【精選】四年級願望的作文合集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級願望的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級願望的作文 篇1

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路：理想是路，引你走到黎明……”一、二年級的時候，我的理想無非就是當老師啦，當醫生啦，但是此刻寫這篇作文，卻是想要完成一些願望、願望：那就是讓我們的社會變得更加和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。

那天從數學辦公室判完卷子回來，一進教室就聽見有人大喊：“小紅的手機丟啦，大家快幫忙找找。”“什麼？手機丟了？”我忙推了一下徐一，用疑惑的眼光看著她。“李立玩完手機後，就放在蘇和的桌子上，但是一轉眼就沒了？”這時劉老師來了，大喝一聲：“都落座。”我們都回到了位子上，劉老師也開始解決起了問題。“一開始我把手機借給了李立，之後……”小紅正說著，張老師也進來了，兩位老師同時站在前面，氣氛變得更加緊張了，張老師生氣的說：“好多次說過，不讓帶手機，不讓帶手機，可你們聽嗎。而且，剛開學的時候，我以前宣告過，如果手機丟了，我一概不給解決。”“而且，我覺得這種事發生在咱班同學身上，是很不就應的，你們就應是單純的，無瑕的。”同學們互相看著，我相信那目光必須是複雜的，猜疑的，每個人心裡肯定都在想：我以後千萬不能再帶昂貴的東西了，要是被人偷了怎樣辦。

我之所以期望社會變得和諧，人與人之間少一份猜忌，多一份信任。是因為如果我們的生活中充滿了猜疑，我們的情緒也不會愉快，所以我更要用我最真誠的心去對待別人，從每一件小事上做起。

四年級願望的作文 篇2

每個人都有自己的願望，並且都盼望自己的願望能夠實現，我的願望是能夠做一次飛機，到天空去看意想不到的景色。

今天上語文課時，老師問同學們有誰坐過飛機?很多同學都紛紛舉手說：“我坐過，我坐過”，甚至有的同學還講出了坐飛機的感受。我聽得目瞪口呆，因為我從來都沒有坐過飛機，真想坐一次飛機體驗一下感受啊。

放學後我急匆匆跑回家，一把推開門，氣喘吁吁地說：“媽媽，今年我們能坐飛機去旅遊嗎?”，媽媽聽後有些詫異地問：“為什麼”，“我們很多同學都坐過飛機，可我沒坐過飛機，我很想感受一下。”我說。媽媽笑著說：“好，等你放假了，我們坐飛機去旅遊，實現你這個童年的願望。”

轉眼間我的願望真的實現了，我坐上了飛機。坐在柔軟的座椅上，透過機窗看見房屋變成火柴盒、汽車變成了甲蟲、人變成了螞蟻......漸漸的，地面景物模糊不清，呈現在眼前的是一片雲海，只見一朵朵追逐的白雲，爭先恐後的親吻著機身，它們千變萬化，有的像羊，有的像大象，漸漸的它們合二為一。金色的太陽就在不遠處，它似乎更圓、更大、更耀眼了。

現在我的願望真的實現了，它是我美好的回憶。

四年級願望的`作文 篇3

當吹完了生日蠟燭，我忽然記起幾個未了的心願，可蠟燭上的輝煌早已逝盡，只留下了一些惋惜。

——題記

在親朋好友的鼓動下，我毫不猶豫地吹滅了所有的蠟燭。我沒有許願，即使生日歌的響起，可我仍沉浸在悲痛中，看著那熄滅的蠟燭，我心裡湧起了一陣惋惜：

我想許個願，願佛祖記起昔日的記憶。卻無奈，似乎他已忘記，忘記那“十年修得同舟渡，百年修得共枕眠”的約定。十年啊！十年亦可風雨同舟，六年同窗一朝既散？曾經的那些密友大抵不知去向。偶有遇者，又幾人望我止步，相視既笑？我只是看見他們躬腰駝背在尋找，他們也想找回失去的東西，可又幾人知曉，那些友誼已被人拾去！當然，我也重視新友誼，可那曾經的信誓旦旦呢？

我想許個願，願上帝讓人類生命永遠。只可惜，上帝根本不許，不許偷吃了禁果的人類再嘗長生之果，與他平起平坐，變得美麗。他讓我明白，總有一天，有人會兩鬢斑白，有人會棄我而去，埋入土裡，任時間帶走他們留下的物質痕跡，只留在世之人，或贊流芳百世者，或籲遺臭萬年人。當然，我也知道，生命無止境，但為什麼要白白來這一遭啊？

佛說：人生無常，往來變更。是啊！一切皆變更。

上帝說：珍視現在，好好活過。是啊！好好的過。

睜眼再看，酒席已吃了大半，走出門外，已是黃昏，夕陽欲西下，新月方新生。依在危欄旁，夕陽照得我暖洋洋的，心中的煩勞一掃而空，遠方悠悠的傳來一曲黃河大合唱，環顧四周，我心生感慨：

請太陽為我蠟燭，月兒為我見證。我想許個願，願祖國繁榮富強，願祖國文明昌盛，願祖國和平安康……

不由自主地猛吹一口氣，太陽閃盡了最後一絲光芒，月兒繁星在空中交談什麼，忽然，只聽得一聲吶喊撲天蓋地而來：你一定能實現所有願望！

四年級願望的作文 篇4

願望，像一粒種子，播種在心的土壤裡，儘管它渺小，卻能夠開出最美的花朵；願望，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻能夠澆灌綠色的期望；願望，像一束光線，投放在茫茫的夜空中，儘管它微弱，卻能夠放射出燦爛的光芒。

我的願望，先不告訴你，請你猜一猜，一隻手握住粉筆，每一夜在燈下辛勤地付出，遊離在花園和家兩點一線上。

你們猜到了嗎？天底下最光榮的事業——老師，說對了，但還差一點喲，告訴你們吧，我的志向不只是當一名老師，還要成長為學校校長呢。

時間飛逝到了20xx年，也就是我26歲的時候，已經攻讀完了博士。從美國回到了中國，拿出自我的獎學金——5000萬美元建造一所小學，還購置了上千萬的書籍。

學校很快就建好，校內的設定是一流的，可沒有老師呀。我立即招聘了老師，擬好了試題，並分為四等級擇優錄取，第一等級是副校長，第二等級是年段主任，第三等級是年段長，第四等級是老師。測試結束了，我招齊了二名副校長，十二名年段主任，六名年段長，一百名老師。

有老師沒學生也不行啊。我立刻召開會議，進行主角分工、分班，做到合理化管理，再讓孩子們前來報名入學，這下就有兩千六百多名學生在我的學校裡學習了。

之後，我就把在美國努力研究的數字教育，同時引用萬物的規律串聯遊戲進行著智力開發，孩子們樂此不疲地愛上了學習，我的學校成為孩子們成長的樂園，幾年後，中國的孩子也與國際接軌，當年，我們得到美國的數字教育但是是一個點，充其量把點串起來但是是一條線，此刻卻是一個面啊。我成功了，成了中國教育界的代表，領到300萬美元諾貝爾獎金，我的願望最後實現，我在夢裡都笑醒了。

四年級願望的作文 篇5

我的願望就是能成為一位老師，能教學生是我的榮幸，我真的好想像您一樣，快快長大，成為老師。

我的願望就是能成為一位老師，默默地培育一代又一代的學生，我成為老師，一定為儘教師所能盡的責任，教育孩子，讓他們成為祖國的棟樑之材！

我真希望我能是一位園丁，培養一批又一批祖國的“花朵”。

人人都說做老師難，我覺得再怎樣難，我都要做，我對老師的心永遠不變，不過我也想做醫生，家裡同意我做醫生的人多，不過我想做老師，為什麼他們反對呢？是因為他們怕我管不了那些淘氣的學生嗎？我為這個問題充滿疑惑！我不止一次想破開這個疑惑。

我覺得做醫生也沒什麼不好。可以給病人看病，拯救快要死的人，不過，我最好不幹那行，我膽子特別小，見到死老鼠我還害怕得要死，更別說給病人開刀了。

不過最好兩樣都做，既做醫生，又做老師，那樣多好，可是我媽媽又反對了，她說：“你學一樣還學不精，還學兩樣，你先把現在語文、數學、英語學好吧！”我反答道：“你現在讓我學三樣，我長大的理想才兩樣，再說‘志向遠大’嘛”我媽媽沒話說了。

長大了，我一定兩樣都能學好、做成，回報祖國。