實用的三年級荷花的作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的三年級荷花的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級荷花的作文 篇1

公園裡的許多景物都給我留下了非常深刻的印象，比如垂柳、梅花、梧桐樹、槐樹……但是使我流連忘返的卻是東湖的荷花。

炎炎的七月來了，東湖的荷花開始怒放，那小小的花苞，像一個害羞的荷花仙女，用嫩綠的面紗遮住了自己的臉龐。誰知一眨眼間就變成了婀娜多姿的荷花仙子，這一朵花還沒謝，那一朵花又開了，微風從西湖吹來，使人神清氣爽。荷花們像少女一樣，在水裡翩翩起舞。

在風和日麗的日子裡，我和朋友最喜歡在東湖旁玩耍，折一朵荷花，把花瓣摘下來，輕輕地聞一聞，那是多麼清新，多麼芬芳啊！或是摘一枝荷葉，當成小傘或帽子，戴在頭上，遮擋住頭頂的豔陽。

幾天後，我又來到東湖，哇，你看！眼前果真是一副“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美麗景象呢！荷葉上的露珠在水上面調皮地滾動著，像一個個小珍珠，發出耀眼的光芒。

站著站著，我覺得自己也化成了一朵荷花，在陽光下翩翩起舞，小魚在腳下游來游去，蜻蜓在頭上飛過，在我耳邊，輕輕地告訴我昨天做過的好夢。

我愛荷花的婀娜多姿，更喜歡它的“出淤泥而不染”的精神，因為它雖然是從泥里長出來，但是卻那麼潔淨，美麗。我欣賞並且敬佩荷花這種超凡脫俗和遺世獨立的品格！

三年級荷花的作文 篇2

小時候，在我們家樓下，有一個不大不小的池子，清清的水，小魚兒在水裡歡快的游來游去，池子邊，一棵健壯的大柳樹站在那裡，風一吹，大柳樹搖著綠綠的、長長的、細細的辮子，別提有多美了！雖然別人都說這個池子很完美，但我覺的，還少了點什麼，是什麼呢？是什麼呢？我一直在想。直到有一天，我從一本書上看見了《季荷》這篇文章，我才知道池子裡缺少的是荷花，是生機勃勃的`荷花！於是，我把幾顆蓮子扔了進去，並且每天都去看它，一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月，池裡沒有發生任何變化，我有些失望，漸漸的把它淡忘了。

蓮子沒有變，池塘卻變了，原本清亮的水變的烏黑混濁，小魚兒翻起了白肚皮，許多垃圾漂浮在水上，還到處都是垃圾青苔，大柳樹也被砍了，池塘裡還不時的發出一陣陣惡臭，然而，奇蹟卻在一個夏天發生了，烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子，難到，是荷葉？我有點高興，為了證實我的猜想我便繼續觀察下去，事情果然不如我所料，沒過多久，荷花就開了，紅豔豔的花瓣簇擁著嫩黃的小蓮盆，四周都散發著荷花的清香，與水是明現的對比，每當夏天，我就在這裡靜靜的吮吸著荷花的清香，這時我才真正的理解到“荷花出汙泥而不染。”這句話的意思……

三年級荷花的作文 篇3

有一條長長的小河，裡面長滿了漂亮的荷花。

有一天，一隻螞蟻不小心掉進了小河裡。小螞蟻拼命掙扎，可是怎麼也爬不上來，它傷心地哭了。荷花見它哭得那麼傷心，就掰下了自己一片花瓣說：“小螞蟻你別哭了，坐上花瓣回家吧，別讓你媽媽太著急了。”

一天清早，荷花被一陣陣哭聲吵醒了。睜眼一看，原來是一群青蛙在哭，荷花問到：“你們為什麼哭得那麼傷心呢？或許我能幫助你們。”一隻青蛙傷心的說：“再過幾天，我們就長大了，我們需要歌唱，可是我們沒有唱歌的舞臺。”荷花笑著說：“傻孩子，你們可以站在我的碧綠的荷葉上唱歌呀……”

小朋友們，你們說荷花美麗嗎？我認為荷花是因為心靈美而更加美麗！