我和書的故事四年級作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我和書的故事四年級作文，希望能夠幫助到大家。

我和書的故事四年級作文1

讀過一本好書，像交了一個益友。我從小就喜歡讀書，因此，我交了很多有趣的朋友。

我從小就喜歡聽媽媽講故事。小時候媽媽喜歡給我講《白雪公主》、《灰姑娘》等童話故事，不管媽媽講多少遍，我都不會厭煩，常常希望自己能捧著故事書看。慢慢的，我長大了，學會了拼音，終於可以自己捧著書看了，我看過了《童話故事》、《寓言故事》、《西遊記》

有一次，媽媽帶我到書店去看書，我乍一本書，書名叫《淘氣包馬小跳》，我好奇地開啟這本書，坐在地上專心致志地看了起來。這本書把我深深地吸引住了，我看得如痴如醉，忘記了時間，媽媽走過來，親切地對我說：孩子，走了，都快到十二時了，該回家了！我戀戀不捨地和上書，離開了書店。從此，我愛到圖書館讀書，那裡成了我留連忘返地地方，慢慢的，校園裡建起了一個圖書館，我非常高興，因為我想看圖書館裡的書，這個願望我已經等待很久了。每天，我都興高采烈地去圖書館借書，我交的好朋友越來越多了。

書是我最親密的朋友，是我最好的無聲老師，它幫助我解決生活與學習上的難題，也給我知識，給我力量，知識就是海洋，無邊無際的，在我生命中，書就像一條船，載我遠航，帶我去尋找知識的彼岸，書，還讓我到廣闊的科學領域去開墾，發現有關人類的奧祕。

我和書的故事四年級作文2

杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是知識寶庫，讓我們在知識的海洋中心情享受。沒錯，我是一隻小書蟲，每一本精彩的書本我都百讀不厭，特別是楊紅櫻阿姨的書。

有一次在新華書店看書，我在偶然間發現了楊紅柵阿姨的《笑貓日記》，我便吵著要買這本書。在跟媽媽磨了幾分鐘後，她好像敗下陣來，不得不讓我把這本書買了回家。

回到家時，都快9點了，但我還是一屁股坐在沙發上津津有味的看了起來。正當看到笑貓是如何尋找事實時，媽媽來讓我去洗澡了。在看書的我哪裡聽的見啊，仍全神貫注的看著，媽媽氣急敗壞，像猛獸似的撲了過來，把我的書搶走了。我只能依依不捨的去洗澡了。

我不僅讓媽媽生過氣，還差點讓同學也生了一回氣。

記得有一次課間，我正在坐位上看《馬小跳愛科學》，可是才看了兩頁，王鈺軒急衝衝地跑來跟我說：“選淇，你忘了下節課要去合唱團排練嗎？趕緊把書收起來走了！”我只好把書往音樂譜夾裡一塞，被同學拉去音樂教室排練了。在排練的間隙，我還偷偷的趁休息時間把書拿出來看，差一點被老師發現了。

我和書的故事說上三天三夜都說不完，書能使人更高尚、更純潔，也讓我們提高文化水平和修養，通過書還能瞭解古今中外許多有趣的故事。我愛讀書！

我和書的故事四年級作文3

書，對於大家因該非常喜愛，只有它，才能讓我們學到知識，才能讓我們健康成長，才能讓我們學會做人，才能讓我們快樂，才能讓我們懂得友誼，才能讓我們永遠幸福。所以書像就像你最喜愛、最信任的好朋友，陪伴著你一起快樂、一起傷心。它又像你隨時想去的故地。它還像你的一把開啟知識的金鑰匙，讓你聰明。它還想一位指路人，指導你正確學習的方向，讓你終身受益、受益匪淺。

如果你讀一本書，你就像飲一杯很香的酒，使你感到全身舒服。當然，讀書生活像一幅流光溢彩的畫面，永久浮現在腦袋裡，也像一隻音符，讓你快樂。你讀的時候，書就像一根鐵絲，把你的心連在一起，讓你如痴如醉。

記得有一次，我正在家裡欣賞著書，媽媽叫我去買東西，哎，沒辦法，我只好把我的最愛——書放下，走出去。當路過就要超市的書店時，書店那豐富多彩的書像磁石吧我吸引住了，我跑進書店，開始讀起書來，作者那輕快的筆記，那優美的句子，無意間，把我的心連在一起了……

突然，書店燈打破了書店的寂靜，我現在才想起來，剛才媽媽要我買東西，於是我馬上到超市買了東西，跑回了家。回到家，媽媽問我為什麼會來的這麼晚，我只好把這件事告訴媽媽，媽媽哭笑不得。

高爾基說過﹕“書籍是人類進步的階梯。”是呀，只要你認真讀書，你就會體會到其中的快樂，就會要你受益匪淺!

我和書的故事四年級作文4

莎士比亞和高爾基曾經說過：書是人類的營養品，書籍是人類進步的階梯。而我說的是零食可以不吃，書不可以不讀。

大家小時候，是看童話書吧！而我不同，我4歲時我已經開始背唐詩了，比如：送汪輪，早發白帝城，八陣圖，早春等等一百多首。上小學了，暑假時我去了媽媽那裡，後來到了那裡，我們就做作業看書，我大部分時間都在看書，幾天後，那裡來了一個小妹妹，聽說她是媽媽同事的女兒，我也不知道她叫什麼名字。我們要回去時她給我一本書《窗邊的小豆豆》，我得到那本書之後，我愛不釋手地看著，看了一遍又一遍。後來我聽說有有一本書好看，我去買了，是《夏洛的網》。我跑了好幾家書店，都沒有賣，我急了，可到了清華園書店下面一點的書店，我看到了《夏洛的網》這本書，我迫不及待地問：“老闆，這多少錢？”老闆說：“10元。”因此我有了兩本書《窗邊的小豆豆》它主要是說：作者本來很調皮，可後來到了新學校後，一切都好多了，慢慢地她也懂了好多，可是以後巴學園失火了，也就結局了。夏洛的網我還沒看完，不過先說說前面的事吧，一頭小豬本來因為瘦小而要被殺，可一個小女孩救了它的命，以後小豬就和女孩成了一對好朋友，小豬叫威爾伯，以後他們不想養它了，可小女孩還是不想跟威爾伯分開，所以不肯，當小豬威爾伯被買時，他們傷心極了，之後小女孩每天都去看威爾伯，那裡也有很多的動物，有羊。馬。鵝。雞。等威爾伯在那認識了夏洛，也就是一隻蜘蛛。後來他們也想把威爾伯殺了，可是夏洛在它的蜘蛛網上織了“王牌豬”三個字。之後小女孩和威爾伯又可以見面了。

這是我和書的故事，你們和書的故事是怎麼樣的呢？

我和書的故事四年級作文5

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”從記事起，書就悄無聲息地進入了我的生活。

幼年時，我常依偎在媽媽懷裡，聽著媽媽講的故事入眠。那時太小，有的聽不懂，但覺得有趣、溫暖。悄悄地，書籍已在我心中播下種子。

學前班時，我已開始閱讀帶拼音的故事書，直到爺爺為我收集了一本《小學生識字表》。漸漸地，我可以閱讀不帶拼音的書籍了。

上小學了，有一次，我無意聽到“四大名著”，便要求媽媽給我買一本。第二天，媽媽就將一本包裝精美的《三國演義》放到我手中。我迫不及待地開啟閱讀，可是我發現，它並不是我想象的那麼精彩，甚至枯燥、乏味。

三年級，我搬家了。放在我枕邊的，仍是那本“乏味”的《三國演義》，我無聊地翻開它，發現一切都變了，變得精彩、有趣。作者羅貫中塑造的人物栩栩如生，牽動我的心絃。於是，那本《三國演義》成了我睡前必不可少的讀物。我越看越愛看，看了內容看註釋，再看人物背景介紹，已記不清看了多少遍。

四年級，媽媽想給我的初中語文打基礎，給我買了文言版有註釋的“四大名著”。再後來，我又擁有了《上下五千年》《寫給孩子們的世界地理》等書籍，閱讀視野更廣了。

我喜歡分享書籍，經常與同學談論劉備的智慧、仁慈，孫悟空的神通廣大、嫉惡如仇，還向朋友們講述《寫給孩子們的世界地理》作者維吉爾·西爾耶的神奇歷險記。

這就是我和書的故事。她像臺階，讓我走進學習殿堂；像帆船，帶我在知識的海洋裡暢遊；更像良師，給我正確的指引。她是我生命中不可缺少的“營養品”，我和書的故事會隨著年齡增長一直延續。

我和書的故事四年級作文6

高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯。”杜甫也說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”我贊成他們說的活。因為愛讀書可以收穫知識，增長見識。

最近，爸爸給我買了四大名著， 之後我就廢寢忘食地看著。 早晨，起得較早時，我會馬上拿起書津津有味地看起來。四大名著,一本厚4釐米，可裡面的字卻是近3毫米，趁早上大好時光，我得趕快看。我現在看的是《西遊記》第17回“孫行者大鬧黑風山，觀音收伏能羆怪”。我覺得我是一隻“啃書蟲”，在不斷地“啃”書，吸取營養。當我正看到精彩部分時，媽媽推門而進，看到我在看書，立即對我施展“獅吼功”:“快起來，都七點多了，還在那看書！”“哎呀呀，看過頭了！”我趕緊開始穿衣服，疊被子，還差點把褲子穿反了，“騙你的，瞧把你急的，今天是週末。”媽媽笑著說，我頓時鬆了一口氣。

爸爸辦事時，就把我和媽媽放到圖書館裡頭，我就會興奮地跑進去。書啊！你真是讓我牽腸掛肚，今天，就讓我把你“啃”個夠！說罷，就像餓狼一樣，貪婪地讀著。一分鐘，兩分鐘……時間慢慢地流逝著，而我還在津津有味地讀著，不知停下。

過了很長的時間，爸爸已經辦好了公事在圖書館門口等我們了，誰知，媽媽也和我一樣沉迷在書的世界裡，爸爸打電話也聽不見。他只好來找我們，最後，終於把我們現實世界。我和媽媽依依不捨地離開了。

我是“小書蟲”，這就是我和書的故事。

我和書的故事四年級作文7

我國抗金名將陸游曾經說過：“書到用時方恨少，事非經過不知難。”是啊！多少人通過讀一本好書，而使生活翻開了新的一頁，由此可見書的作用多大啊！

我是一個小書迷，從小就與書結下了不解之緣，我看過充滿神話色彩的《西遊記》，有知識豐富的《少兒百科全書》，還有無問不解的《十萬個為什麼》等等非常有價值的書。其中，我最喜歡看《隋唐演義》。

這本書主要講述了：從隋朝開國以來到“一代明君”——李世民登上皇位的事。書中有行俠仗義的秦瓊、愛打抱不平的尉遲恭、“土星神官”——程咬金和仁慈寬厚的李世民……眾英雄好漢都被刻畫地栩栩如生，故事也是惟妙惟肖。

我最喜歡“一代明君”——李世民，他的仁慈寬厚深深地打動了我。當程咬金還是一個反賊時，秦王李世民誤入了瓦崗被程咬金活捉了，還被羞辱了一番，可他去不記前仇，當程咬金和秦瓊投奔他時，他還封程咬金為將軍，這麼大的事兒秦王都不斤斤計較，可見他的胸襟是如此的廣闊。

在學校裡我們同學之間有的時候也會發生一些小事兒，而有的同學則會因為一點小事而引起大矛盾。比如：我不小心踩到了XX同學的腳，那個同學要“報仇”，就會回踩我一腳，我感到不服氣又踩那個同學一腳……就這樣一來二往就引起了大矛盾，如果都能寬巨集大量一點兒，不去計較，不就會其樂融融嗎？

從書中我明白許多做人處事的道理，所以它是我的好朋友，我喜歡看書，喜歡多讀書，喜歡讀好書！朋友們，愛書吧！

我和書的故事四年級作文8

我和書有著許多不解之緣。

第一次看《淘氣馬小跳》系列叢書中的《同桌冤家》和《暑假奇遇》時，就覺得這套書很有意思，我被書中的馬小跳深深吸引，讀的愛不釋手。於是爸爸承諾：“如果你這個月表現得好，我就給你再買一本。”我為了再得到本《淘氣馬小跳》系列叢書，於是加時彈琴、多寫作業……，終於，一個月後，我得到了《轟隆聾老師》這本書。

後來，我漸漸地攢齊了《淘氣馬小跳》系列叢書一套十九本書。書裡的內容貼近生活，書裡的知識讓人懂得更多。我常常看得入迷，跟著情節喜、怒、哀、樂；跟著馬小跳走進他的生活。記得有一次，媽媽喊我吃飯，可我在看馬小跳呢。所以回答：“哦。”媽媽再喊了一次，我回答：“知道了。”可身子還是一動不動。直到媽媽來揪我耳朵了，我才慢慢悠悠地上桌。我邊吃飯，還邊回想著剛才的情節，喝湯時，好幾次險些把湯潑到身上。吃完飯，我有趴在桌上津津有味地看了起來。

我愛書如寶。如果把我得生命放在第一位，那我就把書放在第二位。我學習魯迅，看書前把桌子擦乾淨，手洗乾淨；真正不行戴手套、套書皮。看書，每天要定個時間段，比如：半小時、一小時。

我最喜歡高爾基的一句名言：“要熱愛書，它會使你的生活輕鬆，它會友愛地來幫助你瞭解紛繁複雜的思想感情和時間；它會教導你尊重別人和你自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。”

我和書的故事四年級作文9

書，像一盞永不熄滅的燈火，在黑暗的世界裡散發出明亮的曙光。“讀書破萬卷下筆如有神。”這句詩出自唐代詩人杜甫，也是珍貴的學習經驗。

開啟塵封的記憶時光好像回到了幼年時代，那時，年幼無知的我常與爸爸一起去書店看書，爸爸把書上的句子給我一字不落的讀了下來，雖然那時聽不懂是什麼意思，但是覺得這上面的句子聽起來很舒服，又很好聽，還用了好多比喻、擬人的手法，把句子寫的很優美。隨著年齡的增加。我從一個以前什麼也不會的小屁變成了一個四年級的大姑娘，但讀書這個愛好從來都沒有變過。年齡大了讀的`書也就越來越多了有《草房子》、《愛的教育》。直到有一次，看書，讓我吃到了甜頭，

那天，學校準備舉行一次活動，是給多讀書的孩子發獎，聽到了這個話，我一點兒都不害怕、緊張，因為讀書已經是我日常生活中必須做的一件事，反之，我還很高興呢！時間一天天過去，轉眼間就到了發獎的那天，獎勵是一本書和一個獎狀，我得到後非常的高興，因為我得到了我想要的東西。

如果沒有書，世界上就會存在許多思想狹隘的人；如果沒有書，世界上就會存在許多粗暴的人；如果沒有書，世界上就會存在許多性格脆弱的人。一份努力就會有一份收穫，日積月累，知識就會從少變到多，而且還會越來越多。

我和書的故事四年級作文10

從幼兒園開始，我就開始接觸書，書和我有形影不離關係。

上幼兒園時，爸爸和媽媽就給我買一些略帶文字的連環畫讓我去看，也許是書中的畫面吸引了我，讓我喜愛上了連環畫一類的小書，每次睡覺前，都要看一會兒。

上小學一年級時，我已經粗識文字，那些連環畫一類的小書，已經不能讓我滿足，我就開始讀一些童話類小故事的圖書，因為內容很少，所以我讀的很快，在故事中的主人公與其他的人物或動物的身世與遭遇與下文的內容常常使我牽腸掛肚。

上了小學二年級時，我就開始讀一些對於我寫有幫助的書籍，比如：《小學生精選》，《好詞佳句》。當然這些書中也有一些想象，讀了這些想象，也大大的擴大了我的想象。我也讀了一些童話比如：《安徒生童話》，《格林童話》這些書目也大大的擴充套件了我的想象。要不是讀了那麼多的想象與故事，那我寫的那麼好的想象就是痴人說夢了。

在上小學三年級時，我就開始讀四大名著了。《三國演義》能使我振奮，《水滸傳》能使我義氣沖天，《西遊記》能使我毛骨悚然，《紅樓夢》能使我悲傷。當然讀了四大名著中的故事也增長了我的文學見識與常識。

在上小學四年級時，我開始讀一些小說類的書籍，那時我也養成了在書中劃出好詞好句的習慣，有些特別好的我也會把它們記錄下來，這樣子讀書，我覺得非常的快樂。

直到今天，我還在讀書，讀的書籍越來越厚，越來越難理解，當然對我越來越有幫助。

我和書的故事四年級作文11

我和書，總有說不完的故事……

在我心裡書是一個知心的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶。

在我還未出生時，老媽就經常給肚子裡的我講故事，希望我能成為一個愛讀書的人。在我咿呀學語時，媽媽還是給我講故事。等到我有點懂事了，我和其他小孩很不一樣，別的小孩愛玩，而我則愛安靜地坐著聽媽媽講故事。那時，書在我小小的心靈上早已烙上了深深的印記。轉眼間我上幼兒園了，學會認字了，媽媽便給我買了很多書，《大鬧天宮》、《哪吒鬧海》、《烏鴉喝水》、《三隻小豬》……每一本我都認真閱讀，每一個小故事都深深地吸引著我，恨不得一眼看好幾行字。很快我上了小學，慢慢地，我越來越離不開書了。我們家隨手都能拿到一個自己喜歡的書，書櫃裡、床頭邊、茶几旁、書桌上、馬桶邊，這也給我的讀書帶來了很多方便。從《格林童話》到《克雷洛夫寓言》，從《綠野仙蹤》到《了不起的狐狸爸爸》，每一本書都讓我如痴如醉。直到現在，我依然愛讀書，每天放學寫完該寫的作業，很大一部分時間我都是靜靜地坐在屋子的一個角落，津津有味地看著課外書。到了睡覺時間，媽媽總要催促我好幾遍，而我總是討價還價，哪怕是多看一頁，兩頁。每每捧起一本書，總覺得時間是那麼不經用。現在，讀書成了我最大的樂趣。我把讀書看作是白開水，一天不喝就十分難受。沒有了書，生活就太乏味了。

書本，我的知心朋友，我喜歡你，喜歡那幽幽的墨香味；喜歡那一個個精彩的故事，喜歡那一句句優美的語句。書本讓我學會了思索，讓我的作文水平提高了，更讓我懂得了許多做人的道理。書本，我愛你，是你讓我１１年的人生變得豐富多彩。你更會是我成長道路上永遠的伴侶。

我和書的故事四年級作文12

高爾基說過：“書記是人類進步的階梯。”讀書可以增長知識，寬闊視野，我愛讀書。

有一個星期六。我正在家看書。媽媽好像聽見了雷鳴聲，於是想把剛晾的衣服給收回來，但媽媽看了一下鍾，來不及了。媽媽趕緊要去上班了，臨走前還囑咐：“汪文婷，你一個人在家要注意安全，要寫作業，字要寫端正，還有要把家裡的衣服收回家，馬上要下雨了，不能看電視……”我打住了媽媽的話語，說:”媽媽啊,您都要遲到啦!”媽媽突然想了起來，趕緊拎著包，匆匆忙忙地去上班。 我一個人在別提有多爽了!我開始寫作業了，既有老師佈置的作業，又有家庭作業，作業呀，多得很.過了2個小時終於寫完了，我趕緊跑到書櫃旁，拿起 最愛的《那個起輪箱的那個蜜兒》這本書津津有味地看著。頓時,我進入了書的海洋。我彷彿也進入了這個畫面。情緒也開始有所變動，讀到悲傷的句子，我的眼睛沾了淚珠。讀到開心的內答，我也會喜笑顏開的。突然，我發現有水打進我的家裡了，原來是下雨了。我大叫一聲，急忙跑到陽臺上，吧衣服已經成落湯雞了。我很害怕，不一會媽媽回來了。知道這件事後，狠狠地批評了我。

在書中遨遊我學到了知識，得到了快樂。因為我覺得：一本書就是自己的知己，也是隨時隨地可以傾訴的地方。

我和書的故事四年級作文13

從小，我就喜歡書。抓週的時候我就抓了一本書，從此，我就和書接下了不解之緣。

我還在咿呀學語的時候，爸爸就給我訂了人生的第一本書《嬰兒畫報》。媽媽經常給我講書裡的故事，我聽地津津有味。我就經常纏著媽媽給我講故事，搞得媽媽想看電視的時候不能看，想睡覺的時候不能睡覺；晚上，我自己睡不著的時候就把已經熟睡的媽媽叫起來講故事，害的媽媽一整夜都沒有睡好，第二天沒精神了。

後來，我上幼兒園的時候，就認識一些字了，可以自己一個人看一些簡單的故事書。於是爸爸就給我訂了許多雜誌，如《幼兒畫報》、《大灰狼》、《東方兒童》等。這下媽媽就“退休”了，不用給我講故事了，她就可以輕鬆一些了。除了這些雜誌，我還看了很多幼兒園裡發的書，從書中我不但認識了很多字，還懂得了很多道理。

上小學了，老師開始教拼音和漢字，我就可以看更多是書了。於是爸爸給我在圖書館辦了兩張借書卡，我每週都要去圖書館借書，這樣我看的書就更多了，而且我喜歡看的書還重複看。比如《時代廣場的蟋蟀》看了3遍，《夏洛的網》看了4遍，《窗邊的小豆豆》看了5遍，《豆蔻鎮的居民和強盜》看了6遍，《中外神話故事》看了N遍……

現在我每天放學回家，做完作業以後，就成為我的美好時光，我可以邊吃零食邊看書。快要睡覺的時候我不是自覺地去睡覺，而是爸爸媽媽來催我：“鄭天悅，不要看書了，快點洗臉刷牙睡覺！”我才依依不捨地合攏書本睡覺去了。

現在，書成為了我的好朋友。它讓我懂得了許多道理，增長了許多知識，使我不斷地進步。書籍不愧是人類進步的階梯啊！

我和書的故事四年級作文14

小時候的我，不愛看書，只愛玩書。

媽媽曾給我買過“N”本書，有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關於科學的、有關於動物的、有……可是，那時的我，美滋滋地接過書，然後優雅地翻開，撕下一頁，慢慢地揉成一個紙團團，再像投籃一樣，把“球”扔出，看著它在空中形成一個美麗的弧線，再隨著“嘭”的一聲，投入“籃框”。隨後繼續這樣做，直到把一本書撕完。媽媽見了，也只能在一旁唉聲嘆氣。不過，她並沒有放棄。

不過，她並沒有放棄。

在某天，媽媽和平日一樣，給我買了3本書，供我玩，我呢，則和平時一樣，接過書，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一會兒，一本書已經只剩下了“骨架”。本來還要撕下一本書，可我，膩了，我，不愛了，我，不想了，我，不再喜歡這樣“過日子”。因為每次我撕書時撕得比剪刀剪得還整齊，我揉時，揉得即快又圓，可以比過湯圓。我扔，扔得越發美麗，弧線超漂亮。有時我還能變些小花樣，扔得也是次次百發百中。好無聊，好無聊……

我開始嘗試看書。

只看一段。

一段十分鐘，被我看完了。

又一段，再一段，接著一段，一本書，就這樣，被我看完了。接著，我又意有未盡地看完了別外一本。哇，發現書裡的世界好有趣！！！“媽！我把書看完了。”我叫到。“啊喲喲，撒得越來越快了嘛！”媽媽苦笑道。“不，是被我看完了。”“啊，你，會看書了？”媽媽很驚訝也很興奮。“是呀！”“好好好，媽媽這就再給你去買幾本書來！”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說。興奮的像只鴨子。

我雖然不知道媽媽為什麼高興，不過，我知道，現在的我，愛上它了――書。

書，真得好有趣呀！

我和書的故事四年級作文15

“書籍是人類進步的階梯。”這話一點都沒錯！我似乎天生就是一個小書呆子，我每天都看書，書已然是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。

我愛書！

每次放學以後如果媽媽沒有來接我，我就到學校旁邊的書店看書，就算她來接我，如果沒有特別急的事情，我也讓她在書店裡等我把書看再走。出去的時候，如果有特別喜歡的書就會讓媽媽給我買。

買的書多了，漸漸的，我的書櫃裡裝滿了我喜歡的各種書。按類分有故事書、作文書，科學實驗書等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊，他們有的正在站著、有的靠著擠滿了我的書櫃，大約有一百多本了吧！每一本都是我的最愛，我捨不得丟棄它們任何一本。

後來書櫃裝不下了，我就放在電視櫃下面，電視櫃也裝滿了我，就放在床頭櫃上。每天晚上讀半本，有時候讀一本媽媽讓我睡，我就邊看書邊說好，直到媽媽把燈關了，我還不樂意：“媽媽，你為什麼把燈關了？”

我喜歡讀書，讀書還提高我的作文水平，記得我有三本《嘻哈兔玩兒作文》，其中有一本讓我知道，作文水平好就得有鳳頭、豬肚、豹尾，只要把這些寫好作文就能寫好，還有看中華成語故事讓我積累了很多、好詞、好句、好段。

是書籍教我知識，是讀書使我快樂，我愛讀書！