，也許它們躲到什麼地方避雨去了。雨依然嘩嘩地下著，路上的行人也漸漸少了，似乎都在等著雨變小了，再次出門。

漸漸地，雨小了起來，如一顆顆豆大般的珍珠，冰涼的雨水落在河裡，激起一圈圈漣漪。那雨聲、風聲奏成了一支交響樂，更為雨天增加了些情趣。人也多了起來，一把把雨傘猶如盛開的花朵絢麗多彩。天氣似乎也沒有先前那樣燥熱，聒噪的知了也都出來唱起了小曲。

雨停了，出現了漂亮的彩虹，太陽也不再躲藏，笑著出來了，空氣格外清新，不知是不是青蛙也感到了愉快，唱起了歡快的歌，柳樹洗完頭髮也讓天然的吹風機吹舞蹈起來。一切都變得順暢起來。

陽光彩虹總出現在風雨之後，只有歷經艱難險阻才能收穫美好。

我愛夏天的雨，也愛雨無私奉獻、默默無聞澆灌花草樹木、清潔街道的品質。

四年級夏天的作文 篇4

夏天是個讓人煩惱的季節，生病的人特別多呀，心情不好的人更加煩，頭像著了火一樣。

今年的夏天熱的要死，每天幾乎40 度，熱死人了。

知知，知知，是誰唱起了夏天的歌謠。可這個聲音聽起來沙沙的，看來就連知了也心煩氣躁了，在小區的南面，有隻泰迪露出舌頭，看那可愛的樣子，露出紅的舌頭，看起來想吃一個東西，實際想體會風帶給他快樂。

再看看我們的身邊，我們把目光投向城市美容師：清潔工，每天在驕陽似火的太陽下打掃著垃圾，她們穿著厚厚的工作服，大大的帽子，臉上捂著毛巾，儘管太陽那麼毒，天氣那麼熱，還是竭盡全力為城市做貢獻，把目光投向那為叔叔，他有扇子，還喝著可樂，把垃圾一扔，可清潔工彎下腰撿起可樂罐，扔進垃圾桶，還有更可恨的 ：有位人把吃好的東西：口香糖吐在地上，可清潔工還是那麼負責，拿起鏟子，慢慢剷除口香糖。不管是多少。我們應該尊重別人的勞動，少亂扔垃圾，文明城市，從我做起。

夏天還有許多在烈日下工作的人，我們都應該尊重他們的勞動。

夏天是個煩惱的季節，希望多多下雨，給大家帶來一絲清涼。喝一杯涼茶，消消火氣。

希望這個夏天快點過去，讓人神清氣爽的秋天快點到來。

四年級夏天的作文 篇5

夏天到了，知了甦醒了，你聽“知了，知了……”是知了在歌唱的呢，反反覆覆也不知道休息一下。

炎熱的夏天，初生的知了開始一個一個的從土壤裡鑽出來，隨著時間的推移，知了們開始換上棕色的衣裳，這個時候的知了就成熟了，於是它們開始了它們的任務——放聲歌唱。知了們進食也是很有趣的，它尖尖的嘴刺破樹皮，用吸管形狀的嘴插進樹孔裡，盡情的喝著樹的汁液。知了有著紡錘一樣扁平的身子，外殼黑中發亮，它還有一雙透明的翅膀，大大的眼睛，尖尖的尾巴。清晨，它們經常是不動彈的，只是偶爾會有幾隻比較活力的就在慢慢的爬來爬去或者就是直接開始工作的。

夏天的以天氣越熱，它們越是興奮，並且叫得更加的歡樂了。不信你聽，它們又在不停的開始“知了，知了”的叫了。

知了永遠都是那麼充滿活力，沒有疲憊感。在夏季，它們就是孩子們無聊時的樂子，孩子們會一個一個把他們捉下來玩。

知了真是一個讓人快樂的源泉，是夏天裡的一位歌聲優美的歌手！

四年級夏天的作文 篇6

夏天，變幻莫測。

午後的夏天，地球像個大蒸爐，炙烤著大地，人們很煩躁，恨不得把自己弄到南極去，街上時不時有幾個小毛孩跑來跑去，想得到一絲 涼 風。狗不停的吐著舌頭“撲哧撲哧”的散熱，知了也不停的展現他的歌喉。那些高大的植物都垂著頭，有的甚至變黃了，枯萎了。莊稼半死不活，正當人們感慨今年的收成時，突然天空變得陰沉，烏雲沉重的擠壓大地，彷彿在向我們進軍。風婆婆也來湊熱鬧了，把大樹連根拔起，來不及收的衣服都遭了殃—不翼而飛了，垃圾在空中群魔亂舞，路上的行人艱難步行，還得防止被不明物攻擊。遠方一道道白色從高空降臨，恨不得一口氣把人間劈成兩半。雷伯伯不請自來，瘋狂地敲起他那驚天動地，震耳欲聾的大鼓，囂張的向人們展現自己的法寶。“滴答答”，下雨啦，傾盆大雨好比飛流直下三千尺的廬山瀑布，湖面上，魚兒歡快地喝彩，好像在說：“太好了，太好了，終於下雨啦！”雨水打到窗戶上，防盜網上，彷彿在進行一場音樂交響曲；莊稼裡，垂死掙扎的禾苗，正狼吞虎嚥地享受美食；雨水濺到地上，水珠形成一朵花。人們也都拍手叫好，不知道太陽公公是不是嫉妒夏雨奪走了他的寵愛，此時正高高地掛在天空。經過的暴雨的洗禮，我的心情愉快極了。看，水珠殘留在大樹上的痕跡，就像剛沐浴完。彩虹姐姐也出來賀喜了，讓我想起一句話：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”

夏天，就像娃娃的臉，說變就變。

四年級夏天的作文 篇7

沒有禿禿的山巒，沒有鮮嫩的細芽，沒有春草的鵝黃，沒有滿野的花香，沒有春泉的叮咚，沒有隆隆的春雷，沒有綿綿的春雨。一切春的氣息全部收斂了。

夏，悄然而至。

綠成了夏的主宰，一切春天裡復甦的生命都在煥發滋長。滿野的綠色代替了迷人的`花香，水綠得發亮，草青得逼你的眼，天變綠了，地變綠了，整個世界變成綠的世界了。

夏，一個熱鬧的季節。水裡的蛙聲，樹上的蟬聲，鳥兒清脆的歌聲，田間地頭的歡笑聲，工廠的轟鳴聲，教室的喧鬧聲……這不再是一個春雷轟鳴、春雨綿綿的季節，所有生的希望和死的困惑，美的感受和醜的凝望，文明和野蠻，快樂和沮喪，頃刻間將得到最大限度的釋放。這是夏季賦予人間特有的交響曲。

夏，一個耕耘的季節，沒有秋收的喜悅，沒有春播的企盼，只有耕耘的辛勤。田間地頭，農民起早貪黑；工廠車間，工人加班加點；學校教室，學生挑燈夜戰。俗語：“一份耕耘，一份收穫。”不也是，沒有夏的辛勤耕耘，哪來秋的豐收喜悅?

在即將收穫的那一刻，夏又悄然而去，不為功名，不為利祿，只為那一生問心無愧的奮鬥。

四年級夏天的作文 篇8

春姐姐隨著落花走了，夏妹妹穿著翠綠的花裙悄悄地來到我們身旁。

夏天，炎熱的太陽灸燒著大地，蟬兒“知了，知了...”地叫個不停，小朋友們在溪邊遊戲，，打水仗，甭提有多高興了!冰涼的水刺激著小朋友柔嫩的面板，有一種前所未有的爽快!大人們三個一堆，五個一群，在村邊那棵老槐樹地下乘涼，討論著天氣，議論著田間地頭各種病蟲的防治;小孩子則坐在蘆葦蓆上玩過家家，開心極了。

池塘裡，魚兒互相追逐，互相玩耍，他們在水草裡躲躲藏藏，像是在戲弄對方。鴨子在水面欣賞著自己的美貌，還時不時瞟一眼其他動物。陽光射到水面，水又被風吹起粼粼的波紋，在這種情況下，池塘裡的生物顯得更加可愛了。

夏天，農家小院裡的樹木長得鬱鬱蔥蔥，笤帚苗也長高了，細條狀的葉子對稱地沿著細枝一直往上長，已經齊腰深了。置身其間，真像置身於綠色的海洋。我真為他那頑強的生命力而驚歎。從無花果樹幹的葉柄根部探出來的“小綠包”，有些已經變成暗紅色，他們怕羞似的躲在葉子裡面，但還是被我發現了。把它摘下來，剝去皮，裡面是黃裡透白的果肉，咬一口甜滋滋的，好吃極了。草莓果也已經開始成熟，先前的花兒已變成紫紅色的果子，讓人一見就有一種酸溜溜的感覺，饞涏也自然而然地流出來。葡萄肆無忌憚的爬上架，垂下串串綠色，紫色的“珍珠”，並撐起手掌大的葉兒，將濃蔭灑滿小院。這時，走進小院，就會走進一個令人神往的清涼世界。