精選寒假趣事四年級作文彙總5篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的寒假趣事四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寒假趣事四年級作文 篇1

太陽雨是夏天中最常見的現象，就是天空中下著毛毛細雨，可明亮的太陽卻依然高高地掛在天上，閃爍著耀眼的光芒。那你有沒有看見過一邊下雪，一邊陽光四射的場景呢？這不，正月十一下午，我和媽媽就看見了這種奇觀異景。

正月十一下午，天忽暗忽亮：一會兒陰雲密佈，一會兒烈日當空。在這種奇怪的天氣下，我在家裡卻格外的閒，只好和媽媽一起去圖書館借書。

啊，這天真冷！圖書館的水池裡都結了冰。我冷得整個人都縮在衣服裡，動都不想動。半路上，媽媽提議去大潤發買些東西。反正在家也是閒著，於是，我毫不猶豫地答應了。

路過高架橋，只見一個個又白又小的東西成群結隊地飄落了下來。我十分疑惑，這是什麼？我便問媽媽：“這是什麼呀？”媽媽聽了，搖了搖頭。過了一會兒，媽媽對我說：“下的這麼少，應該是哪裡飄來的泡沫吧！”。穿過高架橋，“泡沫”越下越大，越下越多。“下雪啦！”不知道是誰喊了一聲。我伸出手，接到了一片“泡沫”。這個“泡沫”一碰到我的手就融化了，還有一種涼絲絲的感覺。於是，我就斷定—肯定是雪！

我一邊伸出手接著漫天飛舞的雪花，一邊對媽媽說：“媽媽真的下雪了！”媽媽抬頭望了望天，明媚的太陽仍然掛在天上。“呵呵，下‘太陽雪’了。”媽媽笑著說。

回到家，我上網查了一下，明白了太陽雪的形成原因：“太陽雪”是冷暖空氣團區域性交匯的結果。“太陽雪”如夏天經常出現的“太陽雨”這兩種現象都是雲在“搞鬼”才形成的。太陽雪時間十分短暫，而且下得也不多，也就成了奇觀異景。

大自然真神奇！

寒假趣事四年級作文 篇2

20xx的寒假開始了，我要好好把假期生活安排一下，每天除了作業之外，我要把這個假期過的有意義。

我有一個願望是每天到小區外的球場鍛鍊1小時，每天一清醒的頭腦完成作業。還有一個最大的願望是學會騎自行車，自行車已經買了有一段時間了，只因平常沒有時間去學，它停在了地下室。

第二天，我寫完作業後推著自行車來到了一片空地上開始了。自行車一點也不聽話我也很緊張，兩個人配合的很不好。這是爸爸看到後跟我說：“第一先把車把扶好，腳用力去蹬，眼睛要看前方，身子不要亂扭，要用心去學。”我按照爸爸說的又試了一次果然比之前的要好的多。就這樣反覆練了許多次慢慢的我也掌握了要領。第三天、第四天······每天騎一個多小時，我也相信這個假期我一定要會騎而且還要騎的好。

在這個寒假這也是一件很有意義的事啊！

寒假趣事四年級作文 篇3

緊張的學習生活已經結束了，我們迎接來了快樂的假期。在這個假期中，我過得既充實，又非常的快樂。說起假期趣事，我覺得在我的假期中，最有樂趣的事情當然就是學習軟筆書法和練習武術了，現在，我和大家說說我假期中的這兩項趣事吧！

先說說學習軟筆書法的樂趣吧！每天上午我要都跟穆老師學習軟筆書法，我一直都是在認真地學習。因為學習軟筆書法給我帶來了很大的興趣，它不僅讓我擁有漂亮端正的字型，還讓我知道學書養志的道理。穆老師說：“學習軟筆書法，首先對它要有興趣，又得要找到感覺，這樣才能學好。”穆老師說我已經做到了，所以我越學越喜歡，越寫越愛寫。

再說說練武術的樂趣吧！每天晚上我都要去練武術，在武術隊裡，我認識了許許多多的好夥伴，他們都是我的師兄師弟們。我們每天在一起練武術，我非常的開心。我們在一起翻跟頭，練太祖拳，練槍法，練劍……，等到休息的時間到了，我們就會開始玩耍，說笑，和他們在一起是我最開心的時候了。所以，練武術對我來說，也是一件很有樂趣的事情，而且，練武術可以防身，讓我現在和將來都不會受到任何人的欺負，還能讓我強身健體，使我的體格棒棒的。

我的假期生活可以說過得十分愉快。軟筆書法和練武術是我每天必須都要學的.，不讓我學可不行，因為這兩件事情不僅是我假期中的樂趣，而且還是我最喜歡的興趣愛好，我一天也不能落下，一定要堅持練下去，學下去。我要利用假期的每一天，去學好我的興趣愛好，我還要把這個暑假過得好好的，每一天過得都要開心。

寒假趣事四年級作文 篇4

“下雪了，下雪了。”一大早，弟弟就滿屋子地跑，邊跑邊喊，眼睛還沒睜開的我打個哈欠又躺床上去了。雖然我也很喜歡下雪，但由於在杭州久了，對於下雪我只覺得一般不可能，認為弟弟只是在鬧著玩的，這麼想便也這麼說。弟弟見我不相信，便來使勁地搖我，還把窗簾拉開讓我看。“哇，真的下雪啦！”我興奮得一屁股坐了起來。

這是大年初四的早晨，我們在河南鄉下爺爺奶奶家。說來也怪，這裡的雪下得一點徵兆都沒有，不像在杭州，一般都會先下雨然後雨夾雪，最後下雪。

看著那細細如沙的雪輕輕地飄落下來，有的還要在空中轉個圈，跳個舞。不一會兒，雪花漸漸變多變密，個頭也變大，大的如鵝毛般，大家你推我，我擠你，爭著落到地上、房子上、樹上。由於地面是乾的，溫度又低，積雪特別快，一頓飯的工夫，地面上就積了厚厚一層雪了，成了白花花的一片，照得天空彷彿明亮了許多。

一個想法在我心裡猶然而生，我和弟弟對視一眼，我們竟然不約而同地說：“堆雪人去！”沒想到弟弟跟我想法一樣。

說幹就幹，我們飛快地跑到外面，我先雙手捧一把雪，揉成小雪球，然後放在雪地裡滾。雪球越滾越大。“哇，有你半個人高了！”

弟弟看看我，也學我一樣滾了一個稍小些的雪球。弟弟若有所思的對我說：“姐姐，要不，用你的那個雪球當雪人的身體，我的這個小點的雪球當腦袋，行嗎？”

“沒問題。”

於是我倆抬著弟弟滾的雪球往大雪球上放，並把它不規則的地方修理修理，就這樣雪人的大致形狀就出來了。這時調皮的弟弟不知從哪撿來一個破的洗菜盆往雪人頭上一放。

“呀，這也可以。不過這個還真像個帽子呢！”我邊說邊哈哈大笑起來。

接下來就來裝扮雪人了，用樹枝來做手臂，兩個黑色的石頭做眼睛，一節芹菜杆做嘴巴，再用胡蘿蔔做了個長長的鼻子。就這樣一個雪人就堆好了。

我仔細端詳著雪人，又看看弟弟，“哇，你也成雪人了！”弟弟看看我，也哈哈地笑：“姐姐，你也是！”於是我們三個“雪人”就一直站在雪地裡，它也就成了我們的好朋友！

寒假趣事四年級作文 篇5

放寒假第五天，我把《勞累而又快樂的一天》這篇日記 寫完後，爸爸幫我把這篇日記打到電腦上。其實，我非常希望自己能夠親手把它打入電腦。如果學會打字了，我有多懂了一個用電腦最基本的事，那多好呀！

於是，我讓爸爸教我打字。可是，一開始，我想打“勞”字，卻找不到“l”在哪，我突然想起來以前三年級時背的字母與鍵盤相同。後來，我打上去的“lao”在電腦螢幕上顯示不出“勞”這個字，原來爸爸用的是“五筆輸入法”，真的讓我失望。

我去向爸爸請教，爸爸教我把“五筆輸入法”改為“搜狗輸入法”。我試了一下，真成功了！我終於能自己把這篇日記打在電腦上了！

今天我真的高興，因我學會了打字！