實用的七年級的作文500字錦集10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的七年級的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級的作文500字 篇1
魚對海說：“我哭泣著，你卻不知道。”
海對魚說：“不，我都知道，你的眼淚流在我的心裡。”
兩個靈魂彼此依靠著，魚兒對海立下誓言“來生，你依然是我生命的全部。”
歲月如歌，在彩霞消失的時候，魚兒死了，海哭了。
很長，很長的時間過去了，真的，很長很長的時間過去了。斗轉星移，石爛海未枯。海在等待，等待一份無盡的等待。
海哭了，在一個盛夏的夜。雨，瘋狂的傾瀉，肆無忌憚。一個小女孩出生了。在這個伴隨著眼淚的雨夜。
女孩的名字叫做“小魚兒”。算命先生說：“生時天降雨，註定必浮沉。”她的父親想到了魚，所以她便有了名字。
日子一天一天過，小魚兒長大了，不再是什麼都不懂的女孩了。
在魚兒十六歲生日的那一天，她做了一個奇怪的夢：
魚對海說：“我哭泣著，你卻不知道。”
海對魚說：“不，我都知道，你的眼淚流在我的心裡。”
魚兒哭了，在她醒來的時候。
她，要去尋找那片海。
魚兒的父母以為她瘋了，把她管在屋子裡，她獨自哭泣。
海又哭了，“我只想讓她幸福。”
雨不停的下，夜色更加迷茫。
魚兒跑出來了，在這個夜晚。冰冷的雨拍打著她的臉，摻和著淚水。空曠的街道只有她一個人，她又該何去何從？
“向北走。”在記憶的深處，有種熟悉的感覺。
歲月如光，一年又一年的過去了。
魚兒終於找到了，在樹林的盡頭，在彩霞出現的時候，她找到了那片海。
她哭著對海說：“我哭泣著，你卻不知道。”
海說：“不，我都知道，你的眼淚流在我的心裡。”
女孩向前走著，走著。走進了那片屬於她的海，在彩霞消失的時候。
七年級的作文500字 篇2
對不起，真的對不起，其實我早就應該對你說了，可是每次被卡在喉嚨了，臉漲得得通紅，最後還是無奈地走開了。
我以前的確是錯了，今天我又徘徊在矛盾之中了。
風在黃昏中吹起，你在手吃力地扶著左邊的牆壁，左臂揹著揹包，頭上的汗飄灑在風中，看了使人心疼，可你卻一聲不吭。
記得曾經聽你媽媽說過，你出生不久就患上了小兒麻痺，所以走和跑都是非常吃力的一件事，我也知道你是一個十分好強的女孩子，上學從不讓父母送。在上學的路上，有一個陡的斜坡，正常人都很吃力，而對於你一個有缺陷的人，是一個多麼大的挑戰呀！
今天，我又看見你停在半路上，不能動彈了，可我卻不敢向你伸手，幫你一把，就在你身後看著你。
夕陽潑灑了滿天，周圍的同學漸漸多了起來。
“是不是那個女孩啊！”
“是的，就是她，小兒麻痺，可憐啊……”
我不敢看你的臉，因為那可能是一張羞怒、怨恨……的臉。但我又忍不住朝你望去，撥開沙塵中，看見你那沒有羞怒，沒有怨恨，只有兩顆水晶般的大眼睛，從你那眼睛裡可以看出，是一種期盼。
風吹得更大了，同學們都漸漸離去，在沙塵中，你那純潔的大眼睛撲閃著。忽然，你那輕輕的身體被風吹倒了。我的心提到了嗓子眼兒，我感到了一種深惡的罪孽感，我終於上前扶起了你，一把拉著你，一手提著揹包。
“謝謝！”你那雙大眼睛裡充滿了感激。
“對不起。”我一字一頓地說。
“什麼？”她感到一臉的疑惑。“因為我在後面站了許久，我猶豫了。以前，我也猶豫了……不能幫你，對不起。”“是嗎？”你笑了。你的笑猶如夕陽橙黃的光，劃出美麗的弧線。
七年級的作文500字 篇3
夜來了，天空中閃爍的不是星星，而是每個人的夢想……一個人沒有理想，就等於鳥兒沒有翅膀……鷹有雄壯的翅膀，鵝有雪白的翅膀，那麼，幻界天使又有什麼翼？我閉上眼睛，等待那有幻翼，頭上有光環的天使翩然降臨……
眼前一片光彩，他(她)來了，滿身光彩，猶如太陽光一樣刺眼，明亮，看不出他的面孔，也許，他(她)就像漫畫家描述的一樣輕盈，美麗……看不出面孔，留下的只是一片亮光……只是……他(她)的翅膀發出幻一般的色彩……他(她)的光芒劃破了黑夜的寧靜，眼前的光芒令我感到朦朦朧朧，不得不閉上眼睛……他(她)接近了我，我並沒有感到畏懼，而是感到無比的溫暖，神聖……他(她)接近了我，用他(她)那溫和的目光看著我……他(她)接近了我，把他(她)那對幻翼給了我……
睜開眼睛時，只感到刺痛，眼前又恢復了影像：漆黑而蔚藍的天空，飛翔而閃爍的夢想……還有……那對溫柔而猶如幻一樣的翅膀……
這對翅膀沒有規律顏色，只有幻一般的色彩；這對翅膀沒有固定外形，只有猶如幻一樣的外形；這對翅膀不能飛翔，一切只有靠自己創造……他(她)留給了我一對無形翅膀……
這對翅膀可把人匯入惡與善，可以創造一切，也可以毀滅一切，但……無論怎樣，我一定要走上那一條真正屬於自己的路，真正用他(她)給我的翅膀創造真正的“幻”……謂：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間……
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝……”空中這樣迴響著……任思緒晚風中飛揚……雖然我有一雙來自幻界的翅膀，但我並沒有為此而感到驕傲，因為腳下的路還很長，要做一個清白的人還很難……
七年級的作文500字 篇4
總有一個地方，遠離鬧市喧囂。穿過熙熙攘攘的人群，回到歸巢。繁勞一天，坐回清淨的小窩，隨後期許的，便是一份心儀的晚餐，還有暖燈下聚首的親人。
廚房，便是這樣的一方天地。進去的，是樸實無彩的原食材；出來的，是可以治癒心靈的美食。每個人，其實都可以成為一個優秀的烹飪師；每個人的心中，其實都有一本屬於自己的菜譜。一開始，還並未細讀，未讀透，手忙腳亂。而多練了幾次後，心中似乎與廚房暗暗定下契約，爾後，心平，氣和，如在舞臺上穿梭，不急，不慌。
切食材，講究的是刀工，也是值得一道的一部工序。刀工的精藝，只能靠練習。而每個人的刀法中流露出的情感，甚至是性格，尤可分辨。刀工熟練且食材的切塊較細小的，感情細膩；切塊較大的，性情不拘小節；刀工不熟練，沒關係，那你一定正執著追求著美好生活；落刀時觸板前緩下力度，那含著似水柔情；落刀力度大，速度急，那是如火熱情。在廚房裡，一切都變得和諧美好，品著生活的過程，期盼著佳夢的果實。
不論是各路精巧或粗獷的煎炒炸滷燉，只要廚藝高，絕對是佳餚。做菜時，真是一種享受，看著一道道菜餚在自己的努力下，由食材逐漸成型，定態，散發光彩，如一件件藝術品一般，一種說不出的自豪感油然而生，即使是炒菜時刺耳的“刺啦”的聲響，也不是慘烈的尖叫聲，而是獲得蛻變時熱烈的歡呼聲了。
將菜餚雙手端上餐桌，家人以笑顏相對，同時舉起餐具，如同完成了用餐前的最後一道儀式，隨後便可以開始品嚐了。所有人都有說有笑，卻又不失禮雅得體。
這廚房，真是一方神奇的天地，對於我來說，更是一個舞臺。舉杯邀月仍是孤涼，何不溫茶與親者相論，共享一桌海味山珍呢？
七年級的作文500字 篇5
老相識了，現在想起來，也只有他配得上“豪爽”二字。
此人本身就長得豪爽至極，1。69的個子比我高出大半個頭。頭髮一根根精神抖擻地豎著，練跆拳道練出的挺拔的黃金身段，顯得人高馬壯。
說他豪爽，首先在於說話痛快。你問他：作業怎麼忘了拿了？“沒拿就是沒拿。”六個字，乾脆利落，不帶一點後音，立馬把發問者得要死，就像拿了塊抹桌布一直塞到他喉嚨眼。
其次呢，在於行動，那叫一個速度，你喊他：“同學，過來一下！”兩秒鐘之內，邁著流星大步到了你眼前。抬頭，仰視，臉上的表情跟孫悟空似地七十二般變化。還有打球的時候，讓人不得不佩服他一還真有點張飛般的豪爽味！邁開左腿，右腿上，跨下運球，閃開對方，一個箭步上，沒進……
最後在於他思想外加性格上的豪爽。有人找他幫忙，“啪嗒”放下手中的活兒，兩條腿竄得比誰都快，來人豎起大拇指：“夠爽！”再撒了歡兒似地攆他去了；再者學張飛：“桃園三結義，”不過他的這個“三”可不是確數呢！糾集校內眾多豪爽之人，挽起袖子，拿起“武器”，戰鬥！——上操場打球去了。
印象中一次某同學可憐巴巴地站在他面前：“兄弟，你是不是見死就救？”“那當然”！嗚咽了半天，才吐出：“資金緊缺，出現金融危機……”二話不說，拍到桌子上幾張毛票，感動得那人差點“流淚”(裝的)。再問：“那麼兄弟，這錢……”“不用還了！”喜得那人罷，立馬改變基因成了兔子——七上八下地跳：“兄弟夠豪爽，明天請你晒太陽！”
晒太陽還用得著請？！
不過，相信太陽也很想和他這個豪爽之人結識一下。可惜呀可惜，它離得太遠了！
七年級的作文500字 篇6
大伯今年四十九歲了，頭髮全白了，他現在腰痛，不能出去做事，只能呆在家裡帶他的外孫女妞妞。
也許是由於諸多不順的緣故，他動不動就發脾氣，發起火來眼睛睜得好大，好像要吃人一樣。
奶奶養了很多雞，遍地是雞屎，一次，她把妞妞牽到她家，等到妞妞回來，衣服髒兮兮的，大伯粗聲粗氣地對奶奶埋怨道：“說了不要帶她到你那兒去，你看，衣服這麼髒。”
又一次，哥哥（二伯的兒子）掃地時沒掃乾淨，大伯叫他重掃一遍，可是哥哥還沒掃乾淨，大伯的火氣就上來了，上去就是一腳。
過年之後，嫂子回來了可是哥哥沒回來，大伯就打電話，可是哥哥說沒買到票回不來，大伯很生氣，豎起了眉毛，一副凶神惡煞的樣子，說你不歸來就死在外面別歸來，他氣急了，隨手摔了幾個杯子，後來，乾脆連通話中的手機也摔了。
去年他把穀子存放在廚房裡，那裡有許多通風口，常常有鳥兒來偷吃。大伯想佈網攔鳥，要把往年的漁網整理出來，叫我幫忙拉著。一開始還順利，可是後來越理越亂，這時大伯倒罵起我來了：“你怎麼這麼笨，連這點事都做不好，以後你嫁人了怎麼辦，你這樣的人怎麼能嫁到好人家？”
我當時就哭了，很氣憤，想反駁他，但是，我卻沒有勇氣說出來，就哭著回了自己家。
打那以後我就不像以前那樣有事沒事去他家了，總覺得一呆在他家，就渾身不自在。有時他打電話叫我們去幫忙，我總會推辭讓哥哥去。
唉，大伯就這個脾氣。
七年級的作文500字 篇7
我有一個夢，很美很美。
夢裡，每個人都很幸福，再沒有漫天黃沙遮住的天空，沒有汽車駛過耳畔傳來的轟鳴聲，也沒有讓人心神不安的吵鬧聲。
夢裡的世界很平和，沒有勾心鬥角，沒有虛偽利用，沒有猜疑打罵，沒有放棄離開。夢裡的孩子很幸福，嘗不到失去的滋味，不會眼睜睜地看著自己的親人，為所謂的前途，將自己拋下便不管不問；不會看著自己的父母因為考試考砸，就一個勁的報補習班，奧數班，還一種恨鐵不成鋼的樣子數落自己；沒有，在我的夢裡，孩子不再是學習的工具，不再是大人之間互相攀比的籌碼，不再是一個沒有選擇權利的，在父母美其名曰保護的`名義下生長的傀儡。
夢裡的世界很純淨，沒有黑心的商販所製造出的有毒食品；沒有大言不慚的說是為環境保護而籌款，最後卻都被私吞的無良人群；沒有看著別人受傷，卻計較自己得失而猶豫的人；更沒有挪用公款，卻義正言辭的說自己是在為別人著想的渣~~
在夢裡，沒有人會擔心自己只是個小人物，對於世界可有可無。所有人都是積極向上的，不屈不撓的，不會有放棄，亦不會有拋棄。“團結”不再是說說而已……
在我的夢裡，天很藍，藍得透明；水很清，清的見底。只是最終，夢醒。夢醒時分，我懷念著這難得的夢境。也許有一天，我還會再真實的世界見到這樣的場景吧，只是，那對於我來說，要很久~很久。
七年級的作文500字 篇8
雨下好幾天了，今天早上雨停了，東方卻沒有升起那輪令人期待的朝陽，灰暗的世界沒有雨水的洗禮，顯得更加寂寥詭異。
走在漫無盡頭的路上，猛然發現今天的世界沒有任何人。我慌了，瘋狂地跑，試圖找到一個人。但是，就算我用盡全身力氣也無濟於事，似乎全世界的人都在瞬間於人世蒸發。
於是，我累了。我放棄了這種漫無目的地尋找。
固執的抵抗著疲憊，無力的坐在樹下。突然發現現在的我真的好孤獨，好無助。是世界遺棄了我，還是我遺忘了世界？
抬起頭，天空灰暗的像面目猙獰的魔鬼的臉，冷冷的俯視著我，齜牙咧嘴的彷彿想要把我吞噬。那樣冰冷的目光將我刺得遍體鱗傷。
我想逃。想逃離這個黑暗的世界去尋找另一片天空，卻絕望的發現我已無力再逃。心漸漸冷了，才發現自己的想法是多麼愚蠢而可笑。這個世界只有一個天空，無論我逃到哪裡，都是同樣一片天空，它不會為我而有絲毫改變。
好累，好累。終於放下了最後一絲掙扎，輕輕的合上眼，沉沉的睡了……
夢中，是一個美麗光明的國度，一輪溫暖的朝陽，還有，我最愛的天使……
一股寒意襲來，哦，又下雨了。冰冷的雨水一滴一滴砸進心裡，無情的把我從夢裡拉回現實。於是，人醒了，夢碎了，也明白了，人生有太多無可奈何。
七年級的作文500字 篇9
心中對殘疾人一直存在偏見，覺得我見過的殘疾人大多頹廢無用，直至那一次的遇見，那一道身影……
漫長的暑假，除了完成必做的作業，就是與同學無休止的廝混。那日，我從同學家返回。烈日當空，我汗如雨下，一心只往家中趕。
途徑銀行旁邊的小超市，想要買瓶水。就在這時，從遠處來一人，走路的姿勢很是奇怪，便好奇地多打量了他：殘疾人！而且很年輕，看樣子才三十出頭吧。
他是拄著兩根柺杖，一步一步地往前挪著。哎，這麼年輕就殘了，真是可憐！
他漸漸走近，目光炯炯，走到門口時，柺杖意外滑了一下，我下意識地往旁邊靠了靠。他轉過頭來，向我點頭笑了一下。那笑是燦爛的，與他的腿形成鮮明的對比，彷彿殘疾的腿於他沒有任何影響。
不由地，目光便追隨上那位殘疾人叔叔。
他走進去，在超市老闆的幫助下，從貨架上取下幾瓶水。用雙臂牢牢夾住柺杖，支撐著付了款，手上抓著些廢報紙，口裡叼著個塑造料袋，把水裝進去。
看樣子重量不輕，他每挪一步他都會搖晃幾下，豆大的汗珠順著臉頰流下，他就這樣一步一步重複著剛才的動作，彷彿不知疲倦——儘管可以清晰地看到他身上的T恤已經緊緊與面板貼在一起。
他終於走出超市門，來到街邊停靠的三輪車，他把抓出的廢紙與塑造料袋扔到車上，又笑著和開三輪車的那個人說了些什麼。這時我才發現開三輪車的那個人也是殘疾人，褲腿下半截空空如也。
突然，我的心彷彿被什麼敲擊了一下：那笑似乎比天上的太陽還耀眼，照進我的內心深處
七年級的作文500字 篇10
歲月沖淡了往事，但是有一個人，生生地刻在我的腦海裡，永遠不會被抹去。
她，一個與眾不同的女生。一頭烏黑長髮，兩條月牙形的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛裡充滿了無言的自信，小小的嘴巴又能言善語，圓圓的臉上鑲嵌著兩道紅霞，稍瘦的身材，潔白的面板，構了眉清目秀的她——夢怡！
她是老師心目中的“天之嬌子”，是同學們心目中的“榜樣”……在學習上，她可稱得上是“天才女俠”。尤其是數學，更是頂呱呱。自幾年來無論大小考試，從沒落榜到三名以後。
連續當了五六年的班長，她的組織能力自然也很強。我記得，一次她主持開展了一個“團結一致，勢力驚人”的班隊活動，完全沒有老師的幫助，她也能辦得有聲有色，讓人心服口服……她是給全班帶來歡笑和快樂的“主持人”。她曾經給我們組織過一次別開生面的“水果拼盤”的水果聚餐會；她曾經帶著我們一起走到大自然，在觀察中學習寫作；她曾經帶我們去烤地瓜；曾經教我們做偵探……這些豐富多彩的課餘生活，有誰不想親身體驗呢？而這一切，居然出自一個不是老師的學生的注意，難怪全班同學都“愛”死她了……
她就是我最喜歡的人！在小學畢業分別之時，我送給她一句高適的詩：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？
