關於我敬佩的人三年級作文7篇

在我們平凡的日常裡，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我敬佩的人三年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

我敬佩的人三年級作文 篇1

我有許多敬佩的人，有浴血奮戰為國捐軀的解放軍；有風雨中堅守自已崗位的交警叔叔……但最讓我敬佩的還是我們的班主任—語文葉老師。

葉老師中等身材，一頭黑裡透灰的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，嚴肅而又不失溫和，鼻子上還架著一副橢圓形的眼鏡。那模樣，不就是一個嚴厲與溫柔並存的好老師嗎？

有一次，葉老師帶病來給我們上課。從辦公室到教室的路並不長，但是葉老師走到教室門口時已經臉色蒼白，氣喘吁吁了。“上課——”一個沙啞的聲音刺進了我們的心裡。“葉老師，您就休息一會吧！”我們的內心喊著，可是被她那堅毅的眼神擋了回去。可惡的病毒阻擋不住葉老師上課的熱情，她立刻興奮起來。時而激情地朗讀著，時而生動地講述著，時而充滿期待地提問著……葉老師要寫板書了，只見她緩慢地轉過身去走到黑板前，慢慢地抬起手臂，剛要寫字，手突然抖了一下，似乎無力般下墜，但只有幾秒鐘的停頓。葉老師一抿嘴，又重新抬起手臂，徐徐寫下一行字……“叮呤呤“下課了，時常教導我們下課要出去活動休息的葉老師又在伏案批改作業。她的背因過度的勞累而彎曲著，再加上蒼白的面容，顯得格外虛弱。但她卻給了我們一個精彩的課堂，她就是那樣的熱愛著課堂，熱愛著她的學生們。

這就是我們的葉老師，一個長的溫柔又嚴厲，工作認真又負責，使我們可以受益終身的好老師。

我敬佩的人三年級作文 篇2

我有一個好朋友，她叫耿子騫，她長著一頭烏黑亮髮，一雙水靈靈的眼睛，一張能說會道的.嘴。我一直都敬佩她幫助別人的事和堅持不懈的精神。

有一次放學，我和耿子騫準備坐班車回家。突然，我們看見一個一年級的小妹妹蹦蹦跳跳地跑過來，一不小心，她沒站穩，摔倒在地。四周的人都圍過來，我們也湊上去。只見小妹妹腿上擦破了一道口子，直流血，沒有一個人幫助小妹妹。耿子騫從書包裡掏出一個創可貼，把它貼在了小妹妹受傷的地方，小妹妹立刻停止大哭，甜甜地說：“謝謝你姐姐！”耿子騫卻說：“不用謝，快點回家去吧！”我的心頭怦然一震，真後悔沒有幫助小妹妹。

還有一次，老師讓我們做練習冊我早早的就做完了，還看見耿子騫在冥思苦想一道閱讀題。我便說:“我來幫你吧！”“不用，謝謝。我再考慮考慮。”耿子騫說。過了好久，耿子騫還沒動筆，但她反覆讀短文，終於，她成功了！

我把頭望向窗外，天更藍了，小鳥唱得更歡樂，耿子騫助人為樂、堅持不懈的精神，永遠留在我的心中，他是我最敬佩的一個人。

我敬佩的人三年級作文 篇3

生活中，我們身邊有許多令我們敬佩的人。他們有可能是科學家，也可能是發明家，也可能是體育明星。可我最敬佩我們班的陳老師。

陳老師有著一雙慈祥的大眼睛，耳邊掛著一副金絲邊的眼鏡，兩片薄薄的嘴脣，還有那頂在空中飄揚著的黑頭髮，更是突出了她的高貴。

陳老師的教學方法總是與眾不同。陳老師在教我們識生字時總會把與這個生字比較相似的形近字寫在黑板上，這是為了讓我們辨識好，不出錯。而陳老師在幫我們解釋‘詞語花籃’時，還叫我們在課本中找出幾個再試著查字典找出它的解釋，這是為了在平時積累更多的詞語。

陳老師，我們要謝謝您，如果沒有您的培育，我們不能生活在知識的世界裡呢？

我敬佩的人三年級作文 篇4

校園裡，操場上，你總會看見一位個子不高，身材苗條的老師。她，就是我最敬佩的人，我們的大隊輔導員——秦老師。我最敬佩她那嚴愛有加的教學態度。

在我剛上一年級時，只要我們碰見她，都躲得遠遠地，因為她那嚴肅的面孔讓人不寒而慄。可我現在上四年級了，才真正被她嚴愛有加的教學態度而感動。

今年輪到我們參加鼓號隊，在六一兒童節的時候，為了迎接來慰問的領導們，我們鼓號隊又要一展風采了。可是，前幾天我們演出完的時候，帽子都帶回家了。本來說是放完假交的，可硬是有人沒 交帽子，這不，有人沒帽子了。秦老師急壞了，問道：”那天誰沒交帽子？“一連問了好幾遍，也沒人回答。秦老師生氣的說：”既然沒人回答，那一會兒全留下來，我可沒想到，我們四年級的同學就 這樣！“說完，就快步走進了教學樓。我們望著她那遠去的背影，心裡長嘆一聲，哎，秦老師，你可一定要信任我們交帽子的同學啊！

我們無精打采的把領導迎進去，等著捱罵，可秦老師像變了一個人似的，看著我們，像看著一隻只羊羔。

”今天，我不批評任何人，也不懲罰任何人，但你一定要誠實、說實話，到底是誰忘帶了帽子？“秦老師語重心長的說。哎，都到了這地步了，沒帶帽子的，就承認吧！可還是沒人站出來。秦老師 微微一笑，說：”我並不知道是誰，但如果是你，請你明天帶來就行了。說罷，就讓我們回班了。

當我把鼓號服放回庫房時，秦老師親熱地說：“一會兒回班等著啊，老師要給你們發禮物呢！”調皮的我已經和秦老師混的很熟了，問：“什麼禮物啊？”秦老師摸摸我的臉，又拍拍我的肩，說： “保——密！”說完，我們一鬨而散，說說笑笑的回班了。老話說得好，一日為師，終生為父。秦老師嚴愛有加，既像慈母，又像嚴父，我敬佩我們的大隊輔導員——秦老師。

我敬佩的人三年級作文 篇5

我敬佩運動健將駱佳銘，敬佩大力士賈天下，敬佩學習成績優異的幹志鵬。可要說我最佩服誰呢？那麼非謝昀巨集莫屬。

他長得十分帥氣，一堆炯炯有神的大眼睛，頭髮像明星一樣神氣，臉上架著一副黑框眼鏡，看上去十分文靜。

一次週末我應邀去謝昀巨集家做客，剛進門他媽媽就告訴我：“謝昀巨集正在畫畫，你去書房找他玩吧。”來到書房我靜靜地站在一旁沒去打擾他，只見他一會兒埋頭創作，一會兒又停下來仔細端詳；有時嘰裡咕嚕的，好像在和誰說悄悄話；忽然眼睛閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈地爭吵。很快，一棟摩天大樓便魔術般地拔地而起。他正準備修飾一下時，謝昀巨集奶奶讓他拿冰激凌招待客人，喊了幾遍，他才極不情願地離開“崗位”，一步三回頭地走出房間。走兩步停一下，好像再思考著什麼。我正猶豫著是否上去詢問，他竟拿了兩包方便麵走了進來。我目瞪口呆，下巴差點掉在地上，謝昀巨集這才恍然大悟……

看著他我有很深的感觸，因為我明白了：人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。

我敬佩的人三年級作文 篇6

我敬佩的人是我的爸爸，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我的爸爸。

爸爸有很多的優點。爸爸的脾氣好得很，我幾乎沒有見過爸爸媽媽倆人吵架，沒有因為什麼事發脾氣，當然除了我不聽話之外，所以我們一家人很幸福。

在生活上，爸爸總是無時無刻的關心著我，小的時候媽媽照看我的時間少，都是爸爸帶我的多，比如在吃飯上，我總是挑三揀四的不吃，爸爸總想辦法做我愛吃的飯。一有時間爸爸就陪著我玩，我倆 的感情很好。在生病的時候爸爸總是細心的照顧我，總是東奔西跑的給我看。有時候我見爸爸好累就讓他休息一會，可他總笑著說：“我不累，你睡吧”。其實我心裡很難過，爸爸很不容易呀！

在學習上，學習上爸爸對我嚴格要求。從進入一年級時，爸爸先讓我養成學習上的好習慣。他講：“在學習過程中，好的習慣讓人受益一生，從一年級開始，一個是上課認真聽講，下課該玩玩，回家 後，先把當天老師佈置的作業寫完，再玩我不反對，不可以先玩，到想睡覺時才想起還有作業沒有寫。這種習慣要不得。還有，要學會不會就問，老師是喜歡愛問問題的學生，你不問，不會的東西越來 越多，到最後，吃虧的是自己。我知道我這一點做的很不好。

我記得今年的一次，我回到家，一個人，想看電視，自己一個人看了一個多小時，媽媽回來問，作業寫完了嗎？我隨口說寫完了。媽媽也沒有檢查，去做飯了。就這樣我一直在看，等到9點的時候， 爸爸打電話問，作業有不會的嗎，這時我這才緊張起來。我趕快寫，可是作業太多了，我怎麼寫也寫不完了。媽媽在一旁很是生氣，不停的說我，本來我就已經很擔心害怕了，她一說我急哭了。這時爸 爸在電話裡給我講：”不著急，慢慢寫，你越是急寫的更慢了，有不會的再給我說，我給你講。“幾句話說的我心裡平靜了下來。從那以後我再也不這樣做了。

我很高興有這樣的爸爸，他是我最敬佩的人。

我敬佩的人三年級作文 篇7

有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學家愛因斯坦、有人敬佩大發明家愛迪生，但我最敬佩著名醫生——華佗。

說起華佗，就要向大家講一個故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學習醫術。華佗風餐露宿、歷經艱辛來到了西山，拜精通醫術的老人為師。但是老人一開始並沒有教華佗醫術，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人的病情和用藥的情況。因為他期間認真學習，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。

很快，三年過去了。一天，師傅對華佗說：“你已經鍛鍊了很長一段時間了，但還要再學習一些醫書和藥典。”華佗看見師傅的房間裡有那麼多的醫書，特別的高興，於是不分晝夜、如飢似渴的攻讀起醫書來。一天，他正在讀書，突然一個人跑了進來，說：“師傅病了，快去看看。”

華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會好的！”人們都埋怨他。在這時，師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。

俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質，值得我學習！