老師的愛六年級作文(15篇)

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在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的老師的愛六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

老師的愛六年級作文1

老師的愛就像一陣輕柔的微風吹拂我的心田；老師的愛猶如春雨綿綿，滋潤著我幼小心靈；老師的愛好似星星，照耀著我的成長之路。老師和我的故事，就像樹葉一樣數也數不清，有的令人難忘，有的令人懷念。其中，有一件讓我終生難忘的事。

記得那是在一年級的時候，有一天，我們興高采烈地在操場上玩拉火車的遊戲。我轉暈了，想回教室，就在這時，又有另一名同學被轉了出來，和我對碰了一下，我眼冒金星，頓時，鮮血直流。王老師聞訊趕來，掏出潔白的手絹給我止血，一邊關切地問：“戚明揚，痛不痛？”，她那關愛的眼神就像慈祥的媽媽，讓我緊張的情緒穩定下來。她鼓勵著我：“別害怕，只要堅強一些，就不會有事的。我送你去醫院。”聽到老師的話語，我不覺得害怕。

王老師邊打電話給媽媽，一邊背起我向大街上衝去，老師的背很寬大，舒服極了。路上，老師打了一輛車。在車上，鍾老師緊緊地摟著我，不停地說：“忍一忍，一會兒就到了，醫生會幫你的……”這幾句話一縈繞在我耳邊。

到了醫院，我媽媽由於工作原因，沒能及時趕來，看到這個訊息，我的眼淚在眼眶裡打轉。細心的鐘老師忙對我說：“沒關係的，老師會陪著你，只是一個小手術。”老師一會兒去繳費，一會兒去拿藥，忙來忙去，望著她滿臉的汗水，我感動極了！在手術檯上，老師溫暖的手緊緊攥住我的手，我不再害怕，因為老師的愛讓我鼓足了勇氣！老師的愛就如母愛，讓我這株小樹苗長成一棵參天大樹！

老師的愛六年級作文2

四年級時，我們班上來了一位新班主任，他姓汪，帥氣的髮型，和一雙炯炯有神的眼睛，中等個子，走起來很有精神。

汪老師對我們要求很嚴格，許多同學都有點怕他，我也不例外。連最調皮的小殷看到他都有點害怕，上課時也乖乖地坐在那兒聽課，說起汪老師的嚴格，那可是出了名的，要是誰沒有完成作業，或者訂正不認真，他一定會看著你做完不可;要是誰欺負同學，就毫不客氣地展開批評;要是誰說謊話，騙老師，騙同學，那可是自討苦吃，因為那是怎麼也逃脫不了汪老師那福爾摩斯般的頭腦。

汪老師雖然很嚴厲，但是在生活中特別關心我們。有一天上午上完體育課後，有一個同學臉紅紅的，看起來很難受的樣子，正在這時，汪老師走到這個同學的身邊，好像看出了她的難受，老師用手摸了摸她的額頭，親切地對她說：“功課先不要做了嘛 !趴在桌子上休息一會，我去給你倒杯水，一會通知你外公來接你。”不一會兒，汪老師端來了一杯熱開水，她一口一口地抿著，雖然生著病，但看得出她心裡是甜滋滋的。我發現老師工作這麼忙，還停下手頭的工作來關心、照顧同學，真好呀!

汪老師不僅很好，對別的同學也很關愛，瞧小紅腿上擦破了皮，是汪老師幫她塗的紫藥水;潤潤忘了買鉛筆，老師送了他一支……

自從汪老師來到我們這個班級，我們班越來越奮發向上了。學期結束時，我們班還被評為文明班級。

這就是愛我們的汪老師!

老師的愛六年級作文3

母愛是一縷陽光，即使在寒冷的冬天，也讓你的心像春天一樣溫暖；父愛是一股清泉，讓你的情感即使被歲月的塵埃覆蓋，也是純淨清澈的。老師的愛是什麼？

在學校，我們受傷的時候，第一個緊張焦慮的人是她；當我們遇到困難時，她是第一個伸出援手的人；當我們孤獨無助時，她是第一個安慰我們的人；我們追著打，第一個提醒我們的是她；當我們意識到危險時，她是第一個保護我們的人。當然，她是我們無私的老師。

最美麗的老師張麗麗摔倒了，但她也用一個柔弱女子的身體豎立了一座永恆的紀念碑！張麗麗的事蹟傳遍了全中國，深深地感動了我們的人民。現在哪個老師不是這樣，為了保護學生，獻出了自己最寶貴的生命，你說，他們能不愛學生嗎？

師愛是一雙積極的眼睛，一句關心的話，一句普通的提醒，一句鼓勵的話。她的愛就像火焰，照亮了我們所有人！老師的愛是偉大的。讓我們深深地說：“老師，您辛苦了！老師，我愛你！”

北京市石景山區銀河小學六年級劉鬥秋：

老師的愛六年級作文4

童年的記憶裡有很多難忘的事。它們就像嵌在我腦海裡的珍珠。有一件事我至今還記得。

我還記得三年級的一天，我們上體育課的時候，我們快樂地來到操場。老師組織我們玩接力棒遊戲。規則是：第一排的同學先跑，碰到對面牆，再跑回來，然後交給下一個。先跑的隊獲勝。

體育老師一吹哨，所有的學生都像野馬一樣，拼命地跑。起初我的團隊落後了。我們拼命呼喊加油。希望團隊儘快趕上。

在這激烈的叫喊中，輪到我上場了。我太激動了，我以為我不會辜負大家對我的期望。我們需要收回失去的距離。這時，指揮棒到了我手裡。像離弦的箭，我越跑越快，卻發生了意想不到的事情。突然滑了一跤，摔倒了。不僅感覺腿發麻，還有一種火辣辣的感覺。我往下看，血流下來。突然，場上的喊聲停止了，體育老師快步跑上前，小心翼翼地把我扶起來，急切地問：“怎麼，疼嗎？”看到血往下流，老師趕緊抱起我，匆匆趕到醫務室。我感激地說：“不是，老師，只是一點皮。沒事的。”老師邊跑邊著急的說：“這怎麼行？不及時治療，腿會發炎。”我終於被送到醫務室了。醫生和阿姨為我仔細清洗了傷口，然後輕輕地敷了藥。體育老師一直陪著我。他還特別叮囑我要保護好傷口。看著汗流浹背的老師，一種感激湧上心頭。

通過這件事，我被老師無私的奉獻深深打動了。雖然已經很久了，但我永遠不會忘記。師愛體現在日常生活中，看真情輕描淡寫。

老師的愛六年級作文5

老師是我堅強的臂膀，永遠拍打著，飛向最高的天空。就這樣，老師的愛一直附著在我們身上，他的愛從未停止。

開學了，我們才剛剛認識我們的班主任，此刻，一份愛在每一個同學的心中成長，我永遠不會忘記老師對我們的祝福。

早上我們很早就到了學校，老師精心挑選的早上自習留在黑板上。老師來的時候，把問題一個接一個的給學生講解，讓大家都能理解問題，早上有所收穫。

早上一個上課成績不好的同學被老師叫出來和他說話，用他那種親切的語氣告訴他上課認真聽講，不要辜負父母的期望。這就是老師從來不在同學面前批評人，總是在課後用最親切最溫柔的語氣教育我們的方式。

整個上午轉瞬即逝，有的同學還沒做完練習。王先生中午給同學提問講課，直到每個同學都做完做完了才回家吃飯。

“誦經”的鈴聲響了，王老師滿面笑容的走進教室，滿臉笑容的給大家講課。王先生的每節課都是精心設計的，試圖讓每個學生都明白他那天學到了什麼。在老師的課堂上，沒有冷嘲熱諷的語言，沒有嚴厲的批評，耳邊有鼓勵和表揚的話語。

晚上放學後，王先生總是看著我們站成一排，送到大廳。他總是說：“早點回家，注意安全，別讓父母擔心。”說，回辦公室，給我們糾正行業。

是我們的老師把愛的知識灌輸到我們的`大腦裡，親手呵護每一個學生。從早到晚，老師總是用自己的東西對待我們。也許當我們在床上睡覺的時候，老師的愛會飛向我們。

老師的愛從未停止。

老師的愛六年級作文6

老師的愛是怎樣的愛？

我忘了第一次聽到和藹可親的名詞“老師”是什麼時候了。只記得印象中的老師是一個教給我們很多知識，讓我們明白人生道理的人，是一個崇高偉大的形象。

隨著和老師的接觸越來越多，漸漸的，我從老師的言行中瞭解到了老師，深深體會到了老師默默的愛。

老師經常忘記為我們吃飯睡覺。放學後，當我們打掃完衛生走過老師的窗戶時，經常看到老師還在埋頭批改作業，這讓我感到被辛苦的工作感動了；深夜，老師辦公室的燈還亮著，是老師備課的身影。老師，你全心全意的投入我們，默默付出！你從來不喊累，只是埋頭工作後疲倦地打哈欠。

老師的寬嚴相濟常常激勵我們進步。每當我們失意或做錯事時，老師總是會鼓勵和包容我們；當一些學生在課堂上說話或耍把戲時，老師總是用她神奇的眼睛提醒他們，這樣學生就可以專心聽講。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們情緒低落的時候，老師看到了我們無助的眼神。她細心地幫我們分析失敗的原因，鼓勵我們面對失敗不要氣餒。就是這樣，老師的愛在於一個個教，讓我們有信心克服困難，取得進步；老師的愛在於他們沉默的眼神，常常鼓勵我們，包容我們，關心我們。

總之，老師的愛是無聲的，不是批評和抱怨，不是憤怒和無奈，而是耐心、包容和教導。這種愛勝過紅燭，它會毫不猶豫地化作一滴滴蠟燭淚和一縷輕煙，照亮我們成長的道路，給我們所有的光和熱。

師愛是世界上最偉大的愛！

老師的愛六年級作文7

有的同學認為老師很嚴，對同學們一點也不好。我並不認同這樣的說法。我認為老師的愛就體現在老師的嚴。

所謂嚴師出高徒。老師只有嚴肅面對我們的學習，才能讓我們的學習更上一層樓。老師對我們的愛中有嚴，對於我們的嚴中就有老師對我們的愛

我記得有一次，我的數學測試考砸了，只考了七十分。這是我數學最低的成績。就在這一天，我第一次受到老師的批評。老師疾首痛心地對我說：“劉曉華，你太令老師失望了。你文科學的很好，為什麼理科就不行呢？我希望你能給自己定個目標，並達到……”聽了老師的話，我當時心裡難受極了。可是又不想老師對我再次失望，所以我定下了目標。最後一次測試，出乎我意料的事發生了，我居然考了九十六，還是全班的第一名。

我想，我的成績會突飛猛進是因為老師對我的失望。因為，我並不想老師對我失望；因為，我要證明自己能行……在這一個過程中，我深深地體會到老師嚴厲的愛。

老師愛中有嚴，嚴中有愛。老師對我們的愛是一種特別的愛。這種愛不是嬌愛，也不是溺愛，而是一種嚴肅的愛。這種愛是每一位老師必須有的。有的同學喜歡把老師的愛當成對自己的厭惡。是的，老師這種嚴肅的愛也許讓我們反感或不理解。可是老師始終是為了我們好。讓我們體諒老師嚴肅的愛吧！

老師的愛六年級作文8

從託兒所開始，多少老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。去年，我轉學到第二小學，有幸認識了我現在的班主任賈老師，第一次見面一股親切感便油然而生，我不知不覺喜歡上了這位性格開朗而親切的老師。

記得有一次，學校要舉行跳繩比賽，從全班裡跳出最優秀的進行比賽。怎麼辦呢？我從來都沒有跳過大繩，看著同學們一個個都跳了過去，我的心裡七上八下的不是滋味。就在這時，賈老師走了過來，親切的對我說：“怎麼了？是不是不敢跳啊！”我不好意思的點點頭。賈老師用手撫摸了一下我的頭，然後說：“不要怕，你看繩子與地面接觸的時候，你就趕緊往中間跳。”說完賈老師還給我做了示範，看著賈老師，我內心很激動。於是我握緊拳頭，咬著牙猛的跑了過去，啊！還真的成功了！當時心裡別提有多高興了。後來我對自己充滿了信心，跳繩的成績一次比一次好，直到現在我幾經能很熟練的跳繩了。

時間在一天天的過去了，但每天都在發生著同樣的事：賈老師為我們取得優異的成績而高興，為我們所犯的錯誤而焦急。老師好似我們的母親，對我們每個孩子都充滿了愛，我們在老師的愛中長大。老師的愛，是慈祥的笑容；是親切的話語；是熱情的鼓勵；更是嚴格的要求。

老師的愛六年級作文9

老師為了我們，常常廢寢忘食。放學了，每當我們打掃衛生後，走過老師窗前，常常看見老師還在埋頭批改作業，那辛勤的身影，令我油然而生感動；深夜了，老師的辦公室的燈光依然亮著，那是老師備課的身影。老師啊，你為了我們嘔心瀝血，默默奉獻！你從不喊一聲累，有的只是埋頭工作後發出的一聲聲疲倦的哈欠。

老師的寬嚴，常常激勵著我們奮發向上。每當我們失意或做錯事時，老師總會鼓勵、寬容我們；當有的同學在上課說話或搞小動作時，老師總會用她那有魔力的眼神提醒著，使同學門集中精神認真聽課。記得有一次，我們班期中考試成績不理想，我們垂頭喪氣時，老師看到我們無助的眼神，她認真細緻地幫助我們分析失敗的原因，還鼓勵我們在失敗面前不能氣餒。就是這樣，老師的愛在於一句句教誨，使我們能信心百倍地克服困難，奮發向上；老師的愛在於一個個無聲的眼神，常常鼓勵著我們、寬容著我們、關愛著我們。

總之，老師的愛無聲無息，不是一句句批評與埋怨，不是一臉的生氣與無奈，而是耐心、寬容與教誨。這種愛，勝過紅燭，不惜化作滴滴燭淚、縷縷輕煙，照亮著我們成長的道路，為我們奉獻全部的光與熱。

老師的愛，是人間最偉大的愛！

老師的愛六年級作文10

老師是我堅強的臂膀，永遠拍打著，飛向最高的天空。就這樣，老師的愛一直附著在我們身上，他的愛從未停止。

開學了，我們才剛剛認識我們的班主任，此刻，一份愛在每一個同學的心中成長，我永遠不會忘記老師對我們的祝福。

整個上午轉瞬即逝，有的同學還沒做完練習。王先生中午給同學提問講課，直到每個同學都做完做完了才回家吃飯。

晚上放學後，王先生總是看著我們站成一排，送到大廳。他總是說：“早點回家，注意安全，別讓父母擔心。”說，回辦公室，給我們糾正行業。

是我們的老師把愛的知識灌輸到我們的大腦裡，親手呵護每一個學生。從早到晚，老師總是用自己的東西對待我們。也許當我們在床上睡覺的時候，老師的愛會飛向我們。

老師的愛從未停止。

老師的愛六年級作文11

老師這個稱呼讓人充滿敬意：又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”，但我總覺得還不夠，還不能深刻體現出老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。

記得有一次，我們班同學郭彥辰在學校裡被一位同學意外碰傷了眼睛，郭彥辰捂著眼睛“嗚嗚”直哭，馬老師一個箭步走過來，“怎麼了，怎麼了？”帶著哭腔的郭彥辰說：“我的眼睛疼！”馬老師一看情況不妙，拉起他就衝向的校門外，馬老師邊伸手攔計程車，邊給郭彥辰家長聯絡，焦急的臉上充滿了擔憂……

老師說的每一句話都是在教育我們，當老師表揚我們的時候，我們會繼續努力，取得更好的成績；當老師批評我們的時候，也正是挑出了我們的毛病與不足，同時也告訴我們要取人之長、補己之短。

老師不僅教給我們書本知識，還教給我們如何做人的道理，增強我們自我保護意識，使我們免受傷害。每當我們在學習上取得進步或做出好人好事，老師臉上都會露出欣慰的笑容，每當我們學習退步或做錯事情，老師會教育我們的同時，眼神中總充滿的憂傷。

老師愛我們，我們也應該回報老師，最好的回報就是好好學習，好好做人。既能讓老師少為我們操心，又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。

老師，我們愛您！

老師的愛六年級作文12

老師的愛是無私的。老師的愛是鼓勵的愛，老師的愛是耐心的愛。老師的愛是……

班主任嶽老師的愛是鼓勵的愛。

有一次，在課題上嶽老師讓我起來回答問題，因為怕答錯了，就聲音非常小的回答。老師看了看我那猶豫的表情，用鼓勵的語氣對我說：“沒事，再大聲點，說對說錯總要把觀點亮出來，對了要繼續，錯了就改正。”嶽老師的話給了我無比的力量和信心。嶽老師的愛是鼓勵的愛，像暖暖的太陽，照在我的心裡……

嶽老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶裡！

鄭老師的愛是耐心的愛。

有一次，我有一道數學題不會做，我是絞盡腦汁，百思不得其解。問同桌崔軼凡，她看了看也說不會。我就想，鄭老師已經在課題上講過一遍了，再去問鄭老師又怕老師說我上課沒認真聽講。思來想去為了弄明白，我還是決定硬著頭皮問鄭老師去。鄭老師並沒有訓我，一遍又一遍耐心的給我講解著，直到我完全明白。鄭老師的愛是耐心的愛，像清澈的溪流，滋潤著我的心田……

鄭老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶裡！

老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。正是她們真實的寫照。

老師的愛六年級作文13

孩子從上學以來，一直由任瑞華老師和朱曉麗老師帶。任瑞華老師教語文，朱曉麗老師教數學。我很欣慰，同時更感到慶幸。孩子遇到了好老師。雖然我和老師們接觸不多，但從孩子的言談話語中留露出對老師深深地敬意。

記得上一年級的時侯，孩子膽子很小。有一次上課，您提出了一個問題，同學們都爭著回答，孩子也想舉手，可是又不敢。孩子只好低著頭，心裡不住的地念叨著："老師，別叫我！別叫我！"可是，您卻偏偏叫到了他，孩子慌極了，臉通紅通紅，結結巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小的像蚊子哼似的，同學們都笑了，孩子的臉更紅了，真想找個洞鑽進去。孩子支支吾吾地再也說不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會衝他發火。可是，萬萬沒有想到，您非但沒指責他一句，反而親熱地對孩子說：“別害怕，回答錯了不妨，膽子大一點嘛！你是個男子漢！”聲音是那麼舒適，和以前一樣。孩子從您的愛中獲得了自信。這是他一生中的轉折，謝謝您——老師。

男孩子愛動，記得再一次課間，孩子不小心頭磕在了桌子上。血一下子就流了出來。孩子們都慌了，朱老師馬上帶孩子去醫院進行了處理。我去到的時候已經包紮好了。我問孩子：“痛麼？”孩子說：“朱老師抱著我，一點也不痛。”多麼好的老師啊！

兩位老師關心孩子們的事，就像天上的星星，怎麼也數不清，您就像媽媽一樣關心孩子們，愛護孩子們，我們永遠忘不了您對他們的愛。

老師的愛六年級作文14

親愛的老師，今天是您的節日，在我看來，是個偉大的節日，因為您給予了我們豐富的知識，用自己的青春年華只為看我們從不懂的孩子成為一個國家的棟樑，用自己的心血培養著我們，你一直都是無怨無悔的站穩三尺講臺，不離不棄。您一直愛著我們，而我們卻不懂您的苦，不懂您的累。老師，感謝您為我們付出的一切，真的太多，太多了。

我們會上課說話，你會嚴厲批評我們，但眼裡卻有滿滿的愛，我們有太多的過錯，您卻，一直包容，一直忍受。老師，謝謝您多年陪著我們，看您彷彿焦老了許多，我們何時才能真正懂得您多年的不易之處，您像我們的母親，對我們好的不能再好了，就像親女兒一樣的用心對待。我記得有這麼後悔的一次，您帶著病來上課，我們一點都不關心你，您反倒勸我們要注意身體，天氣冷了，會感冒，我們後悔了起來。

你的嘴脣，是流淌不盡的知識小溪，您的眼睛，是開啟我們智慧的天窗，我們最好的就是以優秀的成績回報慈祥的您。送去最真摯的敬意，老師，教師節快樂。永遠快樂，身體健康，無憂無慮，老師，不用為我們擔心了，現在您一切都好，我們就都好，親愛的您，永遠愛你，老師，我會像您一樣，長大了，會當這個偉大的職業，和您一樣，用心對待學生，老師，謝謝您，教育我不不止是知識，更是做人的道理。