關於六年級寫人的作文錦集五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級寫人的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級寫人的作文 篇1

“偶像”這個詞大家並不陌生，雖然每個人心中都有一個偉大又神聖的偶像，但是每個人心中那個偉大又神聖的偶像都不是同一個人，而且性格特點都是與眾不同的。當然，我心中也有一個偉大又神聖的偶像，她就是——我的班主任葉老師。

我的班主任是個十分普通的一名小學數學教師，但在我眼裡，她不是普通的一名教師，而是我的榜樣。這跟我的理想有著千絲萬縷的關係。我的理想是當一名像葉老師那樣的數學教師。

對於葉老師的評價，那是十分高的。因為她工作十分認真、負責。早晨，應該說是學生早早坐在教室讀著書等著老師來上課，但反了，是老師早早的坐在辦公室裡批著作業，還將學生挨個挨個叫到辦公室輔導。這樣的老師你見過嗎？這還不算什麼。老師為了鼓勵學生，學生只要學習有進步了，就有相應的獎勵。但是，都是自己掏腰包的哦！而對那些不乖、成績不好的同學並不罰，更不是冷眼相對。而是一個一個叫到跟前來細心輔導，讓他們不要灰心，不要見到攔路虎就嚇到屁滾尿流，要振作，要站起來，像那些在戰場上衝鋒陷陣的英雄那樣充滿資訊，相信自己是最棒的！

葉老師是個平易近人的人呢！下課後，我會和我的閨蜜坐在葉老師對面聊天，我們有時會聊聊剛剛上課時的收穫和上完課後的感受。讓我們的暢所欲言吧！我們聊得十分愉快。之後，就有許多同學加入了進來，我們是越聊越開心呀！葉老師的笑容特別讓我記憶猶新。嘴角微微向上揚起，手拱這臉蛋。雖然笑得沒有電視裡的漂亮的演員那麼美，但是是最燦爛的。

葉老師還是個正直的人。有兩位同學吵架了，葉老師把他們一起叫到辦公室，先詢問事情的來龍去脈。在批評管教。葉老師想到什麼就說什麼，不會因為什麼不好意思之類的，想說就直接說出來。所以我們平時交流都是直來直往的。

我的班主任葉老師就是我的偶像，更是我的榜樣！

我的偶像大家都有所認識了，說說你的偶像吧！你心中那個偉大又神聖的偶像是誰？快告訴我吧！

六年級寫人的作文 篇2

新學期已過去一半了，我的同桌卻已換了好幾個，但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。

大概是緣分吧，我和心雨原本是不怎麼交流的，可坐在一起了，溝通就多了，變成了一對好朋友，我和她性格都是瘋瘋癲癲的，專門“欺負”劉哥，不過劉哥也不是好惹的。有一次，我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身後，準備幫他“理髮”，可他動來動去，剪不到，忽然，我們抖了一下，剪刀一滑，幫劉哥在後腦上剪了一大塊頭髮，那塊頭髮都剪禿了，但他還沒發覺，我們幸災樂禍的坐回原位了。吃中飯時，我們跟在他後面瞧，他看見別人都笑他，他撓了撓後腦勺不知道怎麼回事，正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭髮，他跑上樓去照鏡子，我們緊跟了上去。他照了照，忍不住說：“我真帥。”我們忍不住作出發嘔的動作，他發現了我們，還照到了那塊頭髮，說：“是你們乾的吧？”“不、不是。”我們說，但快被識破了，跑了起來，他大叫：“你們給我站住！”

哈哈，他被我們戲弄了，哈哈～

六年級寫人的作文 篇3

哈哈！你給我回來！聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。

我的朋友愛捉弄人。有一次，我跟他出去玩，路上他突然問我：菠蘿蜜掉進了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在裡面了？我不假思索，張口就答：蜜（me）！說完我就後悔了，拍著腦袋直說自己笨。等我回過神來要去教訓他時，他卻早已跑得沒影了。

還有一次，他對我說：‘我早起鍛鍊’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什麼？我早我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。

別看他愛捉弄人，但當朋友出了什麼事時，他也不會坐視不管。

一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家裡又沒人，他就把我攙到一個臺階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見我笑了，心情也愉快起來。於是，我們互相扶著走了起來。日後，我問他為什麼這樣做，他笑了笑，說：沒什麼，這是朋友間應該做的嘛！以後如果你還有什麼麻煩，我肯定還是會幫你的。聽了他的話，我不由得在心中感慨：這才是朋友！

這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當朋友有難時，他會出手相助。我和他會成為永遠的朋友！

六年級寫人的作文 篇4

林肯先生曾經說過：“朋友豐富人生。”所以友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。

超女之一：戴眼鏡女生吳洋洋

洋洋是我的小組長，平時很文靜，成績也很好，卻是個近視眼，左眼200度，右眼250度，鼻樑上的眼鏡使她痛苦不堪。吃午餐的時候，熱騰騰的蒸汽撲在她的鏡框上，害得她啥也看不清，左摸右摸，真是苦惱！體育課時，不管做什麼運動，她都得為她的眼鏡“保駕護航”，否則一不小心就會落地的。

超女之二：淚漣漣陸佳雯

佳佳是個愛哭的女孩。一有不順心的事就哭：考試考得不好就哭，被人說幾句就哭，摔跤了就哭……她一哭，我們這些同學們就沒轍了，只能挑好話說：“你不要哭了好不好？老師知道了也會說的。”沒想到這招還真靈，“林黛玉”一下子轉悲為喜了。

超女之三：鞭子打手沈鈴菲

菲菲是個仗義的女孩。說話間，“嗖”地一下從位子上站了起來，把那些“小滑頭”好好整治一下。她常常會使出看家本領——一條辮子打得天旋地轉。瞧，聰聰想挑戰一下“辮子王”，便朝她做了個鬼臉。這下聰聰完蛋了！“看招！”菲菲直向他進攻，一下子就跑得沒影了，把同學們製得服服帖帖的。

超女之四：麻雀叫喳喳灩灩

灩灩是個很能說的女孩。早上一進教室，就能聽見她那響亮的聲音：“這件衣服真漂亮，哪兒買的？”“昨天的作業難嗎？我覺得很簡單誒！”“你的那本新書借我看看吧，好嗎？”……她這麼煩，誰能受得了阿！真希望手上有一塊膠布，能把她那張嘴封得嚴嚴實實的。

友誼如一本書，蘊藏著許多知識；友誼如一抹油彩，描繪出美好的景色。

六年級寫人的作文 篇5

我認為我的媽媽是世界上最漂亮、最溫柔、最好的媽媽。

我的媽媽長的非常漂亮，163釐米的個子，苗條的身材，再穿上那套紫紅色的收腰長裙，一雙尖頭的黑色高跟鞋，這讓媽媽看起來真像一位高雅的模特。每當媽媽穿著這身衣服牽著我的小手走在大街上的時候，總會惹來很多人羨慕的眼光，每當這時，我看著別人心裡總是自豪的說：“哼，這是我媽媽，你有嗎？”

她每天都起的很早，親手為我準備好早餐，放在餐廳的餐桌上，怕我燙著，然後才會來拍拍我的肩膀叫我起床，她一邊忙忙碌碌的收拾床鋪一邊叨叨著我衣服要穿的合適，然後還得加上一句：“寶貝得聽話。”這個時候我也總是朝著媽媽打個哈欠或是做個鬼臉，速度儘量加快一些，然後和媽媽一起趕往學校，在路上是我和媽媽最快樂的時候，我站在媽媽的'電動車的後備架上，摟著媽媽的脖子喊著媽媽快加油，我和媽媽就這樣風裡來雨裡去，日復一日，年復一年的過著，我也在毫無條件的享受著媽媽這無私的愛。

在我的腦海中依然記著去年寒假的時候，我突然發高燒，當時我正在寫作業，可是總覺的身子冷的發抖手也不聽使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時媽媽把手放在我的頭上摸了摸說：“哎呀快別寫了，怎麼這麼燙，我給你量量體溫。”這個時候我發現媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給我爸打電話，讓爸爸趕緊給我家叫出租車，我和媽媽胡里胡塗的跑到醫院，這個時候我覺的頭髮昏，腿發軟，實在走不了，我媽媽就揹著我樓上樓下的跑，等去打吊瓶的時候我才發現媽媽跟護士啊姨說話時，已經上氣不接下氣了，這時我又發現媽媽頭上的汗在不停的流，那時儘管打針很痛，我還是忍住沒哭，我真的怕把媽媽急壞了，想起這些我真想跟媽媽說：“媽媽，媽媽我愛你，就像老鼠愛大米。”

媽媽對我不但疼愛，而且對我要求也很嚴。只要媽媽一有時間，那我就很慘，這個時候我知道我的學習大檢查就開始了。先是語文大清倉，我被命令把一週的作業搬到媽媽的桌前，然後等著媽媽檢查結果，很奇怪的是每一次儘管我已經很細心了，媽媽卻總是在我的作業裡找毛病，不是字不認真，就是字不工整。唉！老毛病，再寫五遍就是了。接下來的就是數學綜合練習，也不知道她從哪變出來的數學卷子讓我做，做的時候她既要速度又要成績，反正做錯了，她還很有耐心，讓我抄一遍，做一遍她檢查對了就行，但是不做是不行的。總之她在我的學習上對我要求非常嚴格。

我愛我的媽媽，因為我知道世上只有我的媽媽是最最最好的。