走進氣象局四年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的走進氣象局四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

走進氣象局四年級作文1

4月8日上午，30多名蕭山日報小記者們興高采烈地走進蕭山氣象局。瞭解氣象知識，參觀氣象儀器，探索天氣預報的奧祕。

小記者們在氣象局工作人員小陳姐姐地帶領下第一站來到展覽中心。小陳姐姐向我們講解氣象的科普知識，如：雲是怎樣形成的？各種氣象災害的形成，小記者們也認真地邊聽邊記，還不時地向小陳姐姐丟擲問題，姐姐都耐心地一一為小記者們解答。

第二站參觀演播室。每天的天氣預報都是在這裡錄製完成的。從小陳姐姐的講解中，我才明白：原來電視螢幕上出現的天氣圖都是不存在的，在演播室只是一個藍屏。所以天氣預報員要正確立指出每個位置，可沒那麼容易的.。小記者們還親自體驗，當了一回”氣象主播”。

最後來到氣象觀測場和氣象臺，姐姐用生動的語言向我們介紹各種天氣觀測裝置，天氣觀測資料的採集，讓我們近距離的去接觸氣象。在我眼裡，電視裡的氣象已不再像原來那麼神祕了。

短暫的氣象之旅結束了，工作人員還貼心送給每人一本《防雷科普宣傳手冊》，讓小記者們受益非淺。通過這次活動，讓我們更好地掌握氣象在生活中的重要性，從小自我做起，樹立良好的環保意識。

走進氣象局四年級作文2

“春分有雨到清明，清明下雨無路行”今天我和媽媽冒著大雨懷著好奇心來到了氣象局。遠遠就看到有一個大大的顯示屏，我想肯定是用來播報氣象的。

因為下雨天我們到氣象局稍微晚了一點，到三樓第一眼看見就是一件件鮮紅的我們小記者專用的紅馬甲。我也飛速的穿好馬甲排入隊伍裡，在老師的帶領下我們紛紛下了樓。

首先，在老師的帶領下我們看到了氣象預警報告器，還有模擬氣象機、許多的探測儀器。隨後，我們進入了會議室，大家都坐下來觀看一臺電視機的錄影，從錄影中我知道了水蒸發凝成了雲、雪、雨。還觀看了有氣象局叔叔阿姨改變生動的“氣象西遊”動畫片，從中我學到下暴雨的時候最好不要出門，如果一定要出門的話就要帶好防雨具等等，還學了沙塵暴，我們的地區是沒有沙塵暴的，一般都在沙漠地區的。之後老師問了我們許多的問題，在我們大家的踴躍回答中時間飛快的過去了。

今天我收穫多多，知道了很多以前不知道的知識，同時我也知道了想收穫到豐富的知識要用眼去觀察，用大腦去記憶，用耳朵去聆聽，用手去寫作，今天我不但玩得很開心，還從中收穫了知識。

走進氣象局四年級作文3

星期六上午，我隨其他小記者一起，來到邢臺市氣象局參加小記者活動。

到了那裡，一位漂亮的阿姨正等著我們過來簽到，等大家都到齊後，我們排著整整齊齊的隊伍進了大門。我們上了樓，走進一間教室，老師放了幾個視訊，讓我們認識了層雲、捲雲、層積雲等。老師還讓我們看了一段關於氣象的西遊記動畫片，在動畫片中，我認識了黑壓雲，它會下很大的雨，打很大的雷，懂得了在外面如果遇到一片黑乎乎的雲正壓過來，就要趕緊跑到安全的地方，不要躲在大樹下，以防被雷劈到。小記者們都提起筆在紙上認認真真地記著。

隨後，老師把我們帶到另一間教室——準備天氣預報的地方。工作人員只要用一個滑鼠和一個鍵盤就可以控制四臺電腦。老師一邊控制電腦，一邊為我們講解雲的形成和介紹，還讓我們回答了幾個問題。接著，一位叔叔為我們講解了有關冰雹的知識……

時間過得真快啊！不知不覺活動就結束了。今天我不僅認識了許多有關氣象的知識，還收穫了許多快樂。