【必備】三年級校園的作文9篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級校園的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級校園的作文 篇1

我的校園一年四季都很美麗。

春天，萬物復甦，校園裡到處生機勃勃。校園的花壇裡，花兒從土裡鑽出了小芽。小草從土裡探出了頭，柳樹也長出了嫩綠的小花苞，校園裡漂亮極了，下課鈴響了，老師說了一聲“下課”，同學們一擁而上，向操場跑去，操場很寬闊。嫩綠的草坪上落了幾隻小鳥“嘰嘰喳喳”的唱歌，似乎被這熱鬧的場面所感染。

夏天，樹木鬱鬱蔥蔥，太陽高照。校園被太陽炙烤著，炎熱的夏天卻是我們最喜歡的季節，因為要放暑假了。花壇中的花開放了，原來是月季花，還有很多不知名的花，紅如火、粉如霞、白如雪，五顏六色非常美麗，花香引來了很多蝴蝶和蜜蜂，它們圍著花叢飛來飛去，像在翩翩起舞似的。

秋天，花壇裡的花漸漸枯萎了，校園裡一片金黃，黃黃的葉子在空中飛舞，飄落在地上，像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。

冬天，校園裡一片雪白，雪花在空中飛舞，同學們在操場上堆雪人、打雪仗，玩得開心極了。

這就是我的校園，校園的一年四季真美啊！

三年級校園的作文 篇2

秋姑娘悄悄地把顏熱的夏天送走，輕輕地把涼爽的秋風吹進了我們的校園，使人們覺得清新、舒暢。

走進校園，呈現在眼前的是一個美麗的小花壇。花壇裡的花五顏六色，有黃色的、白色的、粉紅色的菊花，在綠葉襯托下，顯得更加婀娜多姿。

往左看，有一塊小草坪，近看，有的小草變黃了，好像把臉貼在地上與大地說悄悄話，又好像躺在溫暖的大地媽媽懷抱中睡著了。

往操場那邊看，楊樹的葉子有的變黃了，也有的變紅了，一陣微風吹過，幾片葉子慢悠悠地飄落在地上，好像一隻只彩蝶在空中翩翩起舞，地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的地毯。

仰望天空，秋高氣爽，藍藍的天空是那麼明朗。陽光十分溫暖，柔柔的照射著大地。

啊！秋天的景色真美，校園的秋色更美！

指導教師：屠靜

點評：

通過“走進校園、往左看、往操場那邊看、仰望天空”這幾個詞，轉換視角，把周圍的美景盡收眼底。幾句比喻句，將秋天的變化寫的惟妙惟肖，活靈活現。文章語言簡潔、優美，讓人讀後心曠神怡。

三年級校園的作文 篇3

進入校園，首先看見的是那高大粗壯的楊樹。

當一陣風吹過，樹上的樹葉盡情舞蹈，像是在給我們在打招呼，樹枝也在給樹葉當伴舞，發出“沙沙，沙沙”的聲音，像是在說歡迎參觀！接著我們有聽到了操場那邊的歡叫聲，原來同學們在比賽跑步，旁邊的同學吶喊著“加油，加油！”還有的同學在跳皮筋。有的在談天，有的在踢毽子，像是開聯歡會一樣的熱鬧。

接下來我介紹的是學校最美麗的景色——花壇，花壇長著五顏六色的花朵，有黃色的花，綠色的花，紅色的花，五彩繽紛，花壇裡的花樣子很多，有杜鵑，有牡丹花，有玫瑰花，有四十多株花，還有些剛發芽的小種子，小種子旁邊還有蟋蟀的住宅，蟋蟀在她家的平臺上彈著優美的曲子，看著那美麗的景色，像是一幅美麗的畫卷，讓人捨不得離開。

進入教學樓，首先聽到同學們誦讀課文的讀書聲。走進資訊室，一排排嶄新的電腦，走進科學室，一個個實驗器材，讓人眼花繚亂，走進音樂室，各種各樣的樂器都這個教室裡，有笛子、鋼琴、電子琴等樂器。

這就是我美麗的書香校園。

三年級校園的作文 篇4

在我們學校門口的那個大操場邊上，有一片美麗又茂盛的小樹林。

春天，我們在小樹林的土地上找西瓜蟲，拿它喂小刺蝟。上科學課，我們就到這兒來觀察小螞蟻怎樣覓食，怎樣搬家，怎樣搬運食物。有時還用木棍把土挖開，看看蚯蚓怎麼鬆土，怎麼爬行。

夏天，驕陽似火。我們上體育課時熱得受不了，就來到這片小樹林的樹陰下，跳繩、踢毽子、做遊戲，一陣陣歡樂的笑聲從小樹林裡傳來。

秋天，小樹林裡的樹葉變黃了，秋風一吹，便紛紛落下。從遠處看，好象是一隻只橘黃色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們拿著掃把，出現在小樹林中，把落葉打掃乾淨。雖然現在樹葉落下了，但我相信到了明年春天，它又會長出嫩綠的新葉。

冬天，雪花紛飛。我們又來到小樹林裡，堆雪人，打雪仗。雖然是寒冷的冬天，可是小樹林裡還是充滿生機和活力。雪下完了，小樹林的樹枝上積滿了潔白的雪花，我們把小樹輕輕地搖動，雪又落了下來。“喔！下雪嘍，下雪嘍！”我們唱著，跳著，喊著，笑著。就這樣，又迎來了美麗的春天。

我愛我們學校，它可以讓我學到許多知識；我愛學校，是因為有那片生機勃勃的小樹林。

三年級校園的作文 篇5

在我那美麗的校園裡，有許多迷人的景色：一棵棵高秀挺拔的大樹；一朵朵五顏六色的小花；一片片參差不齊的`樹葉……其中，令我記憶最為深刻的就數校園裡的涼亭了。

涼亭在學校的花壇旁，從遠處看，就像一個小房子，是用木頭建成的，木頭上還有些像蝸牛殼一樣的花紋，看起來十分漂亮。

春天，涼亭裡散發著“春的氣息”，讓我們不由自主地到涼亭裡交流、捉迷藏，有的還坐在涼亭裡讀詩，欣賞這“春天的氣息”，直到上課鈴聲“叮叮零，叮叮零……”地響起，同學們才戀戀不捨地回到教室。

夏天，炎熱的太陽公公在我們學校，一會兒在這兒看看，一會到那兒瞅瞅。害得同學們都擠進涼亭，在涼亭裡玩耍，累得汗流滿面。有的同學把書捧在手上津津有味地看著，有的同學擠在一處笑著聊天，還有的同學背靠背坐著乘涼……一團團，一簇簇，每個人臉上都洋溢著笑容。

秋天，樹上的葉子紛紛揚揚地飄落下來，落在"屋頂”上，把屋頂變成了彩色。

冬天，大雪紛飛，給涼亭增添了一層厚厚的棉被，給她蓋上被子，就不冷了。

啊！涼亭，我喜歡你那迷人的景色，喜歡你那春夏秋冬！

三年級校園的作文 篇6

我的校園是梅山二小，那裡美麗極了。

一進大門，你會看見一個大花壇，那裡一直種著象徵美好的三葉草。花壇的中央是一座雕像，那座雕像是按照校徽塑造的。

再往前去是初中部，初中部的前面有一個小花園，那裡種著許多美麗的花兒。春天月季和桃花爭相開放，夏天的葡萄花兒，秋天各種顏色的菊花以及冬天不畏寒冷，香味十足的臘梅花。花園旁有一個長廊，那裡擺放著許多給我們充實大腦的課外書，滿滿的都是書香味。再往前走就是圖書館啦。

初中部的旁邊有一個寬敞的足球場，它的左邊種著許多挺立的白楊樹，像是威武雄壯的士兵佇立在那兒保護著校園。右邊是一個演講臺，每到週一，我們都要去那兒升國旗，感受神聖的一刻。

校園的最後面就是小學部啦，小學部共有六層樓，六個年級，而我就在三樓上課，教室裡擺放著整齊的桌椅和響亮的讀書聲，使我深深喜歡著我的班集體。小學部正面就是熱鬧的操場，每到大課間，同學們就集體在操場做體操。

這就是我的校園，你喜歡它嗎？如果喜歡就來這裡上學！

三年級校園的作文 篇7

今天我們進行了尋找校園裡的“綠色”主題活動。活動開展的非常有生動並且有意義。通過此次活動，讓我瞭解到在植物界也有許多奧祕。比如豬籠草是怎樣捕食昆蟲的？桃花是怎樣生長的。

植物不僅漂亮也很脆弱。因此，請人們不要隨意的砍伐大樹，踩踏花草。所有的植物都是有生命的，它們是人類的朋友。大樹可以吸收有害的氣體，排出新鮮的空氣；花草可以供人們觀賞，還可以捕食害蟲。有些植物還可以作為藥材使用，比如龍血樹的根；有些植物可以為人們解渴，比如在西雙版納的水竹，只要咬開它的尖部，一股清涼的泉水便會流出來；有的植物還有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就會當場死亡。

只有從自我做起，瞭解綠色植物，保護好綠色的植物。才能有美好的環境。

三年級校園的作文 篇8

轉眼間，20年過去了。我從天真活潑的兒童長大到年輕成熟的青年。我的母校也發生了翻天覆地的變化。因此，我想去看一看。

不知不覺，我來到了校門口。這時，我看到三五成群的學生向校門口走來，他們走到離門口兩三米的時候，門便自動打開了。這是為什麼呢？我問了守門機器人才得知：在校的人都有一種感應卡，而校門口上有一種感應框，能在兩三米之內自動感應，並自動開門。如果是閒雜人等，就會把他拒之門外。機器人認識我，就讓我順利通過了。

順著學校的林蔭大道，出現在我眼前的是一個多功能體育館！這個體育館是鳥巢形狀的，用鋼化玻璃製成。裡面的情況可以看得一清二楚。走進體育館，裡面的運動設施琳琅滿目，多彩多樣。有乒乓球場、羽毛球場、籃球場、游泳池……開啟體育器材室，裡面的器材應有盡有：籃球、跳繩、啞鈴、羽毛球……

走出多功能體育館，我走進了昔日的教學樓。透過玻璃往裡看，五（1）班正在上語文課，內容是《海上日出》。教室四面都是電子牆，它們隨著老師的講解、朗讀，不斷變化著海上日出的壯觀景象。上電腦課時，同學們只要按一下課桌左上角的黑色按鈕，課桌中間就會變成電腦。我發現，學生們都沒有背書包。原來，每個學生都有一個小小的U盤，別看它小，它能裝下好多資訊，因此它取代了沉重的書包。我走出教學樓，走在後花園的石子小路上，欣賞著美麗的花兒，聞著撲鼻而來的花香，此時，我很開心。

我相信，隨著科技的發展，校園一定會更加美麗，更加先進！

三年級校園的作文 篇9

我來西周小學已經四年了，讓我最難忘的就是站立在操場最左邊的那棵大樟樹。

我每天來到操場上，就一眼望到那棵大樟樹。他是那麼高大，那麼粗壯，猶如一個巨大的蘑菇。嫩綠的葉子呈現在你眼前，他就如同樹杆的一件綠油油的衣裳，風雨襲來，他們緊密團結，連成一片，不怕風吹雨打的保護著樹杆。

大樟樹的樹杆非常粗糙，好像是一塊塊拼圖拼起來似的。以前我只知道這棵樹叫大樟樹，沒有仔細觀察過它。原來樟樹全身都是寶，它最大的特徵是氣息香醇，質地堅挺，紋理優美，構

造細密，耐腐防蛀，是造船、傢俱和美術品的上等用材，它的用處非常廣泛。

每當大課間的時候，同學們總是兩個一夥，三個一群的來到大樟樹下嬉戲玩耍，它不僅為我們學校增添了無限生機，還是我們全校老師和同學們的遮陽傘。

啊！校園的大樟樹，你真是令我難以忘記。