精選說明文的作文集合八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的說明文的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說明文的作文 篇1
夏天，是一種令人火氣沖沖的季節。比起其他季節，夏天是讓大家天天呼喊“熱”的季節，夏天所帶來的熱，使人怒火沖天，容易發怒，令人痛恨不已。但夏天所帶來的好處，是其他季節都無法感受到的。
夏天得灼熱讓許多物品發燙，一碰到就快速收回。想想看你光著腳，踏在熱氣蒸騰的柏油路上走路的樣子，那可能像在跳踢踏舞，也有可能像猴子在求偶，或許是更有趣的景象！在熾熱的天氣裡，看看天上，只可用四個字形容—晴空萬里，天上只見一輪季閃亮又酷熱的太陽，不見任何一朵純白的白雲，這正是夏天來臨的預兆。
在夏天來臨時，氣溫相當炙熱，令人無食慾，三餐都不想要吃，大汗淋漓，使得身上的衣服充滿著結晶的汗水，那氣味令人痛苦不堪。這時消暑的方法就是吃冰啦！當你熱得發燙時，吃下一口冰，才剛吃下去，你的身心會瞬間感到暢快及爽快；吃下第二口冰，你的全身都被冰鎮了，吃下第三口冰，你已經金蟬脫殼，從酷熱的身軀轉變成極凍的身體，這已不會再懶得動了，而蹦蹦跳跳的，像只活潑的小狗。
吃冰後，原本暴躁不安的你，轉變為平靜乖巧的。由此可見，吃冰是在夏天中最解暑的方法。
說明文的作文 篇2
在熱得讓人求生不得，求死不能的酷夏，我可是解暑的好東西。咦？你問我是誰？嗬嗬，我是一個挺著大肚子的西瓜啊！
我們西瓜最喜歡穿非常時尚，顯現出青春活力的綠外衣。我穿著綠黑相間的外衣，看上去還有點紳士風度呢！我們西瓜的形狀是橢圓形，頭上戴著帽纓形的帽子——莖，你可別小看它，它是提供給我營養的通道，看我長得這麼健壯，可得好好感謝它呀！
別看我外表長得非常普通，很不起眼，可是，“瓜不可貌相”，我的裡面呀，可一點都不比那些打扮得花枝招展的水果差。把我切成兩半，甜甜的汁水立刻流出了我的懷抱。我的瓜瓤是典型的中國紅，配著我綠色的外衣，有點紅花配綠葉的味道吧。我的瓜子賊亮賊亮的，像一顆顆閃爍著的黑珍珠鑲嵌在我的紅瓤裡。怎麼樣，我還挺有內涵的吧！足夠讓你饞得“口水直流三千尺”了吧！
一般人把西瓜買來，卻只吃瓜瓤。花了錢，只賣到了一種吃法，太不划算了。其實我的子和皮可都是好寶貝。把我的子在太陽下晒開後，和一些鹽一起煮，再和相應的調料一起炒炒，可製成五香瓜子、奶油瓜子、多味瓜子等多種口味，那可真是色、香、味俱全啊！瓜子可以作為招待客人的主要茶點，還可以嗑嗑打發時間。更可貴的是，我的瓜子裡含有豐富的多種維生素和微量元素，具有非常高的營養價值。如果把我的瓜皮切成片或絲，放些鹽、醋、蒜、辣椒等調味，做成酸辣西瓜片或西瓜絲，就著稀飯吃，那味道都勝得過美味佳餚呀！瓜皮切成片還可以醃成泡菜，到了冬天再回過頭來細細品嚐，那可真是回味無窮啊！
我的用處多多，你們的稱讚肯定是少不了。這位大嬸說：“西瓜水分足，味道甜，可是夏日解暑的好寶貝。”一個小學生津津有味地吃著西瓜說：“西瓜好吃又解渴，放在冰箱裡冷藏一下，拿出來後冰冰涼涼，吃了心裡好爽好爽。”一些愛美人士豎起大拇指，極力稱讚：“西瓜皮可是天然的護膚品，別說是斑點瑕疵了，就是黑烏鴉，也能給你變成白孔雀，而且還沒有一點副作用呢。”
行了，咱們還是內秀點，把讚揚藏在心裡。要不然的話。我西瓜可就變成紅瓜了——臉紅了。
說明文的作文 篇3
現今的世界因為環境汙染已經嚐到了不少苦頭。
不久前，我看到了一篇報道，上面說某個地方因為過量排放有害氣體，短短五天的時間裡，竟然有幾千人由於呼吸道疾病而死亡。太可怕了！要是天天這樣下去，我看過不了幾年，地球上的人類豈不死得差不多了！不幸的是，人類還在使勁地繼續破壞……
就說亂扔垃圾吧。老師告訴過我們：“如果哪兒被人扔了一節廢電池，這個地方的土地就會被汙染，很多年都不會長植物，即使長出植物，也是有毒的。”失去了土地，失去了植物，那我們還吃不吃飯了。
所以，我們得趕快採取措施啦！
我想再過20年，到20xx年的時候，讓大地全部變綠，綠化達到99％。你不禁會問：“人類在哪裡走路呀！”沒關係，我設計了很多條地下通道和空中通道。地下通道跑高速列車，空中通道飛高速航行器，這些機器都是用二氧化碳作能源，噴出的卻是氧氣。不錯吧？
人們可以在綠地上野餐，你也許擔心草會被壓壞，當然不會，我會發明一種氣墊，坐在上面很舒服，草卻一點也不會損傷。
為了不砍森林，那時候已經不用紙了。書是一臺微型膝上型電腦，只有手掌大，而且能大能小。寫作業時，只需要用一種筆在螢幕上寫就可以了。如果錯了，電腦會自動提示你改正，等你完成了作業，電腦會通知老師，老師就會批准你自由活動了。
書桌、椅子等是一種特殊泡沫材料製成的，想軟就軟，想硬就硬，想涼就涼，想熱就熱……總而言之，比木頭做的好得太多了！
吃的東西都是太空食品，這樣就不用開荒耕地了。而且這種食品比小食品好吃一百倍，營養一千倍，口味多多！
因為這些原因，地球人均年齡達到了200歲。地球也因此獲得了“宇宙十佳星球獎”，地球好不開心，你看她笑得還挺可愛呢！
說明文的作文 篇4
錢幣是商品、特別是商品經濟交換髮展的產物，如果把國家看作人體，它則像血液一樣，流通於四面八方，維持著整個肌體的活力。
貝殼是最早的錢幣之一。古人從海邊撿到比較精美的貝殼，以為是無價之寶，用它製成裝飾品，隨身攜帶。在原始的物質交換中，使用它作為交換商品的媒介，這也是“寶貝”——詞的由來。但隨著商品交換數量的增加和範圍的擴大，“寶貝”顯然已無法滿足需要，延至春秋戰國時期，大量不同形狀的錢幣開始出現。如齊國的刀形幣、趙國的鏟形幣、楚國的蟻鼻錢，此外布幣、褲幣、鬼臉錢等都在市場上流通。有的錢幣除了作為商品交換的憑據，還有另外的一些用處。像刀幣。隨時都可以拿出來割肉、小繩之類的東西。
多數朝代除了通寶，市場上還流通著“金銀錠”。漢唐時多為長方形條狀或板狀，元以後多稱“錠”，小錠無固定形狀，錠上注有金銀匠的姓名。大錠多元寶，一般重約50兩，上面注有鑄成日期和地點。清中葉後，元寶須經公價局批明成色、重量方可流通。此外形如磚狀的黃金（標金）也在市場流通，標金有上海標金、天津標金、北平標金三種，成色重量也不一樣，故有九、八、七標金之稱。但元寶、標金以及金、銀筷子、金條多用於收藏或大宗貨款的買賣。1933年廢“兩”為“元”後，政府造幣廠專門鑄了一種條銀，稱“廠條”，成色為99。9％，專供銀行做“壓底錢”。
說明文的'作文 篇5
夏天到了，很多水果上市了，蘋果、芒果、檸檬、香蕉、楊梅、葡萄……但我最愛吃的是西瓜。
圓圓的西瓜披著綠色的大衣，上面還有著墨綠色的像鋸齒一樣的條紋，有規律的刻在大衣上，遠遠看去像孩子們玩的大皮球，西瓜的尾部還有一“小尾巴”其實那是西瓜的瓜藤，採摘時農民伯伯沒有把它切除掉，這樣顯得西瓜的外形跟很可愛了，抱起西瓜，沉甸甸的。一刀切下去，一股香甜撲鼻而來，西瓜那鮮紅的瓜瓤露了出來，裡面還有黑色瓜子鑲嵌在果肉裡，像一顆顆黑寶石發著誘人的光芒，看著那迷人的果肉，我再也忍不住了，迫不及地的咬了一大口，啊!好甜呀!西瓜的果肉不僅清新、甜美，而且果汁豐盈，是最解渴和解暑的水果了。如果之前把它放在冰箱裡冰鎮一會，再咬一口，那冰冰涼涼的勁，從腳底一下子竄到了頭頂，全身的熱氣立馬消失的無影無蹤，舒服極了。
西瓜不僅好吃，它的皮還有許多作用呢!還可以做成藥，可以潤肺、止咳、解毒等。西瓜霜就是用西瓜製成的。西瓜皮還可以炒著吃，只要把它綠色的外皮去掉就可以了，那味道鮮美清香可口，簡直是好吃極了。
我永遠愛吃西瓜，西瓜滿身都是寶!
說明文的作文 篇6
我們的學校是南京玄武外國語學校。它座落於秀麗的玄武湖畔、巍峨的鐘山腳下。依山傍水，環境優美自然是它的一大特點。學校的校園不大，但結構精巧，佈局合理，還配置了許多先進的教學裝置。跨進校門，左手一條小道過食堂、繞大樓、穿車棚，通向籃球場。
順著眼前的直道前進，右側是60米長的塑膠跑道；跑道邊種著高大的梧桐，站在三樓這一側的陽臺上能碰到它的枝條。左側，就是嶄新的、呈n字形的、漂亮的教學大樓。 “教學大樓”實際上是由a、b兩幢樓通過一個過道巧妙聯接成一個整體的。a樓才是真正意義上的教學樓，是兩幢樓中位於南面的那幢，共五層，除一樓外，每層設有3間教室和1間辦公室。每個教室都非常整潔。藍色外框的塑鋼窗，單人單座的課桌椅，無粉塵的教學黑板，清晰的投影機，方便快捷的飲水機，真是應有盡有，為我們在校生活提供了極大的方便。教師辦公室裡除了通常的辦公桌之外，還配有書櫥、空調，給老師們提供了一個方便、舒適的工作環境。
b樓是多功能教學樓，共有四層。第一層是多功能教室和生化實驗室（物理實驗室設在a樓的一樓）；二層是電腦室和語音室；三層是會議室和活動平臺；四層是圖書室。每一層東邊兩間是學校行政人員的辦公室。在這些實驗室和各功能教室裡，各式各樣的現代化教學儀器更是樣樣俱全。
這a、b兩樓由過道聯接。過道共三層，形同三層天橋。每層過道又都建有廁所，既巧妙地利用了空間，又使得過道不顯得單調、空曠。教學樓a樓前方是籃球場，也就是我們的操場，雖然不大，但也顯得頗寬闊。對於我們這個只有12個班級的學校來說，也基本夠用了。 穿過操場，到達教學樓的東面，便會看到一排藍頂藍柵欄的車棚順著圍牆蔓沿到食堂，接上我們前文提到的那條小道。車棚另一側，兩塊小竹林四季常青，又給校園增添了不少生機。
我愛我們的學校，因為它是一所力爭上游而又初具實力的初級中學。
說明文的作文 篇7
在我們富陽城區的莧浦河上，有一座古老的恩波橋。它像一位歷盡滄桑的老人，在狂風暴雨中經過好幾次修補，但它還是那麼的堅固，依然日日夜夜地守護著美麗的富春江。
恩波橋非常雄偉。橋長五十七米，有六米多寬，淨跨四十九米，中孔跨度為十八點四米，邊孔跨度各為十五點三米，是三孔聯孔式的石拱橋。橋全部用一塊塊石頭砌成，橋下還有三個大大的橋墩托住橋身。中間大橋洞的左右兩邊，還各有一個拱形的小橋洞。平時，河水從三個大橋洞流過，小船也可以從大橋洞緩緩通過。當發洪水的時候，河水也可以從兩個小橋洞流過。這種設計，我想應該是仿照趙州橋的設計原理來做的吧!
恩波橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄柱上雕刻著精美的圖案。有的刻著石獅，三隻石獅雕刻得栩栩如生，姿態萬千，各有千秋;有的刻著石蓮花，正舒展開白中帶粉的花瓣;還有的刻著大仙桃，我想這一定是孫悟空的最愛吧!這些石頭製成的作品，真是活靈活靈，可逼真了!
古老的恩波橋，你不僅為人們帶來了方便，而且還是目前為止儲存較為完好的明朝中晚期頗具特色的石拱橋，它體現了家鄉人民的智慧和才幹，我們一定要好好地愛護它哦!
說明文的作文 篇8
夏天的夜，天空異常澄澈，星星相伴而行，月光好溫柔，我似乎醉了，在月夜裡散步著……
偶爾，我也會想停住，好好享受這個月夜的美，的靜，可始終在前進，永遠也停不了，一直走著，走著……
我回頭看了看以前的路，是愚昧嗎？是的。現在失去了的我才發現以前的路好美啊！月光溫柔的在路上拂過，有些神祕，有些幸福的味道。
我想，走過的路要走過後才會發現美吧！或許，和我同樣在散步的人也一樣吧！回頭看，有些悔恨！
繼續徘徊著，在一個圓形的圈沿上。前方是什麼？我看不見，為什麼明明月光很亮但我卻一直看不到前方是什麼，好暗好暗！也許該走到終點就明白了吧！身邊人來人往，我的伴侶好少，朋友還是其他？這條路還是我一個人走完！
起點是終點！也是啊！人轉了一大圈回到了最初的起點，腳印是否落在路上呢？有時真感到可憐，這條路究竟我經歷了什麼？有欣賞了些什麼？迷茫，嗯！的確！
一直在散步，既然看不見的前方和回不去的後方都已經是一場夢了，那就試著抓住自己的幸福，抓住眼前物！可憐，我不想是終點，至少留下的，是問心無愧的生命的腳印！
