關於再見三年級作文彙總10篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的再見三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

再見三年級作文 篇1

兒童時代是非常短暫的時間，轉眼就過去了，我們還沒來得及記住，它就消失不見了。

童年是多麼美好。從幼兒園回家，什麼也不用學。而現在呢，上完學，有作業。寫完作業，還有鋼琴課。一天連玩的時間都沒有。週六週日就更不用說了，奶奶一下子給我報了五個特長班。從早上七點到晚上五點，毫無休息的時間。

童年多好啊，什麼事也不用做，只是塗塗抹抹畫畫。而上學了，老師瘋狂地留作業，要是罰寫就更慘了。

童年，可以得到父母的親暱，可以得到父母的關心，可以得到父母的讚揚。

有一次，幼兒園老師讓我當主持人。當我上臺時，心驚膽顫，因為是第一次有些緊張害怕。主持完節目，回家時，我覺得自己表現的不好。而爸爸說：“即使你說得不好，我們也不會批評你的。”

屬於童年的爸爸去哪了？

童年是一道光，“嗖”一下就過去了。我們只能跟它揮揮手，說聲再見。

再見三年級作文 篇2

以前去游泳，我總是靠游泳圈“混日子”。可今天，我終於與游泳圈說再見了，因為，我真正學會游泳了。

早上，媽媽把我送到了游泳館，並幫我請了個教練。站在泳池邊，我迫不及待地要下水，可真下了水，那水涼得我直打哆嗦。池中的小朋友很多，我暗自對自己說，“你可不能落後啊！”泳池內橫著一個竹竿，教練說“用手抓住竹竿，頭向下憋氣，然後手伸直，腳向上浮”。“這很簡單嘛！”我小聲嘀咕著。說完，我一咬牙，一吸氣，頭往下一埋。好冷啊！我一下子就鑽了上來。看來學游泳可不是件簡單事！

再來一次，我就不信這個邪！這一次，我做好了充足的準備，“三、二、一，下！”我一下子將頭埋進水裡，腳在水中上下襬動。咦，咦，我的身體不自主地浮起來了。遊吧，我心想。於是，手鬆開竹竿，順勢一推，身子向後滑去。不好，氣憋不住了！我使勁地往前抓，頭拼命向上抬，腳不停地向下蹬，嘴巴一張，“呼——”，水不留情面地衝入進來。幸好，泳池很淺，我的腳碰著底了。剛站起來，沒有想到腳下一滑，我又向水裡倒去，嘴裡又灌進了水，經過幾番折騰，我終於抓住了那根竹竿。我現在才感覺竹竿的重大作用。

唉，游泳太難了！

再來一次，功夫不負有心人。經過幾次努力，我能順利地將手離開竹竿，在水中定上一會兒。教練說，勇敢地去遊吧。我先將身體“漂”離竹竿一段距離後，猛地一憋氣，腳在水中上下襬動，朝著竹竿發動“進攻”。快到了，快到了，我的心怦怦直跳，害怕再沉下去。到了，到了，我手向前伸去，一下了抓住了竹竿。等站直了身體，我感覺空氣太新鮮了。哦耶！我在水中揮舞雙臂，我成功了！再來一次，再來一次，經過一次次的重複練習，我很自如地在水中“游泳”啦！

臨近中午，媽媽來接我了，我興奮地在水中展示我笨拙的泳姿，媽媽非常驚訝，向我直豎大拇指。出了游泳館，媽媽問我今天最大的感受是什麼，我說我現在最想要對游泳圈說一句話，那就是——

再見了，游泳圈！

再見三年級作文 篇3

7月27日星期三晴

我養了兩隻小倉鼠，白色的叫白帥帥，黃色的叫黃婷婷，它們毛茸茸的，很可愛。我很喜歡它們，每天從床上起來就會趕緊來看它們，這是我早晨起床的第一件事。

今天，爸爸說要帶我到家附近的游泳館游泳。出發前我特意來到倉鼠籠旁看看我親愛的小倉鼠。我看到黃婷婷四腳朝天睜著眼睛，一動不動。我晃晃籠子它還是一動不動，不像以前它會馬上起來，好像是發生了什麼驚天動地的事。這時爸爸叫我了，我趕緊拿上游泳衣，跑出家門。

去游泳館的路上我想：黃婷婷會不會生病啊！

游完泳，在回家的路上我走得飛快，恨不得變成長翅膀的小鳥飛回家看黃婷婷。到了家，我衝向倉鼠籠，發現它還是原來的樣子，不過就是閉上了眼睛。我晃晃籠子，它還是不動，我摸摸它，它硬邦邦的它死了？我趕緊叫爸爸來看，爸爸說它的確死了。這時我的眼淚如斷線的珍珠噼噼啪啪地掉下來

爸爸說：把它扔到垃圾桶吧。

聽了這話我更傷心了，說：不行！

爸爸又說：把它放在藥盒裡埋到土裡吧。

我說：好的。

我找來一個空藥盒子，把黃婷婷放到裡面。再找來一個鏟子，到樓下找到一棵最大的樹，在樹旁挖了一個坑，把藥盒子埋了下去。埋好後，我在樹下站了很久很久，才依依不捨地回去。

晚上，我做了個夢。夢見黃婷婷長著翅膀，頭上戴著光環

再見三年級作文 篇4

今天是三學典禮的日子，我們班的同學，我們班的同學都早早到了班裡，我也不例外，也早早的吃完早飯來到了學校。

我來到了教室，看到王老師的手上拿了很多的獎狀，我就在心想，會不會有我的呀！開學典禮正式開始了，今天的散學典禮個和以前的都不一樣，第一輪是孟陽主持，我也很高興，看到他畫的畫，真的讓人心曠神怡，好的讓人都無法接受，他畫的畫感覺就是梵高轉世，主持的也非常好，最後一個上去主持的，是唐宸，他也很認真，還做了一個稿子來給我們講。

主持環節結束了，最後一個環節也是最激動人心的時刻到了，只發獎狀和試卷的時候，當我拿到試卷，我有一點失望因為我的，語文和數學都沒有考95分以上，英語因為一個聽力題被扣了兩分，不過欣慰的是，我還得了一張獎狀，我的心情也從烏雲變成了變晴天。

三年級已經成為了過去，過了暑假就要成為四年級的學生，我要改掉以前的不足之處，爭取在四年級取得一個好的成績。

再見三年級作文 篇5

夏天是一個好季節，在夏天的早晨裡，陽光照在第個人的臉上，身上，向人們打招呼，同學們開開心心的在操場上做早操，太陽笑著對我們說：“同學們好好的做早操，鍛鍊身體，你們是祖國的花朵，長大以後成為有用的人。”勤勞的人們在地裡辛勤的耕種，等待有好的收穫。

到了中午，天氣慢慢的熱起來了，小朋友們吃上冰冰的雪糕，吃下去身體感覺一下子涼起來了，非常舒服。喜歡游泳的小朋友還可以跑去河邊盡情的玩水，平靜的水面泛起了水花，在陽光的照耀下，一閃一閃的，好像金子一樣，美麗極了！

第二天起床，一陣冷風吹起來了，我走到陽臺上，看到綠油油的大樹在向我點頭，彷彿告訴我：“小朋友夏天過去了，秋天來了。”走在上學的路上，微風輕輕的吹在我臉上，這種感覺很好。夏天並不是我最喜愛的季節，但當它離開之時，我心中感覺是捨不得的。我想大聲的對夏天說：“再見了，夏天！”

再見三年級作文 篇6

小金星是我曾經上過的一所幼兒園，也是我童年時一個美好又愉悅的`回憶。我曾在那兒讀書、寫字、畫畫、唱歌、搭積木、滑滑梯……不過，這一切的一切都已經過去了，我再也無法回到幼時了。這不，聽說，小金星幼兒園要拆了，建到別的地方去。我得趕緊把這最後一絲美景用筆記錄下來，留作紀念。

走進小金星，就如走進了一座五彩繽紛的城堡。

春天，小草從土裡探出了綠油油的腦袋，好像給大地媽媽鋪上了一條嶄新的綠毯。桃花綻開了笑臉，遠遠望去，真像一片片紅彤彤的朝霞。它們有的好奇的仰著頭，不知在看些什麼；有的害羞得低著頭，怎麼也不願意抬起來；有的三五成群的圍在一起，彷彿在商量著國家大事……一陣微風吹過，柳姑娘便甩起她那又細又長的翡翠般的辮子來。小朋友們一人拉著線，一人跑，在青青的草地上放風箏。真是“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”啊！

夏天，樹木長得鬱鬱蔥蔥，枝葉密密層層的，猶如一把把撐開的大綠傘。人們在樹蔭底下乘涼，舒服極了！

秋天，丹桂開放了，到處瀰漫著誘人的香氣。菊花也綻放了，瞧，它們姿態萬千：有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還是個花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

冬天，片片晶瑩的雪花從天空中飄下，宛若一隻只活潑好動的白色精靈，踏著優雅的步子，在空中歡樂地舞蹈。整個幼兒園就像個飄著雪花的水晶球，美麗而又寧靜。在紛紛揚揚的大雪中，園中的孩子們在盡情地玩耍、嬉戲，真是快活得不能再快活了！

啊！小金星，我童年的樂園，跟您說聲：永——別——了！

再見三年級作文 篇7

我家住在富華新村，周圍綠草蔭蔭，環境幽雅。房間寬敞明亮，空氣流通，窗戶大、採光好，視野開闊，是最適宜居住的好場所。可是不知從什麼時候起，樓後面的房屋拆遷變成了建築工地，樓右邊的東明路變成了夜市，噪音特別大，給我們的學習和生活帶來了許多不變。

譬如晚上，我要寫作業，很需要安靜，可是夜市上“卡拉OK”亂糟糟的音樂卻固執地從窗子傳來，分散著我的注意力；週末，大家忙碌了一週，很想好好睡個“懶覺”。可是六點剛過，窗外汽車的喇叭聲、發動機的轟鳴聲、建築工地的噪雜聲以及早市的叫賣聲，各種聲音混雜在一起，又讓我再也無法入眠。我對此深惡痛絕卻又束手無策。

有一天晚上，我正睡得迷迷糊糊，爸爸興沖沖地走過來，聲稱要做什麼實驗。只見他拿著一塊厚厚的“翡翠綠”玻璃，小心翼翼地把它安裝到窗戶上。我很納悶：這是為了擋風遮塵還是遮陽光？爸爸神祕地一笑，沒吱聲。

第二天早上，噪音沒有了。從窗戶傳來的是：“叮噹，叮噹”美妙歡快的音樂。我更納悶了，問爸爸是怎麼回事，爸爸告訴我：“是這種新產品起的作用。噪音被傳音玻璃吸收，會變成音樂放出來。”“那為什麼會變音樂呢？”我好奇地問。爸爸笑著說：“這是一種科學原理，噪音吸進去時，有一部分是雜音，雜音通過排除，正音就會放出了音樂。這樣噪音也就隨之消失了。”“哦！以後我們再也不用忍受噪音了！”我高興得一蹦三尺高，一不小心，還跌了一跤呢！

“哎呀”一聲，我驚醒了，原來是南柯一夢啊。我回味著這種奇怪的“傳音玻璃”，心想，在不久的將來，科技人員一定會把它研製出來的。到那時，再大的噪音也休想影響到我們。

再見吧，噪音！

再見三年級作文 篇8

藍天撫慰小鳥，因為它知道小鳥需要自己。

河流承載魚兒，因為它知道魚兒需要自己。

三年級這個名詞，如同一盞明燈，為我們開山劈路，帶我們尋找光明。

也許臉上還會露出懵懂的微笑，“哈哈！”一年級真幼稚。

也許還會因小事產生糾紛，“嘻嘻！”二年級也不過如此。

也許已經懂得團結友愛、互幫互助了，“呵呵！”三年級進步真大。

三年級，不能忘掉的是同甘苦、共患難，能忘掉的是偷懶耍滑、自私自利； 不能忘掉的是經歷挫折然後爬起，能忘掉的是一帆風順，毫無挑戰性！

可能，還會有挫折吧！“沒穿校服，罰得真重呀！”

可能，少不了歡喜吧！“耶！投稿成功了！”

可能，還會有委屈吧！“明明是同桌找我說話，我卻上了黑名單！”

可能，少不了辯解吧！“老師，我沒有偷懶。”

會有酸，得不到老師的信任，天空也翻臉。

會有甜，得到老師的稱讚，天空格外藍。

會有苦，考試成績不好，眼淚滴答滴答。

會有辣，期末考試加緊複習，天空不知趣地扮了個鬼臉。

會有鹹，哎，週末作業真多呀！壞天氣出面也說服不了“鐵心腸”。

學習生活多麼美好呀，就像一條小河，時而平靜，時而急促，時而波濤洶湧，時而恬靜安詳。

三年級，酸甜苦辣鹹，五味俱全，猶如一面明鏡，反饋給我們內心的純潔。

再見了，三年級！再見了，朋友！

再見三年級作文 篇9

我叫咪咪，八歲了。兩歲那年，花奶奶把我帶回了家。叫她花奶奶是因為她特別喜歡穿一件花襯衫，還喜歡種花。

醫生告訴花奶奶，她生病了，活不了多長時間了。

“我想快樂地活到最後一刻！”每天早上，奶奶還是像往常一樣，到公園早鍛鍊，然後去菜場買菜。

奶奶最喜歡的事，就是照顧陽臺上花盆裡的那些花花草草。每到這個時候，我就會跑到她身邊玩耍。

有一天，花奶奶虛弱得連動也動不了了，就被送進了醫院。但是她好像一點都不悲傷，沒有一點恐懼的表情。

花奶奶的女兒阿雅說：“無論這種離別有多麼痛苦，我們都不可以在臉上流露出悲傷來。”

一天下午，奶奶流鼻血止不住了。但她不想去醫院，她說：“就讓我這樣待在家裡吧。”那天晚上，大家都沒睡，都守在奶奶的身旁。我也陪著我最愛的奶奶，一直到最後。

這天傍晚，奶奶靜靜地停止了呼吸。家裡人幫奶奶穿上了她最喜歡的花襯衫，還從共盆裡摘來了奶奶種的玫瑰花，放在她的手裡。

花奶奶，您在哪兒啊？第二天，我忍不住在窗前呼喚奶奶。

花奶奶，和你在一起的日子，真的很快樂！我永遠不會忘記奶奶！謝謝您，花奶奶！

再見三年級作文 篇10

六年來的風風雨雨，日日夜夜不知不覺就在同學們的歡笑中、在老師的關懷中溜走了。昂然回首，看著那曾伴我成長的母校，心底千千萬萬的情緒油然而生……

六年前，當我們從幼兒園步入小學生活時，我們還是一個不能自理，不懂知識的小孩，而六年後的我們已變成知書達理，尊老愛幼的大孩子了。在這期間，為我們付出最多的是老師您——是老師您用您的耐心教會了我們知識，是老師您用您的愛心伴我們成長，是老師您在我們犯錯時給我們教導，是老師您在我們灰心時給我們鼓勵……老師，這六年來，您為我們付出的實在是太多了，我們怎麼也還不清啊！從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗啊！您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？在最後的一個月中，我們只有努力學習，用優異的成績才能報答老師對我們的恩情啊！

再見了，老師！再見了，母校！