關於六年級記事作文300字錦集五篇

在我們平凡的日常裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的六年級記事作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級記事作文300字 篇1

我的好朋友駱小玲和李思諾吵架了，已經好幾星期了！唉只要有她們的地方就會有爭吵！

她們兩個都看對方不順眼，好像有深仇大恨一樣，其實兩個好朋友，為什麼要把關係弄的這麼僵呢！只要一句sorry就行了。她們就不能扯下臉皮向對方道歉媽？面子真的比友誼更重要媽？你們說我多管閒事，一有人吵架就想盡一切辦法也讓他們和好！李思諾，你說我不記仇，不管別人對你怎麼樣，還當他是好朋友。李思諾，你知不知道，記仇，會讓人很痛苦，我也想記仇，可是我做不到；駱小玲，你並沒對我說什麼，可是我還是要提醒一下你，自大和過於的自戀會讓你在無形中失去很多的朋友。

現在我就像一塊夾心餅乾一樣，夾在你們之間，只要我和駱小玲玩一下，李思諾又不理我，我又要想盡一切辦法打破這個僵局。駱小玲還好，不會說什麼！李思諾，駱小玲，就算給個面子給我好不好。和好吧！我知道到這種地步，和好很難，只是我希望你們不要互相討厭，這個要求應該不過分吧，希望你們能答應！

駱小玲，李思諾，我真心祝福你們能夠和好！讓這件可怕至極的事快點結束,好不好！！！

六年級記事作文300字 篇2

我記得在我讀二年級那年，我去廉江回來的時候外婆給了我一個書包型的果凍袋，裡面裝滿了果凍。

後來，過了一段時間，果凍吃完了。我看它沒什麼用，就把它拿去當作書包。

第二天早上。我一覺醒來，刷完呀洗完臉就高高興興地揹著書包去上學了。來到了學校，我把書包放進抽屜裡就出去完了。

上課鈴響了，我回到班裡，剛拿出書包就聽見一陣笑聲。哦，原來是看見我揹著果凍袋來上學而嘲笑我的聲音。我大聲的嚷著：“有什麼好笑的，沒見過啊”。

過了 分鐘，下課了，我紅著臉地揹著果凍袋往家裡跑。突然，在跑回家的途中聽見“樸，樸”聲，我還以為是我的褲檔破了，我看看褲子，原來是果凍袋那兩條帶子固定不住，所以破了。

我急忙把果凍袋藏進衣服裡面，抱著往家裡跑。回到了家裡，我就把書倒出來，又放進另外一個書包裡，就安心地睡了一覺。

到了第三天， 我又高高興興地被著書包去上學，到了上課時間，他們看見我沒揹著果凍袋去上學，就再也不敢取笑我了。

雖然，這件事已經過去了幾年，到現在我還是記憶尤新，我還對這件事耿耿於懷。

六年級記事作文300字 篇3

一大早，在溫暖的被窩裡，我正睡得又香又甜，爸爸就叫我起床、刷牙、洗臉、吃完早餐後，準備上學去。

一出門，天氣晴朗的令人精神愉快，在路上我看到許許多多、來來往往的車輛，車子裡面了人表情都不一樣；有的睡眼惺忪，好像可愛的`無尾熊，靠在車窗旁打瞌睡；有的臉上帶著笑容，正期待著去學校跟同學分享他的祕密，真是有趣。

路旁的牆角，有一群可憐的流浪狗，全身髒兮兮的，好像幾千年都沒洗過澡，身上到處都是面板病，他們為了填飽肚子，正在搶奪食物呢？我和姐姐拉緊了小手，小心的快步走過去，不敢打擾它們，心臟還噗通噗通的，跳個不停ㄛ！

轉個彎，正是媽媽常去光顧的黃昏市場，菜市場裡空蕩蕩的，所有的店都沒開張，感覺冷冷清清的，只聽見一旁交通警察吹的哨子聲，和人來人往的車聲、喇叭聲，我知道每個人忙碌的一天將要開始了！

在上學途中，我喜歡觀察別人，每天都會發生一些有趣的事，讓我覺得走路上學很有趣，你是不是跟我一樣呢？

六年級記事作文300字 篇4

“這是心的呼喚，這是愛的奉獻；這是人間的春風，這是生命的泉源……”

整個世界就是因為有愛，所以才變得如此美麗！

身為雛鷹監督崗的我，在熟悉的校園裡執勤。“唉，大家都去食堂吃飯了，只有我還在檢查。”我自言自語抱怨道。走著走著，我看見學校花園裡有一個身材嬌小的小女孩偷偷摸摸的左看右看，我感覺有一點兒奇怪，就從樓上跑下樓去看望。

哎！“你是哪個班的，在幹什麼？”我訓斥道。兩隻眼睛瞪著她，而那個小女孩默不吭聲，低下了頭，我看見她的手上明顯多了一朵桂花。我沉思：這個小女孩是誰，為什麼她要摘桂花呢？我看著她的眼睛，疑惑不解地問：“你為什麼要這樣做？”過了一會兒，她啜泣著說：“我的奶奶生病了，她很喜歡聞桂花的香味，我想摘一朵給奶奶……”小女孩用一種渴望的眼神望著我，我頓時呆住了。我點了點頭，表示同意。

回到宿舍，我一直在想這個小女孩。她實在太了不起了。為什麼她會有這種讓我們感動的行為呢？她對奶奶的關心一定給了奶奶不少的笑聲吧！如果每個人都像這個小女孩這樣孝順，有一顆尊重長輩的心，那麼這個世界將充滿愛，愛無處不在。

人世間總有許多意料之外，而這恰恰是一種美麗的緣起。

六年級記事作文300字 篇5

轉眼間，我已經是個六年級的學生了，在這六年裡班主任劉老師給了我很多關心和教導，一件件往事縈繞在我的心頭，其中一件小事最使我難忘。

那是二年級時的一件事，劉老師剛教我們不久，就到了我國的傳統節日中秋節。這天晚飯後，媽媽催促我快去寫作業，我得意洋洋地說：“劉老師沒給我們留作業，只是讓我們給她發一條祝賀簡訊。”接下來我吃月餅，在月光下散步，看電視，美美地享受沒作業的中秋節。到了晚上我忽然想起來要給劉老師發簡訊，發什麼呢？嗯！有了。

第二天早晨劉老師拿著她的手機進了教室，她要把我們發的簡訊都念了，還要評比，我們頓時都豎起了耳朵，“謝謝劉老師給我們留了這麼簡單的作業，我可以邊吃月餅邊欣賞月亮，您真是個大善人！”劉老師唸到這兒笑了起來，這不是我發的嗎？我有些緊張，沒想到我的簡訊被評為最佳創意獎。接著劉老師給我們講了寫作文的要領，我才知道寫作文就是把想說的話寫在紙上，這麼簡單。

雖然這只是件小事，但從此我不僅愛上了語文課，作文課，更愛上了我的班主任劉老師！劉老師用愛心教育我們，用才華影響我們。這樣的往事一件件，串起了我豐富多彩的小學生活。