六年級作文300字集合[8篇]

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

人要知怕，一個人肯定有自己最怕的地方。如果你什麼都不怕，不會有好的後果，如果你什麼都怕，那也成不了大業。有句古話說得好：君子有三畏，畏天命、畏大人、畏聖人之言。

我最怕的是迷信，現在有很多人受到了迷信的騷擾，那個人說一句：“神啊！再救救我呀！”這個人說一句：“遭了，我會有血荒之災呀！”……這樣使我對迷信有了很大的不解，是不是世界上除了人間，還有另一個世界，那裡的“人”，我們的`肉眼無法看見，是不是這種“人”能夠知道我們的下一刻會發生什麼……我越想越糊塗，越想越擔心，越想越害怕。

不過還有些人，怕大人。我們現在是學生，比學生大的就是老師，有的學生就最怕老師，只要老師一叫某人去老師辦公室，那人就整個人傻了一樣，生怕被老師點名。

一個人必須有自己最怕的東西，如果你什麼都不怕是沒用的，如果你什麼都怕，那也要不得。我也不知道我該不該怕那些東西，但我是知“怕”的。

六年級作文300字 篇2

這是一個真實的故事；在很小的時候我吃瓜子，一不小心把一顆瓜子掉在了牆角的一個縫隙裡；然後我就跑去告訴爸爸問爸爸瓜子會在牆角里變成什麼？

這個疑問陪伴著我成長到6歲；一天我把這件事告訴了幼兒園的老師問她那牆角里的.瓜子會變成什麼？老師告訴我那顆瓜子會被昆蟲吃掉。我不相信，我相信那瓜子一定會發芽的！我想那瓜子一定也想發芽長大的！

7歲的時候我已差不多忘了，一次偶然間我在牆角看見有一顆小小的、綠綠的、嫩嫩的小芽，我便想起那是我5隨時掉下去的瓜子，竟然發芽了，竟然在這麼惡劣的環境下發芽了，水分不多，陽光也很少，但它卻在此環境下發芽了，我立刻跑去和爸爸說瓜子真的發芽。

一年不到的時間那顆瓜子芽卻死掉了，雖然死掉了的畢竟也發芽了，這就是說那顆瓜子在如此惡劣的環境下也能發芽，那我們人類在惡劣的環境下也能成長吧！

六年級作文300字 篇3

“叮鈴鈴鈴鈴！”考試考完的鈴響了。“解放了。”“可以在家裡打遊戲了。”這是同學們考試結束後響起的聲音。

“喂，你最後一題是多少？”“七分之八啊。”“不是8嗎？”這是同學們議論著答案。老師走了過來說“最後一題是七分之八。”“啊！不！完了！”那位同學痛哭起來。老師問我是不是七分之八，我只能回答說不是。因為我連做都沒做。

“哎呀，忍不住了，快讓開！”一個身影飛奔而去向衛生間，為什麼看上去像一個陌生人呢？可能是跑的`太快了的原因吧。

我在過道上，慢慢的走，看到一位男同學坐在過道上沉思，我上去看了看，是個熟人，就上去詢問。原來是有一半的題目還沒有做，所以就在那發呆，我安慰了他一下就走了。

我對我做的試卷感覺信心滿滿，因為我沒有空，也檢查了幾次沒有錯誤被找出來。

我相信，不管考的怎樣，不管是好是壞。只要努力過就好了，因為那都是自己真實的成績。

六年級作文300字 篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！我要演講一篇《祖國在我心中》的演講稿。祖國成立以來，已有五千年的歷史文明。

中國是世界文明古國之一。雲南北部的元莫猿人化石證明早在170多萬年前就有人類居住。經過長期的原始社會和奴隸社會階段，約在公元前五世紀左右，漢族已逐步進入封建社會。有文字可考的歷史將近4000年之久，從公元前21世紀夏王朝建立，經商、西周到春秋末期為奴ZUO、唐、五代、宋、明為封建社會。

古人發明了漢字。很久以前，古人並不會寫字、記事，有人想出了結繩記事法，但是太麻煩了。就有一位叫倉頡的人發明了甲骨文。文天祥的《過零丁洋》是千古絕句；mo郊的《遊子鳴》歌頌了偉大的母愛；李白的'《靜夜思》表達了他的思念家鄉之情。司馬遷的《史記》被魯迅稱為史家絕唱，無韻之離騷；孫武的《孫子兵法》是古典文化遺產中的瑰寶；孔子寫的《禮記》是中國古代一部分重要的典章制席書籍。

同學們，我們的祖國是一個歷史悠久、歷經滄桑的文明古國。我們要好好學習，為祖國做出貢獻！

六年級作文300字 篇5

雪，是從遙遠的國度飛來的白色精靈？還是從天使翅膀上落下來的羽毛?是的，雪，像蘆花；像棉絮；也像蒲公英那帶絨毛的種子。它千姿百態，它傾國傾城，它婀娜多姿……

冬天，大雪紛飛。人們好像到了一個詩情畫意的童話世界。雪花在空中翩翩起舞，潔白晶瑩、美麗動人，就像仙女在天國撒下了素潔淡雅的'梨花。

雪花不僅綴滿了枝頭，還給房屋穿上了“禮服”，給大地鋪上了“棉被”。雪花多美呀！剛開始零零落落，又小，又柔，又輕，就像那優雅的白天鵝輕輕抖動翅膀，一片片絨毛飄飄悠悠地落了下來。接著，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻了，彷彿是天上的吳剛用力地搖動著瓊枝玉樹，好讓那潔白無暇的花瓣落下來。

雪花徐徐飄下，宛如美麗的銀蝴蝶在空中翩翩起舞；也像一群穿著紗裙的小舞女，伴著天空傳來的音樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉著，跳著動人的舞蹈。每一片晶瑩的雪花都像一曲婉轉、悠揚的輕音樂，都彷彿是一首輕快、和諧、明麗的小詩……

六年級作文300字 篇6

我家的吊蘭看上去可謂是朝氣蓬勃，像一位玉樹臨風的翩翩君子。

吊蘭剛長出來的葉子是雙色的，只見細長嫩葉的兩條外邊是淡黃色的，中間是翡翠綠的，不到幾天時間葉子就伸展長大，變成了墨綠色。碧綠狹長的葉子像韭苗一樣從土壤裡一簇一簇的冒出來，葉面像塗了蠟一樣光滑，靠近它仔細觀察，就會看到上面密密地鋪滿了比針尖還細的茸毛。

吊蘭的葉子十分脆，有一天好奇的我把它的葉子輕輕地翻折過來，想試試葉子的柔韌性；誰知伴隨“吱嚓”一聲，葉子竟然斷了。自那以後，我再也不敢“欺負”這嬌嫩的葉子。

但吊蘭也正如它的名字，有一種垂吊向下生長的本領。它不像文竹那樣節節向上，枝枝攀高，而是整個身子向下懸吊，葉子也是向下垂掛著，像是輕柔的`綠色瀑布。從高處往低看，如同神女鬆散開來的綠色秀髮，隨風擺舞。

吊蘭的生命力十分頑強。每年，媽媽都會幫吊蘭“分家”。媽媽拿出幾個小花盆，將原來的一大株吊蘭，平均分成幾小株，小心翼翼的移栽到另一個花盆裡。經過一段時間地細心呵護，小花盆裡的吊蘭又變得生機勃勃，枝繁葉茂。

吊蘭雖然不是多麼名貴的花卉，但它那不浮誇的美卻一直裝點著我的生活，它的頑強的生命力也引發我對人生的思索。

六年級作文300字 篇7

家是什麼？

家，是將困難排除在外，將愛儲存在內的地方；家，是讓普通人變得偉大、讓偉人變得平凡的地方；家，是父親的王國，母親的世界，孩子的天堂。

最重要的'是：家是最溫暖的地方。

沒有家就沒有了心。即使在外受盡了委屈，回到家，便可以忘情嚎啕大哭，發洩自己滿是傷痕的心；即使外面冰天雪地，寒風刺骨，回到家，便可以 喝上一杯熱氣騰騰的水，烤熱自己凍得發木的四肢；即使外面颳著沙塵暴，吹得自己掙不開眼睛，回到家，便可以用溼潤的毛巾捂捂發疼的雙眼，抖洛滿身的沙土。

也許家中很窮，家徒四壁，沒有豪宅，沒有好車，卻有兩顆盼子女早歸的心，和一頓可以填包肚子的飯。

也許爸爸或者媽媽早已不在身邊，甚至已去了另一個世界。但在那遙遠的地方，甚至是更為遙遠的天國，還有一個愛自己，擔心自己的人在守望。

沒有家就沒有了心。

有人問我：家是什麼？

我便答他；家，是我們可以任意發牢騷卻不用擔心他人責備的地方；家，是我們情感的中心，四周圍繞著美好的意願；家，是世界上唯一用愛將人心的缺陷和失敗掩蓋起來的地方；家，是一塊小樂園，是一個和平的國度。

最重要的是；家是最溫暖的地方。

家便是心。

心便是家。

六年級作文300字 篇8

紅眼睛你一讀就知道是誰了吧！紅眼睛“他”長著一身雪白的毛，換句話說就是有句俗話說“他”是渾身都是寶。其實“他”就是一隻雪白雪白的兔子，它的毛很舒服。

它整天喜歡跑來跑去的，如果把它整天關在籠子裡，它就會在籠子的.門前走過去走過來，好像在等我給它開門似的，我如果把它關在籠子裡兩三天的話，它就在整天不吃不喝地（絕食），我扭不過它，只好讓它“行走江湖”。看見我讓它“行走江湖”立刻跑出來，跑出來之後餓的滿眼睛都是星星的它暈頭轉向。我趕緊餵它吃了五六根青菜，吃得在打飽嗝而不是在打餓嗝的它不知有多高興，在我身邊又跑又跳逗我開心（生怕我一不高興就又的把它關回籠子裡去）。玩了一天的我們餓得要命，我去吃了一碗麵條，它去吃了兩根青菜，然後我把還猶豫是否要進去的它一屁股推了進去。它真調皮（在我把它推進去的時候，它撒了我泡尿），那樣愛乾淨的我哪敢和尿在一起，我趕緊跑到水龍頭前用香皂把手洗得皮都掉了（洗了十幾次）才肯罷休。

我的這隻純潔無瑕的小兔子就是這樣淘氣、可愛、充滿快樂，你喜歡嗎？不過我現在還沒給它取名字，希望你們能幫我取一個。