六年級閱讀的好處作文（通用11篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級閱讀的好處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級閱讀的好處作文 篇1

培根說：“讀書足以怡靜、足以博採、足以長才。”說明閱讀是增加知識的不二法門。

由古至今，世界上有很名人都曾介紹閱讀的好處，也有學者曾說過讀一本好書，猶如同高尚的人談話。

閱讀，可以令你增廣見聞，每天閱讀一篇文章已令你的學問增加不少。閱讀不但令你增廣見聞，還可以增加課外知識。課本里的知識是不足夠的，要靠自已去閱讀課外書才行，因此讀書足以博採。

閱讀更可以幫助你解悶，當你十分納悶時，你可以讀讀書、看看文章，就可以助你陶養性情……

除此之外，你還可以選擇不同的書籍來閱讀，例如：驚險刺激的偵探小說、刻骨銘心的愛情小說、有關歷史的歷史書……閱讀科幻小說，可以幻想自已是主角，再回想書內的情景，已經回味不已。閱讀一些有關旅遊的書籍，猶如到世界各地遊覽……

閱讀不但可以怡到靜、博採，而且是增加知識的不二法門，所以大家應該每天抽點時間閱讀。

六年級閱讀的好處作文 篇2

我覺得，閱讀是會讓人期待的，它彷彿是帶我進入了故事中，因為不管是文字的長短或插圖，都會讓我有深深的體會，而且文字也好像長出了翅膀，那種感覺真是美好。

我非常喜歡閱讀，我覺得閱讀應該要改寫成“悅”讀，因為，只有喜愛閱讀，把看到的內容記在腦子裡，才能真正得到收穫，不是看了就算了，這樣是沒有用的。我看了偉人傳，學到了偉人的“精神”與“態度”；看了小木偶，啟發了我的想像力；閱讀了白雪公主，讓我知道不可以亂相信別人；看過醜小鴨，讓我不會從小的時候的面貌，來判斷別人以後的長相。

喜歡讀書的人，總是沉浸在故事書的趣味之中，讓我的心靈打開了一扇窗，讓我的世界變得更加美好！而我，常因為看書而忘了要做該做的事，我常常在寫功課時看書，結果被媽媽罵得很慘；而不喜歡看書的人，感覺拿起一本厚厚的書，像是要寫一百張數學考卷那麼痛苦，痛苦煩悶到都想自殺了，那時候，我的心情就像被熊熊大火燒過的森林，那麼的空虛。

不喜歡讀書，而滿腦子都是電玩的人，就像乞丐一樣，需要我們幫忙；但有些人雖然喜歡閱讀，最後還是迷上了電玩，就算以前得到了再多的知識，也還是會忘記閱讀的樂趣的。

六年級閱讀的好處作文 篇3

課外閱讀對語文學習是非常有作用的。

既然說了是課外閱讀，也就是說能夠學習到課內很多所沒有學過的知識。“書中自有黃金屋。”就學習一本語文書是沒有用的。因為一本語文書裡面，很多課文都需要查詢課外的相關的資料。這樣才能夠徹底地懂得課文究竟在講些什麼，作者寫這篇文章的意義是什麼。學多一點知識，讀多一些書，慢慢的累積下來，懂的道理也就多了，也就會變得成熟、穩重和懂事一些。

另外，課外閱讀對寫作方面也是非常有用處的。課外閱讀上的一些好詞好句，在寫作文時，可以用上去，會令自己所寫的文章變得更生動、形象、具體。或者在課外閱讀時所看到別人用過的寫作方法和修辭手法，也是可以記下來，以便在寫作文時用上去的。

所謂“學海無涯”。知識是永遠學不完的。課外閱讀不但可以學到更多的課外知識，可以提高自己的寫作水平，對學習課文有幫助之外；還可以遨遊童話世界，尋找快樂，尋找樂趣。可以知道名人的傳記故事，知道歷史……

所以說，課外閱讀對語文學習是非常有幫助的。

六年級閱讀的好處作文 篇4

從小，我就培養了閱讀的好習慣。這好習慣能幫助我增加知識，使我不至於成為井底之蛙。

所謂“閱讀就是開啟知識寶庫的鑰匙”。在閱讀時，要是遇到任何的生字新詞，我便會找“不說話的老師”為我解決難題，所以我認識的詞彙日益豐富。

俗語說：秀才不出門，能知天下事。在空閒時，我也會閱讀報章。閱讀報章不但能讓我知道國內外所發生的事，也能對周遭的事情提高警惕。報章裡頭設有“學生天地”讓學生們投稿。我不但能從中賺取稿費也能閱讀其他學生所寫的文章，從而提高自己的寫作能力，何樂而不為呢？

此外，我也會閱讀一些圖文並茂的圖書。這些圖書能帶給我娛樂，能讓我暫時把繁重的功課及一切煩惱都被拋到九霄雲外。它的卻能讓我快樂地，輕鬆地吸取知識。

由於我有閱讀的習慣，因此父母常買各式各樣的書籍給我。每當我生日時，由於朋友都知道我的愛好，所以收到的禮物絕大部分都是書籍。久而久之，我的藏書汗牛充棟，書房裡幾乎連站的位置都沒有了！家人都稱我的書房為“小小圖書館”。

書本真是我的良伴！朋友們，且讓我們一去培養閱讀的`好習慣吧！它肯特定會使你受益無窮。

六年級閱讀的好處作文 篇5

閱讀就像交朋友一樣，不只是像宋太宗所說的“開卷有益”，更是“開卷有趣”。開啟一本書就像認識一位好朋友一樣，和好朋友一起產生共鳴、一起博覽古今中外、一起暢遊大千世界，最讓我心曠神怡、滿心歡喜。

閱讀是一項很好的靜態活動，因為它既不用流汗，也不必跋山涉水，我的疑惑就會一掃而空，我的煩惱也會消失得無影無蹤。我喜歡依自己的步調徜徉漫步在書海之中，浩瀚書海蘊藏的力量經常為我帶來超乎想像的啟發和喜悅。

我閱讀的書籍種類很多，例如：小說、自然科學和繪本等。其中，又以自然科學最吸引我。記得幼兒園的時候，曾經瘋狂的愛上小小動物世界這套套書，如果不是透過閱讀，我怎麼會知道猶如一架坦克車的海中巨人—鯨魚，它那龐大的身軀在海中如何搜尋獵物？又怎麼會知道企鵝是如何被虎鯨嚇得魂不附體？最精彩的一幕是逐浪王子—海豚，在海面上旋轉和跳躍的英姿……這一本本、一套套的好書都讓我愛不釋手，百讀不厭。

英國著名的哲學家培根有句名言：“知識就是力量”，閱讀是知識的基礎，因為從閱讀中可以擴充套件視野，增加多元的知識與智慧。我喜歡閱讀，不只是因為閱讀可以增廣見聞，可以教我們做人處事的道理，更因為閱讀可以啟發我的創意，讓我一直充滿好奇喜悅的心。讓我們一起養成閱讀的好習慣，讓社會到處充滿書香的氣息，洋溢快樂的閱讀泉源。

六年級閱讀的好處作文 篇6

讀書對我們有很多好處，我喜歡看的書就是《夏洛的網》。

有一次，我姐姐在看電影，名叫《夏洛的網》，我看了一遍，覺得非常好看，這個故事的情節就和童話故事差不多，後來我看了那個簡介，原來那個還有書版，我叫我媽給我買了那一本書，我一回到家就看，雖然，我看過一遍電影，但是，我還是覺得書好看，我坐在沙發上認真的看著，我看了第一頁，就會想下一頁的故事情節，我在一動也不動的看，飯做好了，我還不知道，我媽叫我吃飯，我才知道，我很快的吃完飯，接著拿起書來看，那時我已經讀的如醉如痴，讀書的時候，我坐在沙發上，我讀著讀著遇見了不認識的字，我就拿起詞典查，查到以後標上去，我遇到了各種好詞好句就用橫線畫出來，遇到各種有修辭手法的句子用曲線畫出來，並在旁邊寫上用的什麼方法，在書中有四字詞語，我都畫出來，不明白的查出來寫到下面，我把這一本書讀完以後，我還會接著再讀一遍，然後，再找我以前沒有找到的生僻的詞語和沒注意到的句子，我讀完這本書，我知道，我們要保護好動物，不要傷害動物，那都是不對的，接著還會把故事繼續編下去，想象它生下來的小豬會不會也是這樣被人們保護不讓它們被殺掉，或者是它們快要被殺掉時，有很多動物和小孩來幫助它們，不讓它們被殺。

我特別喜歡讀這本書，我認真的讀了這本書才知道，原來讀書這麼有樂趣，還有我們不要閱讀動漫書，那些對學習都沒有用，要閱讀對學習有用的書。

六年級閱讀的好處作文 篇7

不知從何時我便深深地愛上閱讀，使閱讀在我生命中變的很重要，還記得有一次我表姐介紹了一本好書給我看，我非常的感謝她，因為自從那次以後，我便體會到閱讀的樂趣，閱讀的好處。

看完那本書後，我便每個星期都泡在充滿書香又博學多聞的圖書館裡，看我最愛看的書籍、小說、漫畫、自然科學、歷史演義等等......，這樣既可以把課業、考試、壓力、煩惱還有課輔班，全部都拋到九霄雲外，盡情的投入在自己的小說幻想世界裡。

每當看書時，總能讓我原本生氣的心情變得很平靜很快樂，就像便魔術一樣，能讓我心平氣和反而很投入的閱讀呢！例如：每次我看我最喜歡看的書——《亞森羅賓》時，我 都很投入看，看了看，不知不覺我就變成了故事中的主角，跟著亞森羅賓一起去探險一起去旅行；一起去尋寶一起破案子；一起去環遊世界，幫助人民，這樣不僅增 加了我的想像空間，也增加了我的寫作能力，真是一舉兩得啊！

每當我生氣不高興時，圖書館就會成為我最好的朋友，安慰我、傾聽我的心聲，然而每當我閱讀時就能使我開朗，不傷心不哭泣，勇敢的站起來，帶領我往正確的方向走，使我打起精神來，所以，閱讀在我心中佔了最重要的角色何地位，在生活中不能沒有閱讀，因此閱讀使我生活更燦爛，更光采。

六年級閱讀的好處作文 篇8

閱讀使我們增長見識，增加學識。高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”。話雖說是如此，但又有多少人養成看書閱讀的好習慣呢。

古人匡衡小時候家境貧困，卻因喜歡讀書，在牆壁上打了個洞口，藉著洞口那一束束微弱的光看書，博覽群書的他後來當上了官。這個故事告訴我們，人只要肯多讀書、讀好書就可以鑄就一番豐功偉業。

而我卻是一個看書就想睡覺的人。可聽了這個故事，我卻暗暗告誡自己要奮發圖強，用功讀書，將來要像他一樣有所作為。

即使沒有時間看書，也要每天擠出一點時間來看會書，一點點地看書積累，一點點地厚積薄發。不積跬步無以至千里，我相信看書時間長了，自然眼界也就長遠了。不論每個人能力怎樣？只要看到自己的一點點進步，收穫那份成功的喜悅，會慢慢浸潤我們整個的生命。

書能帶給我們很多啟發與感悟。前陣子讀了《綠山牆安妮》，書的前半段告訴我們一個道理：生活中會就會遇到各種各樣“不識趣的人”。正所謂不打不相識，如果沒有交往，就不會有摩擦；可只要有了摩擦，就必定是發生過什麼事兒。而後一段故事則告訴我們：在做兩難的抉擇時，要像安妮那樣堅定，在親人和職業間做選擇時，毫不猶豫地選擇了陪伴“親人”。

只要每天做一點點，堅持著，永不放棄，就可以創造出奇蹟，無數個一點點，將會積累成輝煌的勝利。

六年級閱讀的好處作文 篇9

每次讀課外書籍它都帶我在知識的海洋裡漫步，每次閱讀課外書籍它都能增強我的想象力，每次閱讀課外書籍他都豐富我的課餘生活……

我在讀三年級的時候，總寫不好每當老師拿起同學們的朗讀時，我眼中總充滿羨慕的眼神。

三年級暑假時，我立志四年級取得好成績，於是我趁暑假閒餘的時間，讀了許多課外書，得到了一些收穫。下面我就向大家介紹我讀過的《世界未解之謎》中“可怕的法老詛咒”，我已看到題目便產生了疑問，法老的“詛咒”真有那麼靈嗎？我看了一半才相信法老的“詛咒”真有那麼靈。因為從1923年——1982年為止，已有幾十人成了法老詛咒的犧牲品。最早的有卡納馮爵士。奧卡里。赫卡德上校。考古學家梅西等……20多個發掘坦圖卡盟金字塔的人員先後死去。之後至少還有35名學者。專家死亡。後來後來科學家們得出了兩種比較可信的結論，一是：墓中壁畫上有一種殺人真菌，它們粘入進入金字塔的人身上，慢慢地爬入人的呼吸道，造成呼吸炎導致死亡。二是：法老擅長用毒物殺人，所以法老就用毒物保護自己。雖然有多種結論，可是到現在還是無法揭開法老“詛咒”的神祕面紗。但是我認為法老用毒物來保護陵墓更實際，因為第一位法老王就是毒物能手。

後來因為假期裡積累了許多優美詞句，我第一次就得了98分的開門紅，我很高興，也使我知道了只要走進書中，與書中的人物進行心靈交流，就能在書中找到自己的不足，並完善自己。這次的圖書經歷使我受益匪淺。

六年級閱讀的好處作文 篇10

好的書籍就像飛機場的跑道，能幫助我們的思想起飛。

多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閒，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裡遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。

讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！

六年級閱讀的好處作文 篇11

今天在課堂上，老師問了我們這樣一個問題：看課外書有什麼作用呢？同學們的回答大同小異：閱讀可以積累知識。可是，看課外書僅僅只能積累知識嗎？這引起了我的沉思。

是的，閱讀可以積累知識，讓這些知識在我們需要時釋放出來。課本里的知識是有限的，課外書就像是開啟這條界限的鑰匙，讓我們在無窮無盡的知識海洋裡倘徉、探索。你想了解的有趣知識，想解答的問題，都能在這“知識寶庫”裡找出來。如果你繼續在這裡淘寶，一定會有許多意想不到的收穫。

除了獲取知識外，我覺得更重要的是：讀書可以修身養性、陶冶情操。書中“有志者事竟成”的警句，使多少失去信心、失去方向的人，重返正軌。張海迪、海倫·凱勒的故事告訴我們，不要因為身體有殘缺，就對生活失去了信心，反而應立下志向，更加刻苦勤奮，做一個對社會有用的人；愛迪生、錢學森的事蹟激勵著多少熱愛科學的年輕學子孜孜不倦地追求科學的真諦；姚明、劉翔的成功讓我們進一步明白了成功的等式：1%的天賦+99%的汗水……讀書，讓我們懂得了做人的道理，學會了自尊、自強、自立、自愛。

閱讀的好處還不僅僅只有這些，慢慢的，我們就會體會到閱讀帶來的各種好處。讓我們用心靈的鑰匙，開啟這個“知識寶庫”，讓我們的心一直陶冶其中。