【精華】假如我是三年級作文彙編9篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的假如我是三年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是三年級作文 篇1

每個人生活在社會上一定要有自己的職業，而我呢，將來就想做一個偉大的科學家。

假如是我一個科學家，我要做一種智慧手套，這種智慧手套有兩種功能。功能一：它能在你買東西時識別那樣東西是不是假貨。如果是假貨的話，手套就會變成白色並讓你覺得這件商品特別重。功能二：預知未來。這是一種特殊功能，會把你一個星期內遇到的特殊事都讓你提前知道。如果手套顯示出：小偷光顧，這四個字的時候，那你就快點設陷阱來捉小偷吧！不然你的東西就會被小偷偷清光。智慧手套所遇測的事有百份之九十九是正確的。

假如我是一個科學家，我還做一種豪華電筒。顧名思義，它可以將你不要的舊東西變成非常豪華，有用的東西。例如：它可把一個古老的老爺鐘變成一個漂亮的電子記時鐘；它也可以把一隻醜陋的流浪貓，變成美麗可愛的.波絲貓；它還可以把一片荒蕪的土地變成一片水草肥美的沃土。

為了我的願望能實現我現在要好好學習，早日為人們做出更大的貢獻。

假如我是三年級作文 篇2

早上，去上學的我背上沉重的書包，慢慢變成了挎包，身上的校服變成了職業服。涼鞋變成了高跟鞋。呀，我變成了一名班主任。

來到學校。我去領早讀，誰知道這幫學生，有的`將“惟妙惟肖”的“肖”讀錯音。有的把“冶”讀成“治”。

早讀結束，開始上課了。瞧那兩個男生用書擋著嘴聊遊戲，我上去將他倆“捉拿歸案”——讓他倆站在後邊聽。本以為他們不調皮，但一節課40分鐘我喊了20詞紀律！結果導致一個10分鐘就能講完的知識講了30分鐘！

下課也沒閒著。呀！她哭了！啊！他打人啦……

午休時間，我開始批改作業。第一個，寫字像鬼畫符。第二個，錯別字連篇。第三個，嚴重跑題！

“唉，這幫學生啊！“我仰天長嘆。突然，我又慢慢變成了小學生！耶！我又變回來了！”

這一天，我體會到了老師的辛勞。我帶小學生向老師們致敬：老師，您辛苦了！

假如我是三年級作文 篇3

假如我是發明家，我就會發明許許多多的東西，假如我是發明家。比如：造氧汽車、登天電梯、機器人等等。

其中，我最想發明的是機器人。因為我經常在電視上看到很多礦難，讓人觸目驚心，所以我要發明一種機器人來代替礦工。我發明的機器人擁有人類的外形，一雙像孫悟空那樣的火眼金睛，有人一樣的`感覺，只是不用呼吸，能量就是靠光能，只要有一絲光線，就有它的生命。我們就用遙控來們就用遙控來控制它們工作。

我要讓機器人去做最累、最危險的事。這樣就能保住礦工的生命，這不僅是我最大的願望，也應該是礦工最大的願望，礦工們以後只要操作遙控就可以了，不用擔心別的什麼了。

我還想發明一個“夢幻床”。假如你想減肥，只要在上面寫“減肥”兩個字，在夜晚睡在上面，第二天醒來時，就會發現自己瘦了許多。

總之，我的發明是對人類有幫助的東西。希望我當發明家的願望能早點實現。

假如我是三年級作文 篇4

假如我是神筆馬良，我會用神筆來創造未來，讓世界更加和平美好！

我首先來到農村小學，看見破破舊舊的房屋，好像要倒下來一樣，看見小學生們渴望讀書的眼神，我決定要做一件有意義的事情，我拿出我的神筆，給他們畫上一座座三層的教學樓，讓他們快樂地上學。

然後，我又來到農民伯伯的家，他們的家裡沒有一臺像樣的電器，家裡也缺衣少食的，我決定給他們畫上手機、電腦、電飯鍋，再給他們畫上一道道香甜可口的飯菜，看見農民伯伯臉上露出燦爛的笑容，我的`心裡也甜滋滋的。

我又來到乾枯的農田裡，禾苗毫無生氣地彎著腰，我給農田畫上了一道道水流，隨著水流流進田裡，禾苗開始茁壯地生長起來。

最後，我會來到沙哈拉沙漠裡，畫上一棵一棵小樹苗，再畫出一條條小河，讓樹苗茁壯成長，給沙漠增添一些綠色。

如果我真的是神筆馬良的話，我會創造這個地球上美好的事物，讓這個地球變得更加美好！

假如我是三年級作文 篇5

假如我會變，我要變成齊天大聖——孫悟空。變成孫悟空後，我要天天盡情地玩耍。

有一天清晨，霞光普照，太陽噴薄欲出。我已經來到了一處農民家的果園裡，在一棵高大的桃樹上偷吃那美味多汁的鮮桃了。當時的那種感覺比起多年前在天宮中王母娘娘的蟠桃宴上大吃仙桃時更有一番愜意與自在，因為沒人與我爭搶，自然吃的是悠然自得！正在這時，一陣巨響，遠處一座該死的火山忽然冒出了濃濃的煙霧，看來是要爆發了！“這火山來的真討厭，真不是時候！”我不滿地嘴裡嘀咕著。貪吃歸貪吃，可俺老孫天生就是愛多管閒事！天上、人間的事都想管。我望望手中的吃了一半的桃兒，狠心將它一扔，急忙乘著筋斗雲來到了離火山口差不多20xx多裡處的峽谷中，扛起一塊巨石，就回到火山口正上方，投下巨石暫時封堵住了火山口。儘管俺老孫當年在太上老君的八卦爐中煉成了火眼金眼的本事，凡間之火俺才不怕呢，但是火山若不是被我及時封堵，人間必將飽受災難，這點讓我心有餘悸。“火山的突然噴發，想必天庭會知其因吧！”我自語道，而後立即駕起一片筋斗雲飛向天宮。

在天庭，我急切地問玉皇大帝：“玉帝，好久不見，俺老孫可想死你了！……人間的火山突然爆發了，這是怎麼回事，你知道其中的'原因嗎？”

“沒辦法，我前一個月下詔讓一位神將去看管那座火山。那位神將身體強壯、年輕，很不愛看管火山這種寂寞、乏味的事。剛才千里眼、順風耳來報，他們先前發現那名去人間的火山守將偷偷的把兩片混合了爆炸粉的檸檬片施了法術投進了火山口……所以……”玉帝清了清嗓子繼續說，“現在，就算用我們這裡最堅硬的物器堵上去也堅持不了多久……”玉帝話還沒有說完，“轟隆隆”突然一聲巨響，我急忙駕起金斗雲下了人間檢視。不好，之前的那座火山又要噴發了！我想了會了，忽然看見了離火山不遠處就是大海，我急中生智，急忙從耳朵裡掏出金箍棒，從大海到火山那邊砸出一條寬約20幾丈 長約300多裡的“岩漿渠”，並讓岩漿順著“岩漿渠”流入了大海。

再後來，觀音娘娘及時趕到，她用從如來佛祖那裡借來的寶物將火山口安全地封上，又用淨水法器將流入海水中有毒的岩漿予以淨化。

就這樣，人間的危險終於解除了，而我的肚子也早已餓得咕咕叫了，正當我駕雲去往農家桃園的路上，突然我用那火眼金睛的雙眼看到一位年輕力壯的天神正在鬼鬼祟祟地朝火山方向走去，我心想：這準是玉帝前邊提到的那位幹壞事的神將。想到此，我大喝一聲，收雲落地，立即將他逮住。天神見到我，立即嚇得面如土色，急忙跪下來磕頭，這時二郎神恰巧趕到，我使了個眼色，二郎神會意地衝我笑了笑，拽起他就駕雲向玉帝交差領賞去了……

假如我會變，我真的想變成孫悟空，用我的熱情、我的善良和正義來守護人間的安寧。

假如我是三年級作文 篇6

假如我會變，我會變成什麼呢？我希望自己能像孫悟空那樣千變萬化，那該多麼好呀！

這不，我的願望實現了，一早上起來就發現了一個藍色小瓶子和一封信。內容如下：

朵朵同學：

我已經在許願樹上看到了你的願望。我決定助你一臂之力，你有機會達成願望。喝下這瓶神仙水，默唸你的願望，它會幫助你的。注意，藥效只有72小時哦！

玉皇大帝

啊？真的嗎？我拼命咬了自己一口，哇！好痛啊！

真的！我迫不及待地就喝下了玉皇大帝的神仙水。說變就變，呵呵，我身體越來越輕，一躍來到了天上。

哈哈，真的很奇妙，自己變得輕飄飄的！而且還軟乎乎的呢！

這還不夠過癮，我一會兒變成小兔子，長出長長的耳朵，冒出短短的又毛茸茸的尾巴；一會兒又變成了企鵝，露出了圓鼓鼓的大肚皮和尖尖的嘴巴。再來個花樣吧！首先我變出兩隻尖尖的耳朵，再來了一條長長的蓬鬆的大尾巴，我聽見地面上的小朋友們在尖叫“松鼠、是松鼠！”哈哈，我立馬變出了翹起的鼻子和一雙狡猾的眼睛，呵呵，他們沒猜中！我變的是一隻狐狸呢！動物好像都可以在天上開一場運動會了，我立即撒出了一把水滴，變成了無數的`人們，他們有的在敲鑼，有的在打鼓，有的得意洋洋地跳起舞來，彷彿在開一場天上的狂歡節！

看的開心嗎？知道我是誰嗎？我現在可是具有魔法的白雲娃娃！我不僅會“變身”，我還會“變臉”哦！我敷過面膜的時候，白乎乎的，可愛極了，小朋友們可喜歡看我在天空中自由地飛翔了，我也樂呵呵的；我和太陽比賽賽跑輸了，氣得我的臉紅彤彤的，一大片一大片的好朋友都被我給染紅了；我難過的時候不願意和人講話，除了雷公公和風婆婆，我常常把自己的臉藏在黑色的面紗後面呢！

變魔法讓我在天空裡得意極了，我蹦啊跳啊！可突然失重，直往下墜，難道時間這麼快就到了？不！我還想變！

老師點評：

小作者充分張開了自己想象的翅膀，願望便在充滿童趣的文字中實現了。從“變身”的形象到“變臉”的個性上，以準確的用詞、生動的描寫不僅讓我們看到了一個完整有趣的故事，更感受到了小作者在生活中就是一個善於觀察的小能手，讓大家欣賞作品有種意猶未盡的感覺。

假如我是三年級作文 篇7

在我心目中，小鳥是自由自在，它不僅能和天上的雲交朋友，還可以在一望無際的天上自由的飛翔。我真希望有一天我能成為一隻可愛的小鳥，不怕風雨的`阻攔，不怕樹洞的骯髒，只求為小樹們消除病痛，讓老樹們晚年得到安寧。

假如我是一隻小鳥，我會飛到世界各地，給大樹講我的所見所聞。對他們講天空中的故事，比如天上的白雲是軟軟的，綿綿的，像一朵朵潔白無瑕的棉花糖，像一隻只胖乎乎的小羊羔在奔跑，還像母親採出的棉花，一開啟，嘿！還真像一朵朵白花呢。

假如我是一隻小鳥，如果大樹的樹洞裡，被害蟲鬧得癢癢，我便會用最快的速度去趕到那兒。幫大樹捉。捉完害蟲後，看著大樹健康的樣子，我就會給大叔唱一唱一首美妙的歌，來慶祝它。

假如我是一隻小鳥，如果發現一棵老樹要離開森林了，我便會飛過去，用一首悲傷的歌來陪著他，安葬它。

假如我是一隻小鳥，我會讓更多的樹木們快快樂樂的生活下去。我的生活一定多姿多彩，更有意義。

假如我是三年級作文 篇8

我們人類只共有一個地球，生存環境、環境保護現在正在越來越引起人們的關注。 假如我是環保局局長，我首先就要致力於讓水更清的工作。在這方面我要“軟硬兼施”：“軟”的就是大力搞好宣傳工作，利用電視、廣播、報紙等宣傳媒體大力宣傳環保問題的重要性，並提出具體的保護措施以及對汙染水資源的罰款措施；在先“軟”之後，在讓大家先了解重要性及具體措施之後，則要採取“硬”的措施了，我要安排具體的執行人員，定時及不定時地進行嚴格檢查，對違反者則“執法必嚴”。

假如我是環保局局長，我還會考慮汙水治理工作。我會在縣城建一個特大的利用汙水的沼氣加工廠。這工廠將所有要進入河道的汙水集中起來，進行綜合治理，將產生的沼氣運用在全縣的發電、供熱等方面，從而達到化廢為寶的目的。

假如我是環保局局長，我還要致力於讓天更藍的工作，我要控制有毒氣體的排放。在這方面，我首先要學習北京在奧運期間採取的辦法，一是劃定城區通道，規定一些車輛在特定時間段不允許進入城區通道，從而減少人口密集的城區的廢氣汙染；二是提倡車輛用環保汽油，並用些經濟激勵手段鼓勵用車戶自覺主動地使用環保汽油，以減少廢氣的'排放。另外，我還要規定人口密集的城區四周十公里內堅決不能建有廢氣排放的工廠，已經辦了的，要限定期限要求他們做好整改工作，要有廢氣治理的切實措施，如不達標，堅決搬遷或者關閉。

假如我是環保局局長，我還會積極抓好綠化工作。這方面有兩大方面的工作：其一是大力抓好城市綠化，要在路旁、河邊及寬闊的路中央栽種綠化林，既能美觀市容，又能提高城區空氣質量；其二是大力發展鄉鎮的綠化工作，有目的有計劃進行植樹造林工作，要禁止亂砍亂伐，要以法來保證綠化工作的順利進行。

總之，假如我是環保局局長，我會盡力讓我所管轄的地方的水更清，天更藍，山更綠，我會盡力讓我所管轄地區的老百姓有一個較好的生活環境。

假如我是三年級作文 篇9

鳥兒自由自在地在天空中飛翔，一會兒吮吸露水和花蜜，一會兒落在樹枝上吃些小蟲子。這樣的生活多麼悠閒，多麼快樂！

來到一條小河邊，我先照照“鏡子”頭一抬胸一挺，才發現自己是這樣的漂亮，用清清爽爽的河水梳梳美麗的羽毛。

假如我是一隻鳥，我要欣賞藍藍的天空。啊！它是多麼的博大，無邊無際。天就是我們鳥兒的媽媽，溫暖的懷抱，我們的依靠！

我隨著鳥群飛回城市，城市，我的故鄉！一想到這兒我就熱淚盈眶！那兒的鳥語花香時時吸引著我！人們友好的笑容提醒著我！人類對我們那麼和諧可親，我們一定要報答他們。

假如我是一隻鳥，我要飛遍世界的`每一個角落，給每個孩子唱支和平歌！我一會兒看看這兒，一會兒看看那麼。我看到所有的人們都向我友好微笑著。

快樂的鳥啊！要是真的變成你，那該有多好啊！