人教版六年級上冊作文：我的小夥伴

你也可以用一兩件事來介紹你的小夥伴，要寫出小夥伴的特點。下面是本站網為大家整理的範文，供大家參考。

　　人教版六年級上冊作文：我的小夥伴【1】

我們班的高玉蘭同學是一位樂於助人的學生，也是我的好夥伴。

記得有一次，她看到班中有不少同學都在買吹泡泡的，當她看到一位女孩吹好泡泡後就去吸。她看到後對那個同學說“這個東西有毒，千萬不能碰嘴的，否則後果不堪設想。”從這件事情上你可以看出她是一個多麼關心同學多麼細心的人啊!

記得有一次，我正在玩，看見她正專心地作語文ABC卷。我奇怪的問她：“現在正是玩的時候，你怎麼在做作業呢?你為什麼這麼認真和專心呢?”她認真地說“因為老師說過，要擠出時間來學習，而不是擠出時間玩，明白嗎?多做點作業可以知道自己上課在不在認真聽老師講課。”“噢，我現在明白了，只有不斷學習，才能得到豐富的知識。我一定要像她那樣勤學，我的成績才會得到提高。

通過和高玉蘭的交往我明白了：做什麼事都要認真、細心，只有做到這二點，你才懂得知識對一個人來說有多麼重要。

　　人教版六年級上冊作文：我的小夥伴【2】

我有一個小夥伴，名字叫小霞，她是我最好的小夥伴長著一雙水靈靈大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺後的“馬尾巴”走路時，總是一甩一甩的。她雖然學習成績不太好，但是她有一顆樂於助人的心。

記得有一次一個大冷天，我和小霞一起去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢的颳起了大風。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑著跑著，看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手裡拿著一把破掃把，手和腳凍得發青，看上去可能是生病了吧!我笑嘻嘻地對小霞說：“看那老太婆的樣子，真可笑!就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……”話還沒說完，小霞便怒氣衝衝地對我說：“老奶奶病成這個樣子，你還笑，我們應該幫助她呀!你怎麼能在一旁說風涼話呢!”我聽了，不服氣地說：“你幹嘛，狗拿耗子——多管閒事呀!”小霞一字不說，衝到老奶奶面前，著急的問：“老奶奶您怎麼了是不是生病了?”老奶奶飽經風霜的臉上現出難以忍受的表情，說：“孩子，我沒事，沒事!”“您都病成這樣?”小霞心疼地說。“我，我……”小霞打斷了老奶奶的話，說：“老奶奶，我背您去看病。”小霞突然把老奶奶從地上背起來，踏著艱難的步伐，一步一步地前進。我跑了過去，我清楚的看見，小霞的眼神是那麼專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到醫院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：“你覺得這樣做值得嗎?”她嬉皮笑臉地對我說：“助人為樂嘛，老師不是說要像雷鋒那樣做好事，不留名嘛!”

啊，我的小夥伴——小霞，她樂於助人，喜歡幫助別人;成績雖不好，可她的內心裡卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小夥伴，而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆助人為樂的心，讓這世界充滿愛!

　　人教版六年級上冊作文：我的小夥伴【3】

她，一張圓嘟嘟的臉，一雙眼睛小得眯成一條縫，圓圓的鼻頭下長著一張大嘴巴。她的嘴可是“勞模”，不停地吃美食，也不停地說話，你問她是誰，她就是我的同學青青。

一次，上課鈴響了，可她新買的零食還沒吃完，每天老師要檢查誰帶零食到學校來，誰就要被挨罰抄課文。可她又捨不得把零食扔掉，於是一口氣把剩下的零食全部塞進嘴裡，飛快地嚼著，像安了一個電動小馬達。

可老師的眼睛是雪亮的，跨進教室第一眼就發現了青青的嘴在動，老師怒了，大喊：“青青!上課鈴響了沒聽見嗎?還吃東西，你想野餐啊?給我吐垃圾桶裡去!快點，聽到沒有!”幸運的是，青青在老師話音後把嘴裡的零食嚥下去了，抹了一下嘴角迅速端坐起來，說：“老師，我哪吃東西了，我剛剛自言自語說老師您今天怎麼那麼漂亮?打扮得那麼美麗!”老師面帶笑容的說：“小嘴挺甜哈!說的天花亂墜，我也挺愛聽，這次就不批評你了!”青青開心地笑了，站起來響亮地說：“謝謝老師。”

還有一次，吃中午飯時，我帶了媽媽提前準備好的水果，青青撂下飯勺，在我旁邊打轉轉，目不轉睛地盯著我的水果盒，就是不肯離開。“想吃?”青青滿眼冒光地說：“嗯嗯，看著就想吃。”我腦子一轉，心想：不能輕易地把水果給她吃了。“那我們開一場小型的辯論會，看看你的嘴到底該不該吃。”我壞笑著說。

青青是正方，我是反方。只見青青一馬當先首先說起來說道：“首先，我認為這種做法是正確的……不這樣做會……”五分鐘後，比賽結束，她竟把我給繞蒙了，我無可奈何地把我的水果分享給她，不得不佩服她的伶牙俐齒。

她就是我的朋友——青青，有一張能吃又能說的小嘴的青青。

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