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遊青島三年級作文六篇

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在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的遊青島三年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

遊青島三年級作文六篇

遊青島三年級作文 篇1

8月11日 —12日,我和爸爸媽媽一起去青島遊玩。我們早上6點從家裡出發,先打的去銀座停車場,然後找到去青島的旅遊車。不一會兒,車上就坐滿了人,有臨淄的、張店的、桓臺的、還有博興的。6點30分,車開了,旅遊車帶我們去了濟青高速公路,車開的很快也很平穩,非常地舒服。3個多小時的時間,就到了青島。看到一座座漂亮的高樓,一條條清清的小河,感覺自己一下子就愛上了青島。

海邊

到了青島,我們先到一個飯店去吃飯。吃完飯後我們去的第一站就是石老人海水浴場。車子剛一到達,我就迫不及待地向海邊跑去,連爸爸喊我照相也顧不上。藍藍的大海,一眼望不到邊。我脫掉鞋子,光著腳丫,站到了海水裡,感覺著涼涼的海水,體會著被浪花拍打的快感。開始漲潮了,海水卷著浪花洶湧的撲過來。我興奮地叫著、嚷著,感覺真是太棒了。這是我第一次看到大海,我就被一望無際的大海給迷住了,心裡有說不出的喜悅和興奮,都已經忘了我事先準備好要對大海說的話了。深藍色的海水,金黃色的沙灘,擁擠而快樂的人群,大海真美呀!我把小桶拿出來準備玩,可是大浪一衝小桶就沖走了,多虧我及時去撿,要不然就衝沒了。於是我和爸爸開始挖沙子。爸爸用腳在沙灘上挖了一個大坑,說:“大坑一會就會被大海填平的,不信你仔細觀察觀察。”我開始觀察大坑,第一浪,讓大坑充滿了海水,並把一些沙子衝進了大坑。第二浪,將一大部分沙子推進了大坑。第三浪,將另外一點沙子弄進了沙坑。最後一浪,也就是第四浪將沙坑裡的沙子磨平,便大功告成了。要不是親眼所見,我很難相信腳下這麼平坦的地方曾經竟是一個大坑。於是我們再挖,然後又被填平了。這時候天上突然下起了暴雨,我們還沒來的及去海里游泳,就只好戀戀不捨地離開了大海。然後我們又到了五四廣場。廣場上人山人海,非常熱鬧,來來往往的人們形成了一個歡樂的海洋。“五四廣場”中央有一個大“火炬”,好像一團燃燒著的“烈火“。名字叫做五月的風。我們在那裡照了很多相,還遠眺了明年奧運會帆船比賽的地方——浮水灣,然後我們去了賓館。

 海洋世界

“沒到過海底世界,別說你去過青島”,這句廣告詞說的果然很好。第二天,我們乘車去了海底世界,領略了大自然的神奇與造化。走進海底世界,首先是海洋生物標本館,裡面有巨大的螃蟹、比目魚、珊瑚、鯨魚等……然後我們到了真正的海底世界。我們一進去便看見成群結隊的魚從我們頭頂上,從我們的身邊遊過,人們就像在海里似的。那裡全是用亞克力玻璃圍成的,下面是一種人踩式電梯,那個電梯是自動帶人慢慢的圍著海底世界轉,海底世界有好多好多的魚,有凶猛的鯊魚、有好玩的比目魚、有會放電的電鰻、有立著游泳的海馬,還有會釣魚的魚,它們大小不一,形態各異,有像外科醫生的手術刀,有的像色彩斑斕的蝴蝶,它們五顏六色,自由的在海底遊著,我彷彿掉進了童話的海底王國。忽然,我頭頂上游來了一條很大的魚,哦,原來是鯊魚呀!我還看見了一位潛水員,我看見她拿著一塊抹布,原來她在擦玻璃呀!我們看完了海底隧道,在海底負四層展廳,我們看到了《美人魚救王子》的精彩表演。演員們在海底象美人魚一樣擺動著美麗的魚尾在成群的魚兒間穿梭著,演繹著王子與公主的故事,她們不帶任何氧氣裝置,全憑自己的水性,真不簡單。展廳中間和四周有很多玻璃罩,裡面有許多各色各樣的珊瑚和大小不同、顏色各異的熱帶魚。看完美人魚表演之後,又玩了一會兒就去買玩具了。我買了一個能吹泡泡又帶音樂的小魚水槍。看完表演,我們依依不捨地離開了青島海底世界。

海上

中午,我們吃過飯後就來到了青島碼頭坐船。當我們乘上游船在大海中航行的時候,看到碧藍的海水洶湧澎湃,波瀾壯闊,海岸上一座座建築物雄偉挺拔,海灘上游人如織,嬉笑打鬧。大海深處,一艘艘艦船乘風破浪。隨著海浪的節奏,遊船也跟著顛簸晃動,我的心又再次吊了起來,擔心遊船會不會側翻。這個船晃的太厲害,媽媽差一點就吐了。好在二十分鐘之後,遊船又安全地把我們送回了岸,才把心放到了肚子裡。

遊青島三年級作文 篇2

今年暑假的.一天,我和爺爺奶奶跟旅遊團坐大巴來到聞名遐邇的青島遊玩。

下午的一點鐘左右,我們跟著導遊來到了充滿夏日風情的海濱浴場,又高又藍的天空一碧如洗,海風夾雜著鹹味迎面撲來。浴場裡的人,真是人山人海,人頭攢動,穿著各種各樣時尚靚麗的游泳衣的人們,有的在潛水,有的在衝浪,有的在金黃色的沙灘上堆沙堡,看著他們玩的這麼歡,我也急忙換上游泳衣,迫不及待的下了水。在海水裡玩的真開心,一會我拉著爺爺奶奶到了坐快艇的地方,我對他們說:“爺爺奶奶我們去坐快艇吧,”“不,不,我不能坐快艇,我血壓有點高”。爺爺無能為力的說。奶奶果斷地說:”走,爺爺不能去,咱倆去坐”。我很開心地答道:”好的”。於是我和奶奶坐上了快艇。快艇如風馳電掣般的啟動,海風吹起了我的頭髮和衣角,海浪拍打岸灘的嘩嘩聲和快艇衝擊海水的聲音一同傳入我的耳膜,我放眼望去,大海一望無垠,根本看不到邊,遠處海水與天際連成一條地平線,一個浪頭打過來,瞬時間我被送上浪尖,又一個浪頭推來,彷彿一下子我又被送入海底,我被嚇了一跳,好新奇的感覺!坐完快艇下來以後,我問奶奶:”,刺激吧”?奶奶說:”我下次再也不坐了,太可怕了。”

一天的快樂時光就在我們的歡聲笑語中結束了,回去的時候,我望著青島的美景,在心裡默默地說:”再見了,美麗的青島。下次有時間我一定再來目睹你的美顏。”

遊青島三年級作文 篇3

盛夏七月,酷暑難當,地球像在“發燒”。爸爸聽說青島比較涼快,就提議:“我們一塊兒去青島避避暑吧!”我們一致同意。星期一,我們踏上了去青島的飛機。我可興奮了,心想:太好了!我又可以去海邊了,肯定是藍天白雲、碧海金沙!

在青島,給我印象最深的是遊玩極地海洋世界和爬嶗山。

極地海洋世界是介紹南極和北極的動物。有北極熊、海豹、白鯨、企鵝……我覺得海豹最可愛。有一頭海豹五歲,它居然有1米85,體重有350斤!動物表演時,馴獸師讓一個女孩上去跳舞,它也跟著跳,太可愛了!主持人叫海豹對馴獸師表達一下養育之恩,它站了起來,立刻抱馴獸師,還親了一口呢!

爬嶗山也很有意思,我們乘著車沿著山路向上開,旁邊有一座座層層疊疊的山,一山青,一山綠,泉水從石縫裡流出來,猶如一幅美麗的山水畫。嶗山高1200米,爸爸怕我走不動,就讓我乘纜車上山。我和爸爸相對而坐看風景。上山了,咦?那奇石怎麼能“趴”在山上?還有一座山像一尊佛像。已到晚上,該回家了,可這“畫面”仍然浮現在我眼前。

在青島也看到了著名的海水浴場,可是海水並不像想象中的湛藍,有點小失望。四天後,回到上海,聽爸爸說上海天天39度,我真慶幸自己躲過了幾天酷暑。

遊青島三年級作文 篇4

上個星期,天氣十分晴朗,我們一家四口去青島遊玩,一路上我們有說有笑,很快就到了目的地——青島。

首先映入眼簾的是一望無際的大海,藍藍的大海就像一面大鏡子。海面還有幾艘帆船,隨著海水的衝擊,帆船不見了蹤影。天空突然飛來一群海鷗,在空中不斷盤旋,還不時地發出陣陣叫聲,這聲音可真美妙呀!

我們來到了沙灘上,這裡的沙子又鬆又軟,踩上去軟綿綿的,就像踩在棉花上。這時我看見有的人在沙灘上畫畫,於是我也開始進行創作,我堆了一個城堡,許多小朋友都來圍觀,不知不覺我已經交到許多朋友了!

最後,我來到淺水區,看到了許多的小魚和小蝦,它們的個頭很小,不仔細看,很難辨認出來。我拿著工具去捕魚,抓了半天才抓到一條小魚,我高興地手舞足蹈。

這次去青島,不僅讓我交到了許多朋友,還讓我見識到了大自然的奇妙和美麗。這麼美的青島,下次我還會再來的!

遊青島三年級作文 篇5

今天是在青島的最後一天,早飯後我們坐上大巴就出發了。沿著青島有名的海濱線,聽著地導有趣生動的介紹,我們開往極地海洋世界。

進入海洋世界,我們先去看海豚表演。海豚真是太可愛了,它們在水底推著養育員速度超快;它們一齊唱著優美的海豚音;它們忽的飛躍起來將氣球頂飛;它們轉呼啦圈比一個大哥哥還要快,主持人幽默地說“知道海豚為什麼轉的好嗎?......因為它一件衣服都沒穿!”大家聽了都哈哈大笑起來。看完海豚表演,我們順著指示牌從海洋動物館開始慢慢參觀起來。精神抖擻,為啥?因為看到北極狼啦!快走,我們還是近離去看溫順的海豚吧。

滿足滿足,阿婆給我買了一隻小海豚,我好喜歡呀!和企鵝打個招呼吧,你們在這些玻璃箱中愉快嗎?通過一段階梯,我們好像來到真正的海底世界。各種海洋生物在我們身邊游來游去。巨大的海龜、長鬍子的海獅、五彩斑斕的各種魚類,真是讓人目不暇接。從極地海洋世界出來,我們結束了青島的旅遊,開始向南京進發。

媽媽在車上感慨的說“青島再好,還是沒有俺的家鄉好!”

遊青島三年級作文 篇6

青島是個美麗的海濱城市。晚上我和爸爸、姐姐一起去海邊散步。

我們開車來去海邊。人還沒到,我們就聽到“嘩嘩——”的聲音,循聲望去,海水漲潮了,在一邊又一邊沖刷黃白色沙灘和岸邊黑黢黢的礁石。

走進沙灘,我們看到細細的黃沙和白色的浪花,當我光著腳丫,在水中散步時,清涼的海水和柔軟的黃沙在不停溫柔地按摩我的雙腳,好舒服啊!

每次海水褪去了,總是帶走我腳邊的細沙,細沙的流失,使得我的腳有點站不穩。

我還聞到了大海的味道,有股淡淡的魚腥味。我們在不斷增強的浪潮聲中,對著大海呼喊,感覺自己的聲音很弱,很小,並且不斷被浪潮聲音掩蓋了。

後來,我們來到了一家名叫“魚水情”的海鮮館吃飯,爸爸點了很多品種的的海鮮和啤酒。我最愛吃炒紅毛蟹,以前我從沒吃過這麼新鮮美味的毛蟹,蟹肉又脆又甜,蟹黃更別提多好吃了,香香的,鮮鮮的。

以往,我都是在圖片上看大海,沒有直觀感受。這一次,我近距離觀察了大海,我感受到了前所未有的收穫。