【熱門】大自然的啟示四年級作文9篇

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的大自然的啟示四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的啟示四年級作文 篇1

小小的螞蟻微不足道，它小的連一個三歲都不滿的孩子輕輕一腳就能奪走它的生命。但是，在螞蟻的身上，卻有一種值得我們人類學習的寶貴精神——合作。 有一次我出去玩，在家門口看到了一隻小螞蟻在一塊大餅乾前站著，我好奇地蹲下靜靜地觀察著它。它先用觸角去頂餅乾，可是餅乾動也不動。它又用前腳去推餅乾，餅乾還是不動分毫。最後，它使出吃奶的力氣用後背扛餅乾，但是餅乾實在是太重了，怎麼也扛不起來。

小螞蟻雖然沒有離去，但看得出它很失望。在餅乾前來回轉圈圈，它很想把這塊餅乾搬走。終於，小螞蟻悄悄地離去了，我心想：“這小螞蟻肯定是放棄了，真是不自量力。” 正當我準備轉身離去的時候，卻見那隻小螞蟻領著一大群螞蟻向餅乾爬來。我驚訝地看著這群還沒我手指甲蓋大的螞蟻們，它們在小螞蟻的指揮下，在餅乾左右排成“二”字形，小螞蟻一甩觸角，它們使出渾身的力氣，大的螞蟻用後背扛，小的螞蟻用觸角頂。終於，螞蟻們齊心協力，搬起了這塊重量是它們每隻身體重量一百多倍的大餅乾。我出乎意料的看著這群小傢伙，它們終於艱難地邁出了第一步。我一直盯著它們的背影，直到它們在我的視線中消失不見。 一隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊大餅乾，但當許多螞蟻心往一塊想，勁往一塊使的時候，就凝聚成了一股強大的團結合作的力量，有一句話是這麼講的：“一根筷子輕輕被折斷，十幾雙筷子牢牢抱成團，怎麼也折不斷”，這就告訴我們合作的力量是無窮的。

大自然的啟示四年級作文 篇2

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示，它是那麼魅力無窮。只要我們留心觀察，善於發現，就一定會得到很多啟示。

人們很早就有在空中翱翔的理想，在認真研究了鳥類的形體後，發明了飛機，圓了飛行夢。人們從色彩斑斕的蝴蝶身上得到了啟示，設計出迷彩服來迷惑對方。人們從由粗到細的雲杉樹身上發明了廣播電視塔的形狀，使它十分牢固。魯班爬山時，手指被一根長有鋸齒的小草劃破，從而受到啟發，發明了鋸子，使砍樹的速度大大提高，使工匠的勞動強度大大減輕。這些都是人們留心觀察，善於發現的成果。

大家知道螢火蟲是怎樣發光的嗎？螢火蟲開始活動時，呼吸加快，吸進大量氧氣，螢火蟲的肚皮下會發出碧瑩瑩的光亮來。又由於螢火蟲不同的呼吸節奏，便形成時明時暗的“閃光訊號”。這種光雖亮卻沒有熱量，是一種十分理想的燈光。根據螢火蟲這個發光的特點，我想培育出一種能發光的植物。這種植物白天吸收太陽光，晚上把太陽光轉化成能量，變成一種冷光釋放出去。把它們種在路旁，白天，可以欣賞它們，使我們的心情舒暢。晚上，它們可以為馬路照明，不再用路燈。這樣既可以節約能源，又可以淨化空氣，還可以美化環境，真是一舉三得呀！

看似平凡的大自然，其實有無窮的奧祕去等著我們探索。讓我們一起去創造祖國美好的明天吧！

大自然的啟示四年級作文 篇3

自然給了人類許多啟示，它就是人類最早的“老師”。大自然裡有許多奇怪的事，動植物都有自己獨特的特點。

比如，風一吹過，蒲公英的種子在藍天中飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈，人們通過它隨風飄動的特性，發明了降落傘，這樣，人們操作著降落傘在空中往下跳時，就不會受傷了。

還有些是通過動物的啟示獲得發明的。比如馬跑得非常快，人類就想：要是能發明一樣比馬跑得還快的機器就好了。時光飛逝，隨著科學技術的不斷髮展，人類就發明了汽車，讓我們出遊時能快點 到達目的地。如果我們要去更遠的地方，坐汽車根本就不夠快，人們望著天空中翱翔的鳥兒想：要是我們能飛就好了。人類經過非常多的實驗，模仿鳥兒飛翔，發明了飛機。

我們如果沒有大自然這位“老師”，就想都沒法想，更別說發明、創造了。正因為有了這位“老師”，人類才得以大膽想像，並不斷地去發明，創造。

大自然，人類的“老師”，正因為有了它，我們的生活才不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的“老師”。

大自然的啟示四年級作文 篇4

從大自然的啟示上明白了，雖然只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，我從螞蟻的身上，收穫了一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。大自然的啟示作文350字四年級

記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅乾，餅乾旁邊正站著一隻小螞蟻，我想：這隻小螞蟻在幹什麼?於是我好奇地蹲下仔細的觀察著這隻小螞蟻。只見他先用觸角頂餅乾，可是餅乾絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅乾抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅乾前進，可是餅乾就是不動。最後，它用後背艱難地扛起了餅乾，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅乾前來回走動，好像正在想著什麼辦法，然後悄悄離開了，我想：這隻小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅乾走來，帶頭的正是那隻小螞蟻!那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的用觸角頂，終於把餅乾抬起來了，我一直注視著餅乾和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。 小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢?。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

大自然的啟示四年級作文 篇5

一陣陣秋風吹過，一束束鮮花凋零，一片片樹葉飄落，一隻只動物歸門，我的落寞，意味著冬的來臨，大約在冬季，冬季的蕭瑟與落寞，都意味著這冬季的風揚，而單單的白雪，萬千飄絮，則是冬季之中少不了的那份自然。

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”雪的行動，意味著風的相送，而這時，大自然的'一切生物都該休息了。就像……

熊，一個龐大的動物，一個人們提及就聞風喪膽的動物，他也該休息了，是的，再大的動物，再厲害的生物都得休息，就像熊一樣冬眠，這，就是我從大自然得到的啟示。

一樣的道理，在忙的人都得休息，即使你有很強的意志力。意志力是很強的一種能量，但如果你沒有體力的話就一事無成。

我是一名高中生，承重的學習負擔壓得我喘但是氣，即使，我找到正確的學習方法，即使，我有很強的意志力。於是，考試過後，努力與回報不成真比。當我靜下心來，我才明白，原先，我犯了一個錯，一個致命的錯，我忘記儲存能量，我總以為，只有不斷的努力再努力，我才能夠成功，於是，心裡自以為是的認為，如果睡覺，就失去了學習的時間。然後，我就犧牲就應睡覺的時間來學習，可曾想，上課時老打瞌睡，導致課聽不好，下來學習時，花了2倍的時間才得以瞭解皮毛，這最終導致，學習很努力，但不見成效。

此刻，我明白了，我也就應像熊一樣，得“冬眠”，在儲存必須能量時，再稍作努力，得到的就會更多，因為效率好。所以，從此刻起，你，我的朋友，也就應勞逸結合。當你加班時，你不妨想想，休息後，你會用少一倍的時間做完這些工作，停下來吧!喝口水!休息下!你必須會得到不一樣的效果。

冬季，在等待，等待球的落寞，等待雪的飄零，更重要的是，他在等待春的來臨，要記著，等待是為了尋找另一個適宜的機會給自我。

所以，朋友，大約在冬季你將成長!

這，就是來自大自然的啟示。

大自然的啟示四年級作文 篇6

許多人都說：“大自然是人類的老師。”這句話我以前一直十分否認。不是說人類是大自然中最高階的生物嗎？現在為什麼又說大自然超越我們了呢？直到那一天……

我寫完了作業準備去院子裡練一下跳繩，卻發現牆角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢浩大。這勾起了我極大的興趣，於是我化身“法布林”觀察起來。哦，原來它們是在給自己築巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓練有素的大部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團結一致。

過去了將近一個小時，這偉大的工程終於完成了。整個過程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恆的精神所折服！

再回過頭來想想我們人類：雖然我們人類是世界上最高階的生物，但是如果我們不團結，那就終將是一盤散沙，一事無成。

除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風雨在挺立的小花告訴我們要堅強；水滴石穿告訴我們要堅持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無字的書籍，裡面藏著太多太多的祕密。讓我們一起走進大自然，傾聽大自然的聲音，領略大自然的風光，探索大自然的祕密！

大自然的啟示四年級作文 篇7

自然界有許多事物給人以美的感受，如流星劃過夜空，金光閃閃;瀑布飛流直下，景色壯麗;鳥兒緩緩低唱，悅耳動聽。除了這些，還有……

落日.惜時

我喜歡一個人坐在河邊看日落，看著太陽一點點落下，感受著歲月一點一點地流逝。當夕陽將要落下時，頓時霞光四溢，綻放出萬道光芒，給落日鑲上了一道美麗的金邊，落日雖有衰敗，卻更顯勃勃生機。每當看到夕陽，我就回憶起過去的事，同時又讓我感到時光在流逝。夕陽落下，就表明時間已經逝去，明天將展開嶄新的一頁。我們必須珍惜今天，展望明天。珍惜時間吧。

小草.堅強

我喜歡在草地上看小草，看它迎風搖擺的身姿，看它在細雨中貪婪吮吸的樣子。一場暴雨降臨，嬌柔的小草在暴風雨的打擊下有的身體趴在地上，有的東倒西歪，全然沒了往日的活潑與生機。風雨過後，這群可憐的小草早已衰弱不堪。太陽出來了，小草慢慢地舒展自己的身軀，站起來了，一棵，兩棵，三棵……在陽光下站起來了，彷彿是吸收雨後新鮮空氣似的都相繼而出。

螞蟻.團結

螞蟻是自然界中的渺小之物，就算搬動一粒米，它也要費盡全身力氣，才能達到目的。一天，我吃飯時不小心落下幾粒米粒，一會兒就來了一群螞蟻，“一、二、三……”我彷彿聽見了它們的叫聲。沉重的大米粒壓在它們瘦小的身體上，但它們團結一致，終於將大米粒征服了。

大自然是美的，只要你善於觀察，用心去感受和傾聽，用雙手去觸控，不斷地去挖掘，你會發現大自然不僅體現了自然美，它還存在一種精神美。關注大自然，你會受益匪淺的。

學習與借鑑

小標題講究凝練形象，能含括本小節的內容，同時還需要大小適當，大過大標題固然不美，過小甚至偏離了大標題也是錯誤。同時各個小標題之間應該講究照應，具備內在的邏輯關係。本文“落日”、“小草”“螞蟻”統一於自然，“惜時”、“堅強”、“團結”也都具備內在的聯絡，作者在如何擬好小標題上的功夫令人刮目相看。

大自然的啟示四年級作文 篇8

大自然是人類的好老師，它給了我們許多啟示，我先給大家介紹幾種科學家從動物身上得到啟示發明的東西吧！

鯊魚是“海中王者”，它游泳時那飛快的速度，令人震驚。是什麼讓它具有如此快的速度呢？科學家經過反覆研究和試驗，終於發現了鯊魚的祕密。原來鯊魚身上佈滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海 水順利的滑過，並且不會產生旋渦。於是科學家根據這一原理，製造出了一種泳衣——鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效地引導水流，並收緊身體，避免肌肉顫動，成為了無數游泳運動 員鍾愛的泳衣。

昆蟲學家研究發現，蒼蠅的後翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研製成一代新型導航儀 ——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行效能llj，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最複雜的急轉彎時也萬無一失。

從生物中得到啟示發明的東西還有許多，我們要好好學習，也從生物中得到啟示，發明對人們有益的東西。

大自然的啟示四年級作文 篇9

“東邊日出西邊”“大江東去浪淘盡”，一晴一雨，潮水一起一落，大自然總是以迅雷不及掩耳之勢變幻著，而人總能夠在這奇幻的大自然中捕風捉影，一枝勃發而之春，一葉飄零而知秋，今天，就隨我一起去感受大自然的神奇吧！

在春暖花開的一天，我興高采烈地回到姥姥家玩。正當我玩得起勁時，不知從哪傳來一陣“嗡嗡”聲，心想：這附近是不是有蜜蜂？於是，我就在院子裡轉起來。“嗡嗡……嗡嗡……”這聲音越來越響，“完了，這些蜜蜂一定是在像我宣戰。”嚇得我趕緊藏到大樹後面。繼續找，咦？那怎麼有一個又大又黃又圓的東西。還是在屋簷下倒掛著，不一會兒，一隻蜜蜂，兩隻蜜蜂……成百上千的蜜蜂整齊地飛了出來，真像一個個士兵，前面還有一個小蜜蜂，好像蜂群的偵察兵，漸漸地它們也飛遠了。哈哈，看來我以後有蜂蜜可吃了。

當時，我並沒有太在意，就又玩了起來，火紅的太陽照著大地，快到中午了，我也應該回家了。誰知，正當我要跨進大門的那一刻，又傳來“嗡嗡”的叫聲，我定睛一看，是蜜蜂回家了。它們一個接一個地爬進蜂窩，大約進去十來只蜜蜂，突然，一隻又大又壯的蜜蜂飛了出來，我猜這應該是蜜蜂的蜂主吧，直到所有的蜜蜂都運完了，它才跳起歡樂的舞蹈，好像在說：“看我的子民多麼勤勞，給了我這麼多蜂蜜。”

第二天一大早，我又跑出來檢視，發現它們早已出窩了，中午時分，成群結隊的蜜蜂回來了。我不由感嘆道：這麼小小的蜜蜂竟如此勤勞，我一定要向它們學習。