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精選下雪四年級作文300字彙總5篇

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在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編精心整理的下雪四年級作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選下雪四年級作文300字彙總5篇

下雪四年級作文300字 篇1

“哎呦喂,別打了!痛死了!”嘉柯的臉級度扭曲著,“打人別打臉啊!痛……”

“不打你的臉多不過癮呢!”南宮尚一個飛撲,照著嘉柯的臉就來了個“九陰白骨爪”,隨著兩聲“唰唰”,嘉柯的臉上就多出來了兩道紅印。

這一切就是事實,誰讓南宮尚是名副其實的“暴力女”呢。她雖然是一個小千金,但她的功夫可是讓人談之色變的。所以,她根本不用請太多的保鏢,自己就三下兩下解決了。

天空依然明媚,就算是大小姐也得上學呀。不過,她可不用為學習發愁,她可是老師眼中的好助手,同學眼中的好榜樣,校草眼中的好美女,校花眼中的“好”敵人,回家時是家長跟自己的孩子攀比的好目標。

“這次考試,南宮尚依舊是第一,凡興宇第二,呃,第三是依琳娜。”戴眼鏡的老師“莊嚴”的宣告,目光在班裡掃射。“不過,依琳娜,你怎麼比凡興宇考的還低,下課來我辦公室。”

依琳娜的目光射向劉興宇,那目光彷彿在說:

——你死定了。

下雪四年級作文300字 篇2

一月十八日下午,我和媽媽在擦窗。忽然,媽媽驚喜地說:“下雪啦!”我連忙向窗外瞧去,果真下起了雪。

我迫不及待地跑到樓上的平臺上,只見雪花在空中飛舞,一片緊挨著一片,密密麻麻地從天空中飄落下來,小的像飯粒,大的像毛豆。雪越下越大,過了一段時間,就下起了鵝毛大雪。更大更密的雪花隨風飛舞著,像一個個頑皮的小朋友在天空中跳舞。

我站在露天陽臺上,雪花從天空中飄下來,過不了多久,我身上沾上了一片片潔白的雪花,當我伸手去摸衣服上的雪花時,它就融化成了水。很快,平臺上已有了一點積雪,我連忙抓了一些雪,捏了一下,做成了一個小雪球,手是冷得不得了,可是我還是希望雪下得更大一點,能堆雪人、打雪仗。

我向馬路上望去,過路的行人都撐著傘擋雪,彷彿是浮動的點點花瓣。這時,秦山廣場的草地上、樓房的屋頂上、塑料棚上都積滿了雪,好像蓋了一層薄棉被,白茫茫的一片。我想:到了明天,地上一定會蓋著厚厚的一層雪。可是,五點過後,雪變小了,地上的雪也開始融化了。後來,雪停了。

我以前只看到過雪後的情景,這是我第一次看到下雪。

下雪四年級作文300字 篇3

早晨,開啟房門一看,外面白茫茫的一片,我驚喜地大叫起來:“哇!好大、好美的雪啊!”

鵝毛般的大雪漫天飛舞,像銀一樣白,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,紛紛揚揚地從陰雲密佈的天空中向下飄落。樹木、房屋都銀裝素裹。

我約了幾個小夥伴一起去玩雪,大家說著笑著,堆起雪人來。我們滾了兩個大小不一雪球,大雪球做雪人的身子,小雪球做雪人的頭,我們找來兩根樹枝當作手,兩個鈕釦當作眼睛,給她繫上紅色的圍脖,還給她化了一個笑臉,就這樣,一個可愛的調皮的小雪人完成了!我們一個個爭著與雪孩子合影。

接著我們打起了雪仗,雪地上立刻展開了一場“激戰”。我盯住對方的“指揮官,趁他一不留神,把雪團猛地砸了過去。“嗖——啪!”雪球一下子砸在他的臉上,打得他“嗷”地怪叫一聲,身體向後一仰,摔倒在雪地裡。我們一擁而上,把一團團雪球往他的衣服裡塞。我樂得正起勁兒,不料一顆雪球迎面飛來,“吧唧”一聲,正巧擊中了我的腦袋,於是又引起了一陣“嘻嘻哈哈”的歡笑聲。

我們的笑聲久久迴盪在空中……

下雪四年級作文300字 篇4

下雪了,下雪了!我興沖沖地跑到了院子裡。看呀,雪花像翩翩飛舞的蝴蝶從天而降,它飄啊飄啊,飄到大地媽媽的懷抱裡。

我伸出小手,一朵朵雪白的雪花飄到我的手裡,數一數,一共有六個瓣呢,可它就像一個害羞的小精靈,在我手上只停留了一會兒就不見了,化成了小小的水滴。

姐姐提議道:“我們堆雪人吧?”

“這個主意真不錯,開始吧!”我回答。

說著,我們便動起手來,姐姐抓起一把雪,捏了一個小雪球放在地上,把小雪球滾了起來,一個小小的雪球一會兒就變成了一個超級大雪球,這就是雪人的身子。然後,我們又用同樣的方法把雪人的頭做好了。

我拿了幾粒黃豆、兩枚鈕釦、一個胡蘿蔔、一個帽子和一條圍巾。我們把兩個鈕釦摁進雪球裡做成眼睛,胡蘿蔔插在眼睛下面就成了鼻子,嘴巴是用一排小黃豆做成的,最後,再給雪人戴上帽子、圍上圍巾就完工了。

雪人笑眯眯地站在我面前,和我一起感受著冬天的快樂,下雪真好!

下雪四年級作文300字 篇5

童年是一幅畫,畫裡有我們五彩的生活:童年是一首歌,歌裡有我們的.幸福和快樂;童年是一個夢,夢裡有我們的想象和憧憬。這次雪休,給我留下了難以磨沒的記憶。

一大早,我,媽媽還有弟弟就早早地起床了。我和弟弟趴在窗戶上看著外面紛紛揚揚的鵝毛大雪,就對媽媽說:今天會不會雪休啊!正當我們都在猜測的時候,我的班主任老師打電話告訴我今天雪休。我和弟弟知道了這個訊息,高興得一蹦三尺高。媽媽還允許我們到樓下堆雪人,這個訊息對我們來說是太興奮了。

跑出家門的我們,就像被放飛的小鳥,歡呼著,跳躍著。我們把地上的雪都推到一起,成了一個大大的雪山。看著紛紛揚揚的雪飄落到牆上,留下大大小小的小雪球。我突發靈感,和弟弟一起合作,在倉房的牆上用雪寫下雪了!這幾個字。我負責寫,弟弟負責給我運雪。我們倆熱火朝天地幹了起來。不大兒一會,哇字就新鮮出爐了。看著我們的成果,勁頭更足了,儘管是下著雪的天氣,我和弟弟仍然冒了一頭汗。半個小時的功夫,我們就完成了這項有意義的活動。看著我們的作品,我們的心裡比吃了蜜還甜!

讓所有的故事在這裡流淌,讓所有的夢想在這裡展翅高飛,童年的快樂從此開始。