關於六年級見聞作文彙總5篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級見聞作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級見聞作文 篇1

如今的牛排館不僅僅是在優美而又輕鬆的音樂下吃飯，而是變得彷彿是一個遊樂場一樣。各種各樣的遊戲一應俱全：電腦、開賽車等等，讓人看著都眼花繚亂。就是這種眼花繚亂矇蔽了人們的那雙判斷好壞的眼睛，使他們還認為這個地方真是開辦的越來越好了。其實真正的好是以前的時候，只是為了吃好，偶爾玩一下，這叫“吃飯時候插玩耍”而現在就變成了“玩耍時候插吃飯”了有些人甚至是為了玩而來到這裡吃飯的。

昨天，我來到了牛排館，一進門，便感到一陣頭暈眼花，亮麗的光交錯在一起，使人感到眩暈，過了好一會兒，我才緩過眼神來，我定神一看，在最顯眼的地方，擺放著許許多多臺機器，人群擁擠在一起，宣萱嚷嚷的發出一陣陣吵鬧聲。只圍繞著一個不過6平方分米的地方，我看著他們，從他們的眼中流露出來的是痴迷的眼神，目光極為暗淡和呆滯，顯然他們已經被這些遊戲搞得疲憊不堪了，可為什麼還要死死的目不轉睛的盯住電腦螢幕呢？頭上已早有一顆顆晶瑩的汗珠，這些汗珠順著臉龐而下，集聚在了下巴上，：“嘀—嗒——嗒……”雖然節奏忽快忽慢，但每一滴都異常清脆，彷彿低飛的蜻蜓點過平靜的湖面的感覺一般，這蜻蜓點水的感覺讓我更加感到他們對遊戲所熱衷投入的程度。

他們總是在不停的等待，因為往往是一個人一直玩了一個多小時才下來，於是這玩遊戲的地方時常會出現這樣的聲音：

“喂，你到底好了沒有啊！”

“快點，再快點！”

“嘿，這是我先搶到的！”

在一旁走過見狀的服務員也時常常發出勸阻的聲音：

“小朋友，不要吵架哦。”

“玩的時間太長了可不好啊。”

雖然表面上是一句勸阻的話，但給人的感覺卻是冷冰冰，生硬硬的，彷彿是一句背下來的臺詞一般，對那些沉迷在遊戲裡的孩子一點用處都沒有，而且這些服務員說完便又匆匆的走了。兩旁的牆上也貼著“沉迷遊戲，有害健康。”等等的提醒，但這些告示似乎在這些孩子的眼中變得不復存在，一點用處也沒有。

轉過隔板，我向四周望了一望，發現了一個普遍的現象，在許許多多的座位上沒有幾個小孩，小孩寥寥無幾，只有在一旁默默用餐等待的家長。我找了個位子坐下來，只聽見了雜亂無章又響亮的遊戲聲，牛排吃的也不是滋味，感覺沒有以前那樣的美味，那樣的好吃了，吃不出酸甜苦辣，一點味道也沒有。沒有從前的那種心情舒暢的感覺了，心中充滿了壓抑，食不下咽啊。

我坐在餐桌上，陷入一番沉思——“很顯然這些商家為了吸引顧客（小朋友）而精心設定的圈套。——用這種方式來賺錢，吸引顧客雖然沒犯什麼法律法規，但這明顯是一種不顧他人健康的手段！”讓我總結總結我為什麼這麼想的原因：

首先在牆上粘著的話說到：“免費電腦、電玩……“各種些遊戲專案就沒其它規定了，應該需要一個合理的時間安排。

第二，沒有一個人去管理秩序，就因為沒有人管，有些小朋友為了搶位子，但未搶到，就坐地嚎啕大哭起來，我看要是再不管好就要打起來了。

第三，沒有年齡限制，像打槍、CS這些少兒不適合的遊戲竟然連五六歲的孩子也讓玩，而且有些還玩上癮頭了，坐在那始終不肯離去。

這牛排店做起了這樣的手段，來賺錢，我不敢想象，要是以後所有的餐廳都像這家牛排館一樣，那全國要有多少的兒童沉迷於網路呀，所以我反對這樣的手段。

過了一會兒，我緩緩的走出門，耳邊還隱隱的朦朦朧朧的傳來“槍聲”我想那些孩子肯定早已忘記了時間的飛逝，在他們腦海裡只剩下了遊戲的畫面與激烈的打鬥聲……

六年級見聞作文 篇2

譁、譁、譁……這是下雨的聲音，然而就在這雨中有一輛車正在行駛——我和我媽，我們要去圖書館。到了圖書館，進去一看，啊，好意外，路上，我想象著現在的圖書館是一片空曠，電視新聞天天說景區爆滿，高速公路都排起了長隊，以為人們都到景區那兒去了。可現在裡面人群熙熙攘攘，我下意識地拉緊了老媽的手，生怕鬆開就找不到了。那選書的疑問和等待查詢的煩燥聲好比足球比賽觀眾的吹呼聲和喝彩聲一樣，這個時候管理員就算有三頭六臂也忙不過來了，需要幫助的人們那急切的聲音好比飢餓的松鼠找不到果子吃，還好有電腦，為焦躁不安的小朋友提供了很多幫助，按上面的編號可以很方便地從一排排書架中找到想要的書，不用像無頭蒼蠅一樣亂轉。

進到少兒館，我就像瘋了一樣向動漫區跑去，找了一摞漫畫書找了個座位坐下便翻開書津津有味地看了起來，周圍一片喧鬧聲中，我卻讀地好仿旁若無人一樣逍遙自在。

原來在圖書館過國慶節也有很多小夥伴啊，哈哈。沒有擁擠的人群、馬路，只有自在的閱讀。

六年級見聞作文 篇3

“求求……求求你們了，就給我一點兒錢吧，就一點兒！”這句熟悉的話不禁勾起了我一串串的回憶。去年夏天某日，我和外婆一起去買菜，一路上烈日炎炎，熱得我直出汗，路上的人也少得讓人難以相信。

“大家行行好，就給我點兒錢吧！”咦，是誰打破了這夏日的寧靜？我和外婆不禁循聲望去。

只見一個身穿髒兮兮的中年婦女跪在地上，在她的前面，還有一塊寫著字的牌子，上面寫的什麼我已經記不清了，但是我清楚地記得，跪在地上的那個阿姨哭得好傷心。

好心的外婆前去安慰，她一邊安慰那個阿姨一邊說：“你為啥哭得這麼傷心？你家裡發生了什麼事？”只見那個阿姨一邊哭泣一邊答道：“我們一家都是松江人，因為家庭條件困難，孩子要讀書，所以搬到金山來，前天，孩子他爸因為車禍去世了，只留下我和孩子，而我又啥都不會，您說該怎麼辦呀？”

“那你去掃掃馬路，掙點兒錢啊，也不用在這兒要錢吧？”外婆說道。

“可我，我沒有錢生活呀！”阿姨答道。於是外婆毫不猶豫地拿出50塊錢給了那個阿姨，對她說：“這些錢可以讓你們支撐幾天了，走吧，去掙點兒錢吧。”可阿姨還是原地不動，仍舊說：“可我沒錢！”外婆無奈地搖了搖頭，拉著我走了。

晚飯後，外婆帶我去逛超市，在化妝品專櫃，外婆準備給我買護膚品，只見一個衣著時髦的阿姨也在買。她與營業員對話的生音好熟悉，我不禁朝她看去。咦，這不是下午在菜市場乞討的那個人嗎？我推了推外婆，外婆也朝她看去，只見那個人離開了櫃檯，拎起時尚的挎包，頭也不回地走了。

望著身影慢慢變小的阿姨，我心裡有說不出的感慨。

六年級見聞作文 篇4

一拿到成績單，我的心就如同掉入了深淵之中，無法自拔，心中充滿了無比的羞愧，我這次的名次竟然考了全班第六名，使我不得相信，但又不能不信，現實就是怎麼冷酷的，於是我就幻想以前的時候，看自己所做的事情。

進考試時期，別人在課間爭分奪秒的學習，我卻在其間和別人說些無聊至極的廢話，別人在努力看書學習時，我卻在其間跟別人打打鬧鬧。正值上課時，別人在其旁集中精力背書時，我卻在想回家的事。考試前幾日放假，同學在家努力背書、複習時，而我卻在家看電視。考試時，別人正在集中精力地寫卷子時，而我卻在在漫無精心地看了看，讓後馬馬虎虎的做了起來。

看到這裡，我猛的從幻境中驚醒，看到自己做的事後我才發現，這些都是給我的回報，沒有努力的付出就沒有美好的回報，這些都是我咎由自取，我決定不在傷心，傷心是沒有用的，說以我要做出一個一鳴驚人的舉動——讓別人看到一個全新的自我，一個美好的自我。

我又看了看自己個門的分數發現了英語最拉分，其次是政治、生物。

我決定要先把英語趕上去，要不然一後會越來越跟不上課的，英語主要是“聽、說、寫”聽是能聽懂，說是會說，寫是會寫。我決定下學期英語要考90分以上，往後再逐漸提高。讓後是政治、生物，這些都是背課，我相信只要能理解意思，背下來，就能考高分。

這就是我下學期的`學習計劃。

六年級見聞作文 篇5

4月28日，那是一個春光明媚的日子。這一天，我們學校舉辦了20xx年春季運動會。

早上我們來到學校，剛進校門，我們就看到了鮮豔的橫幅，飄揚的彩旗，飛揚的氣球。操場上的氣氛是那麼熱烈，而老師們在為運動會開幕式做最後的準備，一切秩序井然。

伴隨著廣播，各個班級迅速地排好了方陣進入了等待區，人頭攢動。隨著進場音樂的響起，現場開始熱鬧起來。而我，作為主持人心中既是期待又是緊張。期待著欣賞開幕式的表演，緊張著臺詞的準備。

各班方陣進入了場地，只見各班方陣穿著能體現自己所代表的國家的特色服裝，邁著整齊的步伐進了場。有打扮成埃及法老服裝的，有打扮成巴西足球隊員的，有扮演成模里西斯居民的，各班都很有特色。各班沿著跑道經過了主席臺，踏著整齊的步伐，呼喊著自己的口號。有的班級的口號很是特別：“動作要快，氣質要帥”。這不著調的口號，我聽著都忍不住笑起來。

方陣過後，周局長和陳校長都送上了熱情的祝福，引來了同學們的掌聲。禮炮聲中，開幕式的表演開始了，獨輪車、舞龍、武術表演、啦啦操……這些表演都非常精彩，使得同學們一致叫好。尤其是武術表演，讓學生們感受到了中華武術的龍虎氣勢、博大精深。

精彩的開幕式讓我們流連忘返，我們還沒看夠，時間就很快地溜走了。緊接著開幕式的就是各項比賽的緊張進行。各班隊員們在比賽場上奮勇拼搏，使出渾身解數，儘自己所能為班級贏取榮譽。每個選手都在不斷超越自我，更快、更高、更強這一奧林匹克精神得到了很好的體現。賽跑隊員們如離弦之箭，迅速飛向終點；跳高運動員身輕如燕，希望自己跳得更高；跳遠運動員像脫兔，跨越一道道記錄線。讓我印象最深的是一個賽跑運動員不慎摔倒了，他沒有呼喊，沒有檢視傷情，而是就地一滾，順勢爬起來，繼續賓士，儘管臉上的表情因疼痛而扭曲。

一天的比賽，有很多人獲勝，也有人失敗。作為主持人，我在宣報各項比賽成績時，看到更多的是不屈不撓的精神。

這次運動會非常隆重，也非常有觀賞性，更多的是激發了同學們奮勇拼搏得精神，我喜歡這樣的感覺。