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【實用】散文的作文合集8篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的散文的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】散文的作文合集8篇

散文的作文 篇1

20xx年8月8日,意中第一次以散文的形式記錄了6日遊雁山山脈的經過。其寫作過程用膽顫心驚、如履薄冰來形容一點都不為過。

這是意中的第一篇散文。說是嘗試,但意中知道自己的弱點。那就是把握不住抒情與描寫的尺度,特別是不會煽情和使用華麗的辭藻。就像在單位念總結一樣,別人能滔滔不絕用詞句堆砌出驚豔的開場白,而意中只能一個短短的畫龍點睛式的開頭,馬上就進入一、二、三正文了。也許是意中正直的脾氣秉性決定了不能忽悠,所以,很多年了,意中始終未涉獵散文的寫作。這次,意中的原意還是寫隨筆,其實現在沒誰把隨筆與散文分得那麼細。但意中忽然有了嘗試的衝動。我就是要學著抒情,學著借景生情,學著用人、景、情變換的手法去寫。寫不好,大不了重寫。要嘗試著突破禁錮,嘗試著去創新。五十歲的人了,再不懂得解放自己,還等什麼?

客觀的說,以意中現在的寫作水平,寫一篇似是而非的散文不難。難就難在散文雖可以洋洋灑灑的鋪開了隨意寫,但也必須循著主線,兼顧分支,要求主次搭配合理,層次分明地展開。以往意中的寫作,議論和敘述較多,而對景物、情感抒發較少。

兩天的時間,意中斷斷續續的寫了二千字,又改了幾次,才成了現在的模樣。此篇散文,意中絕沒珍惜詞彙,該用的,或可用可不用的,意中儘量都用上了,為的是加大散文中景物描寫的分量。總的來說,當做一篇日記或作文不錯,但缺少散文跳動的靈氣,那麼壯觀的場景,沒有寫出他的大氣,真是很遺憾吶。

也許還要去幾次雁山山麓,再體會體會,一定要寫好《雁山行》。

散文的作文 篇2

最後一次看見尚有生命跡象的你,是今年一月十一日。

我正在教室裡端坐,班主任在眼保健操的鈴聲中告訴我,母親讓我即刻動身去你住的醫院。

那天下午你突然進了重症監護室。

我在監護室外的椅子上坐著,在那忐忑不安的數個小時裡,保溫杯裡的水逐漸冰涼。我去洗了把臉,水很冰,我的手細細顫抖。

良久我跟著姑姑進入監護室,我找到你,你陷在一大團令人窒息的綠色被子裡,腳露了出來,沒人幫你蓋上被子。你渾身上下連著管子,管子的另一端是冰冷的機械。

你昏睡不醒。

我記得我跟你說了很多話,希望你能夠像電視劇裡那樣突然醒來,告訴我們這次進監護室只是一場玩笑。我記得一次我看到你嘴巴動了動,似乎是想說些什麼,我激動了很久。

那時離我的中考還有五個月,你曾經說要看我考上個好高中。我說你還要看我上高中,上大學,畢業工作,你還要等我來養你。

中間很長一段時間我哽咽無法言語。

護士淡淡地告訴我時間到了的時候,我不記得怎麼走出去的。脫下大衣,取下口罩,換鞋。

我沉默又沉默,緩緩回頭,眼淚才敢流出。

卻沒想到那次轉頭,竟是最後一次看你。

那日回家,我看著作業發呆到凌晨,母親一身疲倦地回來,告訴我,你走了。

散文的作文 篇3

不知道是她的美貌讓人們記住了她,還是她的成就讓人們記住了她的美貌!

她的美與眾不同,清純,驚豔,風情萬種。

從小,她就不是那種柔弱的女孩子,她比任何人都希望自己像個男孩子,溫暖,堅強,有足夠的力量保護身邊的人。後來,踏入演藝圈,一路坎坷,一路辛酸,但她一直堅持最初的夢想。

喜歡她的語錄裡一句十分樸素的話:大海那麼美,所以它是苦的。 她不怕吃苦,認真工作,也因此美得極致。

她把一切當成一種經歷來過,所以在那些苦難面前她不怕,她知道一切都會過去。她說自己內心有強大的小宇宙。她有肩膀,她可以承擔很多東西。

這朵正在綻放的玫瑰,總是面朝陽光,對一切充滿信心。

也有些流言蜚語,惡意中傷。她微笑著說:“我管別人說什麼,我只要做真實的自己就好。”

當她站在一個又一個領獎臺上,舉著獎盃的時候,她的微笑那麼迷人,可那微笑背後的汗水和淚水,更值得我們去關注!

記得第一次在電視裡看見她,是《還珠格格》裡的金鎖。 在演藝道路上,范冰冰走了很長一段路。從1996年至今,15年了,她頑強地走了過來,並帶給我們一次又一次的華麗演出。我們為她的演技所折服,為她的美貌所傾倒,卻永遠不能領會她背後的故事,或許有快樂,或許有悲傷,但我想最多的還是勤奮吧!

她是女座,她追求完美,她想要自己做到最好,把自己的完美展現給大家。所以,不管多疲倦,她也會面帶笑容。她要告訴我們:她不累!她挺得住!

她就像是一朵成功的花兒,人們只驚羨它現時的明豔,而當初的芽卻浸透了奮鬥的淚泉。我們每個人都渴望成功,然而我們卻常常不能像她一樣無悔地付出。

她曾看過羅蘭的一句話:“生活的磨難就像一把犁,既割破你的生活,也開墾了你的生活,便於你找到希望的源泉!”她說:“面對挫折、失敗和不幸,我要堅韌,學會忍受,學會把傷痛轉移,就像珍珠貝殼一樣,重塑自己的傷口,在傷處磨鍊出一顆又大又亮的珍珠,閃閃發光,照耀自己的人生!面對別人的流言蜚語,我唯一能做的就是踏踏實實地工作,我希望用真誠感動別人,用改變影響別人,用實力征服別人,用堅強造就自己,我要不斷地超越困難,超越自己,我想用自己的能力去為我那年老的父母創造美好的生活,送弟弟去最好的學校,我也想為自己的追求而努力奮鬥,我不會因為別人的流言蜚語而停下自己追夢的腳步,我認為人應該向前看。”

還原妖魔化的范冰冰,緋聞罵聲中淡然堅強。她用勇敢,保護了身邊的人;她靠努力,讓罵她的人閉了嘴;她憑實力,讓千萬人為她動了心,她就像她座右銘那樣:只要認真做就一定能做好!相信自信,會走得更遠。

范冰冰的路還有很長,我希望她給我們留下的不僅僅是一雙明亮嫵媚的大眼睛,還有一顆寬容、善良的心。

在此,我沒有華美的詞藻來描寫一個已經經歷風雨十幾年的范冰冰。因為她需要的只是一陣陣輕風,吹起寫著“範”字的那面旗幟,讓全世界看到!我同樣相信,她經歷風雨後的那道彩虹,分外美麗!

是金子總會發光,面對一些謠言、緋聞,范冰冰堅守自我,堅信自己就是一塊金子,用實力拂去人生路上的塵埃,讓自己的人生之路更加絢爛多姿。

卡耐基說:“如果你被別人批評,那是因為批評你能給他一種滿足感,這也說明你是有成就的!”

每個人的成長都是一杯香茗,值得會品的人細細體味。而人生最精彩之處,不在於永遠的一帆風順,而是存在無限未知的可能與挑戰。 不過,一個人過於光彩必然會招來許多是是非非。范冰冰在娛樂圈的成長可以說是與是是非非時刻相伴的。儘管如此,冰冰依舊堅持自我。有人說她這不好,有人說她那不對,冰冰始終一笑過之,堅定著她獨有的“範兒”。也許她就是憑著這一股獨特的正規化風而闖到了今天這一步。那些詆譭冰冰的人,你們捫心自問,自己有資格去批評一個如此優秀,如此努力的演員嗎?

風雨之後才能見彩虹,帶刺的玫瑰才是最閃耀的。沒有人可以隨隨便便去批評那些是是非非。一切的過往都會隨著成長而塵埃落定。

她是我的女神,我的.偶像,一朵帶著刺在流言蜚語中依舊閃耀的玫瑰。

散文的作文 篇4

森林裡的兩隻刺蝟深深地相愛了。他與她,在雪地裡追逐嬉戲,任憑那濃烈的愛火在一片白茫茫的世界燃燒著。

冬天實在好冷,特別是到了晚上的時候。於是,他們渴望相互擁抱在一起取暖。

而當他與她緊緊地融為一體的時候,卻突然有種尖銳鋒利的劇痛傳遍他們的身軀。原來,他們都被對方身上的刺刺傷了。

鮮血點點滴滴染紅了雪白的地面,如同一朵朵怒放的玫瑰。

他們驚叫逃離,遠遠地望著對方流淚。他們很傷心,不明白為什麼自己心中的愛竟會傷害到自己最愛的人。

她開始躲避他,在林間漫無目亂走,然而滿腦子卻都是他的樣子,那麼真實深切、刻骨銘心;而他,急得像熱鍋上的螞蟻,滿世界地尋找著她,聲嘶力竭地呼喚著她……

她無法離開這片森林,因為這裡是他們賴以生存的家園,她只有無休無止在林中徘徊。可是,她又是多麼渴望見到他啊!她真的好想好想撲倒在他懷裡,告訴他她有多麼愛她……

最終,她想出了一個辦法,將全身所有的刺一根根地拔掉了。

鮮血點點滴滴染紅了雪白的地面,如同一朵朵怒放的玫瑰。

當他們終於在森林深處相遇,他幾乎無法將她認出來了。她那銳利的閃爍著星子寒光的尖刺統統不見了,光潔的肌膚不斷滲出赤紅的血液,像一團燃燒的火球。他眼前一陣天旋地轉,一顆心疼痛得碎裂成千萬片,淚水模糊了雙眼,身上那無數根刺開始顫抖,顫抖……

她知道自己快要死了,她好想讓他在自己臨死前擁抱她一下。她踉蹌著奔向他,他卻痛苦地搖頭,絕望地轉身離開——他不要她在他懷抱中流血!

於是她用盡生命最後一息,去追趕他……

這是個沒有結局的故事。

親愛的朋友,如果你深深地愛上了一個人,而他也深深地愛著你的話——請一定要記住,千萬不要傷害自己,因為那同樣會傷害你的愛人。

散文的作文 篇5

會議間歇,入群讀曉斌“令人頭疼的作文課”,感覺不像曉彬老師在說話。

曉彬是校長,博覽群書,工作循循善誘。而這兩節作文評改課,他讓學生拿出以前的作文自己修改,佈置完任務因事離開課堂。待他回到教室,學生未改,一學生捂著本子不讓老師看,他生氣地想:你不讓我看,我也不看了,想幫你,你還不領情,懶得理你。

故事之後,是曉斌的反思,頗為深刻。但我無心細讀,只想當面問問曉彬,這是作文評改課嗎?這樣上課老師“悔”死又有何用?學生有多少這樣的兩節課可以“聚在一起說話”,而可以“不用心修改”?我不知道曉彬學校的老師怎樣上課,也不知曉彬作為校長髮現老師這樣上課作何感想?

此刻,自己覺得有些心堵,這樣的感受該不該發群?我遲疑著,打好的文字滯留在手機螢幕。

想起寒假後組織的學生徵文,一樣的“令人頭疼”,空話大話假話,而且“雷同”。那日,一位學生家長,問孩子的作文能否獲獎,語氣中感覺她對自己的孩子信心滿滿。這位家長是鄉鎮的小學老師,利用假期陪孩子上作文補習班,補習班主講教師是城內某小學業務副校長,以作文指導成名,在家長心目中很有分量。

我找出她孩子的習作,又拿出兩篇雷同文,她傻了眼。她告訴我,這篇參賽作文是她看著孩子“修改”而成,她相信是孩子的親筆。

第二天,她來和我致歉,也是在訴苦。她說,輔導班的錢白花了,老師的輔導方法是,把上屆學生的優秀作文讓孩子們背下來,然後插在自己的作文裡……

這個輔導班叫“寫作速成班”,假期收入不菲。知情人透露些底細,某校班主任老師負責招生,語文老師負責提供範文,大家分成。輔導班生意紅火,預退教師常年授課,輔導班有營業執照,屬於民辦學校。有些在職教師看著眼紅,效仿三五人搭夥辦短訓班,或在車庫或在農家,上邊查得嚴,就說是親戚家孩子補課,也就免去各種辦班手續。

想著曉斌是負責任的校長,想象他的學校該是另一番景象。這樣轉念,覺察曉斌“令人頭疼的作文課”在自己內心激起的波瀾,感覺資源難得。想點選“傳送”真實的感悟與曉斌碰撞。

心有餘悸,畢竟大家習慣“畫餅”。畫“餅”不給“餅”,不給“餅”而繼續畫“餅”,如當下盛行的教師培訓,長而久之變作負激勵。想起錢起的《省試汀靈鼓瑟》結句“曲終人不見,江上數峰青”。如何無“帖詩”痕跡,還把人帶到永恆的境界?我在思考我們這個群的發展前景。

先發吧。近日在讀奧修,他說心中沒有光不要想著助人。此刻自己,內心被現實的“惡露”堵滿,尚需清淤,怎能靜心對談?只想“捕捉”當下幫助自己。真誠地附上字尾:“對不起大家,請曉彬包容我的自私!”

忙完一日工作,想想“修改文章”,應該與曉斌有個對接,何況若水也提到更想知道“改文”的方法。

能感覺到楊老師病中多了一份擔憂,或許我的“想當面問問”讓楊老師顧慮大家難以接受,或許我的“利眼”又回到昔日的咄咄逼人,或許我的“認知”停留在了技術層面。洩氣?失望?自己直覺捕得的感悟,思考後發群,其價值非他日可比。此刻的我,心緒平和,探求真理在腦海中根深蒂固,不會消逝。

“修改”?想著自己原來的寫作,寫人、記事之前先狠很地抒情,然後再用誇張的字詞渲染,最後結尾,再加上自己特別主觀的評論以提高格調。這些文章現在再讀,令我羞愧不已。有了這樣的體悟,指導學生修改,只做兩件事。一讀,抓畫面。二找,找形容詞,找一個刪一個,還原當時的場境。學生習作每天上牆,修改隨時隨地。時間一長,改起文章來,學生會找具體的事例表現自己想要說的情感。表面看,孩子們刪掉的是“形容”,實際上,他們在學習審辨。還會有“雷同”,是思想撞“衫”,真理或見解流注自己的故事,成了思想體系的一支。

學者遂不失時機,以近日讀經之惑相詢,《大學》的“格物致知”可否作為“修改”之迴路?

章太炎引王艮之解曰:“‘格物’,即物有本末;‘致知’,知所先後,乃與‘誠意’‘正心’合,次第也相符。”粗淺理解,格物,感之於外;致知,覺之於內。如宋儒程顥詩云:“閒來無事不從容,睡覺東窗日已紅。”即內在生命節律與晝夜四季相合。若用《白虎通》的“覺”淺顯釋之,乃學者與教者相互感應。“覺”是通過自己與學生的交相互動,喚醒其本有的生命節奏而已。

想一想讀“令人頭疼的作文課”心堵的緣由,是用課後的“思”替代當下的“覺”成為當今教師培訓的導向,尚需“修改”。用近人嚴立三先生的《禮記大學篇通釋》勸慰自己:“知者,情之感也;物者,感之應也;致者,極也;格者,通也。通物而感,極感而實有諸己。”

廣言學之,持一顆初心,念茲在茲。念念不忘,必有迴響。

散文的作文 篇6

人生,是個不斷成熟的過程。這種成熟,它不同於樹上的果實,熟了就能夠嚐到甘甜。它,總是在甜與苦之間徘徊。有時候,在別人看來,甜的生活就是一種成熟。然而,在我看來,苦的心情才是一種成熟。尤其是在經歷了苦的煎熬之後,才是一種真正的成熟。生活的甜,與心情的苦,相互交錯,迷糊了外人的眼睛,遮蔽了他們的同情心,不再為你思考。所以,內心的苦,就只有獨自承受。還不能說,說了,就是一種傷害。招致的最無情的結果,就是別人的疏離和冷漠,羨慕變成了仇視。這也無疑是自戕,抹殺了自己在別人心中那最後一點點的憐憫。

苦的成熟,那滋味,只有自己知道,也只有獨自消受。樹果成熟,甘甜大家分享。無論以何種方式,都是一種收穫。我能夠給別人什麼?別人都希望收穫的甘甜,無論是生活上的還是內心裡的,都以一種愉悅的面目呈現。誰願意與你一起,唧唧歪歪的哭泣?畢竟,誰也不是別人肚子裡的蛔蟲,怎麼能去揣摩你的心思呢?放著自己自在的日子不過,陪著你來遭受內心的折磨,這個人一定是一個大大的傻瓜!

當一個人在特別苛求別人的同情和諒解的時候,他的言行一定不會委婉,都是呈現的那麼直接。本以為如此了,別人就能夠看到,就會施以安慰。豈不知,結果是別人類似東施效顰的厭惡。避你已唯恐不及,何來眷顧慰藉!我在收穫著生活上的風光和如意之時,不能對別人有些許的幫助,別人也難以從我這裡分到一杯羹,有誰願意替我分擔內心裡的痛苦?我所遭受的失母之痛,別人也許早已受過,也或者還未有受到。受過的,已經是雲淡風輕了,不願意再舊事重提,更不願意回顧那些傷心的記憶。沒有受到的,心裡根本沒有那種痛苦的概念,更不要說她會設身處地的為你分擔。連理解都很費勁的時候,冷漠的態度也是情理之中的,又何必埋怨別人!

這就是我目前的狀況。我除了獨自承受失去母親的悲哀和別人冷漠的離開,我還能夠希冀什麼?我除了想著媽媽在世的那些美好,我還能想誰?想法的不切實際,換來的不是同情,而是別人的鄙夷;行為的不著邊際,得到的不是支援,而是別人的嫌棄。這無疑又是雪上加霜。都是自己希望苦的結局嗎?這也並不是我故意要這樣的,可是,結果就是如此。苦不堪言,就是最好的結果。真正到了什麼都不能說,什麼都不能想,什麼都不能做的時候,才是真正的成熟。這,也是苦出的成熟。這樣的成熟,別人都不稀罕,還何談分享?恐怕連身邊的人,都也不屑一顧了,只要我不會無事生非就皆大歡喜了,誰還給我稱讚?!

剛剛在微信上看到一句話:“最堅強的堅強就是什麼都不在乎。”仔細思量,還真的是如此。我為什麼要在乎那麼多呢?已經得到的,別人都看在眼裡了;沒有得到的,別人也明在心裡了。這,對於別人來說,於己何益,憑什麼要去管你的閒事?我輾轉反側極盡心思要去爭取的利益,連同床共眠的妻子都不理解還予以排斥,我還費那麼大的勁去得罪那些土豪幹什麼?我想在心裡有一個人的位置,憑這個位置來支撐自己活著,可是終究都成了別人的把柄,並以此來討伐和拷問我的良心。無人訴說不是最苦,最苦的是我想著的人離我而去。也許,上天在替人行道,要用這世上最殘酷的結果來將我懲罰。我不堅強,就要被世人恥笑,被身邊的人拋棄。如果,老是想著自己所遭受的這些苦,又怎能堅強?看來,也只能是什麼都不在乎了。

何必為痛苦和悔恨而失去現在生活的好心情?偶爾的抱怨發洩一下,也是十分必要的。但是無休止的抱怨只會增添煩惱,只能向別人顯示自己的無能。抱怨是一種致命的消極心態,一旦自己的抱怨成為惡習,那麼人生就會暗無天日,不僅自己好心境全無,而且別人也跟著倒黴。“抱怨沒有好處,樂觀才是最重要的。”我們常常無法去改變別人的看法,能改變的恰恰只有我們自己。“壞的生活不在於別人的罪惡,而在於我們的心情變得惡劣。”讓生活變好的金鑰匙不在別人手裡,放棄我們的怨恨和嘆息,美好生活就唾手可得。我們主觀上本想好好生活,可是客觀上卻沒有好的生活,其原因是總想等待別人來改善生活。所以,我們不要指望改變別人,要自己做生活的主人,要用樂觀的心態去戰勝自己,從內心的苦海里掙脫出來。這就是我今天的成熟。

媽媽,已經去了,她也是一種苦海的掙脫。我們還要繼續生活,只能自己掙扎,不要再累及別人,包括自己的親人。今後對待親人的態度,就是把一切都裝在心裡,用行動去關愛他們。就像歌曲《好妹妹》中唱到的:“……對你的好你是否能體會?……你是否知道我在想著誰?……”我為什麼一定要讓他們回報我對他們的好呢?他們能夠忘記我的存在,這也一樣是一種掙脫苦海的方式,我又何必那麼在乎他們呢?做好自己應該做的,就是一種負責的態度。別的,不去想不去說不去做,也一樣能夠讓自己活得心安。

散文的作文 篇7

我的奶奶是家裡最疼我的人,每次我要買什麼零食,玩具,只要和奶奶說,她就會買給我。我最愛我的奶奶啦!

每當我開啟衣櫃時,那件紅色的已經穿小了的毛衣就會浮現在我的眼前,讓我想起了已經去世了三年的奶奶。

那是三年前的一個冬天,媽媽帶我來到了鄉下的奶奶家。因為爺爺已經去世了,家裡只有奶奶一人,所以,我和媽媽決定一定要好好陪著奶奶。鄉下天氣非常寒冷,我的手和臉凍得發紫,奶奶看了心疼地說:“得趕快給你織一件毛衣了。”就從那天開始,奶奶就日夜不停地給我織著毛衣。

儘管門窗都關得緊緊的,可我的手還是插在兜裡不想伸出來。但奶奶不怕冷,她的手指中間有兩根又細又長的針,在來回晃動,毛衣越織越長了。奶奶也把她對孫女的關愛一針一針的縫了進去。奶奶就這樣不停地織著。晚上,當大家鑽進被窩裡準備舒舒服服睡一覺的時候,奶奶卻還點著小燈織著毛衣。那段日子,奶奶每天晚上只睡一、兩個小時,剩下的時間都在為我織毛衣。不管我和媽媽怎麼勸她,她都一直堅持的這樣做。

毛衣終於織好了,奶奶微笑著給我穿上毛衣,多麼暖和呀!

不久之後,奶奶離開了我們,是因為勞累過度而亡的,想到這裡,一陣痛苦鑽進了我的心裡,我慢慢地關上衣櫃,低頭哭了起來。

散文的作文 篇8

最近的夜班,在寂靜的夜裡,只有生產裝置轟轟的聲音,我一個人聽著音樂安靜的坐在盤面前,沉思。或者快樂、或者憂傷,或者追憶某些片段,回憶曾經最初的心態,感覺不同,有的時候真的很喜歡最初的那種感覺,雖然時光逝去,但在記憶裡依然留下最難忘的,也是一種享受。

原來的我很少這樣的安靜,可現在卻喜歡這樣的靜,我的思緒很亂,人生有很多的牽絆和不捨,正是這種種的情誼讓我陷入這塵埃中,回憶昨天暢想明天,這就是人生,有時真的像天平失去了平衡,找不到生活的重心,很迷茫......

因為從小的生活環境讓我體會到人間的真情——情義無價。所以我是一個非常重感情的人,在我很小時候就喜歡聽那首蘇芮的《牽手》,因為父母,看到他們的艱辛愛情,讓我一次次被感動,這也是人生的選擇,但他們所經歷的卻是一般人難以做到的,媽媽曾經說過:“我有兩次生命,第一次是父母給的,第二次是你爸爸的堅持再一次把我從死亡線里拉了回來。”98年4月24日那一個晚上是我們最痛心也最感人的一夜,媽媽被送往醫院的時候血壓,心跳都很微弱,體重僅有60多斤,醫生已經放棄了,但父親仍舊執著的對醫生說:“儘量搶救不管花費多少我都能承擔。”醫生看到爸爸的誠心感動了......經過一夜的搶救體徵還算平穩,在這期間父親在病床前,眼睛哭得紅紅的,還不停的跟媽媽說話,在場的所有人都被父親所感動,也許正是因為這種愛,感動了上蒼!從我記事起母親就開始生病,後來經過兩次大手術後,身體更加的虛弱,可是父親仍然沒有放棄,那個時候他們都很年輕,可是父親卻一直這樣堅持著,目的是為了給我一個完整的家。一年365天大多數時間在醫院陪伴媽媽,那個時候在我心裡就已經埋下深深的感情,我曾經寫過的日記就是我的媽媽,我害怕失去,當時的那種心情對於一個十歲的孩子來說種渴望,一種祝願,爸爸,無意中看到後,流下了眼淚......這麼多年了,我的心情真的是用言語很難表達,我只有默默地祝福......所以我曾經的想法就是;將來我的另一半不需要出眾的外表,只要他有一顆善良的心,能夠真心的在乎我就已經足夠了。

現在我有了自己的小家,雖然不是很富有,但很滿足,因為有個聰明可愛的女兒,是她給這個家帶來歡樂,帶來希望,看到父母的對女兒的那種愛,讓我欣慰......其實人活一輩子最重要的是精神上的滿足,當他們看到我的女兒是那樣的天真可愛懂事,對他們也是一種成就感!

祝願我的父母平平安安健康快樂的享受晚年生活!