【精華】小學三年級雨的作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的小學三年級雨的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三年級雨的作文 篇1

聽，雷正在西邊的方向，隆隆地滾動著，好像被那密密層層的烏雲緊緊地圍住了，掙扎不出來似的，聲音十分沉悶。閃電也來了，在黑棉似的黑雲上閃爍著……霎那間，雨點連成了線。嘩啦一聲，一道閃電像一條火龍劃破了天空，雷聲大得就像天要塌了似的，大雨鋪天蓋地地從空中傾瀉下來。豆大的雨點落在地上發出啪啪的響聲，雨點越來越大，越來越急，從窗外望去，只見那雨點像串串珠子迅速從空中落下。路上的行人都匆匆忙忙地跑回家，屋裡的`人們也都趕緊關上窗戶，屋外雷聲震耳欲聾，大家都躲在屋裡不敢出去。我害怕極了，蜷縮在媽媽的懷裡。過了好一會兒，天邊泛起了魚肚白。雨漸漸小了，風也小了，烏雲慢慢散去，天空終於又變得明亮了。

小學三年級雨的作文 篇2

四月的大地在乾渴中盼望著，盼望著我的到來。當人們聽不到小溪的歌唱，聞不到綠草的清香，萬物都急切地等待著我的到來：將冰冷的冬天驅走，讓大地禁錮的生命在溼潤中怒放。

每當這時，我便會輕輕地悄悄地走來，給大地送去春天裡最溫暖的祝福。我是天空和大地的信使，我將天空和大地這對相距甚遠的親兄弟緊密地連線在一起。

我降臨之時，是孩子們最高興的時候，他們急切地跑出家門，跑到田野上去感受我的氣息。但是，請不要用雨傘和雨衣將我抗拒，因為我想同你們一起嬉戲，看著你們歡樂的樣子，是我最大的`心願。

看啊，那林中的松柏，在經歷了一個嚴冬之後已顯得十分蒼老，那些往日青翠的枝葉上已掛滿了灰塵，是我用輕柔的雙手將它們洗淨，使它們重新煥發出蓬勃的生機。那些沉睡在地裡的種子，也聞到了我的氣息，甦醒了過來，紛紛衝破了凍土的禁錮，探出頭來，大地又籠罩在一片綠色之中了。

不久，小溪又歌唱著在密林中奔跑，在田野上穿梭，在草原上流淌。魚兒在小溪中覓食，鳥兒在天空中飛翔，大地又是一片生機勃勃。這時，我望著大地開心地笑了。

小學三年級雨的作文 篇3

雨，滋潤著大地；雨，澆灌著小苗；雨，給大地帶來了一絲涼意。然而，今天的雨代表著秋天的來到。這個星期，何時沒雨？雨下個不停，媽媽忙著給我織毛衣，雨，你給我們家帶來了一絲安寧。我往窗外望去，雨，你有時越下越大，有時卻越下越小，大時，代表著快要停下，小時，代表著馬上會停，可停了之後呢？你依然是從小到大、從大到小的下，雨，你何時能夠停下，而且是長久的'不下，你能做到嗎？雨，我知道，你給遠處的房子穿上了新衣，那衣裳像紗布，帶著一絲暖意，你不想讓房子們得“病”，所以給它們穿上新衣，啊！我喜愛的雨，雖然你讓我們不能出去玩，可是，你讓我們感到清涼；雨啊雨，你真是大地母親的好幫手。我，往院子裡望去，看到小鳥在雨中飛來飛去，一會兒躲到這棵樹上，一會兒躲到那棵樹下，有時還躲到屋簷下高興地唱起了歌。沒想到動物也這麼喜歡雨啊！我們再把思想轉到池塘裡去，想一想，那裡的場景是什麼樣的呢？哦，我知道了，那裡的“雨傘”是蓮葉，魚兒、青蛙正在蓮葉下躲雨呢！那……森林裡呢？全部動物都回家了嗎？彆著急，森林裡枝繁葉茂，動物們應該不會有事的。看，蝴蝶和蜻蜓還在花瓣下躲雨呢！哈哈！雨天涼爽！簡評：動靜結合，人景相融，勾勒了一幅美麗的雨中即景圖。

小學三年級雨的作文 篇4

如果說到江南的雨，你只想到上面寫的纏纏綿綿，弄人心絃，那你就錯了，江南的雨凶暴起來也是十分可怕的'！

一般來說，夏天的颱風就經常攻擊江南沿海。我們這裡很少有颱風直接襲擊，卻也受影響，下暴雨。

下雨之前，黑雲會聚集在一起，一起壓下來，天氣變得十分悶熱，讓人坐立不安。然後，一齊爆發，全部都傾瀉出來，然後風也跟著來，接著聽到的就是關窗子的聲音。而窗外，卻也不靜下來，啪啪啦啦地落下來。大樹在風的狂吹和暴雨的鞭打下搖曳著，樹葉紛飛，雨果然發威了！雨的力量十分大，把地上的沙子打得跳起來。水溝裡的水一下子就漲了上來，人們也迅速地躲進家裡，一般這中雨不是找個棚就可以躲的，洶湧的雨可以在幾秒內把你給打得全身都溼透。在家裡就看不見外面了，不僅有玻璃擋著，更大的障礙還是大雨的阻隔，眼前根本一片模糊。只知道，在自己不知道的情況下，樹已經有的倒有的光禿禿，遍地都是葉子和雜物，甚至還有人在修理屋頂。