【實用】六年級敘事作文集合5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級敘事作文 篇1
火辣辣的夏天走了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來，也為萬物帶來了精美的禮物，讓我們感受到秋天不一樣的韻味。
今天是一個特殊的日子，我們30名小記者坐上雙層大巴，走進了多姿多彩又豪華的信華城，感受這裡不一樣的建築風格。
到了信華城，有幾位哥哥和姐姐帶領我們參觀，帶我們組的是胡越姐姐。我們像柵欄一樣把她圍在中間，生怕聽錯一句話、一個字。胡越姐姐向我們介紹了信華城的基本情況：信華城佔地面積998畝，中間有一個標準的寫字樓建築，高157米左右，樓旁是一個像玄鳥翅膀一樣的五星級大酒店，它的創意正是來自於“天命玄鳥，降而生商”。
隨著胡越姐姐的腳步，我們來到了洋房樣板區，四周的樹木越發鬱鬱蔥蔥，像進入了一個古老的森林，幽靜雅緻。樹的種類也非常多，有桂花樹、臺灣朴樹、紫薇樹、紅葉石楠、青梅樹、紅梅樹、銀杏樹、竹子等，不計其數，讓人在秋天也感受到春意盎然。
參觀結束後，我們還和信華城的工作人員一起喂鴿子、做遊戲，高興極了！抬頭望著藍天白雲，腳踏綠油油的大地，我感到了內心的安寧……
秋天的韻味在信華城完美顯現，我喜歡信華城，更喜歡秋天的信華城！
六年級敘事作文 篇2
“兒子，快起床，跟媽媽買花去。”正在睡夢中的我突然被媽媽的叫喊聲驚醒了。什麼？買花？我不是聽錯了吧？平白無故的買什麼花呀？原來媽媽為了讓我們家變得更加美麗舒服，準備買一些假花點綴客廳，特邀請爸爸和本人一同前往幫她出謀劃策。哎！母命難違。只可惜了我那舒服的被窩。不過到外面見見世面，何嘗不是一件好事呢？
一下樓，我就和微風撞了個滿懷，風中含著露水和花草的清香迎面撲來，好清爽！早晨的陽光暖洋洋的灑在身上，給人一陣暖意。我們驅車來到了花卉市場，這裡彙集了各種各樣的花草：鬱金香、吊蘭、玫瑰、仙人球等等還有一些不知名的花草，真是數不勝數。走進花卉市場，我的心立刻陶醉於花香草綠中。金黃的鬱金香，深紅的玫瑰，空中吊的，地下種的，到處都是花草，爭奇鬥豔，奪人眼球。在轉了一圈之後，我們驚奇的發現這裡的花大多是鮮花，賣假花的人屈指可數，而且價格不菲。因為我們以前有養鮮花失敗的經歷，再加上沒有時間去照顧那些嬌生慣養的鮮花，所以買一些有同等美化環境的假花來裝飾客廳，不失為一種上策。
轉完一圈，我們收穫甚少。沒辦法，只好前去別的花店看看了。我們步行來到了花卉市場附近的花店。這裡一共有兩家花店。此刻店主正坐在外面閒聊，一看有客人來了，立刻以迅雷不及掩耳之勢，不約而同地站了起來對我們說：“我們店裡有最好的`花，質量也好。”“我們店裡的花價位最低，最實惠。”兩家店主熱情洋溢地向我們介紹著，唯恐落在對方的後面。我們一時犯了難，不知進哪家店好。看到我們猶豫不決，第一家店主對服務員使了個眼色。服務員馬上會意，邊推媽媽邊誇耀自己的店。可當我們進去以後傻了眼，與其說是花店，倒不如說是雜貨店，凌亂不堪。店主口中的所謂“好花”竟是一些做工粗糙的次等貨，與好花大相徑庭。
我們滿懷希望地來到了第二家花店。店主一看我們來了，原本陰沉的臉立刻喜笑顏開。雖然第二家店面很乾淨，可也好不到哪裡去。媽媽指著一個外表還算不錯的瓷瓶花問多少錢。店主熱情地說：“一看你們就是真心想買，給你們打個八折，320元。”我們一聽大吃一驚，什麼所謂的最低價，簡直是坑人。再仔細一問，這裡的花價少則上百，多則上千，真是一位黑心的老闆。我們失望地離開了。
輾轉幾家花店後，我們終於找到了一家質量和價位都不錯的花店。然而面對琳琅滿目的假花，如何根據我家的特點裝飾，成了一大難題。花店老闆一看我們舉棋不定的樣子馬上明白了，依次把每種花如何搭配，如何擺放一一給我們詳細地介紹了一遍。到底如何搭配才好呢？這可難壞了我和媽媽。在千挑萬選下，我們最終選擇了梅花和滿天星搭配在一起。你瞧，紅白兩色的梅花在紫色滿天星的陪襯下顯得格外嬌豔。我想，如果擺放在客廳的話，肯定別有一番洞天。媽媽告訴我，之所以買梅花，是希望我像梅花一樣遇到困難迎難而上，堅強不屈。望著眼前的梅花，我好像聞到了梅花的清香，看到了在寒冬中傲然開放的美姿。這種美流進我的眼睛，流進我的心胸。
通過這次買花，我體會到了原來買花也需要合理的搭配。其實生活本身就是個大課堂，知識和學問遍佈在生活中的每一個角落。只要你善於發現，生活中處處皆有學問。
六年級敘事作文 篇3
經過幾天的觀察，夏天發現每天早上，自己的“塞破爛專用桌”都被收拾得煥然一新，沒有任何的廢紙!
下課間。“喂喂，汪源、陳偉，過來!我跟你們說一件事情······”夏天說了幾天連續發生的“神祕人事件”。陳偉聽了，抱起拳頭，說：“好神奇的童話哦!夏天，你的童話作文水平提高咯?!”夏天打了陳偉一頭：“喂，清醒點吧，哥們!我說的是真的!”“那麼我們是不是要去揭開神祕人面紗呢?夏天，你有福啦!”汪源笑道。“喂，我說你們在想什麼呀?!”夏天發怒了。汪源與陳偉二人只好慢慢聽他說下去。
放學後。夏天、汪源和陳偉三個死黨躲在他們學校外的花壇旁邊，觀察走進學校的人。“我說夏天，你不會拿個事例來唬我們吧?!”陳偉悄悄的說。汪源笑了：“很有可能呢!”夏天捂住他們倆的嘴，說：“喂，小聲點。你覺得我這樣像在開玩笑嗎?你們不瞭解我，我太傷心了，嗚嗚······”汪源向遠處看了看，又向假裝在哭的夏天看看，問：“你真想抓住那個神祕人?”夏天不哭了，點了點頭，陳偉和汪源對視了一下，汪源說：“可我覺得你怎麼樣都像是盜竊學校機密的小偷!”陳偉點了下頭，他又糾正道：“‘小偷’這詞不對，應該是強盜!”“不對不對，是匪徒!對，匪徒!”汪源說道。夏天問：“我說你們倆哥們，怎麼就不信我說的話呀?”“因為你並沒有認真抓神祕人啊。”陳偉答道。夏天把眼睛轉向校門口，發現一個可疑的人——一個戴著黑帽子，身穿棕色大衣的人。他們見那個人進了校門，也緊跟了上去。
果然沒錯，那個人進入了他們班。那個神祕人找到夏天的位子，在上面擦來擦去，又把抽屜裡的果皮紙屑甩進了垃圾桶。當那個人準備出教室門的時候，夏天幾人準備攔住神祕人的時候，一個洪亮的女聲“夏天?你這麼晚還在學校幹什麼，搞什麼偷偷摸摸的事啊?!”
頓時，幾人被嚇得石化了······
六年級敘事作文 篇4
任何人都有被別人冤枉的時候只要你即使說了一句‘對不起’，也許你和他的關係會比以前更好。
——題記
在校園的一角，綠樹蔭下一個人在哪裡徘徊，他叫寧，是個男孩。它之所以在樹蔭下徘徊，是在思考一件事情：他與他的同桌鬧翻了，事情明明是他不對，卻朝同桌偉的臉上打了一巴掌，還把同桌偉的課桌推翻，他很想對偉說一句“對不起”，可是又不想，因為他不想讓面子掃地。所以在這徘徊。
“向他道歉吧！”
“不，不行，我怎麼能讓面子掃地呢？”
“這可怎麼辦呢？”
“要不……寫張紙條……不行……可又不能放棄友誼……”
“回家問問爸爸媽媽吧，他們一定有過類似的經歷。”
最後，問題總算畫了一個逗號——回家問問爸爸媽媽吧。
寧騎自行車趕回了家。
“媽，我和同學打架了，明明是我不對，可這‘對不起’卻說不出。”
“孩子，媽只告訴你一句話——友誼是最重要的，多個朋友多條路，多個冤家多堵牆。明白嗎？”
“哦。”寧似懂非懂的點了點頭。
回到學校，同桌偉還在整理那些被他推翻的書。寧跑過去，拾起一本又一本書，放在偉的書桌上。偉抬頭看了寧一眼，眼睛中沒有了敵意。
書工工整整地放在了偉的書桌上。
“我錯了，請原諒。”
偉震驚了，一向驕傲自大的他，竟能說出這種話，“啊——奧，沒關係。”寧伸出了右手，“和好，好嗎？”寧又說：“希望我們能成為知心朋友。”
偉很友好的伸出了右手。
兩人擁抱在了一起，圍觀的人越來越多，寧也不怕面子掃地了，因為他現在認為友誼是最重要的。
這時，兩人同時說出：願我們的友誼天長地久！
寧便是我，偉便是我的朋友。
六年級敘事作文 篇5
哈哈，現在看你們怎麼整我。朱華勇得意的說。你等著瞧！以後你就沒那麼幸運，到時候你還得扁在我們的“天馬流星拳”的手下。
休息十分鐘。老師大聲地對我們說。”我連忙走到朱華勇身邊問；“朱華勇，上次被我的“天馬流星拳”受變成了“紅燒豬蹄”，這次有沒有膽量再跟我一決高下呢？好啊！你既然敢嘲笑我。朱華勇氣勢洶洶的說。我做了個鬼臉並且對他說：“我就嘲笑你，怎麼了，不服啊！朱華勇氣的臉紅彤彤的，緊握雙拳，眼睛瞪的腳朝天。氣沖沖的說：“比就比，老子就不信鬥不過你。聽了這句話我樂滋滋的，心想你完蛋了，就等著被我的“天馬流星拳”捱揍吧！呵呵！這時，張姝晗跑過來，拍了我一下說；“好你個林姝琪，這麼好玩的事都不叫上我，太不夠意思了。那好吧，我們一起玩吧！
開始玩了，朱華勇次次都輸，我們打他打的手都發麻了。我對朱華勇說：“你真是太弱了，次次都輸，沒有一次是贏的，當才不知道是誰說的一定會打敗我們的，可現在自己都還在危險區域呢！是啊！就你著連小螞蟻都瞧不起你的還敢和我們較量，真是不堪一擊呀！張姝晗冷嘲熱諷的說。你，等著，再來一局！朱華勇不服輸的說。我們剛準備玩，老師就插近來了說：“我們把這個遊戲，換一種方法我來教你們怎麼玩。你們先“西瓜西瓜皮”。“西瓜西瓜皮”哈哈！我又贏了。我沾沾自喜地說。老師笑眯眯地說；“你們都把眼睛閉上，然後把手提起來，再把手放下，點到了誰就按順序點。我按照老師的方法去做，出乎我得意料的是我竟然把朱華勇的手全放走了，他到是欣喜若狂，可我卻氣死了。每想到最後打的竟然是張姝晗。哈哈！看你現在怎麼整我。朱華勇得意的說。你等著瞧！以後你可就每那麼幸運，到時候你還得扁在我們的“天馬流星拳”的手下。哼，誰怕誰呀！朱華勇說。
老師也夠偏心的，幫朱華勇，都不幫我們，哼！
