【精品】三年級植樹作文十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級植樹作文10篇，希望能夠幫助到大家。

三年級植樹作文 篇1

最近半年來，霧霾成為了老百姓生活中一個重要話題，也因此而引起了人們對生存環境與植樹造林的關注。這不，我們一家人在小記者團負責人金老師的帶領下來到了濱海大道進行植樹活動。

到了活動現場，已經是熱火朝天的植樹場面了。我們也不敢怠慢，立即帶上潔白的手套，爸爸掄起鋤頭，弟弟拿起水桶，我一把從媽媽手中搶過鐵鍬，在爸爸的帶領下，你一鏟我一鏟地挖起土來，機靈古怪的弟弟見狀扔了水桶也馬上跑去拿來一把鐵鍬和我們一起幹，沒幾下功夫，我們就挖了一個大大的洞，都可以見到一點水了，爸爸抱來身旁的準備好的一顆樹小心翼翼地放到挖好的洞裡去，我和弟弟兩人扶著樹，爸爸和媽媽將剛才挖出來待用的泥土一把一把地填回去，緊接著我和弟弟再用腳在樹根處使勁踩踩，試圖讓泥土結實一些，颳風下雨，樹也不會倒下。

“好囉，大功告成！掛樹牌吧！”聽見爸爸的`聲音，我們四個人相互對望地舒心笑著，在這寒冷的天氣，我們的額頭上竟冒著汗珠。

是啊，植樹雖累，可我們是快樂的。樹能防 止 風沙，能製造氧氣，是我們人類的好夥伴，同學們，讓我們快快行動起來-------“植樹造林，綠化環境，從我們做起”！

三年級植樹作文 篇2

藍天碧野，我們踏著帶有春天芬芳雨露的草地，踩著芬芳美麗的小花瓣，來到了黃土一排排的植樹場地——13區。

我到了場地，挑了一棵健壯的、綠蔥蔥的小樹苗，就興致勃勃地挖坑了，看《喜羊羊和灰太狼》裡，灰太狼挖陷阱多容易啊，而我沒挖幾下就氣喘吁吁，看來灰太狼大叔是“吃羊心切”才努力挖坑吧！我努力地把土往外挖，利用阿米基德的槓桿原理才把一點兒土挖出來，我原以為一點兒土有多重啊？不過我用鏟子鏟了一點土，卻要用兩雙手一起用力才能移動，好不容易才挖了一個小坑，裡面有滲出來的`水，把樹放進去，那棵樹長得像海神波塞冬的雷叉：從主幹分成三段，像一個長滿樹葉的雷叉。我扶正小樹，小心翼翼地把土填在“雷叉”的根上，踩實，“雷叉”的根被固定了，所以，十分結實，“雷叉”在微風中翩翩起舞，我特別高興，我又種了兩棵樹。

3月，讓我們一同努力，種上帶著希望和夢想的樹苗，少一些城市雜亂的噪音，多一些春天甜蜜的芬芳 。3月，讓我們一同努力！

三年級植樹作文 篇3

在一片寬闊的河岸邊，一群小學生在春風中植樹。看，他們三三兩兩結成小組，你挖坑，我抬水，幹得有條不紊，熱火朝天。不大一會兒，原來空曠的河岸上已經挺立起十幾棵小樹苗。近前的一男一女兩個小學生幹得多認真啊：女學生穩穩地握住小樹幹，筆直地把它豎在坑裡，盯著小樹苗的眼神裡，流露出無比的喜愛。男學生幹得更細緻，他彎腰曲腿，揮動鐵鍬，剷起坑邊的土，輕輕地填進坑裡，好像用力猛了，就會碰傷小樹苗那嬌嫩的根。樹坑填好了，男學生顧不得擦一擦臉上的汗，讓自己有點痠痛的臂膀歇一歇，就拎起水桶，將水慢慢地注進坑裡。女學生用兩手把坑邊的土掃進樹坑，又用力按了按。做完了這一切，兩人望著挺拔的小樹苗，長長地舒了一口氣，又繼續幹了起來。太陽漸漸升高了，河岸上已經變了樣，再不是光禿禿的，幾十株小樹苗在輕柔的春風中輕搖著細嫩的枝條，讓人看了感覺心情舒暢。映襯著遠處一座座高樓，小樹苗給城市帶來了勃勃生機。

【評析】

文章的描述與圖畫內容相符，又對圖畫內容進行了加工，潤色，文章顯得完整，生動。

植樹的過程，按照從整體到部分的`觀察順序，運用流暢、簡潔的語言進行了具體的描寫。點面結合：“面”，“他們三三兩兩結成小組，你挖坑，我抬水，幹得有條不紊，熱火朝天。不大一會兒，原來空曠的河岸上已經挺立起十幾棵小樹苗。”“點”，“近前的一男一女兩個小學生幹得多認真啊……”過渡自然，內容緊湊。觀察仔細，想象豐富，如對男女學生神態的描寫。小作者頭腦清楚，知道自己在寫什麼，為什麼寫，因此讀者也很容易體會出本文中心。

三年級植樹作文 篇4

陽春三月，正是栽樹種草、綠化祖國的大好季節。我們學校的大隊委在輔導員的'帶領下，去郊外參加植樹活動。路上，我們一邊唱歌，一邊欣賞著“外環線”兩旁秀麗的風景，心情格外高興。

不大一會兒，汽車在一片荒地前停住了。我們下了車，來到了區團委安排的指定地點。輔導員給我們分了工：高年級同學負責挖坑，中年級同學負責栽樹。泥土很鬆軟，但是挖起來仍然很吃力，不一會兒大哥哥，們就累得滿頭大汗了。輔導員用尺子上下量了量挖好的坑說：“行。完全合乎要求，可以栽了。”我們栽樹小組就開始忙乎開了。劉玲扶正樹苗，郭明用鐵鍬把土、均勻地撒在上面。王娜給樹澆水，趙剛拿起鐵鍬給小樹加固。大家幹得都很認真，生怕颳大風的時候把小樹颳倒。我們種了一棵又一棵，栽了一排又一排，不一會兒，那塊光禿禿荒地，就變成一片小樹林。

在這次植樹活動中，儘管我們覺得有些累，儘管不少同學手上打了血泡，但是一想到我們能為綠化祖國出一份力，心裡就覺得美滋滋的。

三年級植樹作文 篇5

極目遠眺，連綿起伏，高低錯落的山巒像一條巨龍盤臥在水面上，好像隨時都會騰飛而起。水平如鏡的湖面上，幾條帆船慢慢地滑行著，槳推開的波浪在陽光的照耀下，波光粼粼，美麗極了。大片大片的田野裡，有幾位農民伯伯在充滿希望的的憧憬中辛勤地勞作著。一塊一塊的梯田好似一級級縱橫交錯的綠色臺階。一團團、一簇簇的'桃花梨花競相開放，好像在舉行選美大賽似的，朵朵都楚楚動人。近處的小草在風中搖頭晃腦，不知名的野花扭動著纖細的身段，彷彿在向我們展示自己的可愛、美麗和優雅。一排排整齊地房屋林立其中，時不時還飄來幾縷青煙。幾個少先隊員帶著紅領巾，一路上談笑風生，有的拿著小鐵鍬，有的拎著水桶，有的拿著小樹苗，正邁著輕快的步伐去植樹。幾隻小鳥在他們前面帶路，扇動著翅膀，翩翩起舞，還嘰嘰喳喳叫個不停，像是在為他們唱歌呢。

當夕陽西下時，少先隊員看著自己親手植的小樹，挺拔地在風中搖曳，他們會心地笑了。

三年級植樹作文 篇6

陳強與李到了公園南處，他們找了個好地方，陳強挖了個坑，李璐小心翼翼地把樹苗放進坑裡，陳強說：“我開始填土了！”李璐說：“好的！”

只見陳強前腿弓，後腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹，雙手緊握樹幹，生怕小樹栽歪。陳強汗流滿面，臉紅得似火，雖還是初春，天氣還有些冷，但是陳強與李璐熱得把衣裳都開了，陳強有氣無力地對李璐說：“這土硬得很，我不想再種下去了。”

李璐說：“陳強，你一定要堅持下去，若是你堅持下去，再過幾年，我們來到這裡的時候，我們可以在這裡乘涼、玩耍、讀書，多好啊！”陳強聽了更加起勁地幹起來，陳強填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風中輕輕搖動，彷彿在謝謝他們呢。旁邊的小花也散發一陣陣清香，誇獎他們是愛護環境的好孩子。遠處的人們正幹得熱火朝天，有說有笑，真是熱鬧極了！人們已經植了很多樹，流了很多汗，卻堅持要為祖國增添一份綠色。

明年的春天將會是滿眼綠色，我們的.地球也會是綠色的星球。

三年級植樹作文 篇7

3月10日上午，春光明媚，我們校園記者一同來到市森林公園植樹。

舉行完儀式，我們領到一棵棵小樹苗，我心裡非常激動，也非常緊張。因為這是我第一次植樹呀！看著這一棵棵小小的樹苗，像一個個襁褓中的嬰兒，並排躺在那裡，彷彿在說：“快種下我們，快種下我們。”我們拿起工具幹了起來。我也拿起一把鐵鏟開始挖坑，在媽媽、叔叔的`幫忙下，沒過多久便把土坑挖好了。我小心翼翼地將小樹苗放入坑中，把刨出的土填入坑中，用腳踩實。小樹種好了。其他同學也都陸續種好了小樹。我們種的塔柏現在昂首挺胸，像一排排堅強的士兵。

樹木可以擋風沙抵洪水，可以淨化空氣，願這些小樹和我們一起成長，為大自然增添綠意。

三年級植樹作文 篇8

星期六，我和爸爸準備回鄉下植樹。

早上，爸爸叫我起床，我睡眼惺忪不想起床。“那你回不回鄉下植樹呢？”爸爸問。“好呀！”我一下子爬了起來，迅速穿好了衣服回鄉下了。

鄉下的景色真美！遍地的油菜花像一片金黃色的海洋。一到老家，我們拿好樹苗和工具，直接去田裡了。田裡的油菜花長得真高，我們就像進了一個迷宮！我們的分工很明確：爺爺拿鋤頭，負責挖坑；奶奶拿樹苗；爸爸拿鐵鍬負責填土；我呢，負責的任務可多了，既要負責給樹苗澆水，又要給大家拿衣服。呵呵，我就是一個小勤務兵！

通過大家的努力，終於把樹栽完了。在回家的.路上，我們一起回味著今天的收穫。

三年級植樹作文 篇9

樹木，是人類必不可少的夥伴。植樹造林主要有五大好處：製造新鮮氧氣，隔音，降溫，固水土，製造紙張等生活用品。

植樹造林最鮮為人知的功能就是製造新鮮的氧氣。人的肺部結構是吸收氧氣的，撥出二氧化碳。現在人們的生活水平越來越高，很多家庭有一輛小汽車，汽車尾部也會釋放大量的二氧化碳使空氣變渾濁。而樹木正是淨化空氣的能手。因為樹木能吸收二氧化碳，排出氧氣。據說：一棵大樹所排出的氧氣是5個成年人一天所要吸收的。

植樹造林還有隔音的功能。公路上的汽車川流不息，產生出的噪音總是干擾著附近民居的生活，比如：公路旁的`住宅，想要消除噪音，有兩種方法可以實現：第一，建造隔音牆；第二，植樹。隔音牆的建造費用太高，有些居民可能承受不起。所以，最實際的辦法就是植樹造林。因為噪音會被樹葉吸收而無法四處傳播，使居民有一個安靜的生活環境。

植樹造林能夠降溫。夏日炎炎，在樹下乘涼最舒服不過了。因為大樹像一把天然的傘，能夠吸收太陽發出的熱量，再加上樹葉能夠散發水分，所以在樹下會覺得涼快無比。有專家研究指出：一棵大樹相當於10臺商店門口的空調。

植樹造林還能使水土保持。民間流傳著一句話：“跳進黃河洗不清。”這正是我們的母親河，因黃土高原常年的水土流失，流進黃河裡，所以黃河水才這麼渾濁。現在，當地人民不斷種植樹木，減少黃河帶沙量。

植樹造林能製作紙張等生活用品。如：紙巾，列印紙，紙幣等等。這些東西的原材料來自樹木，可見樹木的作用非凡。

植樹造林好處多，如果全世界每人種一棵樹，這麼就有二億多平方千米的樹林。我們不斷植樹造林，從而生活變得更美好。

三年級植樹作文 篇10

我們光明小學三（5）中隊的少先隊員，為了給首都的綠化建設做貢獻，在植樹節的下午到護城河邊植樹勞動。

到達植樹地點後，同學們自覺分成幾個小組，按照分工起勁地幹起來。我和小明是一組，他很快挖了一個兩尺多的坑，我把坑裡的石頭子兒清理乾淨，就拿起一棵小樹苗，直直地豎在坑裡，兩手牢牢地扶住樹幹，對小明說：“來吧，可以填土啦。”小明笑呵呵地“哎”了一聲，揮動鐵鍬，把剛才挖出的土一鍬一鍬地填到坑裡。小明幹得可仔細啦，生怕鐵鍬碰傷了小樹苗。我等小明填到一半，輕輕地把小樹苗往上拔了拔，這樣可以讓小樹苗的根更舒展，小樹長得更快更好。填好了土，我又跑到河邊打來一桶水，澆在樹坑裡。小樹種好了，我和小明的額頭上都滲出了汗珠，可是看著亭亭玉立的小樹苗，我們的心裡比吃了蜜還甜，哪還在乎勞累。再看看四周，嗬，同學們也都種下了十多棵小樹苗。他們正在挖新坑。繼續種樹，幹得正歡呢。當然，我們倆不能落後又領了新任務，繼續進行植樹戰鬥。

【評析】

觀察仔細，想象合理，能夠抓住圖畫的重點，在觀察中點面結合，既有主要人物的.具體表現，又有整個勞動場面的描繪。

敘述條理清楚，主題明確，語句通順，連貫。場面描寫簡潔明瞭。主要人物的動作，心理語言，神態寫得很具體。扶、揮、鏟、拔等描寫得細緻入微。內容詳略得當，重點突出。

文章的另一特點是開門見山，既交待了事情的起因，又點出了中心思想，對勞動過程的描寫，由畫面產生的聯想都緊緊圍繞著中心：為了給首都北京的綠化建設做貢獻。符合本次看圖作文的訓練要求。