六年級抒情作文集錦15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級抒情作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級抒情作文1

逝去的友誼，像冷水一樣涼透。我願為像茉莉花一般的友誼，付出任何代價。

——寄語

朝陽燦爛如花，一抹金黃呈現。

都市霓虹璀璨，映襯無數繁華。

我們那時傻傻的，很天真，不在乎任何奢華的物質，去追求共同屬於我們的友誼，一起放蕩去闖，闖這萬千世界。時間像流表指標飛快的滑著地平線，我們的友誼像那日日夜夜，從不間斷。

我們去過書店，即使那裡很遠，40分鐘不負辛勞才能去到…….

我們去過博物館，即使我們猜疑那裡的保安很凶狠，後來保安卻是一聲親切地問候……

我們去過天台，即使冒著被人用唾沫雨淋下來和被棍子鼻青臉腫打的風險，去看那平時很少見到的風景……

我們去過宿舍樓，即使那裡的大媽凶惡的像老虎……

我們去過電信樓，即使被工作人員“好言相勸”的趕出來……

我們去過人煙稀少的樓道，即使黑燈瞎火…….

……

我們冒著很多很多的風險，因為很多很多的好奇心，才看到很多很多的風景，即使收到很多很多的“不歡迎”。為了滿足好奇心，僅此而已。我是個傻丫頭，不會珍惜她，我們的吵架傻得可笑，卻最終只為可笑才走在一起。彼此很在意，卻不敢說出來。她是個勇敢的女生，不會敢說不敢做，不會畏頭畏尾。她跟班裡一些勢利眼的女生不同，不會表面上互相團結互相很好，不會背地裡爭鋒相對彼此猜疑。她有話直說，敢作敢當，也正是如此，她在班裡如空氣一般，無人注意。但是，她誠實的品質比那些人的性格好得多。所以，我們成了鐵打的姐妹，彼此直言不諱，暢通未來。這樣的友誼，比任何奢侈的東西更難得可貴。

幾個星期前，她要回老家了，離開了這座城市，離開了我，離開了她的家。

我很想她，不斷的給她寫信。

其實，友誼，是比任何奢侈華貴的東西都珍貴的。

看時光，快的追不上，你和我，不論天涯何方，我們依然，不忘對方，不忘夢想。

六年級抒情作文2

夕陽，像一個喝多了酒的紅臉醉漢，落在鄉間的山上，倒映著水和半紅半金的天空。

路邊的花和草在緩慢的晚風下靜靜地沉睡。蒲公英精神抖擻，為晚上的音樂會做好了準備。他們用金色的陽光做長裙，穿上柔韌的腰肢，就像小河姐姐要一個噴劑，插上她純白的頭髮…

我在做夢嗎？頭頂上的天空，幾乎是透明的藍色，有幾朵白雲和金色的陽光。這樣的畫面怎麼能不陶醉呢？我扭著胳膊，疼得大叫。哦，我沒有做夢，我又來到了這個地方。這個有著50多名學生和周老師美好回憶的地方，一直是我快樂的港灣！

雖然和過去不一樣，但我還是能感受到這裡的田園氣息。雖然這裡沒有隻有純白的茉莉，只有純白的蒲公英！蒲公英在田野上和路邊迎風隨處可見。彎下腰，伸出手挑一個，摸摸鼻尖。回憶如流星，我彷彿回到了幾年前屬於我們61班和周老師的時光。哪怕只是短短的10分鐘時間，我們也會想盡辦法摘蒲公英，用漂亮的葉子捆成一捆送給老師，只是為了讓老師笑一笑…

啊，好美！人總是幸福的。這所學校的田園風光帶給我的不僅僅是毛茸茸的蒲公英，還有老師和學生的純情。

往前走，突然我驚呆了！仰望，漫天的蒲公英，它們在溫暖的陽光下起舞；盡情享受微風。偶爾落在我鼻子上和我玩。然而，我溫柔的呼吸驗證了一句歌詞：我送你遠離這個世界。還好有一點微風，不然我會陶醉，無法自拔。

山坡下有一條小河，河邊的垂柳高髻展開，摘下美麗的蝴蝶結。河上漂浮著小蒲公英。他們要乘風破浪去找我的周老師嗎？沒錯，那是他們的歸屬。

突然發現到處都是蒲公英。怪不得腦子裡總有周老師的影子。原來這些“小降落傘”觸動了我的心，我的心微微盪漾。

在山坡上看到這株蒲公英，就像回到了過去。顯然，這所學校的田園風光在我心中留下了深刻的印記。61班，你呢？你還記得那個公開課，那束蒲公英，那個從城裡來的周老師嗎？

如果我沒有看到夕陽的餘暉，我早就忘了時間，回家了。

天空就像一個翻倒的顏料盤，五顏六色。手裡還緊緊攥著那束蒲公英，不禁深深地想：什麼時候才能找到蒲公英和周老師的歸宿？

六年級抒情作文3

狄更斯曾說：“沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。”在我成長的路上，我慶幸能時時享受著母愛的溫暖,快樂的前行。

我從小的夢想是當一名基因學家，為了給我的夢想插上翅膀，也為了家族理科的基因發揚光大，我的媽媽從小就對我進行思維啟迪，一次又一次的培養我對數學的興趣和熱愛。到了我五年級末，媽媽甚至遍求名師，在她一次又一次誠心邀請下，終於為我請來了和藹可親的廖老師。每週末，我和媽媽雷打不動的準時到達上課地點。只不過與一般教室不同，我坐第一排,媽媽坐最後一排,我們幾乎同時拿出紙、筆,認真的聽起課來。我巴不得我腦後能安裝一個攝像頭,能時時觀察媽媽是否認真,但每次偷看的結果都是“失望而歸,沒能抓住現形”,唉…每次課後回到家,我和媽媽一人坐書桌,一人坐餐桌,周圍安靜得只聽見“唰唰唰”的書寫聲,當然我無比開心的是每次都是老媽當冠軍,先完成作業。哈哈,我就順勢討教,在我的甜言密語和超級團團功的合力下,我次次都滿載而歸,順利完成作業.這樣的學習真快活!

可惜,天下沒有免費的午餐,好景不長.幾次快活學習下來,我的媽媽居然當起了生意人.每當我想向她求救作業中的問題時,她居然“恬不知恥”的告訴我：“小王,做題必須自己思考,實在想不起的題念在親子關係上每週可義務為你講一道題,剩下的題每道50元.”,聽著老媽的這席話,我的心頓時冰封雪飄.我在家轉了幾圈,大聲嚷道:“太可恨了!男子漢有志氣,自己的事自己搞定!!”功夫不負有心人,我居然為我省下了50元﹑100元﹑150元…,哈哈,原來學習真的在於思考。在一次又一次省錢過程中,我這個天生的“吝嗇鬼”漸漸明白了母親的苦心。

其實，坐在教室和我一起學習的母親早已不需要這樣的學習過程。她是數學特級教師，她的淵博學識培養出了很多優秀的哥哥姐姐。比如我認識的清華學子張陽哥哥﹑諾丁漢大學畢業的夏予哥哥，現在被同濟大學和中國人大同時相中的張伉姐姐……原來，她的以身示範﹑自我犧牲，在教我如何讀書、如何做一個智慧的人。

寸草春暉。人生路上，您是清風一絲，為我帶來陣陣涼爽；您是鮮花一路，為我送上縷縷芬芳。

感謝您，母親，感謝您與我同行。

六年級抒情作文4

母愛大致分為幾種，一種是溺愛，一種是慈愛，一種是嚴愛。我母親對我的愛卻有所不同，她對我既有嚴愛又有慈愛。可以說她即使我的嚴師又是我的慈母。

我從小就沒有收到過母親的嬌生慣養，甚至連線我放學這樣的事也未有做過。因此，在我幼小的內心中充滿了對同學明在父母百般呵護下走出校園的羨慕。

記得有一次，天下大雨，我沒有帶傘。放學後我只好和幾名同學在教室裡待著，不久，其他同學的父母都陸續接走了孩子，唯獨剩下我，我心想；媽媽一定會來的。我忐忑不安的等待著，一次次等待，一次次希望破滅，我只有冒雨回到了家裡，到了家，我發現媽媽正在熬姜水，我生氣的問她為何不來接我媽媽說為了讓我養成自立的習慣，我認為他是在輕描淡寫的敷衍我，一氣之下，味道自己的屋，重重的摔了門。俄而，母親端著姜水推開我的房門，勸我把姜水喝了，面的感冒，名語重心長的對我說了一句話“孩子，對你嚴點兒將來對你就會好點。

這似懂非懂的話讓我明白母親是愛我的。

還記得有一次，母親讓我買醬油，找錢時售貨員阿姨多找了我一元錢，我見狀心中竊喜。拿了錢就飛奔回家，並將這件事告訴了母親，可接下來大大出乎了我的意料，母親聽罷，臉色轉陰，告訴我要把多的錢還給人家，我不接，人家並不知道這件事，這一元錢也不多，去反倒給自己添麻煩了。因此，我執拗著不肯去，母親急了，抄起牆角的雞毛撣子狠狠地向我打來，啪啪啪幾聲後我的胳膊上就出現了幾道血痕，我心中的委屈有眼睛傾斜下來形成淚花，最後，我和母親去換了錢。半夜，風吹得胳膊涼颼颼的，我被驚醒，發現原來是母親為我傷口擦藥，見我醒來，母親關心的問道：“還疼嗎？”

正因為母親特殊的愛，後是我養成了待人接物的和氣，學習上守時勤奮的好習慣。

母親是我的嚴師，是我的慈母。

六年級抒情作文5

糖葫蘆，在我童年裡有著獨特的地位，唯一的理由---甜，還有那個只有一面之緣的小姐姐

和你相遇，似乎是在暖春的某個黃昏，在一個不知名的地點，在一個不知時間的黃昏，我們，相遇了。-在一輛賣糖葫蘆的小車前。我手裡拿著錢，你手上拿著一串糖葫蘆，我笑笑，拿著一串糖葫蘆拉著你向一個有秋千的地方走去。你似乎愣住了，也許是沒有見過我這樣的自來熟?我不知道，只不過單純地想讓你和我一起坐鞦韆

在鞦韆旁，你好!你好!兩個同時笑了起來，我第一次聽見了你的聲音，內斂，有幾分害羞，卻又很清脆在不知名字的情況下，在鞦韆的搖擺下，在黃昏的陽光下，我們聊了許多，好似新出殼的鳥兒，沐浴陽光，卻想把自己緊緊知道一點點的世界，告訴別人。

在陽光的照耀下，地上兩個人影子被拉得很長很長，好似兩個孩子無盡的天真。兩個人竟生出一種相見恨晚的感覺。

第二天，同樣地黃昏，同樣的地點，卻只有一個人，她失約了。沒有前提，昨日眼眉彎彎的笑容，兩隻幼小的手牽在一起的誓言。嘩的一聲，像一面支離破碎的鏡面，碎了，留下的只有點點滴滴似乎煙花，一瞬間的光耀與璀璨，卻留下快要消逝的星火。

蹲下身子，熟練的開啟包裝，一口，是那熟悉又陌生的味道;二口，是甜味，卻又苦澀。

撫過溼潤的眼角，一口咬下最後一顆糖葫蘆，放下，沉默的坐在鞦韆上，心中還有一絲希望，也許她會來;也許她只是慢了;也許。沉默只是沉默，自己好似站在黑與白的交接處，無助與孤獨，可卻無能為力。身體微微顫抖，本想嚎啕大哭，卻咬緊下脣，只是讓淚水大滴大滴的落下。一點又一點，開始用堅強的外殼偽裝，把一個孤獨、弱小的自己藏起來，那時之後，家裡的嬌嬌女變成了一個假小子不大聲哭泣，不懼怕痛苦，無論什麼事，自己忍，自己受，似乎沒有了什麼

有時候的欺騙，太過血淋淋自己無法承受。

天色變得太匆忙，落日的霞光太長，開啟封塵以久的芬芳，絕望，掩埋了希望。

六年級抒情作文6

枙子花開，香淡淡，清風徐徐……“三八”婦女節到了，母親的生日也快到了吧！其實，有時候，我很羨慕馬小跳有一個漂亮的寶貝兒媽媽，羨慕靜香有一個開明的媽媽。而我的母親，外形胖胖的，年齡只有三十多歲，看上去卻四十多歲了。而且她不是慈母，是一個嚴厲的母親。但是，她在我心中，是美好的。

　　母親·濃茶

母親是屬猴的，但我固執地認為，母親應該是屬牛的。一個年僅9歲的女孩和悅畫了一副畫——她以“媽媽屬牛”，牛背上馱著全家來表達她愛媽媽的感情。

面對著和悅的那副畫，我的淚潸然而下。母親，我的母親，也恰似畫裡的那個屬牛的，牛背上馱著全家的媽媽。望著那副畫，我彷彿看到了媽媽像牛一樣忙碌的身影和桌上拿杯散發岀縷縷情香冒著熱氣的濃茶。

每天，第一個起床的總是母親。隨著那有節奏的鍋碗瓢盆交響曲，伴隨母親的，一定是桌上那杯熱氣騰騰的濃茶。晚上，最後一個睡的也是勞累了一天的母親，母親為了使全家人生活的舒適，不知操多少的心。但始終唯一不變的是那杯為母親精神營養補品的濃茶。

　　母親·謊言

雨天，怕我被淋，母親特意送傘去，只淡淡地說：“我路過學校……”

我喜歡吃的東西，母親總是皺著眉頭：“我最討厭吃……”並舉岀許多充分的理由讓我相信。自己卻偷偷地把吃剩的都吃光。

我病了，母親陪著掛號，打針，開藥。心裡恨不得是自己生病，嘴上卻說：“都叫了你穿多點，你有不聽，現在好了，生病了吧。不聽話該受罪，懶得理你……”

……

“謊言”連同它所包含的寬厚仁慈，竟欺騙了我好多年。母親，您怎麼從未告訴我：這就是愛呢？

母親從不會溫柔地，甜言蜜語地對我說話，她不會像其他母親那樣做得好就好好表揚我一番，做得不好就安慰我。我做的好她只會要我別開心得太早，做得不好會狠狠地批評我一頓，甚至打我，但我明白那也是母親愛我的一種形式。母親就是那種“愛之深，貴之切”的人

心中的母親，雖不溫柔，但她很愛我，現實也如此。枙子花開，清香淡淡，母親，生日快樂……

六年級抒情作文7

那樹，我彷彿看到了以前和朋友們的嬉戲場面；那房，我好像聽到了爺爺在房裡放收音機的聲音。對，這就是我的老家，一個讓我終生難忘的地方。

在我小的時候，爸爸媽媽由於工作繁忙，爺爺還沒有退休，奶奶在老家開著商店，都走不開。經過商議，最後無奈的決定把我送回老家，交給爺爺奶奶。當時我聽得懂幾個字，但已經明白要離開媽媽，哭鬧了一場，最後在玩具和美食的“誘惑”下屈服了，我停止哭鬧，回到了老家。

一路上，出了鄭州的天空漸漸藍起來，鄉土氣息越來越濃，各種各樣的大樹讓我非常感興趣，就指著樹，問了一路的問題。到了老家，我高興不已，門前有個小池塘，裡面有幾隻鴨子、白鵝悠閒地遊動著，池塘邊的楊柳隨風擺動，蜻蜓隨意的飛動著，主要是有好幾個和我同齡的孩子自由自在的跑著、鬧著，不像在鄭州到處都是汽車，媽媽總擔心我在路上跑玩時被車磕著碰著。一切都是那樣美好自然。不一會兒，我就和我同齡的孩子玩成一片，成了好朋友。以後的每一天，我們基本上除了吃飯睡覺，都在一起，每天一起玩捉迷藏、過家家，大人帶著的話，還能拿著魚鉤釣魚，誰有好吃的大家一起分享，每天如此，無憂無慮，讓我樂不思蜀。

後來，我們逐漸長大了，要上學了，就離開老家，各奔東西回到了爸爸媽媽身邊，天南海北的和小夥伴們就很少見面，也很少聯絡了。

再一次回到老家，不知道為什麼，我的鼻子有點酸，心裡鈍鈍的疼，那懷舊的房子已經變成了一棟棟高樓大廈，那明亮的星空和月亮也被蒙上了薄薄的灰紗。每次回到老家，想起兒時的夥伴仍然會有些酸酸的，但我的心裡總是暖暖的，應該是爺爺奶奶那熟悉慈祥的笑容，或者是那一棵棵楊柳樹，也許是那悠閒地鴨子白鵝……

那樹，我彷彿看到了以前和朋友們的嬉戲場面；那房，我好像聽到了爺爺在房裡放收音機的聲音；那裡，成了我最親切懷戀的地方。

六年級抒情作文8

夏天到了，荷塘里美不勝收，大大小小的荷花爭相開放。

荷塘裡的水清澈透明，清得能看見水底的石子和歡樂嬉戲的小魚，這調皮的小魚這邊遊遊，那邊遊遊一會兒跑到這來晒太陽，一會兒又躲在荷葉下玩捉迷藏，一會兒又吐著泡泡，給荷塘增添了不少的樂趣。

荷葉早已是挨挨擠擠，它碧綠碧綠，又大又圓似一塊碧玉盤，而且是清新的綠，自然的綠。看著它精細的紋理，我知道了它蓬勃的生命力。荷葉中間挺立著一根綠色的莖，如同一根綠翠柱，裡面有許多條管形的空腔。莖裡有許多節，根據莖生長在淺水的泥裡，又叫

“藕”。綠翠柱上頂著一個杯狀的花托，裡面有許多圓孔，每個孔裡都有一粒蓮子。藕可以當菜吃，蓮子是豐富的營養品，葉、花梗、蓮心、蓮鬚都可以入藥，可以說是全身是寶。

花托上點綴著粉紅色的荷花，荷花像一位仙女，輕盈美麗。這些荷花千姿百態，有的迎著人們的臉龐完全盛開，散發出陣陣清香，解除人們一天的疲勞。一陣微風吹來，她們像一群舞女，穿著粉紅的舞裙，以優美的舞姿，隨著風的節奏，翩翩起舞。荷塘裡的水也碧波盪漾，一圈一圈，直至消失……風把荷花的香味也給吹來了，聞一聞，鼻子裡滿是大自然的芳香，回味無窮……你看這些荷花：中間的幾瓣羞答答的，緊緊地抱在一起，外面幾瓣膽子大點的，張開雙臂，向欣賞它們的人們展現美麗的容貌。論淡雅，她閉月羞花；看嬌豔，她則像身著盛裝的新娘子，美麗極了！有的還只是花骨朵，但卻在“綠翠柱”的支撐下，顯得亭亭玉立，像剛出浴的美人，“出淤泥而不染”。怪不得“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭”呢！如果昨晚下了一些毛毛雨，第二天清晨，當你來到荷塘，一定會有驚奇的發現：所有的荷花上都掛滿了大大小小、晶瑩剔透的露珠，真是“大珠小珠落玉盤”啊！在陽光的照耀下，露珠五彩繽紛、金光閃閃。一顆一顆水晶般的露珠在這美麗的荷花上閃爍著，像是給漂亮的小姑娘戴上了無數的珠寶首飾，可漂亮了！人們在這裡欣賞荷花，讚不絕口。

瞧！蜻蜓飛來了，在荷塘上方飛來飛去，久久不肯離去；小魚也停止了嬉戲痴望著荷花姐姐美麗的容貌……

我愛荷花。

六年級抒情作文9

一堵牆，隔開了我們。一張紙，分開了我和你。我們的相遇就好像是在昨日，沒想到今天我們就要分別。我們在20xx年相識，在20xx年分別。

畢業了，推開教室的門，裡面有的是追逐打鬧的我們，而不是一片寂靜;黑板上有的是老師留下的筆記，而不是一片漆黑;桌上有的是一本本書籍和一支支鋼筆，而不是一片荒蕪。

還記得小升初前一天老師給我們聽寫，寫的是什麼?是我們的名字。這是第一次，也是最後一次，我們的聽寫本上都是一個大大的A。

還記得老師以前總是對我們嘮叨他們教的上一屆怎麼怎麼好，現在我們終於成為老師口中那神奇的上一屆。

還記得老師總是說學校是我們的家，我們要愛護它，現在我們終於離開了這個家，這個有我們六年的記憶的家。在學校最偏僻的一個角落，我們種下了一株太陽花，每天每個人總要去看看它，後來，它竟長出了一大片。

再後來，我們畢業那一天，老師帶著我們把那些花都拔了，獨留下了最初種下的那一株，老師說：“這最初種下的就是老師我，你們就是後來長出的那一些，現在你們都走了，那麼那些還留著幹什麼?”我們沉默了，最後，我們怎麼回的教室，沒有一個人記得。

進考場前，所有人都在談笑風生，但當從考場出來時，很多人都哭了，唯獨我們沒有，因為我們知道，我們還沒有分別，我們還在一起。可是，在領錄取通知書的那一天，其他班上的人都快走完了，我們還在教室，操場嬉戲，因為我們知道這是我們最後一次在一起，出了校門口，我們就要各奔東西，很難再聚在一塊了。出了校門口，有多少人哭了?不知道，因為我們的視線已被淚水遮擋。

以前，有多少人盼望著畢業，可當這一天真的來臨時，又有多少人捨不得。教師節，我們約好去看望一下老師。當我們來到那兒時，迎接我們的是熟悉又陌生的鋼筋水泥。

學校還是那個學校，老師還是那個老師，只是我們已不是以前的我們。不經意間聽到兩個小朋友說：“唉，什麼時候我們才能畢業啊，那個時候就不用再天天望著老師了。”我們以前也是這樣想的，只是現在我們後悔了。那株太陽花似乎又長出了新的花兒……

六年級抒情作文10

回憶是蕭瑟的，淚眼是模糊的。

老屋的青苔，綠的透黃，糜爛，散發出一股臭味，瓦片不曾儲存，只是在原先的瓦白上鋪上了夕陽的餘暉。窗前的紅剪紙，惟妙惟肖的十二生肖，也因時間的催促，逐漸變得眼花耳鳴，提不起精神。土牆，小時覺得那麼堅固，長高了，彷彿一退就倒，真不知道以前的我，是怎麼樣和奶奶在這房裡生活下去的。

屋前的菜園，裝滿了奶奶親手搭的籬笆，地下，種著甜甜的草莓，黃瓜，還有好多好多的水果蔬菜。一棵老桃樹，陪我長大；還有小狗狗與小貓——雖然它們不在了。

記得以前夏天，就什麼也不去想，只知道去奶奶家找桃子，找好吃的，逗小狗小貓，和奶奶看那經典的電視——那時我總是會問奶奶說：“奶奶，電視有沒有臺？”而奶奶總是笑著回答我：“有哩有哩！奶奶給你開！”就過去給我弄電視了。我們二人坐在那張破舊的沙發上，津津有味的看著百看不厭的廣告和戲曲，有時候奶奶還會唱上一兩句。

在我很小的時候，奶奶給了我一套積木。斑駁的陽光倒影，折射著我的身子，奶奶有時會和我一塊玩，也就是她教會了我怎樣蓋房子，怎樣建高樓。奶奶有時忙，顧不上和我玩，我就一個人靜靜的坐在床上玩。當我建好了後，光腳丫跑到奶奶面前，告訴她我建好了高樓大廈，奶奶老是笑著，誇我聰明。想想那時候，真好，。

小狗，是我第一次養的動物，寄放在奶奶家。每次回村子裡，我一見到狗狗就躲。我內心還是喜歡它的，只是換了一種方式而已。吃火腿腸的時候吧，我會給它掰上一截，它開始不理我，知道我走了以後，它才叼著火腿回它的窩。後來，我和它越來越熟，直到那一天，奶奶告訴我，它走了。為什麼，直到現在我也不知道，隱隱約約知道好像被餓死了。為了它，我傷心直到現在。

舊村老屋，像一個儲物箱，封存了我以前的點滴，長大了，回到以前的老屋，依然是那麼親切，熟悉，只是好些事，都淡忘的差不多了，能記起來的，就只有依依稀稀一點點。

鄉上整頓舊村，老屋，自然也沒有了。奶奶被接到城裡，和我在一塊生活。去年回家的時候，我望著老舊的屋子，怎麼就感覺有些想哭。

落下的槐花把門口的石碾子襯托的老舊。我的眼淚把老屋襯托的親切，和藹，慈祥……

六年級抒情作文11

古今中外，讚美太陽，描寫日出日落的文章比比皆是。前些日，一次偶然也讓我享受了一回日落的良辰美景。

u坐在鄉下小屋的門前，抬頭仰望天空。也許因為此時的太陽正在西沉，所以太陽給我的感覺不再像從前一樣高不可及，好像只要輕一伸手便可觸控。藍色的天空漸漸發白，呈現一片淺灰，幾朵漂浮的白雲給寂靜的世界增添了幾分祥和。遠方被淡淡霧氣籠罩著，隱見高山的輪廓。近處，西沉的'太陽照在那流淌的小溪上，反射著白銀的光芒。

太陽繼續西沉，看上去比我家那棵高大的老榕樹還矮了一截，正好透過枝葉間的縫隙照在我的臉上。不過，太陽的顏色有點單一，並不像我記憶中畫家筆下那輝煌多彩的樣子。在這淺灰色的天空籠罩下，一切顏色，花的紅，樹的綠都不再鮮亮了。散去斑斕的色彩，整個世界顯得更加寧靜、神謐。大地表面漸漸涼卻，有了愜意的風，鳥兒鳴叫著紛紛回巢，這一切似乎是在送別送即將離去的太陽。

漸漸，太陽沉入了西山，但它的身邊仍留下一條半透明的紅色光帶，照亮了半邊天空。可以想象高山後的太陽別樣的風采。此時的天空美麗多了，可愛多了。深灰色的天邊鑲著那條紅色的光帶，那是太陽送給大地的禮物。光帶之上是被太陽映得發白的天空，再往上就是深藍色的夜幕了。在灰與紅的交接處還隱顯著一縷縷紫光。這是一個色彩繽紛的世界，比剛才的情景更為壯麗。這抹光為深灰色的天空增色不少，為大地留下輝煌，為人們留下了對太陽的懷念和對明天的期盼。

此時的我不禁會想起一句詩“夕陽無限好，只是近黃昏”紅色的光帶在漸漸褪色，只有在太陽消失的那山腳還泛著紅暈，遲遲不退。陽光退去為大地帶去了黑暗，相信萬家燈火的夜景必將取代神聖的日落美景成為另一種人們和樂融融的人間景象。

六年級抒情作文12

每當我給課文分段的時候，就會不由自主地想起那次考試。那次考試，想不到一次小小的馬虎竟使我白白丟了十幾分，使我從原來的第二名一下子跌到了十幾名以外。

記得那是四年級語文期末考試，我接過試卷一看，題很簡單。我很快答完了基礎題。該做閱讀題了，我先認真地讀了一遍，很快做完了前兩道小題，一看第三小題是給短文分段，並概括段落大意。這道題可把我難住了，因為我平時分段就分不準，這道題的分數是12分，如果段分錯了，段意也就錯了。該怎麼辦呢？對，做完別的題再來想它，我心裡想著，就開始審下一道題。

又過了一段時間，我把作文題也寫完了，便得意洋洋地向四周望了一下，只見別的同學都還沒寫完。這時監考老師說：“做完的同學從頭到尾檢查一遍。”我哪還有心思檢查，我拿起卷子，看一眼抬一下頭，始終都沒專心過，手也開始癢癢，畫了一個小人，又皺皺眉，裝作一副凝神思考的樣子。只有我自己才知道當時是什麼心情，簡直不知道幹什麼好了。離交卷時間不遠了，我怕考不好，便開始認真檢查卷子，天啊！我猛然發現那道分段題還沒做，趕忙讀題思考，我剛拿起筆要寫出答案時，鈴聲突然響了，監考老師把卷子收上去了。我好後悔，後悔當初自己沒早認真檢查卷子，後悔自己太得意忘形……

又過了些日子，我們開學了。老師糾正卷子時，我格外注意聽閱讀題的第3小題，沒想到，老師說的和我想的一樣，我多麼想對所有的人說：“我會做這道題，只是因為馬虎才失分。”可又有誰會相信呢？淚水模糊了我的視線，這是後悔的淚，是自責的淚，是決心改正錯誤的淚……

這件事使我深深地懂得了：事事都要認真，來不得半點馬虎和粗心，否則將一事無成。

因此，我鄭重地向老師承諾：我再也不會因粗心大意丟分，再也不會犯類似的錯誤。我一定嚴肅認真、一絲不苟地對待每一件事。

六年級抒情作文13

初冬裡帶有些溫熱，有換季的顏色。中山公園裡秋意澎湃的菊花展熱鬧地舉辦著，又是一年一屆菊展，雖已入冬，但秋的熱情卻從未停歇，它帶滿園的菊韻來到世間。

賞菊花

我不知該用怎樣的詞彙形容一個人站在千姿百態盛開的菊花中的感受。萬千朵美不勝收的花朵聚成一片花海，花兒們與風跳舞時飛揚的裙角就如海面上優雅翻滾的浪花。浪花又是香的，沒有滴在舌尖上的蜜糖那樣膩，也沒有聞在鼻前的醬汁那麼濃，花香是淡雅的，就算成群地擺在一起，依舊是清香泌心。

在花的海洋，隨處一看，藏在花朵裡的精靈就會大方地讓花兒展露芳顏。這兒是一朵盆景菊，沐浴著陽光的檸檬黃的顏色，像極了被用心的畫家用顏料加深了生命的活力。花瓣細滑，幾十瓣緊緊地簇擁著，羞澀的花蕊被眾星捧月地現在花的中央，花蕊呈咖啡色，玲瓏而可愛。整朵花好比豆蔻年華的少女頭頂蓬鬆的發髫，女孩帶著年少的輕狂和青春的自信朝著陽光奔跑，微笑。

談菊韻

閉上你應接不暇的雙眼，趁著撲鼻芳香，你是否感受到菊韻所在？菊是溫文爾雅的：聞到淡雅的清香，溫柔的菊花向人們招呼問好；忽瞧它亭亭玉立的花姿，文靜的性格顯得端莊而高雅。菊花又是默默無私的：赴秋天的邀請，它婀娜地在紅楓葉的舞會上翩翩起舞，為世間展示秋季的無限生機的同時，又盡情地綻放自己的生命，直到死後仍不忘把那獨特的清香留在世間。

“寒霜獨處亦錚錚，笑看百花皆噤聲。劣境方能顯我酷，一枝奇萼傲蒼生”。為何總有人質疑，唯有菊花能活過秋，冬這涼寒兩季？他們可知，在寒冷中怒放的菊花受盡了瑟瑟寒風的折磨，但本性傲骨的它在風雪中挺住了，使得他不屈的生命得到鍛鍊和豐盈，才能在百花凋謝失豔的季節綻放光彩，捧著泌心的芳香，把真誠的慰藉和堅持的信仰傳遞到人間。

不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。我熱愛菊花，並非於它的迷人的美貌，而欣賞於它獨特的韻味。讓我也像菊花那樣吧，為追尋一個目標，堅強而堅持地應對一路上的風風雨雨，直到取得勝利的那一刻，就能像菊花那樣，在戰勝了所有的曲折之後，傲然地在倒下的對手中微笑。

六年級抒情作文14

我一天天地長大了，在這之中，我也深深地感受到了成長的滋味。

甜

說到成長的滋味，裡面就一定有甜了。提到甜呀，一定不能不說上學期我語文競賽獲獎的事。

那一次，我在學校組織的語文素養比賽裡得了一等獎。老師把那一張獎狀發給了我，還讓我上臺去拍照。我望著那一張鮮紅的獎狀，聽著臺下同學如雷貫耳的掌聲，心裡樂開了花。

下課了，同學們紛紛地朝我圍了上來，有的向我豎起大拇指，有的說：“你怎麼會得一等獎，傳授點方法給我吧！”有的則向我“你真是太棒了！”此時，我覺得心裡有一種說不出的甜味。

苦

有甜就一定有苦啊，回想起我練鋼琴的時候，心裡就是一陣苦。

每當我吃完晚飯，媽媽像趕“鴨子”一般，將我趕到鋼琴旁，要我練琴。我只能彈了，一會兒，我感到手臂發酸，手指發麻。就在我想休息一會兒再彈時，媽媽發話了：“是不是又想偷懶了，快彈！”

我只好繼續彈下去，可運氣不好，碰到了一首刁蠻的曲子，裡面基本是用四指和小指彈奏。不一會兒，我實在覺得不行了，手已經變得麻木了，其中四指和小指鑽心地疼。我剛想歇會兒時，一旁傳來一聲“河東獅吼”。在心中，我好像吃了一大盤苦瓜，那一個苦啊！

酸

成長中最不可缺的一味就是酸了。

有一次，我在教室門口排隊，我們班的一個搗蛋鬼過來絆了我一下，我差一點就要摔倒了。出於報復心裡，我狠狠推了他一下。

正巧，老師從教室裡出來了，看到我推了人，開始訓起我來：“你怎麼能隨便推同學呢？要是把他推到了，他摔傷了，你說要怎麼辦？”

我剛想要張嘴辯解時，才發現老師已經走了，而那個搗蛋鬼卻還向我扮著鬼臉。我被老師給冤枉了，心裡酸溜溜的。

生活中有酸，有苦，有甜，可我還是喜歡它們，因為有了各種滋味，生活才變得多姿多彩。

六年級抒情作文15

在生活當中，我有許許多多的好朋友。然而，陪我一直玩的就只有龍樂意。近年來，我和他可以說是形影不離的。

為什麼說龍樂意是我最好的朋友呢？因為我和他總是一同去學校讀書，總是一同在打籃球，也總是一同回家。我們就像親兄弟一樣，不論天氣怎麼變化，我們之間深厚的情誼是永遠不會變的。

平日裡，我們聚在一起玩的時候，哪怕是遇到了不開心的事情，但經過推心置腹的真誠交流之後，也會逐漸得到快樂的。

我聽老人說——多一個朋友就等於多了一扇窗戶。是啊，只要時刻開啟心窗，再陰暗的心靈也會透亮起來的；只要讓一縷縷溫暖的陽光從視窗照射進來，再冷清的世界也會轉瞬間就冰消雪融的。

儘管樂意比我小几個月，可我們卻當了整整七年（包括學前班）的同班同學。我知道，是緣分把我們牽在了一起，是互相關心、互相愛護、互相幫助把我們的心連在了一起，是共同愛好、共同追求以及共同渴望新生活讓我們手挽手走向多彩多姿的明天。

其實，我和樂意還都算是比較勤快的山村少年。每當遇到週末，只要是晴天，我們就常常一起爬到很高很高的坡頂去採茶葉。雖然累了點，但只要看到收穫了一簍又一簍鮮嫩翠綠的茶葉，我們也就心滿意足起來。

那天，他忽然對我說：“文望，今晚我也去你家睡行嗎？”我回答：“隨便。”他接著又說：“今天是星期五，反正明天星期六也不要上課，我們睡在一起更好聊天呀！”禁不住他的勸說，後來我點頭同意了。

接下來，我也到他家住了幾夜。睡前，我們談到了學習，聊到了上山採野果，也聊到了下河打魚，更多的是把話題停留在打球方面。庫裡的神奇三分球投籃讓我們嘖嘖稱讚，詹姆斯的神勇無比更讓我們交口稱絕……

眼看著就要進入中學讀書了，樂意，不論我今後到哪裡學習，也不管我的成績怎麼樣，我無論如何都無法忘記你！