小學六年級作文：難忘的一次

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學六年級作文：難忘的一次，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學六年級作文：難忘的一次1

人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘，令人回味無窮。我一想起第一次洗碗，我就會發笑。

記得那是暑假裡的一天，爸爸媽媽都不在家，我閒著沒事幹，便想幫媽媽做點家務――把碗洗乾淨。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現，讓媽媽高興高興。首先，我像我媽媽一樣繫好圍裙，然後把所有的盤盤碟碟集中在一塊，嘴裡哼著小曲，便開始"動工"囉！然後，擰開水龍頭，水"嘩啦啦"地流著，這使我不由得想起了一句詩："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"好詩呀，好詩。我久久地沉思在詩海中，手不經意從櫥櫃裡拿出一個瓶子，就往水裡倒，突然，我好像嗅到一股強烈的花生油味兒，是那樣香濃。我定神，低頭一看，哇，怎麼是花生油呢。這下可好了，所有的盤盤碟碟都變得黃澄澄，亮晶晶的了！我苦笑一下，只好從櫥櫃的第二層裡找到洗潔精來收拾這場鬧劇。這下我可要看清楚，仔細一看，洗潔精這傢伙似乎在對我嬉皮笑臉，好像在對我說點什麼，可我聳耳一聽，什麼也沒有，不用說，這傢伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，於是，把它用力狠狠地擠。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒，原來我的"欖菊洗潔精"全被我擠光了。算了吧，用多一點洗潔精，也許會乾淨些。我自我安慰著，於是，我馬上行動起來，洗著，洗著，不一會兒，就出現了成千上萬的白泡泡，我雙手捧著一吹，便出現了無數個小泡泡，有的像小球，有的像雪花，有的像精靈，美麗極了。轉念一想，我要排除干擾，很快不要浪費人力財力了。很快我就把碗洗得一乾二淨了，這時我額上已經佈滿汗珠了，想起能幫媽媽減輕些家務負擔，我用袖子擦擦汗，欣慰地笑了。

不知媽媽如何評價我的工作呢這個第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長大的。

小學六年級作文：難忘的一次2

在我記憶的腦海裡有無數個第一次，可令我最印象深刻的是那一次“雞窩之旅”。

一天我在屋裡正看著電視，爺爺走了進來說：“你爺爺，我忙得不可開交，你倒好在這悠閒自在的。”爺爺從櫃裡拿出一個瓢，“待會兒你跟弟弟去拾雞蛋吧！”“哦”我說。過了一會兒，我和弟弟聽見有雞總“喔喔"的叫，就拿起瓢跑了出去。

到了後院，一開門就踩到了一大坨“炸彈”。真是出師不利啊！我慢慢的繞過一個個“炸藥包"。還不停的指揮弟弟把腳放在哪兒。等到了那隻雞跟前，它又不下蛋，又不動就在那叫個不停。我們等了許久也沒見一個雞蛋鑽出來。弟弟等的不耐煩了說：“爺爺又騙我，什麼雞叫就是要下蛋呀。”便大聲呼喊爺爺，爺爺大步流星的走了過來，皮鞋上已經沾滿了……爺爺看著我倆捂著鼻子的樣子，滿不在乎的跟我們解釋道：“雞叫有兩種可能，一是要下蛋了，二是看見了天敵，感覺到了危險。”我倆聽了害怕起來，雞的天敵不就是蛇和老鼠嗎？便離那個地方八丈遠不敢去碰。在別處一，搜尋，收穫並不大—只有三個雞蛋。“那就一定在那個小屋裡了。”我肯定的說。

雖然害怕有蛇，但還是決定第二次出發。到了門口，弟弟說什麼也不進去，還不讓我進。信誓旦旦的說不能讓我有危險。

我把一根繩子系在腰上，一頭弟弟拿著，我一有事就拉繩子，他就把我拽出去。

商量好了，我便推開了門，呀！真是遍地是“黃金”呀。我踩著椅子往櫃子上一看，有一個小窩裡面有八九個雞蛋。我不由得欣喜若狂，放鬆了警惕。等一抬頭看到一隻老鼠在我跟前，我嚇了一跳“哇”的叫了出來。在外等待的弟弟，以為我有危險，拿起繩子用力一拉我尖叫一聲，摔了下去。成了這“黃金”的“犧牲品”。……

後來我們的成果是12個雞蛋。

現在想想真是可笑，大冬天的怎麼會有蛇出沒呢？

小學六年級作文：難忘的一次3

帶著既興奮又期待的心情，我們全家來到了高鐵站，準備體會時速三百公里的滋味，到二叔家玩。

蠶寶寶型的列車進站了，我進入寬敞的車廂中，瞬間啟動的那一剎那，我還真有些緊張，耳朵嗡嗡作響。一段時間適應了之後，我往窗外一看，只見晴空萬里，美麗的風景盡收眼底。

沿著平原前進，五顏六色的花朵散發出誘人的光采，與肥沃的農田相映成趣。平原的另一端連線著彎彎曲曲的小河，那蜿蜒的小河穿過田園、穿過村莊，一路自由自在的流動著。

列車越跑越快，達到了二百八十公里。我眺望遠方，縱橫交錯的道路，把田野切割成一塊一塊的，看起來像個棋盤;綠油油的稻田，像大大小小長條型的糖果;馬路上來來往往的車子，一輛接著一輛，像是會移動的的鉛筆盒。

一個半小時的時光匆匆溜走，從寧靜的鄉村進入熱鬧的市區;從明亮的原野進入黑暗的地下道，我欣賞了這片美麗的大地風光，就像看一幅會動的美麗圖畫。

小學六年級作文：難忘的一次4

人生的第一次有很多，但也有最難忘的一次。

這是一個風和日麗的下午，爸爸有事情出去了，家裡只有我和媽媽，我做著作業，媽媽看著電視，於是我突發奇想：媽媽養育我這麼多年，今天幫媽媽做一頓飯吧！我徵求了媽媽的同意。

我開啟冰箱一看，冰箱裡只有青菜、西紅柿和雞蛋。那麼就做西紅柿炒雞蛋和爆炒青菜吧！

說幹就幹，我先蒸米飯，可是到蒸米飯這個環節我卻犯了難—於是我求助了媽媽，媽媽告訴我只用三碗水就夠了。

蒸上了米飯，就該洗菜了，西紅柿很好洗。可是洗青菜的時候遇到了一點危險—我先學著媽媽的樣子，先把菜根切去，然後把菜葉剝下來。黃的菜葉放在一邊，綠的菜葉放在盤子裡。突然一條大青蟲躺在了菜葉上，可怕極了，青青的身子，軟綿綿的，毛茸茸的，我嚇了一大跳。過了一會，我只好硬著頭皮，從葉子上抓住了大青蟲，隨後趕快扔在地上，一腳把大青蟲踩死了。我又接著洗菜了，先把菜葉兩邊洗乾淨，再把沾在菜莖上的泥沙沖洗乾淨。我再把裝菜的盤子放在水池邊，然後再把放到另一個盤子裡。

我把洗好的菜，再切開，這個環節中幸虧沒有出現問題。

切好菜就開始炒了，我先把鍋擱在爐子上，然後在鍋子裡島上一點油，接著就迫不及待的把菜倒進了鍋裡。只聽“沙”的一聲，一股熱氣迎面而來，把我嚇了一跳。我抓了一把鹽放到了鍋裡，用鏟子一翻，就蓋住了鍋蓋。過了一陣子，從鍋蓋的縫隙裡“噝噝”地冒出熱氣來，我急忙掀開鍋蓋，一股生油味撲鼻而來，我連忙加了未經，然後就把菜倒進了碗裡，這道爆炒青菜就出鍋了。我一嘗鹹淡剛剛好，只是有一股生油味。哦，我想起來了，媽媽說過油熬到沒有泡沫的時候才能放菜。我有一點沮喪。

相對於西紅柿炒雞蛋就容易多了，放好油，加熱後放雞蛋，炒了一會兒，就開始放調料，不一會兒這道菜葉出鍋了。

這時米飯也好了，我把媽媽叫來一起吃了頓清淡的晚餐，雖然這頓飯很簡單，但是我心裡美滋滋的，因為我終於學會做飯了。

人的一生中第一次有很多，這是我的第一次，你的呢？

小學六年級作文：難忘的一次5

5月27日，我乘坐早班車來到了縣教育局，因為今天要參加縣裡舉辦的“課改伴我成長”主題演講賽。天下著淅淅瀝瀝的小雨，心情也異常的沉重，因為我是帶著大家的期望來的，同事發簡訊 “相信你會力壓群雄、一舉奪魁、載譽而歸”；一同吃早飯時，會計也說“只有吃飽飯，底氣才十足，才會有好成績”，我也暗地裡給自己鼓勁，我相信自己的實力，我一定能行。

上午報到後，並沒有開始演講賽，只是各位參賽選手抽號、登記。下午2點開始。我抽23號，共33名選手，我自感號有點在後面，不是太好，但是不能更改。天還在不停的下著小雨，心情複雜的 很，只能等到下午了，這中間4個小時啊，多麼難熬。

下午二點，我準時到了會議室，裡面已經有幾位選手在默默地熟悉著自己的稿子，我也坐在了最後一排，深呼吸了幾下。只感覺等了二十幾分鍾，一個個評委入場了，都是從縣委請來的高階領導 ，我的心強烈地跳動著，相信每位選手的心情都異常緊張和激動。比賽在兩位主持人的開場白中，拉開了帷幕。第一位選手完了、第二位也完了……終於到22號了，23號做好準備。我的心提到了嗓子眼 ，心裡面緊張，站起來走了走，我再次做了深呼吸，但是感覺腦子突然一片空白，背誦的稿子好像也被這麼激動人心的場面嚇著從腦子裡溜走了。我告訴自己，名次不太重要，重要的是把自己展示給大 家看就是好的。我抬頭挺胸的走上了演講臺，用目光掃視了評委和同仁們，給大家鞠躬後。開始了我的演講，我漸漸投入了其中，在大家的掌聲中我走下了演講臺。主持人報分了：去掉一個最高分9。80 分，去掉一個最低分9。70分，23號選手的最後得分9。77分。我這時才稍稍鬆了口氣。坐在後排的幾位選手說我還不錯，只是稿子還是有點“空”。無論如何我都盡力發揮了。選手們個個精彩的演講令我 震撼著，人才濟濟啊！我還有待於努力，有待於提高自己，我想這次僅僅是開始，以後我會加倍努力的。

比賽結束時已將近7點了，我踏上了歸程，心裡有種說不出的感覺。這是我的一次難忘的經歷，參加這次演講讓我收穫很多，長了見識，重要的.更對自己是一種鍛鍊。我也深深地體會到當一 位“Good teacher” 是那麼的不容易。

小學六年級作文：難忘的一次6

第一次炒飯，第一次騎車……生活中有數不清的第一次，都是令人難以忘懷，銘記在心的事情！我也不例外。

記得我第一次玩滑板，心中不免會有少些的激動，也不免會有些心酸——

約前不久的一日，我興高采烈地揹著剛買的滑板，從“千里迢迢”的白石廈飛快地衝回家，為的只有一個目的——練習滑板！

到達了小區，我顧不及一切從地面上跳上了滑板，但“撲通”一聲，我便從滑輪上翻下來——摔倒在地，腳擦傷了血一滴一滴地流了出來。我忍著疼，挨著痛——“我不會輸的！不就是一個小小的滑板嗎！難不了我！看我怎麼贏了你！”

我再一次踩上去，心裡洋溢著一股熱力——我嚥了一口唾沫，又拼命地搖晃了起來，但不幸的是，我又因前後輪時空，而導致整個人又一次摔在了地上，手被石頭劃傷了……我的全身都不是十分舒適……

我在這種全身都會遭受危險的情況下，又站了起來……我咬著嘴脣，心情十分激動，好像有燃不盡的火團在我心底燃燒……我用盡全力又搖了起來……結果又一次跌倒了……

“撲通”，“撲通”，“撲通”……

我全身傷痕累累……

我停下了橫衝直撞之舉，決定——“三十六計，改變戰術”！我勉強地坐在石頭上，雖然我有稍稍神志不清，但我仍用力挺起精神，仔細觀察著滑輪，並試著尋找定律。

我試著用手控制輪，想察覺這種感覺如何持之得以，並試著使用數學定律和科學算率推算，仍未得到解決。

我頭昏腦漲，不知如何是好。

我試著猜想圓的旋轉，我恍然大悟。我有點興奮——“原來時這麼回事！我總算明白了！假如說這是個似圓柱體的不規則圖形，那麼2πr的平方的值加上這個曲面圖形，這個曲面不是單獨前進，而要靠人的動力和支配力才可以前進！哈哈，我明白了！”

我又站了起來，眼前的小徑好似在我的眼光前無限延伸了……

這第一次學滑輪，使我悟出了——努力不是沒有幅度地無端前進，要有定點的目標！茫茫然地前進，只是虛度光陰，且最終也只是一敗塗地，一事無成！

小學六年級作文：難忘的一次7

"上有天堂，下有天堂"。人們自古以來就一直讚頌杭州。因此，我從小就萌發了到杭州遊玩的念頭。這個暑假，我有幸地遊玩了杭州，果然是名不虛傳啊！

7月20日，我隨同爸爸來到了杭州。有一句膾炙人口的絕句"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"。於是，我們首先來到了那享有盛譽的西湖，那時正屬盛夏時節，西湖早已被那一片片碧綠的荷葉所覆蓋。荷葉挨挨擠擠，有如一片片綠色的絨地毯，不時還滾下一顆顆晶瑩剔透的露珠。在陽光的照射下閃閃發光。粉紅的荷花更美，在微風的吹拂下宛如一個粉裝玉砌的少女在翩翩起舞，婀娜多姿。粉紅的荷花加上太陽的相襯，碧綠的荷葉配上藍天的相映，構成一幅絕妙的圖案。使我情不自禁地吟了一句千古名句"接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅"。

欣賞完西湖，我和爸爸循著鐘聲來到了據說是"仙靈所隱"的靈隱寺，那裡山峰俊秀，霧氣環繞，怪不得被稱為"靈隱寺"。靈隱寺裡共有三大神殿，分別是大雄寶殿，藥師殿和天王殿。其中，最吸引我的還是天王殿。天王殿裡的四大天王身材魁梧，體格健壯，雕刻得惟妙惟肖。它們高各八米，其中兩個神色嚴峻，手持寶刀，似乎到了生死關頭，都緊緊沉住了氣。還有兩個神色和善，微閉雙眼，好像彌勒佛在打坐，顯得憨態可掬。

我們走到寺外，我朝旁邊一望，無意中看見了靈隱寺旁的一座小山峰，上面刻著三個醒目的大字——。我連忙拉著爸爸的手爬上了飛來峰。上面無石不奇，無洞不幽，無樹不古。怪石嵯峨，洞穴幽暗，古樹纏枝，讓我們驚歎不已。過了好半天，我們才回過神來。我又朝地下一望，只見一股清泉噴薄而出，飛珠濺玉，如奏天籟。在陽光的照耀下，更是奇麗無比。又是一番嘖嘖讚歎。

隨後，我和爸爸陸續遊玩了各個景點，無一個景點不讓我們魂牽夢繞。這件是我仍然在回憶著，品嚐著。有如發生在昨天似的，令我記憶猶新。杭州天堂，我愛你！

小學六年級作文：難忘的一次8

人類的一生中有許多的第一次，比如：第一次學會寫字，第一次學會做飯，第一次學會開口叫媽媽，第一次學會走路，第一次學會……等，然而在我腦海裡記憶最清晰，最深刻難忘的卻是第一次學騎自行車。

記得那是一個週末的下午，我寫完作業後就下樓去玩。剛到樓下，就看到好幾個和我一般年紀的孩子在學騎自行車，看著他們一個個學的起勁，我也有些心癢，也想加入他們。幸好我也有一輛自行車，還是生日的時候媽媽送我的呢，但是一直不會，也沒膽量學騎，就一直放在那裡了，看來今天是時候該讓他出來放風了哈！於是，我興沖沖的向車庫的方向跑去。

我小心翼翼的把自行車推了出來，覺得好像生怕沒推好就會把它給摔倒了。我看著車子即心動又害怕，但還是心動超過了內心的恐懼，不管三七二十一，開騎！我雙手牢牢的扶緊車把，一隻腳慢慢的踩在車子的一個踏板上，剛一腳蹬上去，車子就開始搖擺，我趕緊下來，好怕被摔跤哦！“重新來，我一定要學會”，我暗暗的對自己說。我又一次扶緊車把，一隻腳踏上腳踏，另一隻腳一下一下的瞪著地面，自行車慢慢的往前移，車子終於向前走了呢，我的心裡暗自高興，但是我卻不敢嘗試把另一隻腳抬起來，我開始學著把另一隻腳慢慢的離開地面，試圖去踏上自行車另一個腳踏上。就這樣來來回回的幾次，我終於把另一隻腳也離開的地面，踩上了腳踏板，剛蹬了一下，連人帶車就直接摔倒在地，好痛啊！但是我沒有灰心，認準的事情就就一定要做好不可。我站起來，拍拍身上的土，扶起自行車繼續開始學，就這麼來來回回，反反覆的重複著。

正在我學的起勁時，剛好爸爸下班回來，他走過來笑著說：“不要著急，慢慢來，你腳踏上去之後，慢點蹬，扶好車把，眼睛往前看，不要一直盯著腳看”。我按照爸爸說的做，爸爸給我扶著後面，我也不緊張了，心情放輕鬆了很多，雖然騎上去還是一搖一擺的來回晃動，但是終於能騎上往前走了，我的內心無比的喜悅！停下車，我回頭看看爸爸，爸爸也正看著我，我們倆個彼此看著對方，都開心的笑了。

經歷了這件事情，讓我也從中學到了一些道理，做任何事情遇到挫折和困難的時候都不能灰心和放棄，一定要努力堅持到底，不是有句話嘛：“世上無難事，只怕有心人”。

小學六年級作文：難忘的一次9

A、作文要求：

每個人都有許許多多的第一次，比如：第一次站在領獎臺上，第一次當升旗手，第一次沒完成作業……想一想，哪個“第一次”是你最難忘的？為什麼使你難忘？把它寫出來，讓大家分享好嗎？寫的時候，要把事情的來龍去脈寫清楚，要抓住最重要的地方詳細寫，要體現“難忘”這個中心詞，還要寫出你對“第一次”的感受，自擬題目。

B、寫作要點：

1、“作文要求”中有兩個關鍵詞必須看清楚：“難忘的”和“第一次”。這篇文章必須寫“第一次”的事情，而且是令你難忘的，否則就離題了。中心詞是“難忘”，只要你想辦法體現出難忘，中心就明確了。

“第一次”是指以前沒發生過的；“難忘”指已經發生的事情，你難以忘記。這件事情已經過去很久，你一直無法忘懷，就是最難忘的。如果是昨天發生的，你沒有忘記，很難說明是最難忘的。所以要體現“難忘”這個中心詞，就要注意兩個方面：一是時間過去越久越好，二是能夠體現出這件事情對你影響很大。否則，“難忘”這個中心可能就難以突出。

2、“作文要求”中還有這樣的要求必須看清楚：“還要寫出你對‘第一次’的感受”。這個要求要認真對待，否則就不符合作文要求了。

“感受”是什麼意思呢？現代漢語詞典中解釋說：“感受”指接觸外界事物得到的影響或體會。也就是說，要你談一談“第一次”對你產生了什麼影響，或者你對“第一次”有什麼體會。這些感受一般是在記敘了事情之後，在文章的結尾部分寫出來，也可以在敘述事情的過程中寫出來，這是“議論”的一種內容，記敘文的“夾敘夾議”就包括這個意思。

C、點撥思路：

1、寫自己的“第一次”經歷：可以是自己做的；可以是自己參與做的；也可能是你在旁邊看到、聽到的。

2、寫別人的“第一次”，包括歷史上某個人物的“第一次”及現實生活中某個人物的“第一次”，但如果題目中規定要寫你自己的則只能寫自己。

小學六年級作文：難忘的一次10

今天是一個緊張刺激的開始，因為今天是到別班“巡迴朗讀”。朗讀的前幾天，我不斷的練習掌握朗讀的速度，也不斷的訓練聲調，因為如果朗讀時不具備這些條件，是不可能得獎的。

要出發到別班朗讀時，老師提醒我們要有禮貌，還告訴我們要守規矩，全班異口同聲說：“好！”之後，大家都各自到別班朗讀。

在去四年級三班的路上，我的身體不停的發抖，我一直提醒自己不要太緊張，但身體卻不聽使喚了。到了四年級三班，我們同組的三個同學在門口遲疑了一會兒才進去；我看到四年一班的同學正在努力的朗讀，這時候我才想到：我們四年二班的同學都做得到的，我一定也可以！輪到我的時候，我的心臟噗通噗通的急速跳動，我鼓起勇氣向臺上走去，感覺好像有一股神奇的力量，讓我不再害怕。但朗讀完以後，我發覺剛才好像朗讀得太小聲，直到我旁邊的同學說：”你念得還不錯！”，這時的我才放下心來，感到無比的欣慰。

在回教室的路上，我的心還在快速的跳著，看著那張評審單，我才知道我終於得獎了！

小學六年級作文：難忘的一次11

剛進入學校，正是中午，陽光照在學校的操場上。我和哥哥下了車，跟著爸爸去了報名處。人真多，黑壓壓的一片，爸爸正在給我們排隊報名。

我無聊地在走廊中逛著，教室裡的同學們有的閒聊，有的看書，有的和老師說話，還有的正在打掃衛生。逛完了一層，正準備上二樓時，爸爸開始喊我。我跑了過去：“你去一年一班，陽陽去三年二班。”爸爸指著我們說著。

在教室裡，陸陸續續地大家都到齊了，一共二十多人。大家都開始介紹自己。我從中交了兩個好朋友，我們活動時總在一起玩，回家也順路。班主任田老師進來了，她很年輕跟溫老師一樣。她教數學，我們都很喜歡她，所以，我們的數學基礎打得很好。她也是我小學生涯中唯一一個教數學的班主任。

數學課下了，該是語文了。不知怎的，我有點怕這個老師，她跟現在的李老師相貌差不多，只不過很凶，還有對我的第一印象不怎麼好。這節課有一個人搗亂，老師就一直批評他，也不講課了。下課鈴響了，我們什麼也沒學，她就說：“這節課全因為他！現在下課了，你們應該怎麼辦？對！罵他，我走了。”有些人就把那個人拉到了門口，開始罵他，我沒有去，我也沒安慰他。

就是這件事，我一直對她印象不好。身為人師，怎麼能這樣？可能是我們這的教學質量差吧。

這一天，我一輩子都不會忘記。因為只有那一天我才真正進入人生的軌道——求學之路。那一天，我的人生才剛開始。現在回家還能經過那裡，它已經翻修了兩遍，旁邊還有居民區，小吃店和雜貨店……

我不由地想道：那裡還會出現那樣的情景嗎？我不敢想像，我甚至至今也不知道那個當初受傷害的人那時的感受。但人無完人，誰能沒有缺點呢？我不禁這樣安慰起自己來。我只能祈求這所給我“第一次”的學校能在改變了它的外貌之後，能再消除自身的隱患，繼續培養好國家未來的建設者罷了。

小學六年級作文：難忘的一次12

那是在去年秋天，爸爸媽媽帶我去爬九仙山。一路上說說笑笑，不一會就到了九仙山腳下。

開啟車門，空氣好清新啊。在蓮子心阿姨的精心安排下，我們分成了四組，我和爸爸媽媽分在了第二組。經過曲曲折折的小路，我們在較為平整的地方整理了一下隊伍，接著又出發了。一邊走，一邊撿著路邊的垃圾，我衝著叔叔阿姨們喊道：“我的垃圾袋已經裝滿了。”

再往前走，有一位老爺爺手牽著大黃牛，在河邊漫步。有位叔叔還給老黃牛來了個特寫。我好想騎在牛背上溜一圈兒。正在和大黃牛玩的時候，媽媽大聲喊道“看前面，靴石出現了。”順著媽媽手指的方向，我看到了一塊大石頭，看起來好像一隻靴子。

由於我的原因，我們落在了隊伍的後面，經過我和爸爸媽媽的努力，終於到達了孫臏書院，和大家在草地上玩了起來。我也高興地吹起了葫蘆絲。躺在草地上，看到天空是那麼那麼的藍，而且感覺天離我們好近啊。

這是我第一次爬山，保護了環境，呼吸了新鮮的空氣。爬山，真好。

小學六年級作文：難忘的一次13

今天是星期天，風和日麗，晴空萬里。爸爸媽媽帶我去旅遊，這可是我第一次去旅遊啊！我高興得又蹦又跳，心裡樂滋滋的。

我好奇地問爸爸，說：爸爸，我們去哪兒玩呢？去到你就會知道的啦！爸爸回答道。 爸爸媽媽興高采烈地把我帶到一個地方，坐上了汽車，乘了很久很久，又下車了。爸爸對我說：女兒，你仔細看看，這裡是什麼地方，想一下。我了一下四周，人山人海的，很熱鬧！想了一下，我驚訝地說：爸爸，這是不是我做夢都想去的長鹿農莊呢？是的，你知道今天是什麼日子嗎？今天是你的10歲生日！爸爸說完，我立刻驚呆了，沒想到，我自己也不記得自己的生日，爸爸媽媽卻記得，還給了我這樣一個驚喜。這時，我激動的淚水奪眶而出，凝視著他們。媽媽對我說：傻孩子，別哭了。進去玩吧！我們買了票，熱情的售票姐姐給了我們一張遊戲地圖，地圖上寫的很詳細，什麼時候有什麼遊戲玩都清清楚楚地寫出來，真方便！ 哇噻！我一走進去，就看見有許多小朋友在玩，他們玩得滿頭是汗，臉上都笑著。我拿著地圖，看見有很多專案玩，如：摩天輪、過山車、旋轉木馬、水上自行車&&各式各樣的遊戲都有，一應俱全，應有盡有。我先到了旋轉木馬那裡玩，以坐在上面，木馬就左轉右轉，轉得我頭暈眼花，終於停了下來。我再到摩天輪那裡玩，我坐上去了的時候，心裡怦怦跳，摩天輪慢慢地轉動了，我馬上閉上了眼睛，過了一會兒，我悄悄地睜開了眼睛。發現我只要低頭一看，就會看到長鹿農莊的全部景象，非常壯觀，這種感覺太舒服了，好像在天上漂浮。中午，我們一起進入了動物劇院裡，看動物表演，媽媽給我們買了一碗香噴噴的牛肉麵，好吃極了！我們可以一邊看一邊津津有味地吃起來。

看完表演後，爸爸就帶我們走了 這是令我最難忘的第一次去旅遊，是我十歲生日時第一次去旅遊，也是去一個我很想去的地方，我會銘記在心！

小學六年級作文：難忘的一次14

在童年裡，有太多的第一次，它向我展示了世界的多姿多彩，也給予我許多寶貴的人生經驗。

七歲那年，我上小學一年級，這是我第一次進入一個嶄新的環境。雖然那時我懵懵懂懂，但這卻是最使我受益匪淺，難以忘懷的第一次。

我走進教室時，一個嶄新的學習環境呈現在我面前，同學們的目光不覺“刷刷”投向我，我低下了頭，快步走到座位上。大家有的互相認識，便很快打成一片，在一起有說有笑。而我卻誰也不認識，孤零零地坐在座位上，教室裡的一切都讓我如此陌生，我似乎第一次感到那樣孤獨，那樣令人恐懼，無助。

第一天上學，我感覺自己就像離群的孤雁，誤打誤撞地闖入了一個陌生的世界，那裡只有翅膀劃過空氣的聲音。

第二天，我極不情願地走進教室。下課時，我的眼睛被矇住了，耳邊響起一個天真的童聲，“你猜我是誰？”我睜開眼睛，是我的同桌同學。我於是和他一起融入了大家的遊戲中。同學們不是我想象的那樣陌生、冷漠，大家熱情得足以融化那高原冰山上的千年冰土。

上課時，我開始積極舉手發言，迫切地希望在新環境中大顯身手。有一次，一個同學回答了老師的問題。我發現有錯誤，可又不敢站出來糾正，心裡非常躊躇。這時我想起了以前毫不猶豫站出來糾正同學的錯誤，現在為什麼不行呢？我鼓起勇氣站起來，大膽指出那一位同學的錯誤。老師讚賞地點了頭，同學們用驚奇的目光看向我，被指出錯誤的同學也十分友好地對我笑了。我感到一種前所未有的愉快，那是一種在新環境中被人肯定、讚賞的快樂！

終於鼓起勇氣，主動與我前面的同學打招呼：“你好！，我是魏翊耕，你呢？”他活潑開朗地笑著與我講起來 ……

對於新學校，新班級和新同學，我漸漸熟悉起來。不知不覺中，我向多姿多彩的小學生活邁出了第一步。

在我第一次進入新環境中，我明白了：人只有不斷地接觸陌生的世界，不斷適應新環境，走出熟悉的人群，才能獲得更多，更好的朋友，認識更博大，更廣闊的世界，這才是真正的進步.

小學六年級作文：難忘的一次15

人生的每個第一次都是最令人難忘的，因為它給了我們更多的啟迪。

我從小性格內向，一直縮在人後，不敢面對同學，老師大聲演講。天有不測在風雲，就是在五年級，老師推薦我和曹文青代表我班演講“我的學習、行為習慣”與“我們班的學習、行為習慣。”老師的一番話：“下週五舉行，回家準備。”我的心頓時涼了下來：這可怎麼辦？我的聲音太小，如果講不好，不僅自己丟臉，連我們班的師生都會受牽連，我豈不成了“罪魁禍首”。但看著老師鼓勵的目光，只能硬著頭皮把這差事答應下來：“嗯。”

接下來的日子裡，我查閱了資料，可令我大跌眼鏡。我不禁掩著面嘆息：“是以失敗告終。”正在思考的班長鼓勵我：“別洩氣，你可以結合自己的習慣來演講，不好嗎？我若有所思，決定寫上自己在學習和行為方面的一些好方法，來與大家分享。一切工作結束後，就只是”萬事俱備—————只欠東風”。我心裡的石頭終於有了安身之地。

我盼星星盼月亮，終於盼到了演講的日子。伴隨著同學們的掌聲，我帶著不安的心慢吞吞地走上講臺：“親愛的老師，同學們大家下午好，我代表”我的心“撲通、撲通”直跳，聲音也有顫抖，越來越小，臺下“啪”幾聲，彷彿是同學們給我的鼓勵，但我的聲音還是很小，但心裡在不斷地給自己打氣：加油，張金娥，你一定可以的，這次考驗，是你人生新的起點。只要通過了考驗，才會有新的突破，加油！我輕輕吸了一口氣，不再畏懼，聲音也越來越大，因為我更加相信：即使原先做的不好，但只要你重新站起，昂首挺胸，沒有克服不了的困難。只有你們堅持，努力改正缺點，那也將會成為你的優點。伴隨著同學們的掌聲，演講結束了，看著臺下同學們鼓勵的眼神，我真正明白了這句：“世上無難事，只要肯登攀。”

我的這次演講雖不怎麼成功，但我也突破了自己，也展示了別樣的自己，更讓我大大方方地面對任何人、任何事。