採訪六年級作文示例
在平日的學習、工作和生活裡，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的採訪六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
採訪六年級作文1
這個星期，葛老師給我們佈置了一樣特殊的作業，採訪一位某方面很突出的人。我想了又想，決定採訪我班的“作文大王”張秋涵。
張秋涵是我最好的朋友，她就坐在我的前面。一下課，我就蹦到張秋涵面前，我右手拿筆，左手拿著記錄本，像一位記者似的對張秋涵說：“親愛的張秋涵同學，佔用你一點時間，我想採訪你。”張秋涵並沒有我想象的那樣驚訝，而是笑了笑，對我說：“好啊，我們可愛的沙記者。”採訪開始啦！我儘量讓自己不要緊張，但心還是咚咚的跳個不停。我深吸了幾口氣，開始了我的採訪：“張秋涵同學，你是怎麼將作文寫得這麼好的呢？有什麼祕訣嗎？”“其實沒有什麼祕訣，你只要多看書，多積累詞語，做好讀書筆記就行了。”原來張秋涵一直都這麼做呢，怪不得作文寫得這麼好，我也要向她學習！接著我又問了第二個問題：“那你平常都讀些什麼書呢？”“我平常都讀一些名著，校園小說和作文書。讀書不一定只讀一個方面的書，還要讀些別的書，增長各方面的知識。”她一邊說我一邊在本子上記著。“有許多人都說讀了好多書，各方面的書都讀了，可就是寫不出作文來，每次寫作文，要使勁榨，才能榨出一篇作文來。”“那就是看書的方法不對。看書時，首先要學會問‘為什麼’，不會的字詞要查字典知道意思。看書時，也要思考。遇到問題時，要和主人公一起思考，找出答案。這樣就能鍛鍊你的理解能力，領悟寫的作技巧，寫出更好的作文。”張秋涵懂的可真多啊，我一定要向她好好學習，寫好作文！
採訪完之後，我不禁敬佩起張秋涵。原來每個人都不是天才，而是通過自己的努力取得成功。我一定要好好學習，做一個成功的人！
採訪六年級作文2
六月二十三日下午，烈日炎炎，但絲毫沒有掃了我的興致。因為今天我將要採訪參加了全國中小學生武術錦標賽還獲得了團隊三等獎好成績的江蘇武術代表隊。
首先，武術隊隊長顧欣雅開始從容不迫的敘述她訓練時經歷的數不勝數的事情了：“大家好，我在武術隊擔任隊長一職。在訓練期間，我們大家都非常得辛苦，也很努力，努力地去做好吳教練交給我們的每一個動作。有時候，我們動作做錯了，吳教練難免也會說我們，但之後還是很有耐心的幫我們分析動作做錯的原因。有些時候我遇到了挫折，會想過要放棄，但是“失敗是成功之母”，人生道路上總會遇到挫折，一次不行，二次，二次不行三次，只要我們能夠不斷勇敢的嘗試去做，我想必定會有所成就的！”顧欣雅這一席話剛剛說完，我們臺下的小記者們便響起了雷鳴般的掌聲。
接著，是“雙料冠軍”金方柯上臺發言：“我第一次參加比賽是在張家港，那時，我取得了非常好的成績，也非常驕傲，但是媽媽和教練都教育我‘虛心使人進步，驕傲使人落後’，也是這樣一句名言，時時處處深深地刻在我的心中，使我以後無論取得了多少成就都不驕傲。我也希望在場的小記者們牢記這一名言，取得了成績不要驕傲，以後要從零開始。無論過去的成績是好事壞，都已經成為過去，此刻重新楊帆起航”“嘩啦啦，嘩啦啦”，一陣掌聲又響了起來，也伴隨著一陣陣叫喊：“說的太好啦！說的太好啦！”
然後，是武術隊的表演環節，也是我非常非常期待的。武術隊裡面的小寶率先出場了，瞧！他在打太極拳呢：一個穩實的馬步，好像讓人怎麼也推不倒；一個輕慢的動作，好像能把重重的力量都澀掉；一個專注的眼神，好像除了自己全世界都消失了。這些動作多麼磨練一個人的心智啊！然後，是隊長帶來的武術：手裝成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一般向我們撲來，十分大聲的剁腳聲音在地上回蕩著，宛如一位戰士屹立在戰場上……
武術團隊的每一個成員都是那麼的優秀，他們此刻在臺上精彩的表演，凝聚了他們臺下怎樣多的艱辛與努力。正所謂”臺上一分鐘，臺下十年功”，所需要付出的時間和耐心也是我們無法想象的，他們中的有的年齡跟我們差不多大，有的甚至看上去比我們還要小，練武術貴在堅持，他們已經學會了這樣的精神，有了這樣的精神相信他們無論做什麼都能做的很好，我們也要學習這樣的精神。
採訪六年級作文3
悄悄地，悄悄地，採訪的腳步近了！當我翻開今天的日曆，我真是“飛機裡跳舞——高興得上了天”。因為今天是我們暑假採訪的日子，我的心情十分激動，今天我是貨真價實的小記者啦！一大早，我戴上小記者證高高興地去了少年宮。到了集合地點，我們個個像騰飛的巨龍一般，雄赳赳、氣昂昂地踏上大巴車，浩浩蕩蕩地出發了。
今天的天格外得藍，雲也格外得白。我們來到採訪地點——實驗高中，那真是“八十個人抬轎子——好威風”啊！等待片刻之後，我們便見到了今天的採訪物件——實驗高中排名前30位的優秀學生們。我迫不急待地開始了我的採訪任務，我採訪了兩位大哥哥和一位大姐姐，他們的理想可遠大了！想當工程師、想當外交官……都想要為祖國多做貢獻，真不愧是棟樑之材啊！
我問道：“大哥哥，你的學習成績很好，請問是採用了哪些有效的學習方法呢？”“有效利用課堂上的時間，認真聽講、及時做筆記，課後及時複習，多做鞏固練習。”大哥哥回答道。哇！多記筆記、多做練習、充分利用課堂時間……這正是我所欠缺的呀！對於這個問題，採訪中的哥哥、姐姐都給了我近乎相同的答案，這對我真是受益非淺啊！
採訪之後，我們參觀了實驗高中富有文化氣息的校園。先來到了寬敞的展廳，一幅幅泛黃的照片、一份份珍貴的資料，讓我更加全面地瞭解了實驗高中的歷史。然後我們參觀了美麗的人工湖，平靜的湖面、婀娜的小橋、高大的教學樓，映襯在藍天白雲之下，形成了一幅古老而美麗的畫卷，真是“小橋流水人家”啊！
而學生公寓與人工湖截然是兩種不同的韻味，學生公寓是現代建築的縮影，簡約、時尚、舒適，每個房間都是設施齊全，還為學生配備了電腦，擁有這樣好的條件，怎能不好好讀書呢？
實驗高中芳草如茵的校園、品高知博的教師以及勤奮爭先的學生們，給我這次採訪之行留下了深刻的印象。我一定要更加努力、奮進，爭取向更高的目標邁進！“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
採訪六年級作文4
今年暑假，我終於任認認真真地讀完了《三國演義》，看完了這一本書，我心中莫名其妙地湧出了一個念頭，想去採訪諸葛亮。
我帶著採訪本來到了諸葛臥龍先生的住所——一所茅草屋。經過我再三地軟磨硬泡，諸葛先生終於答應了我的請求，我們很快開始了談話。“諸葛先生，您知不知道您在我們心中就像神一樣？”諸葛孔明先生爽朗地笑了，說：“傻孩子，我哪裡是神呀！我與你們一樣，只不過是個普普通通的凡人。呵呵呵……”“那為什麼您未卜先知，能提前知道颳大風、起大霧呢？”“噢，那隻不過是我學過的一些自然常識，通過仔細觀察天氣，綜合運用學過的知識，經過推理而得到的。”“原來是這麼回事啊。”
我一下子明白過來，不過疑問馬上又出現在我的腦海裡，“可是為什麼能做到的人並不多呢？”“我想是因為……”諸葛先生停頓了一下，接著說，“可能是由於許多人並不注意全面發展，只認為能在某方面突出就行了，其實不注重全面發展是會影響特長髮揮的。”“諸葛先生，有個問題希望您不要介意。有句話這麼說，‘三個臭皮匠頂個諸葛亮’，不知道您怎麼看？”“哈哈哈……這句話其實很有道理，我也許比別人多知道一些東西，但並不是什麼多知道。小朋友，只要你們好好學習，養成多觀察、多思考的好習慣，不斷提高自己運用知識的能力，也一定能成為十分出色的人才。”
採訪六年級作文5
隨著高科技的飛速發展，人們的生活水平已大大提高，足不出戶就能瀏覽全國，一個電話快遞送來，住高階公寓，吃山珍海味。可在這之前，人們的生活是什麼樣的？想要略知一二，便聽我詳談。
我用“點眼”快速掃描並確定了採訪物件---爺爺。然後我的腦海裡確定要問的內容，在一片空白的腦子裡打好草稿，做好充分的準備，我大步流星，一驚一窄的衝到了爺爺的面前。趁老虎不發威之前，我切入正題。
我清了清嗓子：“爺爺,您那時候生活是怎麼樣的？”爺爺笑了笑：“當然沒有現在舒服了。”“能不能具體給我講講，”我又發問。“我想了解。”爺爺，抿了一口茶又笑道：“小丫頭，說話挺有學問，好我講給你聽！”“那時候，我家還是一貧如洗······”
“停”我打斷了爺爺的話，“請講重點。”
“我們的生活苦不堪言，不僅天天干活，而且飯還吃不飽。上學，簡直就是富人家才能上的起。”
“哦，那你吃什麼？，穿什麼？又住什麼？有玩的麼？”
“我們呀，住草屋，穿粗布衫，冬天沒有棉衣。整天干活，哪有時間玩？吃就更別說了，話說”靠山吃山。我們只能吃野菜，野草。”
我點了點頭。
“現在生活多好，要珍惜。“
聽了爺爺意味深長的話，我明白了我是多麼幸福，所以更應該好好珍惜。
採訪六年級作文6
風，吹得樹葉沙沙地響，有點“風翻綠竹竹翻風”的味道。空氣寒冷而潮溼，透出一絲絲的涼意，蒼茫的夜幕下家家戶戶都亮起了燈。
我邁著緊張的步子來到一家燈光輝煌的飯店。走進去，裡面古色古香、客如潮流。一想到我來到這裡的目的，臉龐早就是“兩朵杏花腮邊綻”了。我對著鏡子理了理衣裳，掏出紙和筆，宛若一個記者，我定了定神，剋制了內心的膽怯，來到一位服務員面前。看他樣子只有十七八歲，年輕的臉龐上有一雙明亮的眼睛。我上前說到：大哥哥，我能採訪一下你嗎？年輕的服務員顯然是被我的唐突之語給弄懵了，半天沒回答。我趁熱打鐵地說：“我們是在搞社會調查，就耽誤您一會兒時間，行嗎？”他聽了，笑了起來，點點頭，同意了。
我學著記者的口氣問到：“大哥哥，你多大了？”我不敢盯著他那雙有神的眼睛，只好望著桌子上的白錫壺不安地想著下步該怎麼辦。大哥哥倒不含糊，說：“十七了。”
“那您畢業了嗎？”我禁不住心中的疑惑問到。
“哦，畢業了。”
“那為什麼不繼續深造？”
“我成績不好，沒能考上高中，去樂山職中學習的費用太高，只讀了一年。我想自己掙錢養活自己，就退學了。”
我繼續追問到：“那你們在這裡工作一個月能掙多少錢？”
大哥哥的臉泛起紅光笑著說：“能掙300元錢，包吃包住”
我環顧周圍，客人川流不息，就笑著說：你們這裡的客人這麼多，那肯定服務不錯，是不是有什麼絕妙的辦法？
大哥哥爽朗地一笑，說：“我們這裡是顧客表揚一句就加一分，一分就是一元錢，依次類推，別看分數少，那可不好掙。顧客有時不表揚，就加不成。為了得到顧客的表揚，我們只能加倍地努力了啊。”說罷，大哥哥語重心長地對我說：“小朋友，你可要好好讀書，可別像我這樣。”
其實他挺了不起的。我也鄭重地對大哥哥說：“你這麼努力，再過一兩年，您就不會在這兒站了，那時，你一定是大堂經理。”
大哥哥聽了衝我微微一笑，那張臉一下子明亮了很多，炯炯有神的目光充滿了幸福的顏色，大概我的話讓他看到了明天的.光明瞭吧。
採訪完畢我一個人靜靜地走在路上。這時，月亮從天邊升起了，真是“赤耳銀芽白玉兔”啊。他的一席話印在我的心中，讓我今夜無眠。至今我依然會記起他的外貌：高挑的個子，濃濃的眉毛，有神的眼睛，還有那一句平淡的但扣人心絃的話：小朋友，一定要好好讀書！
採訪六年級作文7
鄭伯伯來了！大家都起立並鼓掌歡迎。隨即鄭伯伯向在場的小記者們表達了誠摯的問候並祝他們節日快樂。
首先，鄭伯伯就如何當好小記者提出了兩點要求：一要注意觀察，勤于思考；二要勇於實踐。緊接著，鄭伯伯從打牢基礎知識、培養正確的思維方式、鍛鍊好身體三個方面對青少年的成長提出了殷切希望。
鄭伯伯的講話結束後，就到了最最激動人心的小記者提問環節。“幸福是什麼”是小記者提出的第一個問題。鄭伯伯說：“幸福是一個美好的願望，幸福是人們為之不斷奮鬥的目標，是一種追求，它需要不斷地努力，而學習則是起點。”這番話，讓小記者們都受益匪淺，大家都深深地體會到了學習知識的重要性。
提問一開始，我還有些拘謹。在鄭伯伯的帶動下，現場氣氛很快活躍起來，我也鼓起勇氣舉手向鄭伯伯提問。“如何看待中小學生上網？”“建立文明城市，我們小學生應該做些什麼？”面對我的提問，鄭伯伯都一絲不苟地記錄下來，並一一微笑著作了詳細和耐心的解答。他幽默風趣的語言，總能引得大家陣陣歡笑，現場氣氛高潮迭起。更出乎意料的是，鄭伯伯隨後還向我提出了一個問題：“你們對自己所在的學習滿意嗎？你有哪些意見和建議？”我從要求抵禦校園門口“三無”食品、要求學校組織課外活動、要求改善學校綠化和增添娛樂設施等方面回答了鄭伯伯的提問。對於這些建議，鄭伯伯也同樣作了詳細地記錄和解答。採訪活動結束後，鄭伯伯還饒有興趣地為全體小記者們簽名併合影留念。
通過此次活動，我學會了如何做好一名小記者，也體會到了如何“讀好書，做好人；學知識，長本領”。
鮮豔的紅領巾，襯著一張張快樂的笑臉。
採訪六年級作文8
太棒了！太棒了！我們要去採訪《大河報》小記者版的主編——蘭姐姐。聽了這個訊息我和王浩然、楊馨雨、王漢彬都高興極了，我們都是小記者，很希望見到仰慕已久的蘭姐姐。
我們帶好紙和筆，懷著激動的心情出發了。採訪蘭姐姐的路上，一個個都是欣喜若狂，一路上歡聲笑語接連不斷。
到了報社，啊！好大啊。我們進去了以後，左顧右盼，希望能看到蘭姐姐的身影。在來之前，我還專門在網上查找了蘭姐姐的照片，生怕到時候認錯了，可誰知我們是竹籃打水——一場空，沒看見我們仰慕的物件。
原來蘭姐姐在二樓的會客區接待我們，三步並作兩步來到了二樓，終於要看見期盼已久的蘭姐姐了。遠遠地，就看到一張熟悉的笑臉（比網上更親切）看著我們，我們趕緊說：“蘭姐姐好”蘭姐姐笑著說：“你們好”。蘭姐姐坐下來，跟我們聊起來，好像是多年不見的老朋友似的，那感覺太好了。
我說：“蘭姐姐好，我叫趙世豪，是東風路小學的小記者，我非常喜歡看週三的小記者版，我覺得自己寫的採訪稿跟他們的採訪稿還有一定的差距，我希望您能到我們學校指導我們寫採訪稿。”蘭姐姐說;“好好好，有時間我一定去指導你們。”
王浩然與楊馨雨和王漢彬又問了幾個問題後，楊馨雨拿出校報說：“蘭姐姐，這是我們學校的校報，名字叫“飛翔”，一共有四個板塊，第一個版塊的內容是我們學校的活動，第二個板塊和第三個板塊是我們學校的一些好文章，第四個板塊是小記者的一些活動。”
王漢彬接著說：“蘭姐姐，這是我們學校的校刊，裡面全部都是我們文學社的作品。”蘭姐姐對校報和社刊讚不絕口，還鼓勵我們以後大膽採訪。我們有問不完的問題，可是時間有限，不能再聊下去了，我們真不捨得走。最後蘭姐姐邀請我們參加每星期天上午的《大河報》小記者的QQ群，說在網上我們每週都能和她交流，我們一聽更加開心了。
採訪結束了，每個人的臉上都掛滿了笑容，盼望著下次在我們學校與蘭姐姐面對面交流，蘭姐姐答應要來的。這次活動不僅鍛鍊了我們的膽量，還提高了我們與人交往的能力，特別是與主編交流真的是太棒了！
採訪六年級作文9
什麼？義賣採訪？可不要以為是我們學校的，這次啊，我們要去楊家坪小學，對他們的“愛在九龍，情繫雲陽”紅領巾義賣活動進行採訪。
我們乘車約兩個小時後，抵達楊家坪車站。喲，老師在等我們呢！吃完午飯，我們步行十多分鐘，到達了楊家坪小學。
我們進入了楊家坪小學，真漂亮，楊家坪小學不愧為示範小學呀：高大的黃底白線教學樓前是寬闊的塑膠運動場，運動場中間是綠茵足球場，周圍是紅色跑道。運動場邊是大花壇，好幾個呢！花壇里長滿了綠油油的小草，各種小花競相開放，芳香四溢，沁人心脾，花壇中間有茂盛的大樹，使校園一派生機。運動場邊是圍牆，上面畫著漂亮的圖案……同學們運動場上按指定好的地方整齊地站著，個個精神抖擻，容光煥發。
隨著指導員的一句令人激動的話語：“同學們，我們的‘愛在九龍，情繫雲陽’紅領巾義賣活動現在開始！”同學們立刻忙活起來，擺攤子，介紹東西，向人家努力地推銷自己的“商品”，場面真可謂是熱火朝天啊！
瞧，一位同學正在向老師推銷小工藝沙發呢！沙發用小串珠連線而成，半透明，淺紫紅色，高約1分米，寬約一分半米，太惹人喜愛了。“老師，我這沙發這麼漂亮，您把它買下吧。一來您的家會被裝飾得更漂亮，二來還可以幫助雲陽的小夥伴，何樂而不為呢？老師，買下小沙發吧……”，老師被同學們的善意和誠懇所感動，高興地答應了。
在老師的指引下，我們開始了採訪。第一位被採訪者是一個男同學，他很熱情，有問必答，以下是我和他的對話：
“你好，同學，我能採訪一下你嗎？”“可以。”“請你先作一個自我介紹吧。”“我叫＊＊＊，來自＊．＊中隊，今年１０歲。”“這次活動你是買東西還是賣東西呢？”“都有。”“你這次都捐了些什麼東西？想對雲陽的小夥伴說什麼話？”“有變形金剛，還有……我想對他們說，雖然你們家境不好，但努力學習，我們要向你們學習。”“你對此次的活動有什麼感想呢？喜歡這個活動嗎？”“非常喜歡，因為這個活動能讓我們受益。”“你說得真好！謝謝你接受我的採訪，歡迎你來巴福小學做客。”“好的，不用謝。”
接下來，我們還採訪了老師，採訪進行得十分順利。
最後，熱情的老師們分別送給我們一些小禮物，我們可真是滿載而歸啊，好開心。
你說，這是不是一個有意義的義賣採訪啊？
採訪六年級作文10
“泉城之夜”遠足活動結束了。我早上6點半到家，吃過飯後，快快上床，把昨天晚上的覺補回來。中午我醒來已經是一點多了。伸個懶腰——真舒服啊！
晚上爸爸下班回來，我按耐不住，問：“爸爸，你不打算問問我昨晚都做了什麼嗎？”
爸爸笑起來，順手拿個根黃瓜，舉到我面前，說：“好，那我就採訪採訪你。”
媽媽趕緊拿來紙和筆，說：“我來做專訪記錄。”
於是，就有了下面的採訪記實。
1、爸爸：昨天整個的活動給你什麼樣的感覺？
我：新鮮、緊張、刺激。
2、爸爸：在整個的活動中，遇到困難了嗎？
我：就是在一開始徵集人的時候，我在班裡的qq群上發了個徵集令，看到的同學都挺感興趣，可是在詢問過大人之後，大多數就不去了。
3、爸爸：為什麼呢？
我：我想可能家長覺得是晚上，不安全。可是我的徵集令上明明寫了“歡迎爸爸媽媽”呀，而且特意將時間定在週五晚上，就是考慮到大人的時間啊。還有一點，因為這個活動是自發組織的，所以不放心。
4、爸爸：你能比較一下孩子和家長各考慮哪些事情嗎？
我：畫張表格給你看吧
孩子所想的事
家長所想的事
不同的地方
好玩嗎？
安全嗎？
都是誰去啊？
身體頂的住嗎？又是勞累、又是熬夜
一致的地方
時間安排是否有空
5、爸爸：你能說說以後再有類似的事情，你要怎麼邀請朋友參加呢？
我：詳細告訴爸爸媽媽活動的細節，讓爸爸媽媽瞭解我們都是做什麼，和誰一起。平常生活中也要學會保護自己，讓爸爸媽媽對我放心。
6、爸爸：在這個活動中，爸爸媽媽什麼表現啊？
我：原來他們也和我們一樣願意玩啊。嘻嘻，他們玩起了像小孩子一樣。
7、爸爸：在每一次遊戲中，你都有什麼的感受呢？
我：安排的遊戲很好玩，在麥當勞，晚上一點多了，本來這個時間是睡覺的，可是那個猜動作的遊戲一做，大家精神頭可高了。
眾樂樂比獨樂樂有趣的多。
8、爸爸：你覺得累嗎？
我：不太累，剛覺得累就休息了。
9、爸爸：困不困？
我：沒有，整個個過程都有遊戲，而且是很吸引人的遊戲，大家都很有精神。
10、爸爸：哪個遊戲最好玩啊？
我：“下一個是誰”，在泉城廣場玩的，大家都很開心，包括大人。
還有就是“猜動作”，在麥當勞玩的，我們分了2組，大家都搶著表演，在場的人都笑hing了。
11、爸爸：下雨的時候你害怕了嗎？
我：我不害怕，第一我們人多，第二，下得大的時候我們都在店裡。
12、爸爸：在這個過程中，想過放棄嗎？
我：從來沒有。在活動前，計劃路線大家都知道。而且我們都是在這次休息結束，出發前，就計劃好下一個休息地，就好像是把大目標分成了好幾份小目標，就不覺得累了，當然也不會有放棄的想法嘍。
13、爸爸：看來你玩的很快樂，是嗎？
我：當然了，我要寫一篇遊記出來，讓沒能去的朋友也來分享我的快樂！
